metodologia della ricerca psicosociale- Prof. Conte(quinquennio)

Ciao a tutti non c'era nessuno dei quinquennali a dare l'esame martedi?

non c'è più nessuno??? qualcuno sà di quando metterà i risultati dell esame?

Ciao Marea, devo ancora dare metodologia...mi sai dire cosa ha chiesto la conte all'ultimo appello? mi sembra di capire che l'hai dato...grazie e baci

la domanda l ha postata una ragazza nel post delle specialistica...appena posso faccio copia incolla....un casino

si l'ho postata io..se il vostro compito era uguale alla specialistica, allora è questo:
disegno misto. suddivisione della devianza ed esempio. per il fattore a misure ripetute dell'esempio spiegare il perchè della possibilità della riduzione dell'errore statisticamente. individuare spiegare la fonte di devianza dell'errore.discutere sui vantaggi e svantaggi del disegno misto in relazione ai ...(non son riuscita a copiarlo, mi pare ai tipi di validità!)

sisi è quella!

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

sisi è quella!

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Ho sentito che gli assistenti, nella nostra splendente facoltà, non sono sempre laureati. Spero non sia vero. Però non si sa mai, bah!

Marea: do ut des

guarda è meglio che non mi esprima su questo punto perchè la cosa mi irrita un pò...quindi meglio stia zitta!
Ma i risultati ancora no si sanno?

Citazione:

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Originalmente inviato da Thule_Sardegna

Ho sentito che gli assistenti, nella nostra splendente facoltà, non sono sempre laureati. Spero non sia vero. Però non si sa mai, bah!

Marea: do ut des

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molti hanno solo la laurea triennale...è vero ci sono tante cose che non vanno e danno fastidio ma non vedo adesso perchè dobbiamo creare polemiche qui e tirare fuori questa cosa:rolleyes: d'altronde le cose ingiuste e che fanno incaxxare ci sono in tutte le facoltà, nei concorsi e perfino nei posti di lavoro:sbonk:perciò cerchiamo di rimanere sul tema del thread, cioè scambiarci informazioni e aiutarci per questo esame che è uno scoglio un po per tutti, grazie:mano:

scusa ma un forum è anche fatto per comunicare e per esprimere la propria opinione liberamente...
Poi noi quinquennalisti abbiamo sicuramente diversa formazione, diversi prolemi, diversa mentalità...
E cmq ripeto un forum è fatto per comunicare ed esprimersi, per avere informazioni e per farsi un idea su alcune cose..io non ci vedo nulla di male nel chiedere se quando vado a dare un esame il mio compito viene corretto da qualcuno che non è laureato o che ha dato molti meno esami di me!
Ognuno è libero di esprimere il proprio parere..sopratutto per noi quinquennali che siamo messi da parte e no riusciamo a prenderci questa laurea per svariati motivi!

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

scusa ma un forum è anche fatto per comunicare e per esprimere la propria opinione liberamente...
Poi noi quinquennalisti abbiamo sicuramente diversa formazione, diversi prolemi, diversa mentalità...
E cmq ripeto un forum è fatto per comunicare ed esprimersi, per avere informazioni e per farsi un idea su alcune cose..io non ci vedo nulla di male nel chiedere se quando vado a dare un esame il mio compito viene corretto da qualcuno che non è laureato o che ha dato molti meno esami di me!
Ognuno è libero di esprimere il proprio parere..sopratutto per noi quinquennali che siamo messi da parte e no riusciamo a prenderci questa laurea per svariati motivi!

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certo hai ragione ognuno è libero di esprimere le proprie opinioni liberamente e di sfogarsi..ma ti sbagli su un punto...c'è un posto adatto per ogni cosa, ogni thread ha un tema, e questo thread è solo per aiutarsi e scambiarsi informazioni sull'esame...per gli sfoghi ecc avete un thread apposito, quello uniamo le forze quinquennali..usatelo no!
lo dico in tutta tranquillità..sarebbe gradito e carino da parte di alcuni di voi avere un po di collaborazione e non andare sempre contro:sbonk:io faccio solo il mio dovere e cerco di mantenere un po di ordine, alla fine per voi..invece deve essere sempre visto come un censurare o non far esprimere la propria opinione..non l'ho mai fatto e non sono qui per questo..anzi vi capisco perchè anch'io vivo questi problemi..i problemi li abbiamo tutti...semplicemente dovreste imparare ad usare gli spazi-thread giusti e va bene lamentarsi ma lo scopo del thread dovrebbe essere comunque mantenuto:mano:

non si sà ancora nulla dell'esto degli esami? Su internet non c'è ancora nulla..eppure sono passate 2 settimane...

ha messo gli esiti:medito:

ma metodologia no! non lo vedo! dove?

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

ma metodologia no! non lo vedo! dove?

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si altrimenti non l'avrei scritto:sbonk:è in mezzo alla fila, spaiato dagli altri..

no guarda il mio non c'è di risultato....e anche se non l'avessipassato ci dovrebbe essere...eravamo in tante il giorno sono troppi pochi i voti

senti io riporto quello che c'è scritto, cioè che ci sono i risultati di tutti gli esami, se poi la tua matricola non c'è io non lo posso sapere perchè non la conosco:rolleyes:
questo è quanto:
Metodologia della ricerca Psicosociale /Metodologia della ricerca in Psicologia Generale

Matricola voto



41532 10/30

48963 10/30

51891 16/30

51088 16/30

49947 16/30


49696 18/30

49937 19/30

48823 19/30

51024 20/30

42491 21/30

51464 22/30

51896 22/30

40000 22/30

scusa no ti offendere magari abbiamo guardato da una pagina io dalla pagina dei prof. conte!

la pagina degli esiti esami della prof è solo una:sbonk:
l'ha messo male però basta guardare con attenzione;)
settima riga dall'alto
Scienze della Formazione - UniCA

Allora non son leggende tutte le cose che ho sentito su quest'esame!
Ero convita che di averlo passato, anche perchè ho svolto una ricerca e scritto tutto ciò che dovevo fare per evitare gli errori, compresi i grafici e dati..e commenti!
Ma allora cosa voleva?
Sono proprio triste !
Qualcuno per caso sà se ci potrebbe esser la possibilità di dare lo stesso esame con un altro prof.?

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

Allora non son leggende tutte le cose che ho sentito su quest'esame!
Ero convita che di averlo passato, anche perchè ho svolto una ricerca e scritto tutto ciò che dovevo fare per evitare gli errori, compresi i grafici e dati..e commenti!
Ma allora cosa voleva?
Sono proprio triste !
Qualcuno per caso sà se ci potrebbe esser la possibilità di dare lo stesso esame con un altro prof.?

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Se ritieni che il tuo compito sia stato eseguito correttamente e, però, non hai superato la prova scritta, puoi far riferimento ad un organo legale, qual è il difensore civico intra-facoltà.

Altra possibilità: inviare una raccomandata al Rettore, richiedendo di poter ricusare il prof., spiegandone le motivazioni. In questo caso viene assegnato un altro docente.

Individualmente, portare avanti anche una sola delle suddette azioni, può risultare difficile sul versante psicologico. Per cui, se diamo origine ad un gruppo, rappresenterebbe un qualcosa di più funzionale.

adesso non esageriamo legale e raccomandate al rettore....
Il problema è che quest'esame è un terno al lotto e fondamentalmente non si capisce cosa esattamente la professoressa ritiene fondamentale perchè si possa passare!
Sai gli altri esami studia, dai libri, teorie...sai che le cose sono lì e puoi comunque chiedere spiegazioni se non capisci i concetti....
qui è diverso perchè anche seguendo le lezioni, studiando dagli appunti, gli esempi di ricera etc...poi non sai esattamente se hai scritto ciò che vuole lei capito?
Ed è per questo che poi il tutto si complica....poi ho sentito tanti colleghi che non riesco a passarlo, che non riescono a laurearsi etc... e io mi facci prendere dall sconforto...
NOn sò che fare...

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

adesso non esageriamo legale e raccomandate al rettore....
Il problema è che quest'esame è un terno al lotto e fondamentalmente non si capisce cosa esattamente la professoressa ritiene fondamentale perchè si possa passare!
Sai gli altri esami studia, dai libri, teorie...sai che le cose sono lì e puoi comunque chiedere spiegazioni se non capisci i concetti....
qui è diverso perchè anche seguendo le lezioni, studiando dagli appunti, gli esempi di ricera etc...poi non sai esattamente se hai scritto ciò che vuole lei capito?
Ed è per questo che poi il tutto si complica....poi ho sentito tanti colleghi che non riesco a passarlo, che non riescono a laurearsi etc... e io mi facci prendere dall sconforto...
NOn sò che fare...

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ti capisco.
hai toccato un tasto dolente, perché anche conoscere il programma a livelli ottimali, non rappresenta una garanzia di riuscita. ed è anche per questo ordine di ragioni che dubito che i compiti vengano TUTTI corretti dal docente.

in condizioni di normale operatività, non è possibile sostenere l'esame con un altro professore. lo dico con cognizione di causa, considerando che questa poteva rappresentare l'alternativa risolutiva.

evita di stressarti, cadresti in un circuito assurdo, dal quale sarebbe difficile uscire.

PS: hai richiesto la copia del compito?

Credo che andrò all'orale per vedere i miei errori e per capire dove posso aver sbagliato...
Ma tu l'hai passato?
Mi stresso un pò perchè sono in crisi e vorrei passarlo ma se poi è una causa persa no saprei come fare..

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

Credo che andrò all'orale per vedere i miei errori e per capire dove posso aver sbagliato...
Ma tu l'hai passato?
Mi stresso un pò perchè sono in crisi e vorrei passarlo ma se poi è una causa persa no saprei come fare..

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sei stata ammessa a sostenere l'orale? Se così è, hai superato l'esame. In caso contrario, è comunque una buona idea quella di presentarsi per visionare gli errori: potresti scoprire di non averne fatti.

no, non ho sostenuto la prova scritta, perché il mio è un caso particolare.

ps: evita di stressarti, tanto lo superi anche con un buon voto. lascia perdere ciò che si dice, anche se ciò che si dice, corrisponde a realtà

ciao

no non l'ho passato il voto è bassimo però c'è scritto orale vicino e mi sono scritta cosi le chiedo gli errori...
e farlo orale com'è?

qualcuno sa i nuovi apelli di metodologia?

Ciao, io ho sostenuto l'esame 2 anni fa... è stato un incubo!! Ho sostenuto lo scritto e l'orale. Se vuoi tentare l'orale ti suggerisco di rifarti il compito a casa e studiare dal libro di testo per la teoria. Questo naturalmente te lo consiglio se il voto non è troppo basso, altrimenti rischi di strastudiare per un 18..in bocca al lupo!!

ma quale libro della teoria? il Kepel?

certo, il keppel e cosa se no?

non ti ha fatto superare l'orale. quanto ti ha messo nello scritto?
te lo chiedo perché ad alcuni fa superare la prova orale con 7 allo scritto, pur facendo scena muta. "ovviamente" dipende dai periodi

Ma davvero?
ALlora io provo ad andare..a me ha messo 10 ed ho fatto una ricerca comunque...

Ciao a tutti! Ho letto i vostri ultimi messaggi e volevo intervenire...A Marea volevo dire,come ti hanno già detto,che anche se allo scritto hai preso un voto inferiore al 18 e se c'è scritto esplicitamente che l'orale è consentito a tutti tu puoi andare tranquillamente e sperare di passarlo...Non so quale sia il tuo caso ma a volte si pensa di aver svolto il compito in maniera corretta e poi alla prof. non va bene.E' comunque essenziale per superare questo esame,aver capito come si svolge un disegno di ricerca come lo vuole lei,la teoria è relativa e la cosa paradossale è che anche lo studio del Keppel è relativo,nonostante sia il nostro libro di testo,perchè ha sempre dimostrato di non voler sentire le parole di quel libro...Io,come ho già scritto in un precedente messaggio,l'ho superato con un 25 ma avendo preso 7 allo scritto visto che alle lezioni,comunque per la specialistica, che ho frequentato il tipo di disegno del compito non l'aveva ancora spiegato(lo fece la volta successiva!).Avendo comunque deciso di dare l'orale perchè comunque ero pronta per tutto il resto le ho chiesto di farmi vedere il compito:mi ha detto un paio di cose che lì per lì non avevo capito,ma poi lavorando con una collega e confrontando gli appunti di varie persone frequentanti le lezioni,sono riuscita a capire tutto e all'orale mi è bastato rispondere ad un'unica domanda subito e bene e mi ha detto che potevo andare....Forse Thule Sardegna si riferiva a me ricordandosi di qualcuno che l'aveva passato con un 7 allo scritto facendo scena muta(ma così non lo passerebbe nessuno!)ma si son fraintese le mie parole che dicevano che avevo risposto ad una sola domanda senza specificare che quella era la sola che la prof. mi aveva rivolto,quindi è andta bene così!:yahoo: ...poi magari non ti riferivi a me:mumble:....Comunque,Marea,tu hai mai frequentato le lezioni? ...perchè questo sembra essere quasi l'unico modo per superare questo esame,anche se anche comunque non è facile neanche stare a lezione data la diversa,o quasi nulla,considerazione che lei ha di noi quinquennali rispetto a gli studenti della specialistica....Speriamo che comunque ti vada bene ora e non ce ne sia bisogno!:fp: fammi sapere :ciao:

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

....Forse Thule Sardegna si riferiva a me ricordandosi di qualcuno che l'aveva passato con un 7 allo scritto facendo scena muta(ma così non lo passerebbe nessuno!)ma si son fraintese le mie parole che dicevano che avevo risposto ad una sola domanda senza specificare che quella era la sola che la prof. mi aveva rivolto,quindi è andta bene così!:yahoo: ...poi magari non ti riferivi a me:mumble:...

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non farci caso...a thule sardegna piace molto provocare:sbonk:
poi a meno che la storia del 7 e scena muta non sia capitata lui-lei o a qualche collega fidato, è solo l'ennesima provocazione per parlare male della Prof... l'obiettivo è aiutarsi, visto già la situazione critica in cui ci troviamo:rolleyes::medito:

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

anche se anche comunque non è facile neanche stare a lezione data la diversa,o quasi nulla,considerazione che lei ha di noi quinquennali rispetto a gli studenti della specialistica....Speriamo che comunque ti vada bene ora e non ce ne sia bisogno!:fp: fammi sapere :ciao:

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sicuramente dedica piu attenzione a quelli delle magistrale poichè le lezioni alla fine sono le loro, però io sono stata a lezione e non è vero che non vi considera..coinvolge tutti:sisi:

[QUOTE=kyoko226;2211109]non farci caso...a thule sardegna piace molto provocare:sbonk:
poi a meno che la storia del 7 e scena muta non sia capitata lui-lei o a qualche collega fidato, è solo l'ennesima provocazione per parlare male della Prof... l'obiettivo è aiutarsi, visto già la situazione critica in cui ci troviamo:rolleyes::medito:


caspita, kyoko, che osservazione maggiore di un angolo retto e minore di un angolo piatto

sicuramente dedica piu attenzione a quelli delle magistrale poichè le lezioni alla fine sono le loro, però io sono stata a lezione e non è vero che non vi considera..coinvolge tutti:sisi:[/QUOTE]

Allora abbiamo esperienze diverse perchè quando ho frequentato io le lezioni insieme ad una decina di colleghi purtroppo per noi non è stato esattamente così(avrei tanti esempi in proposito); e lungi da me voler scrivere in questa discussione commenti negativi sulla prof. ...Son d'accordo che non abbia senso ma che ce l'abbia l'aiutarsi(per questo ho riportato la mia esperienza):hug:;però certe cose son dati di fatto e non possiamo negare l'evidenza:lookat: :ciao::ciao:

Citazione:

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Originalmente inviato da Thule_Sardegna

caspita, kyoko, che osservazione maggiore di un angolo retto e minore di un angolo piatto

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ti mando un pm perchè non è il caso di intasare il thread..

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

Allora abbiamo esperienze diverse perchè quando ho frequentato io le lezioni insieme ad una decina di colleghi purtroppo per noi non è stato esattamente così(avrei tanti esempi in proposito); e lungi da me voler scrivere in questa discussione commenti negativi sulla prof. ...Son d'accordo che non abbia senso ma che ce l'abbia l'aiutarsi(per questo ho riportato la mia esperienza):hug:;però certe cose son dati di fatto e non possiamo negare l'evidenza:lookat: :ciao::ciao:

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probabilmente abbiamo avuto esperienze diverse:dunno:
ma infatti non si stratta di negare l'evidenza..i problemi ci sono, le ingiustizie ci sono,nessuno le nega, ma ricordarle per ogni minima cosa, puntualizzarle sempre non serve a nulla e anzi non ci aiuta...poi se le notizie peggio ancora sono magari voci infondate e poco attendibili:medito:ovviamente è un discorso in generale;)

Scusa Kyoko, non capisco una cosa.
90% di informazioni qui dentro sono "per sentito dire" e "a mio cuggggino è successo..." e spesso sono delle bufale grandiose o per lo meno cose che sono state valide una volta e poi basta.
Per lo stesso 90% sarebbe stato meglio neanche che si dicessero per le ondate di panico che hanno generato, e nonostante ciò sono anche state ripetute.

In questo caso specifico AIUTARSI significa proprio SOTTOLINEARE le cosa allucinanti che ci vengono "gentilmente" offerte ogni piè sospinto, visto che non c'è NIENTE che ci possa aiutare davvero in questo caso specifico, dato che è OBIETTIVAMENTE tutto basato sulle congiunzioni astrali del docente.
E questo anche fermandosi ai soli racconti "vissuti"... figuriamoci poi il resto.

E non sono voci, perchè ne abbiamo viste un pò tutti in diretta, che non mancano mai.

Non ritengo corretto squalificare i messaggi di un utente dicento che è un provocatore o non sono verificate (intendo Thule) che -per lo meno- invece di passarsi, risponde.
Ognuno scrive a modo suo, ma non mi pare si possa mettere in discussione ciò ha detto sino ad ora.
E ne manca tanto da dire, non sai quanto!!!

non confondiamo perciò lo stile con i contenuti.
Tanto degli utenti quanto dei docenti.

solo che sui primi non si deve discutere.

i secondi devono tacere.

Se invece di tacere e fregarcene pensando solo al nostro orticello (facendo finta a parole che sia il contario), fossimo stati in grado di INC@22@rci davvero, forse le cose sarebbero MOLTO diverse.
E' un pò tardi ormai, mi sà.


Questo thread potresti cancellarlo anche tutto per quel che serve visto la totale incoerenza di tutto quanto, e lasciare solo questa frase, che è l'unica che aiuta davvero:

Citazione:

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Originalmente inviato da Thule_Sardegna

lascia perdere ciò che si dice, anche se ciò che si dice, corrisponde a realtà

ciao

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Che significa semplicemente, che ogni cosa, vera o falsa, non è la chiave di lettura di quello che verrà dopo, visto che è tutto campato sul "come le gira in quel momento", quindi tutto è il contrario di tutto vanno bene.

non credo si possa dire altro.

io sono assolutamente d'accordo con set...
credo che sia assolutamente giusta la libertà d'espressione, visto che poi facciamo parte di una facoltà dove la comunicazione e i diversi punti di vista sono fondamentali....
Poi sta a noi decidere se crederci o no...come su tutte le teorie che studiamo!

In più voglio aggiungere che noi del quinquennio ci troviamo in una situazione ,che per voi del triennio o specialistica è assolutamente difficile,se non impossibile capire....perchè credimi cè moltissima differenza su tutto..il percorso, la formazione, gli esami, i professori etc...e soprattutto se siamo in 400 che ancora non si sono laureati ci sono dei motivi di fondo....

Io capisco che magari tu possa avere un esperienza diversa...però invece che sminuire il parere di qualcun altro puoi comunque portare la tua versione dei fatti cosi perchè chi legge si possa fare la propria idea...
Cmq io leggo che il titolo del forum è METODOLOGIA DELLA RICERCA CONTE QUINQUENNALE...e quindi è lecito scrivere qualsiasi opinione, esperienza con educazione e rispetto...tutto qua...
Non credo si sia mai usciti dall'argomento metodologia..come non c'è stato mulla di male quando si è scritto se gli assistenti all'esame fossero laureati o no...

Grazie Maddy...
per quanto riguarda andare alle lezioni adesso mi è assolutamente impossibile perchè non abito a Cagliari e per altri motivi che no sto a spiegare..
Però credimi che io ho capito come si svolge la ricerca...
Magari ho qualche problema a livello pratico sullas composizione della devianza...però ti sò dice come si scompone e fare esempi ..ma cio che ha chiesto al compito : sulle possibilità d'errore..e i vantaggi e svantaggi...

Cmq io non andrò per fare polemica nel caso ma per capire davvero dove ho sbagliato e per capire come approfondire l'argomento per fare meglio la prossima volta...Ma qualcuno me lo sconsiglia...Come fare?

innanzi tutto nessuno ha squalificato i messaggi di nessuno, e nessuno ha negato la libertà di espressione di nessuno...e non credo di aver sminuito nessuno...
il mio compito qui non è decidere se le notizie riportate sono vere o false..non ho intenzione di mettere la testa sotto la sabbia e non è che non vedo le cose negative... tuttavia il mio compito è rendere agevole il thread ed evitare che si crei confusione...
ora seth non devo stare ad elencarti tutte le frasi provocatorie dette tanto per, ma se ho detto quelle cose all'utente è perchè effettivamente per me è stato cosi...io non mai negato a nessuno di dire la propria o di riportare le cose negative..non facciamo passare questo...anzi io sono d'accordo con quello che si scrive sulla prof e l'esame ma chiedevo semplicemente il favore di non battere sempre e solo lì..io sono intervenuta quando le uniche cose che si scrivevano erano cose provocatorie e si batteva solo su quello e a mio parere non erano utili a nessuno. non è non far emergere la verità o ostacolarla, ma semplicemente non rendere il thread inutile girando sempre attorno a quello.
io l'ho vista in questo modo e ho agito di conseguenza in quanto moderatore e in quanto ragiono in termini di utilità per il forum e gli utenti...mi spiace che non siate d'accordo, ma io faccio il mio dovere..
comunque vi ringrazio per la collaborazione:rolleyes::medito: