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Riferimento: eds giugno 2010 cercasi GRUPPO DI STUDIO!!
anche a me mancano quelli e poi conflitto frustrazione aggressività ah e percezione! da rivedere meglio perche li ho gia schematizzati
ma sulla personalità hai fatto anche il tema sullo studio...cioè allport, cattel ecc???
eh roberta 80 nn si è ancora connessa...anche io oggi nn sarò sempre presente o meglio lo sarò piu o meno fino alle 18...poi esco
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Si io ho fatto sia lo studio della personalità che lo sviluppo, per questo ancora sto finendo con lo sviluppo della personalità. anche a me mancano conflitto frustrazione aggressività mentre percezione l'ho fatta, mille anni fa però, infatti non mi ricordo niente.
cmq ora finisco co sto benedetto sviluppo personal, e poi comincio un nuovo argomento, te quale preferiresti fare di questi che ci mancano?
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ma guarda per me è indifferente tanto vanno fatti tutti...
ma per lo studio person che autore hai scelto?
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Citazione:
Originalmente inviato da
calma apparente
definizione allport
teorie scelte dei tratti e bandura con il reciproco determinismo triadico
metodi: test(big five,16pf)), reattivi (ho fatto un accenno all'inizio alle teorie psicodinamiche), colloquio
applicazioni: disturbo psicopatologico, con riferimento ai disturbi di personalità
e per bandura ambito educativo,orghanizzativo, sportivo, insomma 4 righe che riporta il moderato
questo è lo schemino che avevo già postato:approved:
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ops sorry...nn l'avevo visto...:-)
prox argomento cmq secondo me è meglio se facciamo conlitto frustr aggress...è piu probabile che esca rispetto agli altri...
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ah calma ma te hai fatto anche un tema per personalità e meccanismi di difesa?
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si sono d'accordo facciamo conflitto/frustrazione aggressività; no i meccanismi di difesa non li ho fatti, però ho pensato di darmi una letta a Freud (magari alla fine) in generale tanto da usare come jolly in caso di dimenticanze. te li fai i meccanismi di difesa?
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darò una letta alla fine anch'io...allora iniziamo il nuovo argom?
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scusami, devo andare, spero di tornare dopo pranzo. cmq ok per l'argomento poi ci confrontiamo.
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allora ragazze io sto finendo personalità e l'ho impostato come calma.......
nuovo argomento da cominiciare nel pomeriggio???aggressività??io devo fare pure intelligenza....
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ohi rob ciaooo...ti aspettavamo stamattina!
ma poi la personalita che autore hai messo in opposizione ad erick?
io ho iniziato l'aggressività poi facciamo l'intellig...ok?
per l'aggressiv ho fatto una breve panoramica degli approcci e poi pensavo di sviluppare la teoria di dollard e miller...anche se mi sembra piu attinente per aggres_frustr! che dici tu?
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se nn recente metto freud....tanto lo dobbiamo studiare......altrimenti metto lorenzini e sassaroli.......
che dici per l'aggressività i modelli cibernetici, la teoria dell’attaccamento di Bowlby???ora vedo un attimo ci sentiamo nel pomeriggio che devo ancora finire
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io pensavo dollar e miller ...critica magari alla psicoanalisi ed eventualemtne un confronto anche con bandura. quest'ultimo critica la teoria di dollar e miller...e poi questa teoria è applicabile anche nel caso frust-aggr
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Ciao Ragazze,
vorrei un consiglio sulla seconda prova ovvero dove posso trovare del materiale per potermi esercitare? sentivo una di voi che ha scaricato qualcosa da internet....magari mi piacerebbe sapere l'indirizzo cosi mi faccio un'idea su quello che devo fare.....a presto e buona domenica.....
buono studio......
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Citazione:
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lovvina82
buondiiii!!!
verusca se nn ricordo male l'ho letta proprio qui su forum...ma non ricordo dove!!!!
forse si potrebbe provare a chiamare all'ufficio esami di stato...
penso che la commissione uscira fdopo il 14 maggio...
cmq io oggi inizio la comunicazione...chi mi segue a parte roberta?
