[prof. Conte] Strumenti di indagine per la valutazione psicologica

ma la conte quando mette un appello per noi? :snob:

Citazione:

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Originalmente inviato da tipete

ma la conte quando mette un appello per noi? :snob:

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Tipete a quanto ho capito io (mi hanno riferito a seguito della lezione di giovedì,io non c'ero) la Prof. ha spostato l'appello dei frequentanti il 3,invece che il 2.Sempre il 3 ci saranno gli altri appelli da calendario,quindi sarà il 3 anche per i non frequentanti?

non ne ho idea.. se cosi fosse dovrebbe dare la possibilita di iscriverci

http://www.scform.unica.it/pub/netdo...393&title=Vita da Ateneo
I Corsi di Strumenti di Indagine e Valutazione dell'Attività Psichica riprendono il Giovedì 27 gennaio dalle 18,30 alle 20.

Ha messo gli appelli on line. l'esame si terrà alle ore 16 in aula magna il 3 febbraio
http://www.scform.unica.it/pub/netdo...ettore=appelli

Sapete se ci sarà un appello a Marzo? In teoria dovrebbe metterlo...

chi si è iscritto nel foglio in aula non ha bisogno dell'iscrizione anche on line vero?

ciao volevo sapere se l'appello del 3 è anche per i non frequentanti?grazie

Citazione:

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Originalmente inviato da Magda

http://www.scform.unica.it/pub/netdo...393&title=Vita da Ateneo
I Corsi di Strumenti di Indagine e Valutazione dell'Attività Psichica riprendono il Giovedì 27 gennaio dalle 18,30 alle 20.

Ha messo gli appelli on line. l'esame si terrà alle ore 16 in aula magna il 3 febbraio
http://www.scform.unica.it/pub/netdo...ettore=appelli

Sapete se ci sarà un appello a Marzo? In teoria dovrebbe metterlo...

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beh lo spero ma non credo sia tenuta a metterlo anche a marzo o no?
dove ci iscriviamo noi ?

..io sono frequentante..ma frequentante o no..se lei ha già fatto un appello a gennaio,come ho capito da alcuni colleghi,immagino che l'unico altro appello relativo a questa sessione sarà quello del 3 febbraio..

Citazione:

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Originalmente inviato da tipete

beh lo spero ma non credo sia tenuta a metterlo anche a marzo o no?
dove ci iscriviamo noi ?

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Citazione:

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Originalmente inviato da jesuisbertha

..io sono frequentante..ma frequentante o no..se lei ha già fatto un appello a gennaio,come ho capito da alcuni colleghi,immagino che l'unico altro appello relativo a questa sessione sarà quello del 3 febbraio..

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un appello a gennaio? sei sicura?

Citazione:

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Originalmente inviato da ballerina88

un appello a gennaio? sei sicura?

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si era il 13 ....

ragazzi scusate noi dove ci iscriviamo? c'è qualcuno che lo da a febbraio?

Citazione:

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Originalmente inviato da tipete

ragazzi scusate noi dove ci iscriviamo? c'è qualcuno che lo da a febbraio?

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devi iscriverti qui http://www.scform.unica.it/pub/netdo...ettore=appelli
Peccato che oggi il sito non funzioni.............

Ciao a tutti.. stavo provando a fare un esercizio come quelli che ci ha dato la conte a lezione, su un disegno fattoriale 2X3. Non riesco però a capire quando i risultati delle anova singole coincodono con l'anova 2X3.. :argh: qualcuno può aiutarmi? grazie :rolleyes: mi sembra di aver capito che coincidono quando non c'è interazione.. ma non ne sono sicura..

..ragazze/i..faccio parte dei frequentanti di questo corso..stavamo pensando di chiederle un post-appello alla lezione di stasera..che ne pensate??se qualcuno fosse interessato potrebbe unirsi,più siamo,.....

ciao volevo sapere che tipo di esercizi mette all'esame, mi fatte perfavore un esempio anche di quelli che ha messo a lezione..grazie sono un pò in ansia per l'esame perchè non avendo frequentato non sò cosa aspettarmi..

Citazione:

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Originalmente inviato da strrega86

ciao volevo sapere che tipo di esercizi mette all'esame, mi fatte perfavore un esempio anche di quelli che ha messo a lezione..grazie sono un pò in ansia per l'esame perchè non avendo frequentato non sò cosa aspettarmi..

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se non sei frequentante il tuo compito si baserà solo sulle cose che ci sono nel libro e non su ciò che ha fatto a lezione!

Raga ho saputo che si accordato un appello più in là (non so se marzo),si sa se è un'eccezione solo per i frequentanti?Perchè io al 99% non ruscirò a darlo il 3 :bua:

Ieri la Prof ha detto che a Marzo non metterà appelli perchè ricominciano le lezioni e non ci sono aule.

L'appello sarà ad Aprile in data da stabilire.

:ciao: a tutti anche io devo dare quest'esame.. aiuto sono in alto mare :sbonk:

potete darmi una mano con alcune domande??

-gli effetti semplici e gli effetti principali sono la stessa cosa??

-dove trovo info sul trattamento delle variabili e su come questo influenzi il campionamento??

- come faccio a capire che tipo di disegno è? nel senso se è between subjects o within ? se indipendente o no ?

- esempio di un disegno 2x3x4?

- ipotesi omnibus???

grazie in anticipo :lode:

Citazione:

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Originalmente inviato da sconsina

:ciao: a tutti anche io devo dare quest'esame.. aiuto sono in alto mare :sbonk:

potete darmi una mano con alcune domande??

-gli effetti semplici e gli effetti principali sono la stessa cosa??

-dove trovo info sul trattamento delle variabili e su come questo influenzi il campionamento??

- come faccio a capire che tipo di disegno è? nel senso se è between subjects o within ? se indipendente o no ?

- esempio di un disegno 2x3x4?

- ipotesi omnibus???

grazie in anticipo :lode:

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stai chiedendo praticamente tutto il programma :sbonk:
nel libro "metodologia della ricerca" trovi la risposta a tutte le tue domande.. ti consiglio di farti bene quello e di fare gli esercizi che lei fa come esempi perchè sono molto utili sia come allenamento sia per comprendere l'argomento!

Citazione:

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Originalmente inviato da ballerina88

stai chiedendo praticamente tutto il programma :sbonk:
nel libro "metodologia della ricerca" trovi la risposta a tutte le tue domande.. ti consiglio di farti bene quello e di fare gli esercizi che lei fa come esempi perchè sono molto utili sia come allenamento sia per comprendere l'argomento!

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ho già fatto il libro e pure gli esercizi :deluso:

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Originalmente inviato da Magda

devi iscriverti qui http://www.scform.unica.it/pub/netdo...ettore=appelli
Peccato che oggi il sito non funzioni.............

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:zott: no ma lo so dove ci si iscrive chiedevo perche il nostro corso non appare. ci iscriviamo in quello 2008/2009?

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Originalmente inviato da Strabo12

Ieri la Prof ha detto che a Marzo non metterà appelli perchè ricominciano le lezioni e non ci sono aule.

L'appello sarà ad Aprile in data da stabilire.

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Ok grazie mille:approved:

Ma ad aprile per i frequentanti o anche per i non?

Citazione:

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Originalmente inviato da tipete

Ma ad aprile per i frequentanti o anche per i non?

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credo sia possibile per entrambi perchè una ragazza a lezione le ha chiesto se era possibile sostenere l'esame anche più avanti senza perdere però le relazioni e quindi risultare frequentante... la professoressa ha detto che non le avrebbe perse quindi sarà per entrambi!

Citazione:

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Originalmente inviato da ballerina88

credo sia possibile per entrambi perchè una ragazza a lezione le ha chiesto se era possibile sostenere l'esame anche più avanti senza perdere però le relazioni e quindi risultare frequentante... la professoressa ha detto che non le avrebbe perse quindi sarà per entrambi!

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ok grazie:smile:

la professoressa diverse volte ha fatto questa domanda " In quali situazioni i risultati delle analisi singole coincidono con l'ANOVA (ad esempio 2X3)?"
qualcuno saprebbe rispondere? io ho solo un'idea, ma non mi è ben chiaro...

ciao a tutti qualcuno ha sostenuto l esame oggi e puo postare le domande grazie

Citazione:

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Originalmente inviato da betrayed

ciao a tutti qualcuno ha sostenuto l esame oggi e puo postare le domande grazie

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Si, anch'io chiedo a chiunque abbia dato l'esame di farmi avere un'idea di come sia...se avete avuto bisogno della calcolatrice o no, se ci sono esercizi o domande teoriche, come è strutturato...perchè ancora non l'ho capito...Grazie in anticipo!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da Magda

Si, anch'io chiedo a chiunque abbia dato l'esame di farmi avere un'idea di come sia...se avete avuto bisogno della calcolatrice o no, se ci sono esercizi o domande teoriche, come è strutturato...perchè ancora non l'ho capito...Grazie in anticipo!!!

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allora l'esame era parecchio difficile,non c'è bisogno della calcolatrice perche piu che altro bisona ragionare non fare calcoli scrivo le domande che mi ricordo:
-il disegno misto,come si compone la devianza,formule e i contrasti
-che ruolo ha il campionamento nella devianza d'errore
-fare una ricerca sull'amicizia,esaminare tutte l possibili variaibli ricordando che dev'essere replicabile da chiunque
-la quarta domanda non la ricordo molto bene,l'ho anche saltata perche non avevo proprio idea di cosa stesse chiedendo
questo era compito dei non frequentanti,4 domandein due ore..i frequentanti avevano piu domande e tre ore in tutto :)
io credo dovrò ridarlo ad aprile,son poco fiduciosa :(

Ciao a tutti, ieri ho dato l'esame da frequentante, inutile dire che era piuttosto difficile..le domande erano 5:
1- concetto di sommatoria,esempi anche con operazioni aritmetiche;
2- disegno 3x2, fare un esempio sviluppandolo con il concetto di interazione
3- uno psicologo vuole studiare la realtà aziendale di una fabbrica di pneumatici con 40 dipendenti (32 operai, 2 segretarie, 5 quadri e 1 dirigente). Per lo studio viene considerato tutto il campione (40 elementi). Il campionamento è corretto? se no, come dovrebbe essere? che validità ha?
4- disegno misto: 2 tipi di errore,cosa rappresentano?
5- come la scelta delle variabili influenza il campionamento

accipicchia anche le vostre erano piuttosto difficili..anch'io penso di non averlo fatto bene, anche perchè non ho proprio idea di come lei valuti i compiti. So già per certo d'aver sbagliato la prima, 2 sicuramente giuste e quella sullo studio dell'azienda e l'altra sono in forse...la noia è che per gli esiti bisogna aspettare 15 giorni:( ma voi sapete qualcosa se poi c'è l'orale se passi lo scritto?

Citazione:

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Originalmente inviato da ballerina88

la professoressa diverse volte ha fatto questa domanda " In quali situazioni i risultati delle analisi singole coincidono con l'ANOVA (ad esempio 2X3)?"
qualcuno saprebbe rispondere? io ho solo un'idea, ma non mi è ben chiaro...

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quando non c'è interazione, ossia quando ho una combinazione lineare degli effetti

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Originalmente inviato da polina8787

allora l'esame era parecchio difficile,non c'è bisogno della calcolatrice perche piu che altro bisona ragionare non fare calcoli scrivo le domande che mi ricordo:
-il disegno misto,come si compone la devianza,formule e i contrasti
-che ruolo ha il campionamento nella devianza d'errore
-fare una ricerca sull'amicizia,esaminare tutte l possibili variaibli ricordando che dev'essere replicabile da chiunque
-la quarta domanda non la ricordo molto bene,l'ho anche saltata perche non avevo proprio idea di cosa stesse chiedendo
questo era compito dei non frequentanti,4 domandein due ore..i frequentanti avevano piu domande e tre ore in tutto :)
io credo dovrò ridarlo ad aprile,son poco fiduciosa :(

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ciao anche io l'ho fatto ieri..l'altra era sugli effetti principali e gli effetti semplici..commento e esempio..
io non l'avevo mai fatto,l'ho fatto ieri per la prima volta e l'ho trovato molto difficile..uff

Citazione:

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Originalmente inviato da polina8787

allora l'esame era parecchio difficile,non c'è bisogno della calcolatrice perche piu che altro bisona ragionare non fare calcoli scrivo le domande che mi ricordo:
-il disegno misto,come si compone la devianza,formule e i contrasti
-che ruolo ha il campionamento nella devianza d'errore
-fare una ricerca sull'amicizia,esaminare tutte l possibili variaibli ricordando che dev'essere replicabile da chiunque
-la quarta domanda non la ricordo molto bene,l'ho anche saltata perche non avevo proprio idea di cosa stesse chiedendo
questo era compito dei non frequentanti,4 domandein due ore..i frequentanti avevano piu domande e tre ore in tutto :)
io credo dovrò ridarlo ad aprile,son poco fiduciosa :(

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aiutoooooooooooooooooooo!!!!

