EDS Novembre 2013 Roma

allora: la scaletta del Rollo va benissimo! :)
e NO, il progetto è un OPERA SCIENTIFICA e come tale va scritta; in maniera schematica, per punti..NIENTE DISCORSO A TEMA!!!! :)

Per quanto riguarda la metodologia:
il modello teorico(cognitivo comportamentale, psi comunità..etc etc...) va nella metodologia epoi SEMINARI, CIRCLE TIME, FOCUS GROUP sono le ATTIVITà! ;)

La metodologia puoi scriverla (e descriverla) in massimo 3 righe ;)
poi, nelle attività ad esempio (se prevedei EDUCAZIONE SOCIOAFFETTIVA nella metodologia) nelle attività metterai:
esempio:

2 circle time a settimana (durata 1 ora ognuno) con l'obiettivo di.................................per trattare i seguenti argomenti:...............



SPERO di esseri stata utile!

Citazione:

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Originalmente inviato da tappa finale

puoi dire qualcosa in più, sai chi sono i nuovi? questa è una notizia ufficiale o è un segreto svelato?:ohoh:

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i membri sono sul sito della sapienza, comunque sono per la seconda commissione Presidente: Prof. Giampaolo Nicolais
Membri: Prof.ssa Lucia Mannetti, Dott.ssa Teresa Di Bonito, Dott.ssa Lorella Bruni, Dott.ssa Nadia Battisti. Avevo sentito che per i casini che c'erano stati a giugno con diverse discussioni nella commissione stessa e disaccordi, due commissari si erano dimessi, ma non so se i motivi fossero realmente questi.
Sicuramente hanno fatto un pò di schifezze considerando le numerose e ingiustificate bocciature. Speriamo che adesso rinsaviscano e facciano meno cavolate!!!!

Ragazzi, un piccolo consiglio...Opsonline è un sito pubblico e come tale letto da tutti, anche da (alcuni )professori!
Per cui eviterei di dare giudizi su persone...soprattutto se non basat su notizie certe al 100% ;)

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

Ragazzi, un piccolo consiglio...Opsonline è un sito pubblico e come tale letto da tutti, anche da (alcuni )professori!
Per cui eviterei di dare giudizi su persone...soprattutto se non basat su notizie certe al 100% ;)

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si lo so che anche alcuni professori leggono i post. La commissione è cambiata e questo è un dato certo, i motivi non sono chiari ma non mi pare di aver detto niente di grave o che. E siccome so che il forum viene letto, aspetto di superare l'esame prima di raccontarvi la mia avventura con la commissione il giorno che ci ha concesso di discutere sui nostri compiti...comunque Memole grazie per il consiglio

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

allora: la scaletta del Rollo va benissimo! :)
e NO, il progetto è un OPERA SCIENTIFICA e come tale va scritta; in maniera schematica, per punti..NIENTE DISCORSO A TEMA!!!! :)

Per quanto riguarda la metodologia:
il modello teorico(cognitivo comportamentale, psi comunità..etc etc...) va nella metodologia epoi SEMINARI, CIRCLE TIME, FOCUS GROUP sono le ATTIVITà! ;)

La metodologia puoi scriverla (e descriverla) in massimo 3 righe ;)
poi, nelle attività ad esempio (se prevedei EDUCAZIONE SOCIOAFFETTIVA nella metodologia) nelle attività metterai:
esempio:

2 circle time a settimana (durata 1 ora ognuno) con l'obiettivo di.................................per trattare i seguenti argomenti:...............



SPERO di esseri stata utile!

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Utilissima, come sempre!
Sai dove mi confondo? Perchè in alcuni progetti viene chiesto il modello e poi la metodologia, in altri solo metodologia o in altri ancora, come era all'Aquila a giugno, si chiedeva genericamente di elaborare un progetto complesso quindi la struttura la decidi tu.

Quindi ora è chiaro :yahoo:

1) Modello cioè la teoria di riferimento (Modello concertativo-partecipativo, educaz socio a, etc)
2) Poi nelle FASI specifichi LA METODOLOGIA utilizzata ovvero GLI STRUMENTI, le attività : CIRCLE TIME, SEMINARI INFORMATIVI ECC.

Non sto facendo il tema, ma Rollo divide ogni sezione a punti numerati per tutto, 1.Titolo 2.Premessa e analisi del contesto 3.Destinatari etc.
Forse, non è necessario tutti sti punti, no? Basta trattarli tutti, penso.

Comunque grandi dilemmi sul possibile tema del progetto, è uscito il suicidio e poi?? Forse dovrei cercare in giugno 2013 :asd:

Citazione:

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Originalmente inviato da legolas_rome

Utilissima, come sempre!
Sai dove mi confondo? Perchè in alcuni progetti viene chiesto il modello e poi la metodologia, in altri solo metodologia o in altri ancora, come era all'Aquila a giugno, si chiedeva genericamente di elaborare un progetto complesso quindi la struttura la decidi tu.

Quindi ora è chiaro :yahoo:

1) Modello cioè la teoria di riferimento (Modello concertativo-partecipativo, educaz socio a, etc)
2) Poi nelle FASI specifichi LA METODOLOGIA utilizzata ovvero GLI STRUMENTI, le attività : CIRCLE TIME, SEMINARI INFORMATIVI ECC.

Non sto facendo il tema, ma Rollo divide ogni sezione a punti numerati per tutto, 1.Titolo 2.Premessa e analisi del contesto 3.Destinatari etc.
Forse, non è necessario tutti sti punti, no? Basta trattarli tutti, penso.

Comunque grandi dilemmi sul possibile tema del progetto, è uscito il suicidio e poi?? Forse dovrei cercare in giugno 2013 :asd:

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Gli altri tre (sessione giugno 2013) erano: 1.inserimento lavorativo operai stranieri su committenza di un'ipotetica azienda metalmeccanica, 2. sostegno alla genitorialità su committenza di un gruppo di scuole per la prevenzione del disagio psicologico e educativo di bambini e ragazzi e 3. promozione benessere studenti su committenza di un ipotetico ateneo. :approved:

scusami tanto smaicol79, non volevo metterti in difficoltà con la mia domanda. Comunque, a parte qualche parolina come "schifezze" e "cavolate":divina:, non c'è nulla di scorretto:)

Citazione:

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Originalmente inviato da smaicol79

i membri sono sul sito della sapienza, comunque sono per la seconda commissione Presidente: Prof. Giampaolo Nicolais
Membri: Prof.ssa Lucia Mannetti, Dott.ssa Teresa Di Bonito, Dott.ssa Lorella Bruni, Dott.ssa Nadia Battisti. Avevo sentito che per i casini che c'erano stati a giugno con diverse discussioni nella commissione stessa e disaccordi, due commissari si erano dimessi, ma non so se i motivi fossero realmente questi.
Sicuramente hanno fatto un pò di schifezze considerando le numerose e ingiustificate bocciature. Speriamo che adesso rinsaviscano e facciano meno cavolate!!!!

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Non preoccuparti, non mi hai messo in difficoltà :)

Ci sarebbe qualcuno che potrebbe riportare una sorta di lista con alcuni Modelli Teorici , relativi esempi di Metodologie e strumenti. Ad esempio:

Modello Teorico: Psicologia di Comunità e Psicologia Umanista (in particolare il pensiero di Maslow e Rogers) che sostiene l'importanza di aiutare e sostenere le persone nei loro ambienti naturali e nei sistemi sociali.
Metodologia: Educazione Socio-affettiva (finalizzata al potenziamento e allo sviluppo delle risorse personali e all'acquisizione delle competenze sociali) svilupatta da Francescato e Putton.
Strumenti: Circle-time e metodologie di Gordon (ascolto attivo, messaggio-io e metodo senza perdenti)
AMPBITO DI APPLICAZIONE: scolastico, .... soprattutto bambini.

Modello Teorico: Teoria Razionale-Emotiva di Ellia (RET) - la RET si basa sull'assunto secondo cui molto spesso i problemi emotivi e comportamentali derivano da errori nel modo di pensare riguardo ad un evento, piuttosto che dall'evento in sè.
Metodologia:Educazione Razionale-emotiva (atta a favorire una crescita affettiva armonica dell'adolescente, metendolo in grado si realizzare in pieno le proprie potenzialità e il proprio benessere)


aiutatemi vi prego... non so altro oltre questo.........GRAZIE

ciao ragazzi!!! ANSIA!!!! per emozione e motivazione, ho visto dai vostri post precedenti che avete parlato di Lazarus! mentre invece io ho trovato solo ricci, bitti e caterina.... Che teoria ha proposto Lazarus?

Citazione:

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Originalmente inviato da isidorina

ciao ragazzi!!! ANSIA!!!! per emozione e motivazione, ho visto dai vostri post precedenti che avete parlato di Lazarus! mentre invece io ho trovato solo ricci, bitti e caterina.... Che teoria ha proposto Lazarus?

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Per emozione e motivazione io ho usato l'attribuzione causale ed il modello di Weiner, ma quant'è tosto impararlo a memoria!
Lazarus l'ho fatto con lo stress, lui sottolineava la valutazione cognitiva, quindi esperienze precedenti e struttura genetica, nella modulazione dell'organismo agli stimoli stressanti.

Per l'altra richiesta sui modelli teorici della seconda prova, hai fatto una gran bella domanda!
Mi domando se vale la pena preparare anche un progetto ricerca-intervento, che dite?

Citazione:

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Originalmente inviato da Natacha solange

Ci sarebbe qualcuno che potrebbe riportare una sorta di lista con alcuni Modelli Teorici , relativi esempi di Metodologie e strumenti. Ad esempio:

Modello Teorico: Psicologia di Comunità e Psicologia Umanista (in particolare il pensiero di Maslow e Rogers) che sostiene l'importanza di aiutare e sostenere le persone nei loro ambienti naturali e nei sistemi sociali.
Metodologia: Educazione Socio-affettiva (finalizzata al potenziamento e allo sviluppo delle risorse personali e all'acquisizione delle competenze sociali) svilupatta da Francescato e Putton.
Strumenti: Circle-time e metodologie di Gordon (ascolto attivo, messaggio-io e metodo senza perdenti)
AMPBITO DI APPLICAZIONE: scolastico, .... soprattutto bambini.

Modello Teorico: Teoria Razionale-Emotiva di Ellia (RET) - la RET si basa sull'assunto secondo cui molto spesso i problemi emotivi e comportamentali derivano da errori nel modo di pensare riguardo ad un evento, piuttosto che dall'evento in sè.
Metodologia:Educazione Razionale-emotiva (atta a favorire una crescita affettiva armonica dell'adolescente, metendolo in grado si realizzare in pieno le proprie potenzialità e il proprio benessere)


aiutatemi vi prego... non so altro oltre questo.........GRAZIE

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Ciao a tutti,
mi inserisco in questa discussione perchè anch'io sono in crisi con metodologie e strumenti (intendiamo le attività giusto?)... Io ho il rollo ma di specifico non c'è nulla... Sapete dove si possono rintracciare?
grazie!

ottimo è GOOGLE! ;)

ma ci sono delle metodologie che sono un po' jolly, come ad esempio l'educazione socioaffettiva...è ottima per TUTTTI i progetti dell'area evolutiva! ;)

Grazie mille memole!!
ora provo un po' ad orientarmi tra metodologie e attività (forse è opportuno che ci capisca anche di modelli teorici!).

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

Seconda prova..dipende: SE la mettono il giorno dopo la prima..allora esce poco prima della data della prima prova quindi poco prima del 21 novembre!

se decidono di farla più spostata, lo saprai il giorno della prima prova... ;)

Terza prova: lo saprai o il gg della seconda o (di solito) esce su internet dopo i risultati di prima e seconda rpova!
La data dell'orale dopo i risultati della terza prova!

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Dove posso trovare le info su aula e orario, di tutte e quattro le prove, man mano che escono? sul sito di facoltà? Ossia qui: http://www.psicologia1.uniroma1.it/p...mi_stato.shtml

Scusate ma mi sta venendo un pelino di ansia sul "dove e quando", a cominciare dalla prima prova... del tipo dove vado e a che ora... :look:

21 novembre, ore 8:30, via dei marsi!

ciao a tutt@,
devo sostenere l'eds a novembre e vorrei sapere se qualcuno sa che traccia è stata estratta a giugno,
per la prima prova
Grazie

io vorrei invece chiedere a memole se nella prima prova è un "bene" o meno segnalare o aggaciarsi a un paio di ambiti di applicazione invece che uno solo....grazie!

elgatton:premesso che è unA MIA PERSONALE OPINIONE perchè io NON sono la commissione (purtroppo!:asd:) io opterei per un paio di ambiti! ;) la psicologia è così vasta che...può essere "applicata" ovunque!!!

se non sbaglio, intelligenza

Citazione:

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Originalmente inviato da incognita

ciao a tutt@,
devo sostenere l'eds a novembre e vorrei sapere se qualcuno sa che traccia è stata estratta a giugno,
per la prima prova
Grazie

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Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

elgatton:premesso che è unA MIA PERSONALE OPINIONE perchè io NON sono la commissione (purtroppo!:asd:) io opterei per un paio di ambiti! ;) la psicologia è così vasta che...può essere "applicata" ovunque!!!

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eh infatti...quando ripeto mi vengono sempre almeno un paio di applicazioni...per quanto riguarda la tua professione in commissione, mai dire mai!!! :D
grazie per la risposta!

Ragazzi idee per un tema sulla gestione delle emozioni nella dimensione individuale e interpersonale?!?!
Io avrei pensato alla gestione dello stress in una situazione di malattia, che ne dite?

beh si potrebbe andare e sicuramente il riferimento alle tecniche di gestione delle emozioni di lazarus e folkman 1984 è d'obbligo..non so quale sia il tuo "ramo" ma senza arrivare al contesto clinico patologico la gestione dello stress è più immediata e comune anche in ambito lavorativo...si potrebbe ad esempio somministrare test come BFQ2 che ha scale di stabilità emotiva ed apertura mentale, in ambito di sviluppo del personale o selezione potrestin anche pensare di far interagire con le precedenti tecniche il TOM e il 16 PF Cattel....sono test di motivazione-personalità ma ti danno informazioni generali e orientamenti anche sullo "stile" di gestione delle emozioni della persona.
Inoltre ricorderei nel testo la differenza tra emozioni e motivazione proprio per andare a rimarcare e giocare sul fatto che le emozioni sono il risultato di una valutazione dell'evento per verificare se questo soddisfa le esigenze o meno e quindi che avvengono dopo l'evento al contrario delle motivazioni e dei bisogni.
Di getto queste sono le prime idee che mi sono venute in mente, spero di esserti stato di aiuto. Buono studio.

Ciao,
io avevo pesato a Goleman, che sviluppa programmi di prevenzione (individuale e di gruppo) e apprendimento delle abilità emotive, sulla base della teoria dell'intelligenza emotiva di Salovey e Mayer... Forse troppo semplice?? Ciao!

Ho riletto quanto ha scritto el gatton,
e mi veniva in mente che, vista da un'altra angolatura, emozione e motivazione sono un unico ciclo interno, che si modifica dinamicamente a seconda delle conseguenze... E che vista così, una gestione delle emozioni può persino comprendere Bandura con la teoria social cognitiva... Nelle capacità di base ci sono autoregolazione e autoriflessione, cioè le convinzioni di autoefficacia, che in larga parte dipendono (ma questo ce lo metto io mi sa) dai risultati anche emotivi che abbiamo ottenuto in compiti precedenti similli. a questo punto come tecniche usi quelle cognitive, modeling, biofeedback.... mha!

Purtroppo se ti iscrivi a giugno puoi farlo a novembre, ma se ti iscrivi a novembre e non ti presenti, per giugno 2014 dovrai ripagare, perchè vale solo per un anno solare...
Fino a qalche anno fa Roma permetteva di presenatrsi anche negli anni successivi, ma adesso, ahinoi, non è più così....

Scusate, ma qual'è la commissione cambiata, la prima o la seconda?...o entrambe????

Grazie!!!!

Per favore, qualcuno può farmi un esempio pratico di "tempi e fasi " nel progetto? Io per i progetti di prevenzione nelle scuole primarie ho pensato di usare sempre l'educazione socioaffettiva e nelle scuole secondarie "peer education e life skills education". Gli obiettivi specifici sono sempre gli stessi, le tecniche pure. Datemi un feedback grazie

eccomi:

TEMPI:
il progetto totale durerà 3 mesi (ottobre-gennaio 2014). Gli incontri saranno settimanali, per due ore ciaSCUNO.

FASI:
1.fase: acoglimento e spiegazione obiettivi/metodologia progetto (2 incontri di due ore ciascuno)
2. fase: attvità (e le spiegate! ;) )
3. fase: conclusiva: un icnontro di 2 ore. più una fase di follow up dopo un anno dal termine dle progetto!
(Spiegate anche qui cosa fate nell'incontro)

:)

Citazione:

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Originalmente inviato da Trillinina

Scusate, ma qual'è la commissione cambiata, la prima o la seconda?...o entrambe????

Grazie!!!!

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la seconda

teoria di Lazarus: Wais Coping Questionnaire (WCP) per valutare gli stili di coping:approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da IreneGuido

Ragazzi idee per un tema sulla gestione delle emozioni nella dimensione individuale e interpersonale?!?!
Io avrei pensato alla gestione dello stress in una situazione di malattia, che ne dite?

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Grazie memole, ma mi chiedo: devo ripetere le attività pure nelle fasi? E poi, la terza fase non va messa alla fine nella verifica post ante? scusami, forse esagero ma sono confusa:paky: Altra curiosità: il fatto che la data del progetto non sia uscita insieme a quella della prima prova come a giugno, può significare che non sia il giorno dopo?:cheerleader:

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

eccomi:

TEMPI:
il progetto totale durerà 3 mesi (ottobre-gennaio 2014). Gli incontri saranno settimanali, per due ore ciaSCUNO.

FASI:
1.fase: acoglimento e spiegazione obiettivi/metodologia progetto (2 incontri di due ore ciascuno)
2. fase: attvità (e le spiegate! ;) )
3. fase: conclusiva: un icnontro di 2 ore. più una fase di follow up dopo un anno dal termine dle progetto!
(Spiegate anche qui cosa fate nell'incontro)

:)

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Citazione:

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Originalmente inviato da tappa finale

Grazie memole, ma mi chiedo: devo ripetere le attività pure nelle fasi? E poi, la terza fase non va messa alla fine nella verifica post ante? scusami, forse esagero ma sono confusa:paky: Altra curiosità: il fatto che la data del progetto non sia uscita insieme a quella della prima prova come a giugno, può significare che non sia il giorno dopo?:cheerleader:

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Mi domando le stesse cose..
E poi non dovrebbe uscire un elenco degli ammessi all'eds?

Citazione:

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Originalmente inviato da legolas_rome

Mi domando le stesse cose..
E poi non dovrebbe uscire un elenco degli ammessi all'eds?

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l'elenco è finalmente uscito, la seconda data ancora no..anche io mi chiedevo se a questo punto la faranno un pò più in là! spero solo non ci dicano il 21 che ce la fanno fare il 22!! comunque siamo moltissimi anche a questa sessione....speriamo non facciano la strage di giugno

Seconda prova 12 dicembre

dove l'hai letto??????

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Originalmente inviato da smaicol79

Seconda prova 12 dicembre

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Qua
http://www.uniroma1.it/didattica/esa...ioni/psicologo

grazie smaicol79, avevo già controllato. questo è uno scoop

Citazione:

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Originalmente inviato da smaicol79

Qua
http://www.uniroma1.it/didattica/esa...ioni/psicologo

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Ottima notizia, così abbiamo tempo per preparare la seconda prova e adesso possiamo concentrarci sulla prima!! :approved:

Tappa finale, come procede il ripasso per la prima prova? Dai che ce la facciamooooooo!! :dance:

cia psicoccinella, bentornata, mi chiedevo che fine avessi fatto::dance2: Mi sento un pò scarsa a preparazione, ma la fortuna va tentata. Spero che non escano temi particolari, volevo anche chiedere se la psicoterapia va inserita negli ambiti o negli strumenti. :wall:

Citazione:

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Originalmente inviato da psicoccinella

Ottima notizia, così abbiamo tempo per preparare la seconda prova e adesso possiamo concentrarci sulla prima!! :approved:

Tappa finale, come procede il ripasso per la prima prova? Dai che ce la facciamooooooo!! :dance:

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