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però nella nostra seconda prova il progetto non doveva obbligatoriamente essere svolto secondo le fasi progettuali quindi non era un vero e proprio progetto invece nella terza dovrebbe essere eseguito con perfezione.. non sò più cosa pensare. è orribile svegliarsi la mattina e non sapere quale libro aprire prima.. :(
è vero.....qui da voi a volte richiedono un rpogetto classico, altre volte un misto fra caso e progetto! Io per non rischiare.....studierei entrambi ...non si sa MAI!..
ragazze, il caso clinico ci deve essere sempre.... ! c'è sempre stato!!!
il caso clinico ci sarà sicuramente ma il problema è se c'è il progetto o meno. perchè io ad esempio mi ero preparata maggiormente sul progetto ma ora invece nell'incertezza mi tocca studiare anche per il caso clinicoCitazione:
Originalmente inviato da francesca 1984
anche io spero nel progetto.
ma vi rendete conto di quanto siamo impreparati e di quanto ci spaventa affrontare una prova che dovrebbe essere talemente spontanea dopo un percorso universitario, e uno di tirocinio, quelli di poter ipotizzare una diagnosi, un intervento, sapere quali strumenti utilizzare etc. etc.? e invece siamo imbottiti sino alla nausea solo di teoria.
ragazzi che dirvi, studiamo e speriamo bene!!
Ragazzi in generale per gli approfondimenti diagnostici che test citate? MMP-I, WAIS, TAT, SCID.II, RORSCHARCH? Con che discriminazioni?
Io pensavo magari di utilizzare la solita batteria vincente che poggia sulla teoria delle relazione oggettuali che prevede: un test di intelligenza (wais- wisc- matrici di raven), un test proiettivo strutturale per indagare la personalità nei suo aspetti pià inconsci (rorscharch o test grafici per i bambini), un test proiettivo tematico per indagare gli aspetti piu' conflittuali (TAT O CAT PER BAMBINI). Specificando magari nel compito che l'utilizzo di una batteria entro cui i test costituiscono le tessere di un mosaico che unite permettono una visione globale del mondo interno, dei bisogni, affetti e rappresentazioni, ma che ovviamente non vanno applicati indistintamente ad ogni soggetto ma deve essere il clinico a stabilire volta per volta quale test applicare rispetto al paziente specifico, rapportandosi alla situazione.
Potrebbe andar bene?
può andar bene in generale..ma io direi di cercare di meorizzare anche qualche test più specifico ...sempre se ci riuscite, visto la stanchezza (comprensibile) di questi giorni!....
non sò voi ma io sono esausta!
idem!! ma non molliamo proprio adesso:Ops:
chi stà studiando per il progetto? qualcuno sta facendo qualcosa sui progetti di ricerca? ambito del lavoro organizzazione?
Io sono confusa... e felice...
ragazze, io ho praticamente lasciato perdere il progetto, mi sono focalizzata sul caso clinico... Ma sapete se le altre volte c'è stata scelta tra caso adulto ed età evolutiva?? ... comunque anch'io sono esausta e nn vedo l'ora sia martedì... bastaaaaaaa!!!!:summer: voglio godermi un pò l'estate
A me abbutta studiare in un modo davvero indescrivibile.... vado per inerzia... mamma mia BASTA!!!! ok, tolto lo sfogo... si, gli altri anni c'era possibilità di scegliere tra età evolutiva e adulto.
Io spero vivamente che il caso clinico vada a parare o su uno dei 3 cluster, o disturbi di umore/ansia/somatoformi. Senza sottigliezze bestiali.... -.-"
Citazione:
Originalmente inviato da psicoanto85
non è martedì! ma LUNEDI!!!!:argh:
Secondo me, per quanto riguarda il caso clinico, l'importante è capire in qualre area siamo, di che genere di disturbo potrebbe trattarsi o non trattarsi, non credo che si debba scendere nei particolari, perciò stiamo tranqulle/i anche perchè la stanchezza e il caldo non ci permettono di fare tantissimo, almeno a me...