Ciao ti rispondo solo ora perchè ho avuto problemi di connessione...:zott:
Chiamo lunedì all'ufficio esami di stato e scriverò quanto prima cosa mi diranno...
In bocca al lupo!:approved:
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per l'aggressività ho fatto cosi:
definizione
teorie (psicoan,etologico,comportamn,congnitiv)
teoria scelta:dollar-miller/ berkowitz (ampliamento della teoria precedente)
eventuale confronto: bandura (per b il comportamento aggressivo non è l'effetto di una frustazione come dollar e miller ne di una pulsione come sosteneva l'approccio psicoan ed etologico).
eventuale esperimento di bandura sulla bambola bobo.
strumenti???che mettete? io pensavo test proiettivi, questionari o inventari
ambiti????
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ragazze per l'aggressività differenza tra bandura e berkowitz
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ohi rob ciaooo...scrivo solo adesso perche sono tornata poco fa dal master...allora la differenza secondo me è che berkow spiaga l'aggress da un punto di vista biologico bandura invece come un fatto sociale! almeno io ho trovato questa...
cmq io metto a confronto bandura e dollar miller
tu che argomento stai facendo adesso?
io frustrazione aggress...che poi è simile alla frust
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non avevo pensato a questa differenza...
con dollard e miller pensavo che la differenza riguardasse il fatto che pongono l'attenzione ai fattori interni che mediano il comportamento aggressivo e bandura invece ai fattori esterni...
ma cn B nn so....
sto continuando aggressività...e ho iniziato intelligenza...poi da lunedi inizio a ripetere tutto...sperando che la seconda prova nn sia il giorno dopo...
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e gli altri argomenti li hai fatti? sviluppo affettivo,morale,sociale?temi incrociati?
per il conflitto che autore hai messo?
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Ragazze, scusate una domanda...
Stavo provando a fare il tema incrociato linguaggio e comunicazione, ma non riesco a capire come strutturarlo...
mi sembra di dover fare una ripetizione degli argomenti trattati nei temi singoli...
Qualcuno di voi l'ha fatto??? Come l'avete impostato? Bisogna fare riferimento a qualche teoria in particolare????
Help
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:approved:per linguaggio e comunicazione: io metterei definizioni di entrambi (quindi ripetizione temi singoli) poi..importanza della connessione...
e come teoria metterei: teoria degli atti linguistici di Austin e searle...e applicazioni e strumenti : come i singoli!
per conflitto: lewin e sherif (che è utile anche per cooperazione e conflitto)
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ragazzi ho bisogno di aiuto..per il tema dell'identità come teoria Erikson e come metodi di indagine ed applicazioni cosa metto???
inoltre c'è un'altra teoria per l'identità da confrontare con Erikson? help!
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METODI D'INDAGINE: colloquio, osservazioni, e test proiettivi oltre i test di eprsonalità!
applicazioni:
- clinica (disturbi di identità)
e poi..per il confronto...Erickson e freud (differenza fra i due!):approved:
scusa la fretta...ma scappo!!!!!!!!!!!:bacetto:
Elisa
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memole grazie! mi hai salvato!
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ragazze per quanto riguarda la personalità la TEORIA DI CLONINGER è ascrivibile alle teorie disposizionali o dei tratti???
nel confronto tra 2 teorie recenti cosa consigliate?
io avevo pensato di fare un confronto tra teorie disposizionali e i vari autori allport/cattell/ e se va bene CLONINGER e teorie dell'apprendimento sociale Bandura che dite???
scusate se poi chiedono 2 modelli teorici?che dobbiamo mettere?
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è un'ottima idea, altrimenti potresti proporre anche il confonto tra la teoria biosociale di cloninger ( che è molto recente considerato che il TCI-R è uscito da poco) e Millon, così parli pure di 2 test!io farei così...
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ah...scusa però millon e CLONINGER fanno sempre parte delle teorie disposizionali....
ma se chiedono come a novembre 2 modelli teorici bisogna mettere 2 teorie...
se 2 paradigmi tipo: comportamentismo e cognitivismo?
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Raga guardate che le fasi di erckson sono 8!!!
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Scusate ragazzi....ma è possibile che ad oggi ancora non sappiamo quali siano le commissioni d'esame e quale sia la data della seconda prova?
E' asssurdo...
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assurdo si...ma nn possiamo fare nulla!
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Originalmente inviato da
lovvina82
assurdo si...ma nn possiamo fare nulla!
Si Lovvina...ma non è giusto!:mumble:
In bocca al lupo e buono studio!:approved:
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x le commissioni non so, la data della seconda prova pare che te la dicano il giorno stesso della prima...epotrebbe anche essere il giorno dopo...poveri noi...
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Citazione:
Originalmente inviato da
cipina81
x le commissioni non so, la data della seconda prova pare che te la dicano il giorno stesso della prima...epotrebbe anche essere il giorno dopo...poveri noi...
E si proprio così...uffà!
Comunque a quanto pare l'ha scirtto anche memole qualche giorno fà se la seconda prova dovrebbe essere il giorno dopo:sbonk:
Ce lo dovrebbero comunicareprima...
In bocca al lupo e speriamo bene:sbonk:
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ragazzi...per la seconda prova non preoccupatevi...so che ora è difficle credermi, che siete in ansia e a mala pena riuscite aricordare 2 righe in 4 ore...ma....è così...anche nel caso in cui mettessero la 2 prova (progetto) il giorno dopo la prima...e in questo caso vi avviserebbero pirma!!!!!!....ce la fareste....
per stduiarsi i rpogetti bisogna solo capire il meccanismo..c'è poco o nulla (ma io non l'ho MAI detto:asd:) da studiare..in realtà è una prova pratica, basta capire il meccansimo (e per capirlo..ci vogliono 2 ore..non di più!).....ed è fatta!:approved:
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ragazze scusate, mi date una mano? per le emozioni, chi avete messo? Grazie!
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io ho scelto ekman e Scherer
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scusa Scherer dove l'hai trovato???
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io metterei TEORIE BIOLOGICHE per cui teoria centrale e periferica delle emozioni (james e lange + cannon e bard!)
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Citazione:
Originalmente inviato da
roberta80
io ho scritto così:
Per quanto riguarda gli strumenti utilizzati nell’ambito della memoria di lavoro, spesso, si ricorre al calcolo dello span di numeri o parole, ossia il numero di informazioni che un individuo può memorizzare in un breve periodo di tempo. La prova di span può essere verbale o visivo spaziale, ad esempio la prova di span verbale di cifre è la lunghezza della lista di numeri che un bambino riesce a rievocare poco dopo averla sentita enunciare dallo sperimentatore.
Le prove di span visivo e di span spaziale sono proposte in forma computerizzata mediante un software che utilizza Windows 95 come supporto, hanno la stessa struttura e procedura della prova di span verbale.
Altri strumenti utilizzati sono la prova di ripetizione di non parole che è un test uditivo-verbale che permette la misurazione della memoria di lavoro e, in particolare, della funzionalità del loop articolatorio e quindi della memoria fonologica. Il test dei blocchi di Corsi che è un test di misurazione dello "span" di memoria visuo-spaziale, cioè della quantità di informazioni visuo-spaziali che si riescono a trattenere nella memoria recente o MBT. Altri test che possono essere utilizzati il Visual pattern, il reading span dove il partecipante legge ad alta voce una serie di frasi e deve memorizzare l’ultima parola di ciascuna frase.
scusa cristina, io ho confontato atkinson r baddeley senza aggiungere tulving...
scusa le teorie bi- componenziali quali sono? atkinson è multi-componenziali, divide la memoria in 3 sistemi: registro sensoriale, mem a breve term e a lungo, baddeley in altri sottosistemi la memoria a breve termine e idem tulving a lungo termine...
roberta scusa ma ti consiglio vivamente di eliminare "che usa Windows 95" perchè è vecchissimo!!!!! Adesso sarà sicuramente aggiornato ai nuovi sistemi operativi!!!!!!