è possibile avere i riassunti di Ford e Lerner e Concezioni dello Sviluppo? ho visto dei link su questo thread ma mi danno un re-direct ad altre pagine, se qualcuno può aiutarmi anche in via privata lascio il mio msn [email protected]
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è possibile avere i riassunti di Ford e Lerner e Concezioni dello Sviluppo? ho visto dei link su questo thread ma mi danno un re-direct ad altre pagine, se qualcuno può aiutarmi anche in via privata lascio il mio msn [email protected]
Scusate qualcuno può dirmi dove si trova l'aula riunioni dove si terrà l'esame del 25 cn la sestito?Grazie......:D
25???
ma non era il 22???
:help:
No,è stato spostato al25,almeno così c'è scritto su scienzerelazionali.itCitazione:
Originalmente inviato da Phoeniz2502
9:30 aula riunioni...ma dov'è??
vorrei saperlo anche io....
Eh...siamo un bel pò di persone ke vorrebbero saperlo ma...xkè nessuno ci risp????:zott:
Per tutti coloro ke cm me volevano sapere dove si trova l'aula riunioni,mi hanno detto ke sta vicino l'aula gentile...spero sia vero!Intanto la richiesta x avere informazioni precise su dove si trova è sempre valida!!!!!!
Ciaoooooooo
mmm...no, è esattamente dall'altra parte!!! è quella vicino all'aula iacono!
L'aula iacono è altresì detta :D aula cortese, giusto?
Grazie mile...rischiavo di perdermi il giorno dell'esame!!!!!!!!:asd:Facendo lezione nell'aula invalidi nn conosco la sede del dipartimento..grazie ancora!
Ragazzi scusate se continuo a darvi fastidio ma nn è ke qualcuno con tanta buona volontà ke ha portato ford e lerner all'esame vorrebbe dirmi ke cosa gli è stato kiesto a riguardo???so ke se capirete ki sono sarann guai :argh:ma...quest'eame mi sta ammazzando la salute...grazie e fatemi sapere al più presto se potete!
beh... ne è passato d tempo da qnd l'ho fatto... cmq ricordo ke in poki scegliemmo ford e lerner... personalmente a me capitò ke nn lo kiesero neppure... se nn m sabjo cmq era molto quotata la domanda sui bambini con difficoltà e il modo in cui qst difficoltà venivano superate grazie alle opportunità offerte dall'ambiente??? possibile ke si parli d qlks de genere o in tre anni ho confuso le idee????
Si...:sbonk:purtroppo nn hai confuso le idee se ne parla uffààààààààà!!!!!!Citazione:
Originalmente inviato da blackdaisy
Grazie mille blackdaisy
Ciao ho dato l'esame il primo febbario. Ho iniziato l'esame con l'assistente la prof. Sica e abbiamo iniziato proprio con Ford e Lerner. Mi ha chiesto quale fosse il modello di sviluppo proposto da loro. Io ho esposto in linea generale il modello del contestualismo evolutivo e i presupposti da cui partiva: il capitolo tre. Cmq io ho parlato anche della critica agli altri metamodelli.Citazione:
Originalmente inviato da Amn3sia88
Cmq lo chiedono eccome. Alemno in quella sessione lo hanno chiesto. Ciao in bocca al lupo:approved:
Grazie lunetta:approved:speriamo vada tutto bene...invece(ne approfitto visto ke hai appena fatto l'esame:asd:!)secondo te c'è qualcosa del libro della prof ke posso saltare???almeno quella parte a fine capitolo ke parla delle implicazioni dimmi ke posso nn farla!!!!!!mi scoccio troppo:Pgrazie ancora!
raga scusate io stamattina sn andata aprenotare l'esame cn la sestito dl 22 ma ha tolto i fogliT.T ke poxo fare?riceve il giorno dp l esame...se le mandaxi una mail??
Nn so cm puoi fare ma volevo dirti ke l'esame è stato spostato al 25 nel caso nn lo sapessi...credo cmq ke mandare1mail alla prof sia la cosa migliore.Citazione:
Originalmente inviato da RigorMortis
scusate se mi intrometto, da anziana del forum e dell'università quale sono :)
non scrivete abbreviando le parole tipo sms, cioè usando k al posto di ch o dp per dopo, perchè è vietato dal regolamento e rende molto meno fluida la lettura.
Per quanto riguarda l'esame, i fogli vengono di regola tolti la settimana prima dell'esame, quindi devi chiedere alla professoressa se ti può inserire, mandandole una mail o, nel caso non risponda, andando di persona (se il suo giorno di ricevimento è in tempo utile). Se tutto ciò non sortisce risposta, vai il giorno dell'esame e chiedi di farlo, e se la professoressa è abbastanza flessibile te lo farà fare. :ciao:
ciao ragazzi,
avrei bisogno di un info molto ma molto importante:
so che la prima domanda che la prof pone verte su un argomento a scelta,ma per"argomento a scelta"la prof intende la ricerca o qualsiasi altro argomento dei 5 capitoli del libro"processi di formazione dell'identità"?
vi prego aiutatemi!
è importante perchè lunedì devo sostenere l'esame!!!:tajo::tajo:
Citazione:
Originalmente inviato da little_hyena
sisi l'argomento è a scelta sulle ricerche e sui restanti capitoli del libro...io feci la sua ricerca per abbabbiarmela un pò:asd::asd:; te la consiglio perchè non è neanche difficile!
in bocca al lupo
buongiorno,
oggi al dipartimento ho sentito dire che ci sarà un appello di sviluppo I ad aprile,qualcuno sa dirmi se è la verità?
grazie:argh:
... si, si, è la verità, l'esame sarà martedì o8 Aprile ore 9,30 studio del docente... in bocca al lupo!!!!Citazione:
Originalmente inviato da little_hyena
:Dgrazie matricola!
nn immagini il piacere che ho provato nel leggere il tuo messaggio!!!:D:D
un'altra domanda:
ma anche diritto di famiglia e fisiologia potranno essere sostenuti ad aprile???
e soprattutto....ma dove le trovate qst info??!!
ciao!!
e schiatti il lupoooo!!!!
l'appello x diritto di famiglia è fissato per lunedì 7aprile mentre x quello di fisiologia nn so darti info.Comunque puoi consultare tu stessa le date sul sito scienze relazionali.it alla voce didattica.Citazione:
Originalmente inviato da little_hyena
Il Dipartimento di Scienze Relazionali Gustavo IaconoCitazione:
Originalmente inviato da Amn3sia88
didattica->laurea in psicologia relazionale e dello svil->esami
I corsi ricominciano LUNEDì 3 MARZO
ragazzi scusate per la domanda banale e ovvia ma....mi confermate che i cap da studiare del libro a scelta "vygotskij piaget e bruner" di liverta sempio sono 1,2,3,8,9,10?non ne sono sicura...
grazie a chi mi risponderà...!
Citazione:
Originalmente inviato da theonly1
Non so dirti quali sono i capitoli da studiare di sto libro, ma ti consiglio vivamente di cambiare libro a scelta. Io questo lo iniziai a leggere e...senza parole...l'latro invece è semplicissimo, se vuoi te lo presto io!!
:approved:
grazie sharyes...effettivamente l'altro libro mi è stato consigliato praticamente da chiunque,però mi scoccia il fatto di cambiare testo,anche perchè ho già cominciato a leggerlo...sull'altro mi butterò solo in extremis!!
allora qualcuno che ha portato liverta sempio può gentilmente confermarmi i capitoli?
I capitoli adesso non li ricordo, ma degli argomenti sono sicurissima, si porta tutto escluso la parte che riguarda Piaget (che sono i capitoli 5 e 6 se non ricordo male).Citazione:
Originalmente inviato da theonly1
In bocca al lupo
Ciao
grazie....:approved::argh:
avresti anche qualche dritta da darmi??domande fatte dalla prof.?
Si allora la prof. chiede molto Bruner e poi ha me ha chiesto della nascita de sè, voleva sapere un pò il dibattito teorico. Poi mi chiese a che età i bambini si riconoscono e come facciamo a capirlo..Su questo non seppi rispondere proprio benissimo...Citazione:
Originalmente inviato da theonly1
Chiede anche la ricerca anche se molto in generale..
In bocca al lupo
grazie lunetta....:Pcrepi!!:approved:
Ciao a tutti sono simona,
sono al primo anno fuori corso e devo sostenere l’esame di sviluppo I.
rispetto al mio anno di corso il programma non è cambiato, devo solo aggiungere il 4° cap di Ford e Lerner.
Ho preso le fotocopie , ma purtroppo in copisteria mancano delle pagine (186,187,188).
Qualcuno mi potrebbe aiutare?
Anche scannerizzandole?
Grazie mille
Per qls informazione sono qui!!!
fisiologia ha messo un appello il 16 aprile, e anche dei corsi da seguire sabato e mercoledì di mattina...
Per caso qualcuno ha dei riassunti su Ford e Lerner???ho l'esame tra una settimana, ma non ci ho ancora capito nulla!!!
Qualcuno saprebbe dirmi se di Ford & Lerner bisogna studiare la parte di variabilità genetica?
da 87 a 101, tralasciando i concetti generali dei vari paragrafi che sono poche righe, il resto posso saltarlo?
rinnovo la richiesta e inoltre volevo chiederviCitazione:
Originalmente inviato da Floorfilla
potreste dirmi le domande e cmq i concetti e argomenti principali da fare nel 4° capitolo di Ford & Lerner?
vi prego qualcuno mi illumini che questo libro mi sta dando non pochi problemi di noia e angoscia e mancano 7 giorni all'esame
Io per l'esame l'ho studiato il 4 capitolo però ricordo che poi quel giorno le ragazze mi dissero che non era obbligatorio farlo, che era facoltativo e che le domande sarebbero state solo sui primi tre.Citazione:
Originalmente inviato da Floorfilla
Non voglio darti notizie false, però a me lo hanno detto le ragazze che hanno fatto l'esame il primo febbraio.
Cmq il concetto di variabilità generica può essere espresso in questo modo: Ford e Lerner nel loro modello di sviluppo (teoria dei sistemi evolutivi) ritengono come reciprocamente influenzantisi i fattori biologici e quelli culturali. Cioè sia lo sviluppo genetico che la cultura influiscono sullo sviluppo e interagiscono influenzandosi reciprocamente, assumendo una prospettiva transazionale in cui l'individuo si sviluppa in transazione con il contesto. Questi due fattori (individuo e contesto e natura cultura geni e ambiente) non agiscono isolatamente e non sono l'uno predominante riepstto all'altro, ma contribuiscono in egual misura allo sviluppo e si influenzano reciprocamente.Gli esempi che fa vogliono mostrare come non sia solo il fattore genetico a influenzare lo sviluppo (come pensa tutto un'orientamento scientifico, quello delle scienze naturali) ma anche i fattori ambientali e ti fa l'esempio della malattia che è di origine genetica (fenilchetonuria) che però è stato possibile tenere sotto controllo grazie a fattori ambientali (cioè viene dato l'enzima mancante ai bambini).
Poi spiega atraverso esempi come l'ambiente può influenzare la trascrizione del dna ecc.
Del capitolo 4 io mi sono concentrata soprattutto su che cosa significhi la definizione di persona coe sistema aperto autooranizzato e come i vari livelli si influenzino tra di loro.
Spero di averti aiutato.
ciao ciao
chiara e perfetta ti ringrazio :)
è confermato che l'esame di martedì 17 si sosterrà alle ore 14.00 in aula invalidi?