Io non c'ero,non sarei stata in grado nemmeno di capire le domande:sbonk:Però da quanto letto e detto,tutti l'hanno trovato difficile,frequentanti e non uffi :argh:

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Originalmente inviato da kimsy

Ciao a tutti, ieri ho dato l'esame da frequentante, inutile dire che era piuttosto difficile..le domande erano 5:
1- concetto di sommatoria,esempi anche con operazioni aritmetiche;
2- disegno 3x2, fare un esempio sviluppandolo con il concetto di interazione
3- uno psicologo vuole studiare la realtà aziendale di una fabbrica di pneumatici con 40 dipendenti (32 operai, 2 segretarie, 5 quadri e 1 dirigente). Per lo studio viene considerato tutto il campione (40 elementi). Il campionamento è corretto? se no, come dovrebbe essere? che validità ha?
4- disegno misto: 2 tipi di errore,cosa rappresentano?
5- come la scelta delle variabili influenza il campionamento

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Originalmente inviato da kimsy

accipicchia anche le vostre erano piuttosto difficili..anch'io penso di non averlo fatto bene, anche perchè non ho proprio idea di come lei valuti i compiti. So già per certo d'aver sbagliato la prima, 2 sicuramente giuste e quella sullo studio dell'azienda e l'altra sono in forse...la noia è che per gli esiti bisogna aspettare 15 giorni:( ma voi sapete qualcosa se poi c'è l'orale se passi lo scritto?

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Originalmente inviato da kimsy

quando non c'è interazione, ossia quando ho una combinazione lineare degli effetti

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per favore usa il tasto modifica quando vuoi aggiungere qualcosa o modificare il post!non scrivere tutti questi messaggi di seguito!

betrayed, io ero presente all'appello dell'altro giorno: dunque, i frequentanti avevano 6 domande aperte, i non frequentanti solo 4, ma anche meno tempo a disposizione... per quanto riguarda gli argomenti, a gennaio e febbraio, le domande erano inerenti la parte teorica. Quanto all'utilità di seguire le lezioni, la mia collega che seguiva non riusciva a superare l'esame, e, alla fine, lo ha superato da non frequentante. Non so dirti molto perchè non ho mai assistito alle lezioni, ma i colleghi dicono che non solo non ti agevola, ma ti aumenta il senso di confusione, perchè spesso le lezioni vertono su una cosa, e l'esame su un'altra.

Aiuto, dopo aver letto tutti questi commenti mi spaventa molto questo esame....e credo sarà molto difficile passarlo, vista la difficoltà vostra e la particolarità della docente... Io ormai ho un'impostazione "nicotriana" e non riesco ad entrare nei ragionamenti della Conte!
Vi ringrazio per aver postato le domande, mi saranno molto utili quando azzarderò a dare l'esame :)

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Originalmente inviato da pulcina35

betrayed, Quanto all'utilità di seguire le lezioni, la mia collega che seguiva non riusciva a superare l'esame, e, alla fine, lo ha superato da non frequentante. Non so dirti molto perchè non ho mai assistito alle lezioni, ma i colleghi dicono che non solo non ti agevola, ma ti aumenta il senso di confusione, perchè spesso le lezioni vertono su una cosa, e l'esame su un'altra.

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beh questo scusa ma è molto molto soggettivo!ad esempio a me e ad altre mie colleghe è successo proprio il contrario..da non frequentanti non riuscivamo a passarlo, abbiamo seguito e abbiamo passato l'esame subito con 30..certo è stata una faticaccia però le lezioni sono state utili per capire come ragiona piu che gli argomenti..per capire cosa vuole all'esame e poi l'esame era impostato come gli esempi che faceva a lezione...quindi come vedi è molto soggettivo e conta molto quanto si capiscono le sue lezioni..probabilmente questi colleghi non erano riusciti a comprendere pienamente le lezioni e quindi nemmeno l'esame:dunno: