Condizioni di rischio nello sviluppo del linguaggio (longobardi)

Ciao,
volevo aggiornarvi sulle ultime news per l'esame :) Ho chiamato la prof.ssa Longobardi. Chi frequenta come me la laurea specialistica in Psic.Dinamica Clinica Inf.Adolesc e Famiglia, non deve portare un questionario a scelta come il QSCL ma i libri indicati sul sito. In bocca al lupo anche a voi e buono studio :)

Mi stavo chiedendo una cosa.. leggendo le domande riportate qui degli appelli scorsi sembra non ce ne siano sul libro da portare per il laboratorio (Metodi e strumenti di valutazione) di cui c'è scritto di studiare in particolare il capitolo 1 e 4. Forse i post non riguardano il mio corso di laurea...Ne sapete qualcosa in +? E poi ho letto che ci sono 3 domande, tra cui per la prima non c'è possibilità di scelta, mentre per le altre due ci sono 2 alternative e dovremmo avere un'ora e mezza di tempo e un foglio di protocollo per rispondere.E' così?
Baci

Citazione:

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Originalmente inviato da Elettra13

Mi stavo chiedendo una cosa.. leggendo le domande riportate qui degli appelli scorsi sembra non ce ne siano sul libro da portare per il laboratorio (Metodi e strumenti di valutazione) di cui c'è scritto di studiare in particolare il capitolo 1 e 4. Forse i post non riguardano il mio corso di laurea...Ne sapete qualcosa in +? E poi ho letto che ci sono 3 domande, tra cui per la prima non c'è possibilità di scelta, mentre per le altre due ci sono 2 alternative e dovremmo avere un'ora e mezza di tempo e un foglio di protocollo per rispondere.E' così?
Baci

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sono 3 domande, due con traccia unica (generalmente una delle due è sullo strumento) e una con delle alternative di scelta.

ciao a tutti...scusate ma io non ci sto capendo niente...potreste scrivermi esattamente i libri da portare per la magistrale in psicologia dinamica clinica pe l'inf adol e fam? grazie!!!

Ciao,
per il libri della magistrale devi far riferimento a quello che c'è scritto sul sito per il tuo corso di laurea, così come io devo farlo per il mio che sono della specialistica.A me la prof infatti ha detto proprio che devo studiare i libri che sono indicati sul sito e non portare un questionario a scelta che infatti non è indicato.Spero di esserti stata di aiuto :)

La specialistica in Psicologia Dinamico-Clinica nell'Infanzia, nell'Adolescenza, e nella Famiglia prevede anche uno strumento a scelta!!! è scritto nei testi da studiare...

Ciao,
io frequento la speciliastica. Ti riporto quanto è indicato sul sito per il corso di laurea Psic.Din.Clinica inf.adolesc e famiglia percorso A:
-A cura di Lucarelli, Piperno, Balbo (2008) “Metodi e strumenti di valutazione in psicologia dello sviluppo”, Cortina. del testo sopraindicato gli studenti dovranno studiare in particolare: cap 1 e 4. (x il laboratorio)

-Camaioni L., 2001 (a cura di) - Psicologia dello sviluppo del linguaggio - Il Mulino - Bologna - (Euro 20,66). Un testo a scelta tra i seguenti: - Frasson S., Lena L., 1995. Diagnosi precoce e prevenzione dei disturbi del linguaggio e della comunicazione. Strumenti di valutazione - Edizioni Del Cerro - Tirrenia - (Euro 12,91); - Caselli C., Capirci O., 2002. Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio. Angeli, Roma.

Invece chi frequenta la laurea magistrale deve portare anche un questionario a scelta,come indicato nel programma,oltre agli altri 2 libri:

Camaioni L. (2001 ) Psicologia dello sviluppo del linguaggio, Il Mulino, BO. A scelta uno dei due testi: -Caselli C., Capirci O. (2002) Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio, Angeli, MI. -Lecce S., Pagnin A. (2007) Il Lessico psicologico. La teoria della mente nella vita quotidiana. Il Mulino, BO. A scelta uno dei seguenti strumenti: -Camaioni L., Caselli M.C., Longobardi E. Volterra V., Luchenti S. (2008), Questionario sullo sviluppo comunicativo e linguistico nel secondo anno di vita (QSCL). Manuale. Organizzazioni Speciali, FI (nuova edizione aggiornata). - Caselli C., Pasqualetti P., Stefanini S. (2007), Parole e frasi nel “Primo vocabolario del bambino”, Franco Angeli, MI. - Caselli C., Casadio P. (1995), Il Primo vocabolario del bambino, Franco Angeli, MI. - Bonifacio S., Girolametto L. (2007), Il questionario ASCB. Le abilità socio-conversazionali del bambino, Del Cerro, Tirrenia.

Buon lavoro :)

raga mi è giunta voce che per le domande sul manuale lei si concentra solo sui primi 5 capitoli,ma è vero? perchè dato che ho pochissimo tempo, se così fosse gli ultimi capitoli li salterei volentieri..

Ciao,
nei post lasciati qui relativi agli appelli precedenti, ho letto domande sul capitolo 6 sul paragrafo "difficoltà nello sviluppo della comunicazione referenziale" e del capitolo 9 sui profili dei bambini con ritardi linguistico. Sapete invece qualcosa sugli altri due libri?Per quello a scelta io ho preso "indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio" e poi sul libro "Metodi di valutazione in psicopatologia dello sviluppo"?

se lo ho chiesto era perchè avevo e ho un pò di confusione dato che sono fuori sede e lavoro quindi non ho tempo di seguire e venire a Roma. Non c'era certo bisogno di rispondere così come se fossi incapace di leggere il programma. Un pò di educazione e rispetto non guasterebbe, mi riferisco a Robertaponto.
Elettra13 sei stata gentilissima, quindi avevo capito bene: i due testi più lo strumento. Sai leggendo i post mi era venuto il dubbio tra magistrale e specialistica... ti ringrazio :)

ciao a tutti,
innanzitutto volevo ringraziare chi ha postato le domande utili per indirizzare lo studio...volevo poi sapere quanto tempo avesse dato la professoressa all'appello di gennaio? in post precedenti avevo letto 30 min ma spero di aver sbagliato...non sono pochi 30 min per 3 domande aperte???
grazie a chiunque risponderà

Citazione:

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Originalmente inviato da ELE.o.NORA

ciao a tutti,
innanzitutto volevo ringraziare chi ha postato le domande utili per indirizzare lo studio...volevo poi sapere quanto tempo avesse dato la professoressa all'appello di gennaio? in post precedenti avevo letto 30 min ma spero di aver sbagliato...non sono pochi 30 min per 3 domande aperte???
grazie a chiunque risponderà

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1 ora e mezza....tranquilla...le domande comunque sono 4 non 3. Almeno all'esonero che ha fatto a Dicembre. Un solo foglio protocollo.

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Originalmente inviato da ELE.o.NORA

ciao a tutti,
innanzitutto volevo ringraziare chi ha postato le domande utili per indirizzare lo studio...volevo poi sapere quanto tempo avesse dato la professoressa all'appello di gennaio? in post precedenti avevo letto 30 min ma spero di aver sbagliato...non sono pochi 30 min per 3 domande aperte???
grazie a chiunque risponderà

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tranquilla, è un'ora e mezza.

Citazione:

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Originalmente inviato da nicaro10

tranquilla, è un'ora e mezza.

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In bocca al lupo

Oggi mi è andata malissimo.. Sono troppo furiosa..
Domanda obbligatoria: bambini con dsl nello sviluppo del lessico e sintattico
Domanda a scelta per il libro a scelta (ricordo solo la mia) metodi d indagine del lessico psicologico
Sullo strumento (ricordo solo la mia) parametri d indagine morfosintattica nel pvb

Questo era tipo il compito B..

Per riassumere: non è detto che rimanga nei primi 6 capitoli e il libro a scelta serve eccome

Che delusione.. La prima domanda vuoto proprio.. Nn c posso credere che mi tocca ridarlo aaaaa

le domande di oggi:
obbligatoria su psicologia dello sviluppo del linguaggio
- La comunicazione referenziale, produzione e comprensione

Sul libro a scelta (il mio -lessico psicologico)
- gli aspetti qualitativi del lessico psicologico

sullo strumento (il mio-pvb)
Parametri lessicali ricavabili dal pvb

Il libri vanno studiati tutti, non si concentra solo sui primi capitoli ed il libro a scelta va fatto!!!!!!!!

Si infatti! comunque non sarebbe la prima volta che la prof o gli assistenti scoprono i nostri thread e ci fregano alla grande! mo tu dimmi dopo 10 appelli che non andava mai oltre al sesto capitolo come le è venuto in mente di farlo adesso?!?!?! magari avessi avuto io il compito sulla comunicazione referenziale..assurdo che a questo verrò bocciata e magari all altro prendevo un voto pure alto.. assurdoooo! come non avessimo già abbastanza esami al prossimo semestre :-(

Lasciamo perdere....domande assurde!!!
a me per fortuna è capitato l'altro ma in ogni caso non credo sia andato bene!!
sul lessico psicologico non credevo mettesse una domanda specifica!!!:swear:
sembra davvero fatto apposta, tutto il contrario di quello che c'era scritto sul forum!!!

Ciao ragazzi,

io ho fatto l'esame oggi e ho avuto la netta percezione che le domande fossero state fatte a partire dalla consapevolezza di quello che si dice qui dentro. Non è stato sicuramente un caso che la domanda n. 1 fosse quella riportata da Sbirbi sui bambini con DSL, che se non sbaglio è nell'ultimo capitolo del manuale.
Io non l'avevo ripetuto e quindi a parte una risposta in linea generale non ho saputo dire quattro minchiate specifiche che chiunque può ricordare se legge per due volte di fila. Quindi: DOMANDA FATTIBILE, MA BEN STUDIATA.

Circa le altre due domande, che erano a scelta, io ho scelto le stesse di Sbirbi!

Il mio consiglio è : provate a ricordarvi autori anni e contenuto di una ricerca per gli argomenti principali! la domanda a risposta aperta permette di spaziare un poco senza venire interrotti, e se uno ci sa fare riesce ad arricchire la minestra con un pò di furbizia, dimostrando di aver studiato anche nei dettagli.

Amarezza! Il thread ci si è rivoltato contro :-(

Raga io dovrei farlo a maggio, ma tra "indici di rischio..." e "lessico psicologico" quale m conviene fare x voi?quello che si studia in meno tempo....

io ho trovato molto sempilce ed utile indici di rischio, è molto discorsivo e i concetti chiave sono memorizzabili anche ad una prima lettura.

uff ma i risultati?????

Anch'io ti consiglio il libro sugli indici di rischio! Riguardo ai risultati dell'esame, ieri passando davanti alla stanza della prof, essendo aperta la porta, ho visto che correggeva i compiti da sola. Perciò credo ci stia mettendo molto.Speriamo però abbia finito :)

Ah bè vedo che a tanta gente è andata bene! sono contenta! come prevedevo non l ho neanche passato.. con i pochi e con i prossimi ci vediamo a maggio! stavolta glielo spacchiamo! yeee ;-)

Ragazzi scusate, volevo sapere se del capitolo 8(imparare la lingua scritta) bisogna fare tutto, tutti i modelli o si può saltare qualcosa?
e poi sul libro indici di rischio, si è focalizzata su qualche cosa in particolare nel compito?

da quellp che sono riuscita a capire è che a questo punto bisogna studiare tutto, anche il libro a scelta perchè la Prof sta facendo domande qua e là...e molto specifiche! diamoci da fare.

vorrei sapere quale sono state le domande dell'appello di maggio, se per caso qualcuno se le ricorda.
grazie fatemi sapere!

Citazione:

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Originalmente inviato da youngharry

vorrei sapere quale sono state le domande dell'appello di maggio, se per caso qualcuno se le ricorda.
grazie fatemi sapere!

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domanda obbligatoria: l'evoluzione del significato delle parole
tra le domande a scelta, quella che ricordo sul lessico psicologico riguardava i metodi di studio
qscl: condizioni di rischio e significato nella valutazione

;)

Ci sarebbe qualcuno che gentilmente può farmi sapere le domande di Giugno?
Grazie di cuore.

mi accodo ragazzi!!!!!!!!vorrei sapere anche io qualche domanda recente perchè dovrei fare l'esame il 12 e sono in panico...

Raga x favore, chi ha fatto l'appello di giugno o maggio, potrebbe aiutarc un pò a capire le ultime domande??specialm quelle sul libro"indici di rischio...", su cosa s focalizza più o meno??grazie!

cosa ha chiesto oggi all'esonero/prova di fine corso? c'erano gli assistenti a controllare in giro per l'aula? come vi è sembrato?

Domande dell'esonero del 19/12:
- evoluzione del significato delle parole
- criteri per definire le combinazioni
- relazione fra lessico psicologico e linguaggio
- strumenti per la valutazione dello sviluppo verbale e non verbale

All'esame puoi concentrarti solo sul tuo foglio, borse fuori e assistenti controllano bene. Esame comunque fattibile se studiato bene, mette anche voti alti se azzecchi bene cosa vuole nella domanda. Attenzione ai nomi dei paragrafi che spesso sono proprio le domande!

Buon anno a tutti!
Chi mi risolve un dubbio?
Quando si parla di "criteri per definire le combinazioni" ci si riferisce alle forme transizionali nel passaggio dalla parola singola alla comparsa delle prime combinazioni (pag.103 del manuale)?
Grazie mille a chi vorrà chiarirmi le idee.