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"La formazione dopo l'abilitazione: aspettative, bisogni, prefigurazioni dello psicologo che si affaccia all'esercizio della professione. Il candidato illustri il proprio punto di vista, anche in riferimento a diversi modelli teorici-metodologici.
A quali modelli teorici-metodologici si può far riferimento in un tema del genere?
OMG. parlerei di Bruner probabilmente... oppure dell'approccio psicoanalitico di Kaneklin e Olivetti Manoukian che parlano di gruppo di formazione/lavoroCitazione:
Originalmente inviato da AkouSaCla
mmm...Bruner in che senso?Citazione:
Originalmente inviato da iamghost
volendo ci potrebbe stare Erikson con il concetto di identità personale :asd: tipo il prezzemolino!però in effetti ci potrebbe stare con il concetto di identità (professionale).
Nel senso che farei un generico discorso sulle esigenze della società moderna che è flessibile, veloce e instabile; sulle potenzialità e criticità di questo periodo storico per le varie figure professionali; sull'identità, l'importanza della coerenza e continuità nel tempo e dei vari delicati conflitti che portano alla sua costituzione (Erikson) e sull'identità professionale come parte di un tutto.
E poi? la necessità di avere una propria progettualità futura, con obiettivi chiari, ma dinamici.
E poi? il codice deontologico che suggerisce una continua formazione.
ma i concetti teorico-metodologici mi sfuggono.
p.s.: pensavo che la parte su ruolo e ambiti di intervento fosse banale e facile, l'ho lasciata per ultima e ora mi sta mandando in crisi.
A me piacciono!!!Citazione:
Originalmente inviato da AkouSaCla
Posto le mie scalette:
AGGRESSIVITA':
- Definzione
- Teorie e ricerche
- Freud, Lorenz, Dollard e Miller, Berkowiz, Bandura, Zimbardo e Milgram
- Prospettive Recenti e Ambiti applicativi
FRUSTRAZIONE (le varie prospettive teoriche sono interne ai diversi aspetti della frustrazione):
- Definzione
- Cause della frustrazione (poi la parte sull'agressività la approfodnisco meglio nel tema incrociato)
- Tolleranza alla frustrazione
- Risposte adeguate e inadeguate
- Metodi di indagine
- Ambiti applicativi
CONFLITTO:
- Definzione
- Tipologie di conflitto
- Il conflitto secondo la prospettiva sociale (Lewin)
- Conflitto di ruolo
- Metodi di indagine
- Ambiti applicativi
INCROCIATI:
- FRUSTRAZIONE E CONFLITTO: rispettive definizioni (sottolineando perché siano concetti legati), Teoria di Erikson, Ambiti applicativi
- AGGRESSIVITA' E FRUSTRAZIONE: Definizione di frustrazione e aggressività,Teoria di Dollard e Miller aggressività come una delle possibili conseguenze della frustrazione
=)
Odio questo genere di tracce...Sono gettonatissime in Bicocca...Mi sono allontanata anche perché speravo di evitarle (ora spero di non essermela gufata!)Citazione:
Originalmente inviato da AkouSaCla
Certamente bisogna far riferimento al contesto storico-ecocomico e culturale in cui ci troviamo, per cui nella nostra società ci si aspetta un sollievo immediato e delle risposte veloci (una sorta di "tutto e subito"), in più spesso non ci si possono permettere incontri plurisettimanali per lungo tempo...si potrebbe riportare l'esempio della psicoanalisi (o forse si sfora perché siamo già nell'ambito psioterapeutico???)
mboh..secondo me è proprio impostato sul ragionamento e ognuno prende la strada che preferisce...Citazione:
Originalmente inviato da Picciosa
Nel senso che volendo all'inizio dice "La formazione dopo l'abilitazione...." quindi volendo potrei parlare anche di concetti che rientrano nell'epistemologia e quindi la storia della psicologia e la difficoltà di scegliere un approccio nella propria formazione..
mboh..
alcuni di questi temi a me piacciono molto perchè sono di elaborazione, però altri sono un po' più ostici.
Scusate la domanda sciocca, ma nel materiale che ho si fa differenza tra test e questionari, come strumenti dello psicologo.
Ma quando si spiegano i test, sembra che ci facciano rientrare anche strumenti che somigliano ai questionari..per dire se il questionario ha domande e risposte predeterminate...che differenza c'è con i test? ci sono test self-report e pure questionari..
uff..
sono perplessa :(
proprio a livello teorico..
Non sono certa di aver capoito bene la domanda, provo...Dunque, i questionari fanno parte dei test (insieme a test proiettivi, test grafici etc)...Test è una dicitura più generale, quindi, in cui rientrano a fare parte anche i questionari; inoltre, i questionari fanno generalmente parte degli strumenti self-report (volendo esistono anche questionari che non vengono autosomministrati, tipo il questionario della SCID-II, che è poco utilizzato rispetto all'intervista, ma non sempre viene lasciato al soggetto)Citazione:
Originalmente inviato da AkouSaCla
Spero d'aver centrato il punto!
Sì, l'avevi centrato ;)Citazione:
Originalmente inviato da Picciosa
centratissimo! :)........
Uh che bello!!! :yahoo:
io i questionari li considero intervista al massimo grado di strutturazione... nonché strumento usato dall'inchiesta (survey) ovvero un metodo osservativo-descrittivo di ricerca
Sul metodo descrittivo non saprei..I questionari rientrano tra i metodi quantitativi in genere e vengono spesso usati nel metodo sperimentale..
infatti la survey è una delle tecniche di raccolta dati della analisi QT insieme con esperimento, osservazione sistematica e ricerca epidemiologica.. o almeno così mi risulta.Citazione:
Originalmente inviato da Picciosa
Ah scusami! E' un termine che non conoscevo e che non ho utilizzato nei riassunti! :sbonk: