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Di nulla, figurati! Se avete dubbi scrivete pure, appena capito vi rispondo volentieri!
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arzella86
Carnevali, lo svolgimento è corretto!
Per l'esercizio sotto devi standardizzare i dati, quindi è giusto: ti servono le rispettive medie e deviazioni standard! :)
di entrambi gli esercizi lo svolgiento e' corretto????grazie in anticipo gentili come sempre!!!!!
P.S:pero' con domande del genere anche se so le cose vado completamente nel pallone.....mah!!!
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arzella86
Carnevali, lo svolgimento è corretto!
Per l'esercizio sotto devi standardizzare i dati, quindi è giusto: ti servono le rispettive medie e deviazioni standard! :)
ma in questo caso va solo specificato nel compito senza svolgimento,non avendo i dati????
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si è corretto di entrambi... almeno se non ho capito male! :P
Io qui non l'ho svolto... però nel compito, credo che dovremmo fare tutto lo svolgimento, ovviamente inventando i dati.
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carnevali1
si è corretto di entrambi... almeno se non ho capito male! :P
Io qui non l'ho svolto... però nel compito, credo che dovremmo fare tutto lo svolgimento, ovviamente inventando i dati.
si si c'ho che avevo chiesto e' corretto...ho trovato una spiegazione simile a pag 7 del libro nella parte introduttiva.....grazie
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ninuzzino
si si c'ho che avevo chiesto e' corretto...ho trovato una spiegazione simile a pag 7 del libro nella parte introduttiva.....grazie
Di nulla.. tu a che punto 6? ... Io in alto mare ho incominciato a riguardare il 2 modulo... Mah
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carnevali1
Di nulla.. tu a che punto 6? ... Io in alto mare ho incominciato a riguardare il 2 modulo... Mah
...idem....:sbonk:
alcune cose per me difficili e' da statistica che me le porto dietro..vedi binomiale e ora devo fare la verifica dell'ipotesi mai fatta a statistica....:swear:ovviamente devo imparare bene tuttele simpatiche formule ehhehe:P:jd:
p.s:cmq il fatto che abbia dato gia' statistica mi porta anche me a riguardare alcune cose e basta ma su altre proprio devo passare molto tempo mmmmmmhhhhh
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Ragazze per come la vedo io la statistica e la psicometria vengono presentate in modo completamente separato. Non sono programmi conciliabili, non si possono accomunare le conoscenze, nè la preparazione dei due esami. In ogni caso aver dato statistica non facilita psicometria per niente! Al massimo è psicometria che facilita le conoscenze di statistica...cmq la verifica delle ipotesi è 2/3 dell'esame e va saputa svolgere e specialmente impostare bene! La professoressa tiene molto all'ordine e allo svolgimento chiaro e il più simile possibile a come l'ha spiegato lei!
Per l'esercizio sulla standardizzazione io avrei spiegato teoricamente cosa significa avere dati standardizzati, poi avrei messo la formula, avrei parlato della media e della deviazione standard e avrei rappresentato graficamente la distribuzione con un esempio numerico!
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Avrei... non un dubbio , in questo caso la nebbia :D
Non so come svolgere un 'esercizio relativo all'esercitazione del 2 modulo (dell'anno scorso)
Praticamente i dati sono gli stessi dell'esrcitazione del 1 modulo.
Tu Arzella, credo abbia capito l'esercitazione alla quale min riferisco... Ecco prendendo in considerazione quei dati (NFC e G)
Chiede: " Verificare l'ipotesi se esiste una differenza fkuida legata al genere (alfa= .01)
Sapresti dirmi per cortesia, come va svolto questo esercizio?
Grazie
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Vi riporto l'esercizio... se poi qualcuno è così gentile, da dirmi se lo svolgo bene o meno... ne sarei grata :P
Allora l'esercizio è questo, vi riporto solo le variabili, che sono prese in esame per questo specifico esercizio:
In una ricerca si rilevano "need for cognition" (NFC) e intelligenza fluida (G), su un campione composto da 12 partecipanti (1= maschio; 2 = femmina).
Riporto in ordine rispettivamente i soggetti, il genere (1;2) e G:
Soggetti: Genere: (G):
1 1 10
2 1 2
3 1 3
4 1 7
5 1 7
6 1 4
7 2 8
8 2 3
9 2 10
10 2 3
11 2 10
12 2 8
Verificare l'ipotesi se esiste una differenza fluida legata al genere. (ALFA= .01)
Io l'ho svolto così:
Nel caso di una differenza legata al genere abbiamo 2 campioni indipendenti (maschi, femmine)
- V. indipendente (genere)
-v. Dipendente G
entrambi i campioni con ampiezza minore di 30, quindi facciamo riferimento alla distribuzione T di student
n1= 6
n2= 6
Calcolo le medie e le deviazioni standard dei 2 campioni, che risultano
M1 (maschi) = 5.5
Deviazione standar = 2.75
M2 (femmine) = 7
deviazione standard = 2.94
1) formulo le ipotesi statistiche
- ipotesi nulla: pongo una relazione di UGULAGLIANZA
- ipotesi alternativa: pongo una relazione di DISUGUAGLIANZA (H1 BIDIREZIONALE)
2) ALFA= .01 ; gdl= 6+6-2= 10
3) trovo T critico sulla tovala che è T critico= PIù o MENO 3.17
4) Applico il test T, per trovare T, con lp'apposuta formula.
T= -1.59
5) prendo la decisione in base ai risultati.:
essendo T minore di T critico, Quindi probabilità Maggiore di Alfa : ACCETTO H0
Per favore qualcuno mi dica se lo svolgimento è corretto e se le tornano i dati.. Grazie!!
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Ciao! Non ho avuto modo di svolgere i calcoli, ma i passaggi sono corretti e anche le formule! Mi raccomando dopo che hai trovato il risultato numerico, cerca di rispondere alla domanda che ti pone la prof! Quindi dovrai dire se hai trovato o no una differenza significativa di g legata al genere! :)
I passaggi sono fatti molto bene e con molta chiarezza!
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arzella86
Ciao! Non ho avuto modo di svolgere i calcoli, ma i passaggi sono corretti e anche le formule! Mi raccomando dopo che hai trovato il risultato numerico, cerca di rispondere alla domanda che ti pone la prof! Quindi dovrai dire se hai trovato o no una differenza significativa di g legata al genere! :)
I passaggi sono fatti molto bene e con molta chiarezza!
Grazie Arzella :hug: :hug:
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Sono sempre io :P con un dubbio che mi attanaglia da tanto tempo.. troppo ormai :D
Il dubbio è questo: nella verifica dell'ipotesi con 2 campioni INDIPENDENTI con ampiezza minore di 30...
Faccio tutto il procedimento, e fin lì ci sono...
Una volta trovato t critico...
Apllico il test T per trovare T ... Però mi sorge questo dubbio
Io nella formula per calcora t (campioni indipendenti ho sempre considerato le DEVIAZIONI STANDARD dei 2 campioni) mentre ho notato che nell'eserciziario...
non prende in considerazione le deviazioni ma le VARIANZE dei campioni :zott: )
Però nel libro giallo, prende in considerazione le deviazioni standard.... Aiutooo :aaaa: non ci capisco più nulla :zott:
Per 2 campioni indipendenti, per il test T (nella formula considero le DEviazioni o le varianze)??
Spero che qualcuno... mi chiarisca questo enorme dubbio!!
Grazie
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babyslash88
no non va fatta!
ciao a tutti.
mi era già parso di capire che non c'era bisogno di studiare la regressione ma non avevo mai letto prima che anche la f di fisher non era da studiare.
qualcuno può dirmi quali capitoli o argomenti non sono da studiare?
grazie a tutti
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ops.@nton
ciao a tutti.
mi era già parso di capire che non c'era bisogno di studiare la regressione ma non avevo mai letto prima che anche la f di fisher non era da studiare.
qualcuno può dirmi quali capitoli o argomenti non sono da studiare?
grazie a tutti
Allora il programma è questo:
Il libro "introduzione alla psicometria" va fatto tutto tranne (da pag 182 "gli intervalli di fiducia" a 187)
inoltre non va fatto pag 194 "gli intervalli di fiducia"
NON va fatta la regressione cioè da pag. 215 a 225.
Il resto va fatto tutto.
Del libro" Metodologia della ricerca psicologica" VANNO fatti i capitoli 2-4-5 e 6.
Qualcuno sa rispondermi al "quesito" che ho posto sopra?!
