Printable View
era così all'inizio, poi dopo che le è venuto il dubbio che ci fossero firme di persone non frequentanti ha detto che l'esame del 31 sarebbe stato per tuttiCitazione:
Originalmente inviato da lafinezz
la settimana prossima ci sarà lezione sia lunedì (dalle 14 alle 17) che sabato (dalle 9 alle 12)
sabato dovrebbe essere una sorta di simulata d'esame
Le iscrizioni le metterà su internet?:skunk:Citazione:
Originalmente inviato da !kungsan
non so dirti con sicurezza, penso valga la lista di iscrizione raccolta a lezione, ma prova a mandarle una mail se vuoi partecipare
Ragazze cos'ha fatto oggi?
la verbalizzazione degli esami di Statistica Inferenziale e di Metodi di Raccolta e Analisi dei Dati, del 3 maggio 2010, si terranno lunedì 24 maggio 2010 dalle ore 16 alle ore 18 in aula Magna del corpo aggiunto
Ci ha dato da fare 2 esercizi....1 sulla regressione da fare, e 1 sulla correlazione che ha corretto in classe....e sabato c'è un esercitazione simile all'esame...Citazione:
Originalmente inviato da ValinaP.
Grassie!!:mano:Citazione:
Originalmente inviato da Magda
Ragazzi conoscete qualcuno che faccia ripetizioni per quest'esame??
Ragazzi,nella parte finale dell'esercizio sulla regressione multipla, c'è da trovare il t critico, come si trova? grazie!
Ciao ragazzi.. sto cercando di capirci qualcosa, ma temo di aver copiato male i dati dell'esercizio che la grassi ha dato a lezione:sbonk: : mi riferisco alla matrice inversa della regressione. :medito: qualcuno potrebbe scriverli per cortesia??
5,1409091 -0,54090909 -0,25227273
-0,5409091 0,14090909 -0,04772727
-0,25227273 -0,04772727 0,08068182
Anche io devo averla copiata male, perchè il secondo numero della prima riga, dovrebbe essere uguale al primo numero della seconda riga.
salve ragazzi,
mi sa che ha sbagliato la prof scrivendo la matrice perchè anche io ho scritto le stesse cifre di andromaca84 tranne che per la prima cifra della tre riga (-0,2522727) e la prima cifra della seconda riga (0,54009091).
Ciaooo ragazze!!!!Una domanda: ma quando si calcola l'F e in base al risultato ottenuto dell'F critico si può accettare l'H1 é comunque da calcolare il T??Oppure lo si calcola solo nel caso in cui si accetti l'H0??Grazieeeeeee!!:rolleyes:
credo sia da calcolare per entrambi i casi, ma non ne sono sicura anche perchè la prof non l ha specificato..Citazione:
Originalmente inviato da Sportiva..mente
Per la prima cifra della terza riga, ho aggiunto io il 3, perchè pensavo l'avessi scritto male io, e quindi mi sono regolata con la terza cifra della prima riga, in quanto dovrebbero essere uguali.
Per quanto riguarda il T , non sò neanche io se è da calcolare sia che si accetti la Ho che la H1 . Io l'ho calcolato, però non sò come si trova il t critico, qualcuno me lo potrebbe dire?
Citazione:
Originalmente inviato da Andromaca84
Umh..ecco..allora li ha sbagliati la grassi..perchè appunto dovrebbero essere uguali (a parte la diagonale)... uff:medito:Citazione:
Originalmente inviato da m.memy82
Vi ringrazio tanto!
il Tcritico va fatto dopo che ti trovi il T=B:SebiCitazione:
Originalmente inviato da Andromaca84
e si trova guardando nella tavola3 dei t di student per colonna i gradi di libertà residui e per riga l'alpha.
Grazie mille, sei stata molto gentile! Scusa se ti stresso ancora, ma ti volevo chiedere un' altra cosa: l' alpha è sempre uguale a 0,05 sia per l' F critico che per il T critico? grazie ancora.
Per il T critico devi fare alfa/2, quindi 0.025 (perchè la T di Student è a due code) invece per la F di Fisher devi considerare alfa = 0.05 (è una curva diversa da quella del T e dello Z) e i due gdl. Io invece non ho capito...Ho fatto sia il grafico della F che del T, nella T praticamente mi esce che il ragionamento logico correla ma le abilità manuali non correlano, e invece nella F mi risulta che abilità manuali e ragionamento logico correlano entrambi(sono due buoni predittori perchè rifiuto la H0). Cosa devo considerare quindi? La F o la T?O ho sbagliato?Citazione:
Originalmente inviato da Andromaca84
Ciaoo!!Da quanto ho capito dovresti prendere in considerazione il T!!Io ho un'altra domandaa ragazzeee...allora..Quando si applica la formula del T per varianze non omogenee..e si calcolano i g.d.l. con quella formula del d (chilometrica),come si procede per trovare il T critico??Perché in un esercizio ho trovato g.d.l. pari a 1,42..ma nelle tabelle non ci sono valori simili da poter intersecare con l' alfa!! =( =( Grazieee in anticipo!!!
