...io parlerei di gruppo oppure di sviluppo sociale...forse se imposti il tema sul fatto che lo sviluppo sociale è un processo di socializzazione puoi parlare della teoria dell attaccamento..che ne dite?! :)
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...io parlerei di gruppo oppure di sviluppo sociale...forse se imposti il tema sul fatto che lo sviluppo sociale è un processo di socializzazione puoi parlare della teoria dell attaccamento..che ne dite?! :)
Certo, va bene, coinvolgere anche i genitori, con i quali è bene fare sedute a parte, senza il bimbo. Va bene anche quello che dici tu sul training perchè anche loro possono fare la token economy ed essere "istruiti" sull'importanza del rinforzo positivo ecc ecc. Questo se rimani in ambito comportamentale.Citazione:
Originalmente inviato da rosanna180703
Se invece vuoi andare un po' più a fondo, di solito, in questi disturbi rivestono molta importanza le tematiche di separazione-individuazione, attaccamento...
Comunque cerca di stare su cose semplici, non approfondire più di tanto per non rischiare di entrare in territori sconosciuti e poco gestibili di fronte a domande piu precise. Semplice e ben motivato! ;)
Grazie mille!!! Userò per lo più tecniche cognitivo-comportamentali per quasi tutti i disturbi (avendo studiato sul Celi-Fontana!). Al massimo per i disturbi dell'umore, se mai dovessero uscire, proporrei una terapia di tipo supportivo, mirata a rafforzare le difese e l'io ma comunque accompagnata da tecniche espressive e compiti cognitivo-comportamentali (diari di auto-osservazione e role playing) e Terapia Razionale Emotiva.Citazione:
Originalmente inviato da delfino11
Cosa ne pensate del caso clinico che ho riportato in qualche post sopra???
Ottimo! :approved:Citazione:
Originalmente inviato da rosanna180703
Ciao ragazzi...siete spariti??? Aiutoooo!!!!!!
Facciamo un riassunto degli argomenti per la prima prova???
Io ho studiato "bene" (anche se ho una confusione in testa incredibile!!!) gli argomenti generali: apprendimento, memoria, attenzione, intelligenza, emozione, motivazione, linguaggio, comunicazione, frustrazione, aggressività. La percezione devo ancora farla perchè la odio e sto rimandando sempre (qualche suggerimento per impostare il tema???).
Poi studio bene la teoria dell'attaccamento perchè la utilizzerei anche per lo sviluppo sociale e relazionale (secondo voi può andare bene? Io di psicologia sociale non so praticamente niente, quindi la utilizzo come jolly nel caso di una traccia del genere! Al massimo sull'argomento delle relazioni sociali, potrei aggiungere qualcosa sull'identificazione e sugli stereotipi)
Teoria di Bandura...altro jolly, si può usare praticamente per tutti gli argomenti!
Piaget per lo sviluppo cognitivo e confronto con Vygotskij (anche per linguaggio e per pensiero).
Per la personalità inizio da Cattell, Allport ed Eysenck illustrando un pò il metodo fattoriale e citando alcuni test, per poi passare alla teoria psicoanalitica e allo sviluppo della personalità (Erikson). Non mi convince, ma in questo momento è il massimo che posso fare...voi come lo svolgereste un tema sulla personalità?
Altre idee? Argomenti che avete fatto in più, suggerimenti...
Non molliamo e continuiamo a confrontarci!!!
Ciao rosanna, io ho preparato i tuoi stessi argomenti....e vorrei aggiungere qlcs di sociale, ora vedo cosa riesco a fare in qst ultimi giorni.
Ora devo ripetere un pò per il caso clinico....:wall:
Citazione:
Originalmente inviato da rosanna180703
Io sono ufficialmente fusa!!! ed è arrivato anche il caldo...help!!! Non vedo l'ora di finire!!! :bah: :bah: :bah:
Scusate, avevo solo bisogno di sfogarmi!!!
ah ecco!!!nn solo l'unica fusa di continuare a ripassare studiare e ripassare!!!oltre al caldo a me è arrivata anche l'ansia per questo esame! io continuo a ripetermi "dai che fra una settimana almeno gli scritti sono stati fatti!!!
Mi sa che siamo fuse tutte! :wall:
Anche io mi sono preparata più o meno sugli stessi temi ma mi chiedevo.. forse sarebbe utile prepararsi qualcosa anche su metodologia? Tipo o una carrellata dei vari metodi o un confronto tra metodo sperimentale e clinico, oppure prepararsi proprio un tema sul colloquio clinico nel caso chiedessero di sceglierne uno?
Per quanto riguarda sviluppo, oltre quello sociale, cognitivo e affettivo darei un'occhiata anche a quello morale con Piaget e Kohlberg e la teoria del Social Learning.
Io la scaletta sulla percezione la imposterei partendo da una definizione in cui elenco le caratteristiche (primitiva, immediata,oggettiva ecc). Poi passerei alle teorie cominciando da Wundt e l'associazionismo, Wertheimer e la psicologia della Gestalt (con l'elenco delle leggi), Bruner e il New Look. Potrei parlare un po' della percezione dello spazio (con i vari indizi binoculari,monoculari ecc). Per i metodi metterei alcuni test psicometrici tipo il test della figura nascosta di Witkin e il Bender Gestalt test, spiegandoli brevemente. Nelle applicazioni citerei l'importanza della percezione nel determinare l'armonia psichica alla luce degli esperimenti di deprivazione sensoriale. E poi in ambito clinico si potrebbe agganciare il discorso al fatto che in sogg ansiosi, depressi la percezione della realtà può apparire meno obiettiva, gli schizofrenici hanno difficoltà a percepire lo scorrere del tempo ecc.. Non so se va bene, si accettano consigli. La percezione la odio anche io!
Mi sa che la percezione è odiata un pò da tutti!!! L'unica cosa che posso dirti (non avendolo ancora studiato) è che forse è un pò lungo. Io so che dovremmo scrivere intorno alle 2 facciate e mezzo, max 3 (ma è solo un "sentito dire", non so se sia effettivamente così!). Io in generale sto facendo i temi cercando di stare nelle 2 pagine e mezzo perchè se poi mi viene qualcosa da aggiungere lì per lì ho altro spazio a disposizione.
Per il resto credo di illustrare le tue stesse teorie, ma forse eviterò di parlare della percezione dello spazio legato alla vista...non ce la posso fare!
Comunque grazie dei consigli!!!
Invece qualcuno ha fatto il tema su Linguaggio e comunicazione, potrebbe mettere la scaletta...
Odio entrambi gli argomenti, ma potrebbe uscire sia il linguaggio da solo che insieme alla comunicazione...
Tra un pò qst'agonia finirà.....:esami:
Per Linguaggio e comunicazione io metto gli psicologi della scuola di Palo Alto... dovessero chiedere due teorie aggiungo la differenza con il modello matematico di Shannon e Weaver... (io sono per la sintesi, quindi nella maggior parte dei temi raramente metterei 5 o 6 autori!)Citazione:
Originalmente inviato da sfarfallio
Io per linguaggio parlo più che altro delle funzioni e poi metto lo sviluppo, quindi chomsky, piaget e vigotskij. Mentre per la comunicazione metto anch'io palo alto e mi riaggancio poi ad Ekman per la comunicazione non verbale e illustro la teoria del doppio legame di bateson per la comunicazione disfunzionale. Ma si potrebbe aggiungere anche la comunicazione persuasiva (ma io non la metto).
Credo che alla fine non sia tanto la lunghezza ma la logicità del discorso che faremo.. a me per esempio hanno detto di non superare un foglio protocollo, quindi stare sulle 4 facciate, ma neanche di scriverne solo due... alla fine sono solo dei "sentito dire"..
Ho esposto una scaletta un po' lunga proprio perchè quando sarò lì avrò il panico di non riuscire a scrivere più di 10 righe, mentre almeno se ho uno schema mentale con più cose forse riesco a creare un discorso un po' più lungo!
Io per linguaggio metto Skinner(accennato),Chomsky e Vygotskij.. se devo integrare con la comunicazione metto Palo Alto..
grazie a tutte, non vorrei mettervi l'ansia che io ho a mille, ma il confronto è sempre costruttivo.
Temi incrociati ve ne preparate? es: motiv e cogn, motiv e emoz....etc Quali teorie ci mettete dentro?
Quale è questo gruppo su fb?? sono interessata...io lo farò a novembre l'esame..ma mi sto portando avanti!! :)
QUOTE=ambracaselli;2705324]presente, considerando che le tre prove a Padova si fanno in due giorni direi che siamo giuste. bisogna preparare tutto con calma prima e poi fare mega sprint finale. avendo però studiato tutto per bene.
io l'ho provato a Genova a novembre 2012 ma non è andata. lasciamo stare
ora voglio darlo a Padova, tanto se mi devono bocciare mi bocciano anche se lo faccio in altre sedi, quanto meno è veloce e non si sta in ballo mesi.
per la preparazione ho trovato molto utile internet, per cercare esperimenti recenti e soprattutto wikipedia per quanto riguarda la creazione di una mappa concettuale sui vari argomenti e trovare spunti su cui lavorare.
su fb ho creato un gruppo per il ripasso, studio, confronto con allegati ecc chi fosse interessato mi contatti ;)[/QUOTE]
Ma non è vero che il tirocinio post lauream si puo iniziare solo quei 2 giorni dell'anno!! Puo iniiziare il primo giorno lavorativo di qualcunque mese..io ad esempio mi sono laureata a giugno dell anno scorso e ho iniziato il tirocinio i 1 agosto.
Poi per tutto il resto (cioè che non puoi sostenere l'esame prima di aver concluso tutto l'anno di tirocinio) è verissimo...io appunto avendo iniziato il 1 agosto finisco ora il 31 luglio e, nonostante vorrei tantissimo farlo, non posso fare lesame di giugno (per un mese) e dovro aspettare la sessione di novembre -.-
Citazione:
Originalmente inviato da ambracaselli
Ciao sfarfallio! Io come temi incrociati ho fatto apprendimento e memoria (Ebbinghaus, Bandura, mnemotecniche)Citazione:
Originalmente inviato da sfarfallio
Emozione e motivazione (teoria di Ricci Bitti e Caterina)
Pensiero e linguaggio (che svolgo come quello sul linguaggio, mettendo le teorie di Piaget e Vygotskij)
Poi devo fare frustrazione e aggressività e linguaggio e comunicazione.
Per il resto non ne ho fatti...più che altro non ho avuto il tempo di farli e adesso è troppo tardi! Speriamo che non escano temi incrociati...a Padova mi sembrano abbastanza "lineari" nelle tracce...speriamo bene!!!
Buon giorno a tutti,
anch'io ho preparato pensiero e linguaggio, mentre per linguaggio e comunicazione mi attengo alle teorie che uso anche per la comunicazione --T. degli atti linguistici e Scuola di Palo Alto- credo vadano bene, lo spero.
Poi mi mancano quelli incrociati su memoria, emozioni, motivazioni....vediamo cosa riesco a fare.
Nelle due sessioni del 2012 come traccie non estratte c'era una volta emozioni e motivazione, l'altra emozione e cognizione.:libro:
Io spero proprio che non esca un tema incrociato perchè mi manda molto molto in ansia...magari conosco anche le teorie e i concetti, ma non riesco a fare un discorso lineare e comprensibile di solito!
Prego per un tema classico: apprendimento, memoria...NON PERCEZIONE!!!
Ciao ragazzi,
dando un occhio alle traccie uscite negli anni scorsi ho trovato questa, che mi ha messo particolarmente in crisi:
"Il candidato immagini di dover mettere a confronto due modalità differenti di insegnamento di una
specifica competenza (per es. l’uso di uno strumento, l’acquisizione del lessico elementare di una
lingua sconosciuta, ecc). Il candidato descriva come potrebbe essere organizzata la ricerca e
precisi soggetti, metodo, tecnica di analisi dei dati".
Voi come la sviluppereste?
Prego con te :lode:
dipende dall'ateneo in cui ti sei laureata. a roma partono solo il 14 marzo e il 15 settembre. a padova a quanto pare ogni mese. ogni uni fa a seCitazione:
Originalmente inviato da brazzoli
questo è un progetto dell'area generale. non una traccia della prima prova, giusto? perchè è troppo specificaCitazione:
Originalmente inviato da SimoneTurati
leggendo il testo di legge per la prima prova va tenuto a mente che
"L'esame di Stato è articolato nelle seguenti prove (art. 52 DPR 328/01):
a) una prima prova scritta sui seguenti argomenti: aspetti teorici e applicativi avanzati della psicologia; progettazione di interventi complessi su casi individuali, in ambito sociale o di grandi organizzazioni, con riferimento alle problematiche della valutazione e dello sviluppo delle potenzialità personali;" [segue...............]
sono tracce rare, ma possono uscire anche in prima prova. speriamo di no ;) attendiamo conferma da Simone!
Allora domani tutti a via venezia n.13 alle 8:30....Confermate? Ma non c'è un elenco degli ammessi alla 1° prova? Se non avessi consegnato tutti i documenti richiesti mi avrebbero contattato dalla segreteria, almeno spero....
Oddio che ansia!!! Tranquilla sfarfallio, ti avrebbero chiamato per telefono, l'hanno fatto con un mio amico. Quindi se non hai sentito nessuno, sei a posto!!!
Io so di non sapere!!!
si, è così!Citazione:
Originalmente inviato da sfarfallio
per sfrupolo però..portati la prenotazione effttuata....dovresti avere la pernotazione on line..O no? ;)
Ragazze/i, passo per farvi un grande in bocca al lupo!!! :approved:
Voglio essere la prima a scriverlo...che tracce del cavolo!
A quanto ho capito le due non estratte riguardavano processi cognitivi e stress, ma non sentivo niente e mi sembravano formulate veramente con i piedi.
Quella estratta invece era: i comportamenti aggressivi, esporre due teorie, confrontarle e illustrare gli ambiti applicativi.
Giuro di aver visto gente piangere e ritirarsi.
Io comunque ho parlato della realtà territoriale di Firenze (vengo da lì), frustrazione, famiglie multi problema, impotenza appresa di seligman e apprendimento sociale di bandura. Poi altre applicazioni che ignoro e non ricordo. Ah il disturbo oppositivo della condotta e la personalità antisociale.
Che ne dite?
Voi che avete scritto?
Uno vicino a me parlava di Freud ma io ero in blocco totale, non mi veniva in mente altro..
...allora beh..per le tracce erano generali!
Sulla tua, si direi che può andar bene: bandura e Seligman vanno benissimo! su bandura hai citato anche l'esperimento della bobodolls? perchè era quello in oparticolare che potevi confrontare!
altre teorie che potevano andar bene erano Erickson, Freud....Tajfel...etc etc.....
ora quando la seconda?
comportamento aggressivo......a me si che mi è venuta da piangere! prima mezz'ora panico totale!!non è possibile un'altra traccia sociale!!poi ho messo condizionamento operante e punizioni che generano comportamento aggressivi. come ambito applicativo il bullismo. secondo me il collegamento tra il comportamento aggressivo e il condizionamento è troppo debole......vabbè non mi è venuto in mente altro. sono andata a chiedere se volevano anche test o metodo per valutare tale comportamento in maniera oggettiva ma mi hanno detto che puntano di più sulla teoria.....quindi forse chiedevano una teoria specifica...mah!!!io non la so!
dal panico non ho sentito bene le altre prove ma forse una era "in questo periodo di crisi importante lo sviluppo delle capacità di problem solving!" può essere una cosa del genere? che ansia
il comportamento operante può andar nbene se l'hai legato all'aggressività! Insomma, non è tanto la teoria, ma come argomenti il tutto! attendiamo i risultati e..in bocca al lupo!
Appena arrivata a casa e confermo che le tracce non estratte erano davvero da pazzi...io mi sarei alzata e me ne sarei andata. I comportamenti aggressivi secondo me erano fattibili, ma io presa un pò dall'ansia a volte non mi sono espressa troppo bene in italiano forse!
Comunque io ho messao una definizione generale e come teorie ho fatto riferimento a Freud e alla connessione tra frustrazione e aggressività e ho citato il PFS di Rosenzweig. Poi la psicologia cognitiva che si differenzia per il fatto che prende in considerazione la ristrutturazione della realtà, le proprie disposizioni emotive del momento ecc...e Bandura con l'apprendimento osservativo per cui l'aggressività è conesiderato più come comportamento appreso e non innato.
Applicazioni anch'io bullismo e disturbi del comportamento.
Poi ho citato i metodi proiettivi e l'MMPI per l'indagine...
Che dite?
Io invece sono rimasta soddisfatta della traccia... le altre 2 erano processi cognitivi e problem solving mi pare..
L'aggressività era sicuramente la migliore delle 3.. almeno secondo me!
Io ho parlato velocemente di freud, poi bandura, con la violenza televisiva e la bambola bobo.. poi bowlby.. e ho parlato del fatto che chi ha un attaccamento insicuro tende a percepire il mondo come ostile e a codificare erroneamente intenzioni e comportamenti degli altri, rispondendo di conseguenza in modo aggressivo. Non dico di aver fatto un super tema.. ma penso sia andata...
Per memole, si si ho parlato della bambola Bobo e dell'esperimento di seligman su quel povero cane.
A questo punto mi chiedo...cosa cavolo ci chiederanno per seconda e terza prova?! Mi sparo!
La prima era quella che mi faceva più paura all'inizio, ma ora che è passata tremo all'idea delle altre.
era la stessa cosa che pensavo io.. ora la prima è andata.. però c'è da dire che ce ne siamo tolta una.. e non è poco.. anche per me era quella che creava più ansia.. mentre le prossime sono più creative... tuttavia resto sul chi va là.. perchè potrebbe succedere di tutto :rolleyes:Citazione:
Originalmente inviato da Speperina
beh..la seconda è un progetto no? quindi.....NON scrivete come un tema (discorsivo) ma per punti!
siate coerenti, precise e schematiche...e vederete che non avrtete problemi!
si la seconda è il progetto.. mi spaventa QUALE progetto però...
Mentre per il caso sono un po' più tranquilla.. sperando non esca una roba impossibile...
Esatto sunnina, QUALE progetto mi è oscuro..e mi fa tremendamente paura. Per non parlare del caso clinico..che a questo punto sarà sicuramente un casino e non convenzionale, data la non linearità della prima prova.
Mi confermate comunque che per entrambe ci sono 4 tracce, una per indirizzo, tra cui poter scegliere???