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ciao a tutti,
il 28 aprile ho l'esame con la fida, qualcuno può postare le ultime domande uscite all'appello precedente?
e soprattutto il caso che è uscito...
io non ho mai fatto questo esame e mai otuto frequentare le lezioni ma il caso come va svolto?? qualcuno può farmi un esempio?
grazieeeeeeeeeee
se guardi dietro ci sono le domande...il caso non lo ricordo, ma cosa intende la prof per casi di bellotto?
i casi di bellotto a cui si riferisce, credo che siano quelli di pag 93 del libro "saper fare,essere"Citazione:
Originalmente inviato da carolina1986
:-) ai ai le ho viste le domande postate in precedenza ma sono praticamente tutti gli argomenti dei due libri.... :-) ahhhahaha
volevo sapere da chi ha fatto l'esame nell'appello precedente che domande sono uscite almeno per regolarsi!!!
che casinoooooo
insomma per come deve svolgersi la domanda sul caso proprio non si sa nulla???
io non ho idea di come deve essere svolto!!!
polly grazie mille ero impazzita e non riuscivo a trovarli!!!!!
Leggendo su queste pagine ho notato che si fa riferimento a due testi di studio. Io sono del D.M 509 e i testi indicati sull'ordine degli studi sono tre: Sapere fare essere i Porcospini di Schopenauer e un'altro di cui non mi ricordo il titolo.
Mi sapreste dare conferma o dire se quello sui Porcospini di Schopenauer non escono domande solitamente?
polly scusami e la domanda sulle teorie dell'analisi dei bisogni?secondo te riguarda il modello ghirelli e quello margiotta?
guarda, su questo erano sorti molti dubbi anche a me...Citazione:
Originalmente inviato da carolina1986
il libro non parla proprio di teorie ma di modelli... infatti credo si riferisca ai vari modelli (francescato e ghirelli, quaglino, ecc)... purtroppo non so darti una rispostaq certa!! comunque speriamo bene!! :approved:
non ho mai dato questo esame ma leggendo il forum pare che qualche domanda su questo libro esca... soprattutto in riferimento al secondo capitolo... tu per sicurezza preparati...Citazione:
Originalmente inviato da cliclicli
come si svolge il caso??? qualcuno può pstare un esampio pratico???
non ho idea di come vada svolto.... e domani ho l'esame!!! Helpppppppp
:sbonk:
il caso è molto piu semplice di quanto possa sembrare...praticamente devi metterti nei panni di un formatore e organizzare un corso di formazione tenendo conto dei soggetti a cui è rivolto devi progettare il corso dividendolo in lezioni esercitazioni teoriche pratiche ecc...devi delineare gli obiettivi ke si intende raggiungere e fare degli schemi sulla suddivisione della singola giornata...esempio mattina:lezione pomeriggio:esercitazione pratica
per me questo esame è un incubo...nn mi sento pronta per oggi...ho bisogno di studiare di più quindi nn verrò per favore dopo aver fatto l'esame potreste postare tutto quello che ha detto e in dettaglio le domande?per favore vi ringrazio
domande:
-concenzioni di formazioni, quelle verso la fine del libro
-vantaggi e svantaggi delle metodologie dei casi
-le finalità di valutazione di esteby-smith
l'altro compito:
-svliluppare analisi dei bisogni e analisi analisi della domana e differenza tra le due
-le fasi della valutazione secondo kirkpatrick
-i 4 tipi di lezione quali sono e in cosa consistono (deduttivo, induttivo, per problemi e storico-temporale ecc..)
il mio caso era su un corso di comunicazione e gestione delle lamentele da fare a degli infermieri i cui pazienti si lamentavano per la scortesia.
in bocca al lupo a tutti :Ops:
altre domande del mio compito:
valutazione secondo hamblim;
modello adhocratico di lipari;
la cosa sul pamor di casula (credo dal libro i porrcospini di s.)
il caso: un ente pubblico il cui direttore vuole che gli operatori front-office imparino a creare e somministrare un questionario agli utenti per valutare indici di gradimento, soddisfazioni, problemi ecc ecc.
il corso deve avvenire in 4 pomeriggi in sole 3 ore.
Nel mio:
le finalità della valutazione di esterby-smith
-varie concezioni dei bisogni
-presentazione e aspettative (casula)
il CASO: corso di orientamento per dirigenti scolastici(piu o meno).
-fare finta di collaborare con committente per sceglire strategia piu' indicata.
-cercare di individuare problemi di progettazione
-indicare specificatamente i metodi didattici e le sequenze didattiche nello specifico per ogni giorno. il tutto in 4 pomeriggi di 3 ore. piu o meno era cosi.
:jd::jd::jd::jd:
Oggi ho parlato con un assistente della fida e mi ha detto che entro la fine della prossima settimana o MASSIMO inizio dell'altra i risultati escono... mah incrociamo le dita!!!
:Ops:
Scusate ma nel caso quando si deve "far finta" di accordarsi col committente come si imposta questo genere di argomento sul tema d'esame?
Potreste fare qlche esempio concreto dello sviluppo del caso?
Ho visto che sono usciti i risultati dell'esame.
Perchè ci sono due voti? Deduco che ci sia stata una parte di elaborato e una di laboratorio, però, così non si capiscono i relativi voti che dovrebbero, infatti, essere tre: quello dell'elaborato, quello del laboratorio e quello finale (cioè derivante dalla madia dei precedenti). O sbaglio?
Come funziona?
I risultati usciti si riferiscono a psicologia della formazione del 270 e non a processi e pratiche per la formazione...
...le medie comunque mancano..:asd:
Per chi c'era all'esame di processi e pratiche per la formazione:
vi ricordate che la proff. ha detto, per cio' che concerne il caso, di fare una" CROCE":sbonk: sul foglio?
Chi si ricorda cosa bisognava scriverci sopra???
ciao.
risultati del 509 uscitri eccoli qui,.
RISULTATI ESAME PROCESSI E PRATICHE FORMAZIONE APRILE 2011 PROF FIDA
GLI STUDENTI CONVOCATI PER L’ORALE DEVONO PRESENTARSI IL GIORNO 10 MAGGIO ORE 14.30 STANZA 18 SECONDO PIANO.
LE PERSONE CHE HANNO OTTENUTO UN VOTO MAGGIORE DI 18 CHE INTENDONO SOSTENERE UNA PROVA ORALE DEVONO CONTATTARMI VIA MAIL ([email protected])
MATRICOLA tot
1045785 orale
1191711 orale
caradonna orale
1092678 ns
1193494 ns
1089834 ns
1046482 ns
1060775 ns
1165345 ns
1201138 ns
1188888 ns
1163214 ns
1196188 ns
908200 ns
1197558 ns
1054680 ns
1192926 ns
1059837 ns
1168048 ns
851171 ns
1084640 ns
1166891 ns
1197068 ns
1177895 ns
1060967 ns
1150656 ns
1163475 ns
905979 ns
1194798 ns
1219144 27
1090609 26
1201563 25
1159833 22
909543 22
1200479 22
1143931 22
827544 21
853195 20
1206584 20
1164373 20
1162117 19
1059570 18
1104903 18
536692 18
risultati del 509 uscitri eccoli qui,.
RISULTATI ESAME PROCESSI E PRATICHE FORMAZIONE APRILE 2011 PROF FIDA
GLI STUDENTI CONVOCATI PER L’ORALE DEVONO PRESENTARSI IL GIORNO 10 MAGGIO ORE 14.30 STANZA 18 SECONDO PIANO.
LE PERSONE CHE HANNO OTTENUTO UN VOTO MAGGIORE DI 18 CHE INTENDONO SOSTENERE UNA PROVA ORALE DEVONO CONTATTARMI VIA MAIL ([email protected])
MATRICOLA tot
1045785 orale
1191711 orale
caradonna orale
1092678 ns
1193494 ns
1089834 ns
1046482 ns
1060775 ns
1165345 ns
1201138 ns
1188888 ns
1163214 ns
1196188 ns
908200 ns
1197558 ns
1054680 ns
1192926 ns
1059837 ns
1168048 ns
851171 ns
1084640 ns
1166891 ns
1197068 ns
1177895 ns
1060967 ns
1150656 ns
1163475 ns
905979 ns
1194798 ns
1219144 27
1090609 26
1201563 25
1159833 22
909543 22
1200479 22
1143931 22
827544 21
853195 20
1206584 20
1164373 20
1162117 19
1059570 18
1104903 18
536692 18
Sulla "croce" si doveva scrivere l'impostazione che si voleva dare alle varie giornate,per ogni quadrante della croce una giornata(mattina-pomeriggio,o solo mattina o solo pomeriggio a seconda del caso)ad esempio: prima giornata Lezione,specificando il tema della lezione da tenere(ad esempio sui principi di base della comunicazione interpersonale),e via dicendo anche per le altre tecniche ritenute idonee a quello specifico caso!Citazione:
Originalmente inviato da gianluca696969
Tuttavia c'è qualcuno che è mai stato chiamato all'orale dalla professoressa,che possa dirmi in cosa consiste esattamente,se si concentra solo sul compito o se fa domande ulteriori!!io devo andare martedi,ma non ho la più pallida idea di cosa aspettarmi e la cosa mi mette non poca ansia.:sbonk:
Ciao ragazzi,
stiamo facendo una petizione per ottenere una sessione straordinaria di esami per luglio 2011 per gli studenti dei corsi di laurea 509/99,vi metto il sotto il link..firmate è importante:
http://www.petizionepubblica.it/?pi=P2011N10191
Il libro va letto e studiato.Citazione:
Originalmente inviato da cliclicli
Ti aiuta a capire tutto meglio e comunque escono domande specifiche su quel testo. Ma non è difficile,tutto è centrato sul PAMOR.....è semplice da fare,oltre ad essere una lettura piacevole.
Grazie per la risposta.Citazione:
Originalmente inviato da 1197558j
Trovo anche io che quel libro sia molto piacevole (ho addirittura in mente di regalarlo!) però per approfondirlo come studio e non semplice lettura ho rinunciato a fare altrettanto con il capitolo finale degli altri due libri. Avrò fatto bene?
Ciao a tutti, scusate ma sfogliando i due libri ho notato che in Saper fare, essere, ci sono capitoli che riguardano la progettazione, ma secondo voi si ripetono le stesse cose di Progettare la formazione? io lo salterei e farei i concetti sulla progettazione solo sul libro apposito.
Ma sbaglio?
purtroppo non è una ripetizione ma il libro di castagna è molto scorrevole e penso sia utile per la parte del laboratorio ad integrazione dell'altro anche perchè è molto più pratico che nozionistico. mi dispiace perchè capisco quello che comporta ma ti consiglio di farlo.
Già, infatti oggi ho fatto il capitolo sulla progettazione e ho visto che tratta cose diverse...
ma sui capitoli finali domande ne escono mai? a me pare di no...
mamma mia è un botto di roba!
Buon giorno!! chi ha fatto l'esame ieri??come è andato?che domande sono uscite??
grazie in anticipo
L'esame è diviso in due parti,una teorica con 3 domande aperte e un caso da svolgere,ok...Per la parte teorica non ci sono santi,bisogna studiare e ok anche questo,ma...
...qualcuno ha idea di come si svolge il caso?:sbonk: Bisogna scrivere come si imposterebbero le giornate,incluse attività e orari? Grazie!:ciao:
Tutte quelle che hai detto!Citazione:
Originalmente inviato da Lily_The_Snail@
in più l'ultima volta ti chiedeva di dire quali erano le difficaoltà eventuali dell'intervento formativo e cosa avresti chiesto al committente per aver max info..
...insomma questo esame è una :jd:
:asd: veramente!Grazie per la risposta,speriamo di azzeccarlo questo caso allora! ;)Citazione:
Originalmente inviato da annabis82
Le domande dell'esame del 5 erano:
- I casi di Bellotto
- Il cambiamento organizzativo
- M e O di Pamor
Dell'altro compito ricordo solo La fase identificativa del gruppo.
anche io ho penso di aver avuto lo stesso compito ma M e O di amor non c'erano solo le prime due che hai detto e il caso sui mentor infermieri che dovevano affiacare i cuovi assunti. Forse tu intendi che M e O erano sull'altro compito assegnato. Ti prego fa che sia così...perchè avrei saputo pure rispondere ma non l'ho vista proprio sta domanda!!!
Ragazzi, allora i compiti erano tre! perchè io avevo analisi domanda e an. bisogni, fase di identificazione del gruppo e l'altra su macro formazione (o qualcosa di simile che ho ignorato)
Oh che bello!:sbonk:
..ragazzi! Ma dei risultati si sa niente?! Quando escono?! A me tra l'altro il sito della facoltà sono giorni che mi dà problemi (forse è un problema della mia rete) quindi vi chiedo gentilmente se qualcuno di voi..non appena escono..può pubblicarli qui!
No no, non è la rete è che il sito fa proprio schifo!
Cmq quoto! per chi arriva prima ad aprire la pagina li posti qui please!!
ancora niente risultati........ragazzi incrociamo le dita e speriamo di portarlo a casa magari senza integrazione orale!!!!in bocca al lupo!!
ragazzi ma per qualcuno che è laureando come me come bisogna fare???entro domani bisogna consegnare la documentazione come facciamo????aiutooooooooooooooo nessuno nè s nienta abbiamo bisogno dei risultati vi preg ditemi qualcosa