Penso anche io che si debba considerare la t! Però a me ha dato che sono predittivi le abilità manuali e non il ragionamento logico.
:mumble: boh... Lei nell'esercizio che aveva fatto in classe le conclusioni le aveva tratte dalla F però non dalla T..... :rolleyes::mumble:Citazione:
Originalmente inviato da Andromaca84
=''''''''''''''''(
ciao a tutti, qualcuno è potuto andare oggi alla simulazione dell'esame?
sapete se metterà l'esercizio con la spiegazione in rete?
grazie
Ciao, in teoria dovrebbe metterla, ma avrebbe dovuto mettere anche gli esercizi sulla regressione e correlazione fatti lunedì scorso a lezione!
hai ragione andromaca, speriamo ... sono in alto mare ed esercizi svolti possono aiutare tanto!
Citazione:
Originalmente inviato da !kungsan
si si tranquilli stamattina a lezione ha detto che avrebbe messo stasera quelli di oggi e anche quelli dell altra volta :approved:Citazione:
Originalmente inviato da Andromaca84
grazie nuvola nera, sono speranzosa :)
o meglio disperata
si dovrebbe metterli e dovrebbe mettere anche altri esercizi in modo tale che noi possiamo esercitarci anche a casa....speriamo, perchè la regressione in forma matriciale è un gran casino!!!
Comunque...dobbiamo considerare sia la F di Fisher che ci da delle conclusioni globali e alla fine anche la T di Student che è più precisa rispetto alla F....
allora magda a me risulta così:Citazione:
Originalmente inviato da Magda
- nelle F: l'F calcolato è superiore al livello di criticità, si rifiuta Ho e si accetta l'ipotesi alternativa H1
- nelle T: le abilità manuali sono dei buoni predittori; e il ragionamento logico non è un buon predittore l'esercizio finisce così in pratica con le spsgazioni dei valori delle due T (t1 e t2).
ragazze ma negli esercizi sulla correlazione, bisogna calcolarlo il t critico? perche negli appunti ho scritto che non l'avrebbe chiesto all'esame però mi sembra strano :sbonk::sbonk::sbonk::mumble:
no no tranquilla, non va calcolato, me lo hanno detto anche altri, quindi deve averlo confermatoCitazione:
Originalmente inviato da polina8787
ma per sicurezza sentiamo cosa dicono anche altri che stanno scrivendo qui, comunque sul suo sito ancora nulla ... ma cosa aspetta a mettere esercizi, sto imparando a memoria quel poco che ho e non so neppure se è giusto :sbonk:
Che io sappia una volta che ti calcoli covarianza e correlazione devi solo fare le conclusioni!!Ma nel compito lei metterà un esercizio sulle matrici,e due su quelli che riguardano la psicometria inferenziale,oppure ne metterà pure uno sicuro su covarianza e correlazione?? o.O
ok grazie mille :approved:Citazione:
Originalmente inviato da Sportiva..mente
No niente T :yahoo: solo covarianza e correlazione!Citazione:
Originalmente inviato da polina8787
qualcuno sa se stasera c'è lezioneee???
So che sono finiteCitazione:
Originalmente inviato da ginasuperstar
ancora non ho visto nulla nel sito, qualcuno è in contatto con lei e sa se metterà i testi corretti.
comincio a disperare :sbonk:
Non bisogna calcolare il t critico. questo pomeriggio non c'è lezione, sono finite.
Anche io sto aspettando che metta lo svolgimento degli esercizi sia di sabato che di lunedì scorso, e soprattutto che ci metta nuovi esercizi da fare.
Io aspetto che ci metta esercizi da fare perchè non se ne trovano nei testi per la maniera in cui noi li svolgiamo, cioè in forma matriciale e soprattutto che abbiano già la matrice inversa !!!! Altrimenti non possiamo neanche esercitarci!! :(
Citazione:
Originalmente inviato da Magda
si, infatti hai ragione!
solo che lo aveva già promesso la settimana scorsa e non ha messo nulla ...