ELEMENTI psicologia gen-8cfu-V.O. E Psicologia generale Nuovissimo.ord.8cfu-Meloni

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Originalmente inviato da madoka86

io me ne sono andata!! una mia collega dice che hanno aspettato per parlare con la conte e forse ci farà fare un post appello dopo il 4agosto!!!ma scherziamo a farci andare ad agosto???tra l'altro la facoltà è chiusa percià mi pare strano!!bah...cmq dovevamo andarcene via tutti....

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no la sessione sarà già chiusa dopo il 4 agosto...per non parlare appunto della facoltà...probabilmente per dopo il 4 agosto intende a settembre..a quel punto spero torni la meloni!

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Originalmente inviato da Carletta89

...inoltre quelli che sono restati in aula magna hanno potuto tranquillamente consultare il libro!!!!!!!!!!!!!!!!ma ci rendiamo conto?!?!?!?!??!

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consultare i libri che però restano nella cattedra di fronte a loro..comunque è una modalità tipica della conte questa di far consultare i libri:sbonk:
comunque ragazzi perchè non andate a far casino da argiolas:zott:non esiste che si cambi la modalità senza avvertire..la modalità deve essere detta...la prof puo anche dirvi che se uno ha studiato l'esame lo sa fare in qualsiasi modo..ma noi studenti sappiamo che non è cosi:zott:la modalità di studio e preparazione varia moltoda uno scritto a crocette, a domande aperte o per un orale..secondo me potreste lamentarvi tranquillamente per questa cosa:zott:
a parte il discorso modalità..come mai sostenete che le domande erano assurde?:mumble:non erano nel programma o cosa:mumble:

Si ragazze credo dovremo almeno farci sentire, le domande a parte kosselyn che la meloni non ha approfondito erano abbastanza accessibili, la conte ci ha detto che fanno parte del programma, chi è restato comunque se l'è cavata bene... la conte ha detto che lei oltre suoi sei corsi ora ha i corsi della scalas e della meloni, le ho chiesto per un'integrazione e ha detto che prima deve pensare ai suo esami, io ragazzi punterei più suoi nostri diritti, cioè se due prof sono in maternità noi ci troviamo in queste condizioni? non esistono altri sostituti? abbiamo dei diritti.......!!!!!!!!!

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Originalmente inviato da sbirulina

Si ragazze credo dovremo almeno farci sentire, le domande a parte kosselyn che la meloni non ha approfondito erano abbastanza accessibili, la conte ci ha detto che fanno parte del programma, chi è restato comunque se l'è cavata bene... la conte ha detto che lei oltre suoi sei corsi ora ha i corsi della scalas e della meloni, le ho chiesto per un'integrazione e ha detto che prima deve pensare ai suo esami, io ragazzi punterei più suoi nostri diritti, cioè se due prof sono in maternità noi ci troviamo in queste condizioni? non esistono altri sostituti? abbiamo dei diritti.......!!!!!!!!!

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Concordo al 100%!!!quindi che dovemmo-potremmo fare?!?...ma la Meloni non torna il 13Luglio?!?

non saprei...ma da quello che ha detto la conte non credo proprio, pare che abbia dei problemi...ma non saprei proprio con certezza, ora controlliamo se tutte queste domande sono nei nostri rispettivi programmi...poi dovremo recarci un bel gruppo da professore argiolas...

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Originalmente inviato da sbirulina

non saprei...ma da quello che ha detto la conte non credo proprio, pare che abbia dei problemi...ma non saprei proprio con certezza, ora controlliamo se tutte queste domande sono nei nostri rispettivi programmi...poi dovremo recarci un bel gruppo da professore argiolas...

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Si si le domande erano nel programma,parlo per l'esame da 8cfu!!!

si ma anche se sono nel programma le domande le doveva decidere la meloni che sa quali parti ha spiegato meglio e quali ha tralasciato...cosa ne sa la conte di cosa abbiano approfondito o no??e poi all'esame di giugno non c'era sempre lei e le domande erano le stesse di gennaio e febbraio?rimetterle anche a luglio no eh?-.-

ciau....la conte ha detto che ce lo fa pure fare l'appello a agosto ma dopo il 4, io ho chiesto la facoltà chiude il 10 agosto, se ci impegnamo a chiedere un'aula lei ci ha dato via libera ha detto di organizzare...cosa ne pensate?

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Originalmente inviato da sbirulina

ciau....la conte ha detto che ce lo fa pure fare l'appello a agosto ma dopo il 4, io ho chiesto la facoltà chiude il 10 agosto, se ci impegnamo a chiedere un'aula lei ci ha dato via libera ha detto di organizzare...cosa ne pensate?

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Io sarei disponibile a darlo ...però penso che sia necessario raggiungere un certo numero di persone, dubito che si scomodi ad agosto per 4 gatti

ok domani mattna vado a chiedere in facoltà se ci danno la disponibilità di un'aula, se si cominciamo a raccogliere firme....comunque ragazze io ho spulciato l'eysenk e il modello trace non c'è, quello della coorte lo cita ma l'altro o è implicito?.... parla di mcclellend e rhumelart ma non scrive modello trace....o mi sbaglio?se si corregetemi me l'ha fatto notare una ragazza che ha sostenuto l'esame e nemmeno negli altri testi

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Originalmente inviato da ai_amano

Io sarei disponibile a darlo ...però penso che sia necessario raggiungere un certo numero di persone, dubito che si scomodi ad agosto per 4 gatti

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io :crossed: e spero di averlo passato adesso..non ho nessuna intenzione di doverlo ridare(io ho dato psicologia dell'apprendimento-scalas)..

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Originalmente inviato da sbirulina

ok domani mattna vado a chiedere in facoltà se ci danno la disponibilità di un'aula, se si cominciamo a raccogliere firme....comunque ragazze io ho spulciato l'eysenk e il modello trace non c'è, quello della coorte lo cita ma l'altro o è implicito?.... parla di mcclellend e rhumelart ma non scrive modello trace....o mi sbaglio?se si corregetemi me l'ha fatto notare una ragazza che ha sostenuto l'esame e nemmeno negli altri testi

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Il modello TRACEMcClelland & Elman, 1986

L’elaborazione linguistica implica il ricorso a diverse fonti di conoscenza che interagiscono tra loro in modo flessibile.
L’analisi del contesto linguistico avviene durante l’elaborazione della parola.
Questo modello interattivo implica sia processi bottom up, legati all’analisi della parola, che processi top down, legati alle aspettative del soggetto in rapporto all’informazione derivante dal contesto linguistico.
Il secondo approccio risulta prevalente negli studi attuali:
Teoria della coorte;
Il modello TRACE:
Sottolinea l’importanza dell’integrazione di processi bottom-up e top-down. E’ un modello più dettagliato rispetto al precedente.
Il sistema è composto da nodi che elaborano le informazioni a tre livelli:
Caratteristiche fisiche
Fonemi
Parole
La presentazione di una parola determina l’attivazione del sistema che sarà massima nel momento in cui la parola viene riconosciuta.

da slide elementi psicologia generale unica CA
libro psicologia generale eysenck pag 263

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Originalmente inviato da sbirulina

ok domani mattna vado a chiedere in facoltà se ci danno la disponibilità di un'aula, se si cominciamo a raccogliere firme...

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dubito che dicano a te(uno studente in generale) se un aula è disponibile:sbonk:è il docente che deve chiedere l'aula..in teoria dovreste avvertire la prof che state raccogliendo le firme per fare un gruppo e metter un foglio anche in dipartimento, poi si consegna alla prof che cerca l'aula..solitamente si fa cosi;)..poi se ci vuoi provare lo stesso..

per chi ha già dato e passato questo esame,volevo chiedere se era sufficiente studiare solo il libro PSICOLOGIA GENERALE di Eysenck...Oppure bisogna fare anche gli altri??se si quali??

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Originalmente inviato da marty1988

per chi ha già dato e passato questo esame,volevo chiedere se era sufficiente studiare solo il libro PSICOLOGIA GENERALE di Eysenck...Oppure bisogna fare anche gli altri??se si quali??

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come già detto va studiato tutto bene e nei minimi dettagli senza tralasciare nulla perchè può capitare una domanda su qualsiasi cosa..ci sono alcuni capitoli del gray e alcuni capitoli del manuale di psicologia cognitiva..se guardi nella pagina della docente troverai il programma con info più dettagliate :approved: