metodologia della ricerca psicosociale- Prof. Conte(quinquennio)

Citazione:

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Originalmente inviato da kyoko226

non farci caso...a thule sardegna piace molto provocare:sbonk:
poi a meno che la storia del 7 e scena muta non sia capitata lui-lei o a qualche collega fidato, è solo l'ennesima provocazione per parlare male della Prof...

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questa è una squalifica, se non pure una disconferma.
se una persona dice di un'altra che questa non è attendibile e scrive per provocare, automaticamente tutto quello che dice non ha più valore (oltre a creare pregiudizi verso l'utente)

solo che personalmente, quello che sinora Thule a scritto corrisponde al vero, non lo trovo provocatorio nè così "tarlo" da disturbare il thread.

Se non si coglie la vena ironica, al massimo si può chiedere la spiegazione.

Sembra di leggere , verso questo utente un accanimento che nn comprendo, e come me anche gli altri mi pare, visto che siamo d'accordo tra noi, mi pare, e nessuno risulta turbato da Thule.
Mi sta disorientando parecchio il tutto.

(per esempio anche le thread dove si parla di Argiolas, è chiaro come il sole che sta facendgli dei complimenti bellissimi, ma viene letto come se lo stesse insultando senza possibilità di appello)

sembra ci sia una volontà di voler trovare l'utente cattivo a tutti i costi... eppure ho visto degli obbrobbri che sono stati lasciati in bella mostra senza batter ciglio... vabbè.


Comunque, fine dell'OT.
Mi sembrava doveroso però sottolineare questa cosa, perchè confesso che mi hmi sta abbastanza lasciando perplessa.

Citazione:

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Originalmente inviato da seth

questa è una squalifica, se non pure una disconferma.
se una persona dice di un'altra che questa non è attendibile e scrive per provocare, automaticamente tutto quello che dice non ha più valore (oltre a creare pregiudizi verso l'utente)

solo che personalmente, quello che sinora Thule a scritto corrisponde al vero, non lo trovo provocatorio nè così "tarlo" da disturbare il thread.

Se non si coglie la vena ironica, al massimo si può chiedere la spiegazione.

Sembra di leggere , verso questo utente un accanimento che nn comprendo, e come me anche gli altri mi pare, visto che siamo d'accordo tra noi, mi pare, e nessuno risulta turbato da Thule.
Mi sta disorientando parecchio il tutto.

(per esempio anche le thread dove si parla di Argiolas, è chiaro come il sole che sta facendgli dei complimenti bellissimi, ma viene letto come se lo stesse insultando senza possibilità di appello)

sembra ci sia una volontà di voler trovare l'utente cattivo a tutti i costi... eppure ho visto degli obbrobbri che sono stati lasciati in bella mostra senza batter ciglio... vabbè.


Comunque, fine dell'OT.
Mi sembrava doveroso però sottolineare questa cosa, perchè confesso che mi hmi sta abbastanza lasciando perplessa.

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la prima cosa che mi verrebbe da dire..visto che sei tanto brava e sai cosa fare seth perchè non ci stai tu da questa parte...uno dovrebbe starci un pochettino da questo lato e poi voglio vedere quanto parleresti cosi o come ti saresti comportata:rolleyes:
tranquilla nessun accanimento..1 ho dei valori ben diversi in moderazione 2 ho di meglio da fare nella vita che prendere di mira un utente o trovare per forza il cattivo:omg:
poi fidati che l'accanimento è ben altro..potevo evitare di ignorare certe cose e lasciare da parte il dialogo e andare tranquillamente coi cartellini..e nei miei"poteri", invece ho cercato sempre il dialogo, ma se dall'altra parte non vedo collaborazione e c'è un muro, allora sono costretta ad agire diversamente..
che non condividi il mio punto di vista ci sta, ma qui ci sono io a moderare e se per me dei post e delle situazioni erano sopra le righe, provocatorie o poco utili io agisco di conseguenza..
poi va tutto bene e siamo tutti bravi quando tengo in ordine la stanza, aiuto gli utenti, vengo qui a dare informazioni(che potrei anche fregarmene tranquillamente)e tu sai in che condizioni era la stanza tempo fa, se però si prova a riprendere qualcuno, la rivolta!o c'è sempre da ridire!
beh sapete un po mi sono rotta di tutta questa situazione e anche la mia pazienza ha un limite..perciò io vedo 2 alternative...o faccio davvero il moderatore rigido e duro che non è di certo quello che sono ora, quindi meno avvisi e piu cartellini e chi se ne frega della pazienza e del stare a comprendere ogni utente...descrivete quasi un tiranno che non c'è..bene allora facciamolo....oppure me ne "lavo le mani" di questa stanza(a parte per le cose molto gravi), anche se questo comportamento non mi appartiene...ritornate al caos e con quelle poche informazioni che avevate...
tuttavia quest'ultima opzione, a parte il non appartenermi, e il non andare a rispettare l'impegno che mi sono presa con questo forum, andrebbe a discapito di quelle persone che mostrano un atteggiamento diverso, perciò sicuramente non sarà più capisci sempre e comunque a tutti, sii paziente con tutti ecc... la mia collaborazione, il mio aiuto, la mia pazienza non saranno di certo piu quelle di prima... io a queste condizioni non ci sto piu in quanto non è la prima volta che accade e non mi piace "lavorare"in questo modo.
questa è la mia decisione:mano:se volete dirmi qualcosa per favore scrivetemi im pm per non continuare ad intasare e per finire questa cosa:mano:

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

Grazie Maddy...
per quanto riguarda andare alle lezioni adesso mi è assolutamente impossibile perchè non abito a Cagliari e per altri motivi che no sto a spiegare..
Però credimi che io ho capito come si svolge la ricerca...
Magari ho qualche problema a livello pratico sullas composizione della devianza...però ti sò dice come si scompone e fare esempi ..ma cio che ha chiesto al compito : sulle possibilità d'errore..e i vantaggi e svantaggi...

Cmq io non andrò per fare polemica nel caso ma per capire davvero dove ho sbagliato e per capire come approfondire l'argomento per fare meglio la prossima volta...Ma qualcuno me lo sconsiglia...Come fare?

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Ok,per le lezioni capisco...Io comunque ti consiglio di andare all'orale,intanto perchè hai ancora la possibilità di superarlo e poi,come dici tu,in caso negativo avrai accumulato più esperienza per la prossima volta:approved: ...volevo anche dire che una dritta potrebbe essere quella di "inseguire" la prof. :nel senso che,anche se non puoi andare a lezione,non esitare ad andare nel suo studio per chiedere chiarimenti(visto che comunque hai già un livello di preparazione adeguato per capire cosa chiedere)...Io perlomeno alla fine ho fatto così;)

Per quanto riguarda la discussione generale volevo intervenire nuovamente...Kyoko,non so come e perchè si diventi moderatori,e comunque solo ora ho capito che sei della specialistica e non "strettamente" collega di noi che scriviamo in questo thread,posso comunque capire il tuo ruolo(che non sarà sempre facile):quello di cercare appunto di moderare e di rendere la discussione più agevole,utile e chiara possibile,come dici tu...Però,senza entrare nel merito delle discussioni personali tra te,Seth e Thule,io vorrei spiegarti il mio punto di vista...Io questo esame l'ho superato quindi ciò che ho scritto,come ho già detto,l'ho scritto senza nessun pessimismo per cercare di aiutare chi ancora deve sostenerlo,e fin qui siamo tutti d'accordo....So che questo thread contiene tantissimi messaggi e ora non li ho riletti tutti,capisco quando dici che per te non bisognerebbe ribattere sempre sui soliti punti,e cioè sull'imprevedibilità delle congiunzioni astrali(citando Seth)della prof., ma parlare di cose più strettamente inerenti all'esame(svolgimento del compito,etc.),però io non sono del tutto d'accordo...Perchè il superamento di questo esame ha a che vedere quasi esclusivamente con l'imprevedibilità della prof. e oltre a scambiarci informazioni sui disegni di ricerca,sulle scomposizioni delle devianze,su quali libri studiare e così via,è fondamentale,secondo me,esplicitare quante più informazioni possibili su ciò che si troveranno ad affontare i colleghi che ancora devono superare questo ostacolo...Io chiamo questo modo di pensare "realistico",non pessimistico,poi sta ad ognuno di noi non demordere e andare avanti senza farsi influenzare negativamente dalle "voci",seppur reali..Io se non fosse stato per il tempo perso dietro a questo esame sarei già laureata e sinceramente avrei apprezzato leggere qualche anno fa ciò che tutti stiamo scrivendo in questo forum,avrei sicuramente passato meno tempo nell'ignoranza...Anche se c'è da dire appunto che la situazione cambia di sessione in sessione:da marzo sino ad ora ho potuto notare che ha di nuovo cambiato modalità d'esame,almeno speriamo che mantenga la promessa di far sostenere l'esame insieme agli altri della specialistica e con la stessa modalità,a marzo l'ha promesso e poi se lo è rimangiato(sempre per non venire meno alla mia voglia di realismo!:D)...)...Spero di non aver infastidito nessuno con il mio pensiero...e continuo a dire...in bocca al lupo a tutti!!

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

Per quanto riguarda la discussione generale volevo intervenire nuovamente...Kyoko,non so come e perchè si diventi moderatori,e comunque solo ora ho capito che sei della specialistica e non "strettamente" collega di noi che scriviamo in questo thread,!

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quoto solo questo perchè per il resto è una tua opinione e anche se mi dispiace che anche tu la veda cosi, non ci posso fare nullae mi sono già espressa a riguardo:mano:
il fatto che non sono del quinquennio in questo caso c'entra relativamente, in quanto anche se il mio esame ha una parte del nome diverso è lo stesso identico esame, stesso programma e anch'io lo devo dare e ho difficoltà a passarlo..come vedi siamo tutti nella stessa barca e in questi casi credo conti poco se sei della specialistica o quinquennio:rolleyes:
anzi visto che si tiravano in ballo le vostre problematiche, da questo punto di vista noi stiamo messi peggio e abbiamo bisogno di leggere il vostro thread per capirci qualcosa:rolleyes:noi ci siamo ritrovati in una condizione assurda:noi avevamo la penna che faceva un esame molto diverso, quindi non abbiamo avuto la possibilità mai di seguire la conte, dopo un anno è passato alla conte e se all'inizio aveva detto che ci avrebbe concesso di sostenerlo anche col programma e modalità penna poi non è stato cosi..ci siamo ritrovati a dover fare un esame uguale al vostro, col vostro stesso programma...una ricercache non sappiamo neanche da dove cominciare senza aver mai potuto seguire lezioni...faccio questo discorso non per fare a gara a chi a piu problemi ma solo per far capire che non è ne il caso di parlare di problemi, perchè i problemi li hanno tutti e per dirti che anche se non sono vostra collega in questa specifica situazione mi e ci ritroviamo ad essere colleghi piu di quanto pensiate:sbonk:

Se posso permettermi, capisco che la frase di Kyoko "a thule sardegna piace molto provocare" abbia lasciato perplessi, in quanto raccontava di un episodio reale, sentito dire ecc... Comunque confermato dalla persona che l'aveva vissuto ossia da Maddy e specificato meglio, ma onestamente avendo seguito qui e lì non vedo nessun accanimento verso nessuno, ma non è la prima volta che ci sono degli interventi fuori luogo, anche ieri mattina quando ho sottolineato a Marea che Aiello non insegnava assolutamene quelle materie... Quella frase ha dato adito a confusione, perchè Marea davvero ha creduto che Aiello insegnasse quelle materie assurde... E non è la prima volta che succede che quello che vorrebbe essere un aiuto invece spiazzi e non si capisca il significato che c'è dietro... Ma ognuno scrive come vuole.
Percui comprendo Kyoko che si trova a gestire tutto da sola, avvolte essendo umana anche lei possa avere delle "difficoltà".
Del resto non hai mai negato le difficoltà nel superare questo esame, di quanto sia inutile studiare dai libri e via dicendo.

Non posso permettermi di dire altro in quanto non conosco la Conte, non è un esame del mio indirizzo, ma mi sono sentita di intervenire perchè pur essendo anch'io una quinquennale ho un punto di vista diverso considerando la totalità degli ultimi avvenimenti :)

Allora...Kyoko,lo so che non vuoi fare a gara a chi ha più problemi e in questo senso capisco che,sia per il tuo ruolo sia perchè magari ti appartiene comunque,hai un atteggiamento "pacifico"...anche io del resto non ho riportato la mia esperienza per battagliare con nessuno e neanche lo farei con la Conte(che tra l'altro non mi è mai stata antipatica,anzi;i punti sono altri),nascondendomi dietro un nick in un forum...Però continuo a non essere d'accordo sul fatto che parlare dei problemi sia inutile visto che ce li abbiamo tutti,secondo me è proprio il contrario:intanto come hai già detto tu,c'è un thread per ogni cosa,e visto lo specifico titolo di questo in cui scriviamo,per me è doveroso che noi quinquennali che dobbiamo sostenere questo esame con questa prof. esprimiamo,non la nostra opinione soggettiva,ma l'esperienza oggettivamente riconosciuta che dura almeno da quasi dieci anni...Ecco qual'è la differenza tra il quinquennio e la specialistica:per la questione del passaggio tra la Penna e la Conte l'abbiamo vissuta anche noi al contrario perdendo tempo,quindi ti posso capire e mi dispiace che anche voi siate stati sballottati un bel pò,ma ci sono situazioni particolari che tu non hai avuto modo di vivere in prima persona(anche se sicuramente ne avrai vissute altre non meno importanti,ma qua si parla di questo caso specifico) non fosse altro per il fatto che io in questa facoltà ci sono da più di dieci anni.Considerando anche il fatto che la maggiorparte di noi si è laureata e non ha modo di scrivere in questo forum, qua mi sento di intervenire io per condividere la mia esperienza visto che ci sono ancora...Condivido la frase di Seth che ha detto che bisognava fare qualcosa in massa prima,anche se non so cosa...Comunque ho sempre cercato di essere positiva e di dire a tutti di non fermarsi alle "voci" e di non demordere...:yahoo:

Cara marea.79, sxo di non essere stata io a crearti questi dubbi.... sai io ho avuto una brutta esperienza x quell'esame, ho sostenuto l'orale e non è stato molto piacevole... però sono dell'opinione che gli esami vadano tentati. L'unica cosa: qs esame richiede preparazione, se ce l'hai è un peccato prendere un voto basso. tutto qui. ti faccio un grande in bocca al lupo!!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da Annalis.

Cara marea.79, sxo di non essere stata io a crearti questi dubbi.... sai io ho avuto una brutta esperienza x quell'esame, ho sostenuto l'orale e non è stato molto piacevole... però sono dell'opinione che gli esami vadano tentati. L'unica cosa: qs esame richiede preparazione, se ce l'hai è un peccato prendere un voto basso. tutto qui. ti faccio un grande in bocca al lupo!!!!

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Sai che non lo sò?
Ne ho sentite talmente tante...poi ho sentito pure che noi del qinquennio è anche peggio...quindi sono veramente preoccupata...
:mumble:

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

Allora...Kyoko,lo so che non vuoi fare a gara a chi ha più problemi e in questo senso capisco che,sia per il tuo ruolo sia perchè magari ti appartiene comunque,hai un atteggiamento "pacifico"...anche io del resto non ho riportato la mia esperienza per battagliare con nessuno e neanche lo farei con la Conte(che tra l'altro non mi è mai stata antipatica,anzi;i punti sono altri),nascondendomi dietro un nick in un forum...Però continuo a non essere d'accordo sul fatto che parlare dei problemi sia inutile visto che ce li abbiamo tutti,secondo me è proprio il contrario:intanto come hai già detto tu,c'è un thread per ogni cosa,e visto lo specifico titolo di questo in cui scriviamo,per me è doveroso che noi quinquennali che dobbiamo sostenere questo esame con questa prof. esprimiamo,non la nostra opinione soggettiva,ma l'esperienza oggettivamente riconosciuta che dura almeno da quasi dieci anni...Ecco qual'è la differenza tra il quinquennio e la specialistica:per la questione del passaggio tra la Penna e la Conte l'abbiamo vissuta anche noi al contrario perdendo tempo,quindi ti posso capire e mi dispiace che anche voi siate stati sballottati un bel pò,ma ci sono situazioni particolari che tu non hai avuto modo di vivere in prima persona(anche se sicuramente ne avrai vissute altre non meno importanti,ma qua si parla di questo caso specifico) non fosse altro per il fatto che io in questa facoltà ci sono da più di dieci anni.Considerando anche il fatto che la maggiorparte di noi si è laureata e non ha modo di scrivere in questo forum, qua mi sento di intervenire io per condividere la mia esperienza visto che ci sono ancora...Condivido la frase di Seth che ha detto che bisognava fare qualcosa in massa prima,anche se non so cosa...Comunque ho sempre cercato di essere positiva e di dire a tutti di non fermarsi alle "voci" e di non demordere...:yahoo:

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Concordo appieno....sinceramente c'è una grossa differenza tra triennio e quinquennio...e a noi del quinquennio questo forum serve tantissimo perchè non abbiamo lezioni dove ci possiamo incontrare....
E non ho visto alcun commento inutile..sono tutti utili....e le opinioni sono fondamentali di tutti.....
Nessuno è stato irrispettoso o ha offeso qualcuno.....
Il theath è metodologia della ricerca e qualsiasi ognuno possa scrivere su questo esame e prof è lecito e ben accetto....
I messaggi personali non servono a nulla perchè poi non tutti possono leggere...è giusto che leggano tutti e ognuno dica la propria tutto qua...
Con gli operatori che c'erano prima non si è mai riscontrato il problema....mai...
E con questo chiudo!
Chiedo solo di capire noi del quinquennio che siamo in una situazione di totale disperazione....e abbiamo bisogno di aiutarci gli uni con gli altri..e solo tra noi possiamo capirci purtroppo....ne vorremmo esami del triennio...

Cmq tornando a metodologia....volevo chiedere se sapete quand'è il prossimo apello e se vi va di commentare l'ultimo esame...
Perchè io non ho capito bene cosa intendeva la prof per vantaggi e svantaggi nella scomposizione della devianza! Voi cosa avreste scritto?

Non posso permettermi di dire altro in quanto non conosco la Conte, non è un esame del mio indirizzo, ma mi sono sentita di intervenire perchè pur essendo anch'io una quinquennale ho un punto di vista diverso considerando la totalità degli ultimi avvenimenti :)[/QUOTE]

Ciao Mariella...posso chiederti che cosa intendi per "punto di vista diverso considerando la totalità degli avvenimenti"? ...grazie per la risposta:)

Citazione:

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Originalmente inviato da Annalis.

L'unica cosa: qs esame richiede preparazione, se
ce l'hai è un peccato prendere un voto basso.

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Volevo dire che,pur rispettando l'esperienza di Annalis,il concetto di preparazione in questo esame non ha un significato univoco e paragonabile a quella di tutti gli altri esami...Abbiamo a lungo commentato il fatto che spesso non serva necessariamente studiare dai libri per superare questo esame ma servano le "sue" parole(e quindi le lezioni)o le nostre,di parole, e sinceramente,Marea,io ti consiglierei di non pensare alle questioni del voto basso o alto,non si finirebbe più:sbonk: .

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

..Però continuo a non essere d'accordo sul fatto che parlare dei problemi sia inutile visto che ce li abbiamo tutti,secondo me è proprio il contrario:intanto come hai già detto tu,c'è un thread per ogni cosa,e visto lo specifico titolo di questo in cui scriviamo,per me è doveroso che noi quinquennali che dobbiamo sostenere questo esame con questa prof. esprimiamo,non la nostra opinione soggettiva,ma l'esperienza oggettivamente riconosciuta che dura almeno da quasi dieci anni...Ecco qual'è la differenza tra il quinquennio e la specialistica: ci sono situazioni particolari che tu non hai avuto modo di vivere in prima persona(anche se sicuramente ne avrai vissute altre non meno importanti,ma qua si parla di questo caso specifico) non fosse altro per il fatto che io in questa facoltà ci sono da più di dieci anni.Considerando anche il fatto che la maggiorparte di noi si è laureata e non ha modo di scrivere in questo forum, qua mi sento di intervenire io per condividere la mia esperienza visto che ci sono ancora...

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è evidente che non sono riuscita a farmi capire per nulla:sbonk:io non ho mai detto che parlare dei problemi e delle ingiustizie sia inutile..anzi ho detto sempre il contrario...io ho avuto da ridire solo sulle esagerazioni e sulla vena polemica che ripetuta all'infinito stona..ripeto dal mio punto di vista non serviva battere sempre su quel punto anche se reale e per me ci si aiuta in altri modi:sbonk:

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Originalmente inviato da marea.79

Concordo appieno....sinceramente c'è una grossa differenza tra triennio e quinquennio...e a noi del quinquennio questo forum serve tantissimo perchè non abbiamo lezioni dove ci possiamo incontrare....
E non ho visto alcun commento inutile..sono tutti utili....e le opinioni sono fondamentali di tutti.....
Nessuno è stato irrispettoso o ha offeso qualcuno.....
Il theath è metodologia della ricerca e qualsiasi ognuno possa scrivere su questo esame e prof è lecito e ben accetto....
I messaggi personali non servono a nulla perchè poi non tutti possono leggere...è giusto che leggano tutti e ognuno dica la propria tutto qua...
Con gli operatori che c'erano prima non si è mai riscontrato il problema....mai...

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guarda che non ho detto che triennio e quinquennio sono uguali e non siamo certo qui per cercare chi ha piu problemi...se leggi bene il riferimento al siamo sulla stessa barca ecc era semplicemente riferito solo a questo specifico esame,al non riuscire a passare questo esame, al condividerne le difficoltà..
poi nessuno ha parlato mi mancanza di rispetto e di offese:rolleyes:non togliamo fuori cose che non c'entrano nulla..
poi ci credo che in precedenza non si è mai riscontrato il problema.. questa stanza non veniva moderata o comunque non controllata granchè, era nel caos piu totale quindi facevate quello che volevate...e questo è un dato di fatto...
comunque ringrazio Mariella per il suo intervento:mano:
e rileggendo il tutto forse il mio errore è stato in quella frase(a thule piace solo provocare non farci caso).. effettivamente era facilmente fraintendibile..il mio intento non era sminuire i contenuti da lui riportati,spesso infatti sono stata anche d'accordo, era solo per sottolineare l'atteggiamento spesso provocatorio e polemico non solo in questo thread ma anche in altre occasioni visto che c'era stato un equivoco...quindi frase mia dovuta a un accumularsi di situazioni dello stesso tipo...
sono umana anch'io e spesso è difficile esprimersi nel modo giusto con dei messaggi..e a volte si è molto stanchi e non si ha sempre la stessa lucidità, controllo e pazienza...
spero che riusciremo a mettere una pietra sopra a questa cosa:sbonk:

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

Cmq tornando a metodologia....volevo chiedere se sapete quand'è il prossimo apello e se vi va di commentare l'ultimo esame...
Perchè io non ho capito bene cosa intendeva la prof per vantaggi e svantaggi nella scomposizione della devianza! Voi cosa avreste scritto?

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Intanto grazie per l'appoggio;) Condivido anche ciò che hai scritto....Per quanto riguarda il resto in un precedente messaggio Kyoko ha postato le domande della specialistica :
disegno misto. suddivisione della devianza ed esempio. per il fattore a misure ripetute dell'esempio spiegare il perchè della possibilità della riduzione dell'errore statisticamente. individuare spiegare la fonte di devianza dell'errore.discutere sui vantaggi e svantaggi del disegno misto in relazione ai tipi di validità
Era uguale al compito del quinquennio? ...In caso affermativo cosa ti servirebbe approfondire e su cosa hai dubbi? ...Io purtoppo non saprei cosa rispondere ora ma questi sono esattamente gli argomenti che affronta a lezione e che vorrebbe venissero esposti con le famose sue parole,non con quelle del libro...tu hai studiato solo dal Keppel e MacBurney o qualcuno ti ha aiutato con appunti delle lezioni della prof.? Per esempio:se tu pensi alla scomposizione della devianza(between e within) a cosa pensi? Allo schema del Keppel o alle "nuvolette" dei punteggi della Conte?

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

..Per quanto riguarda il resto in un precedente messaggio Kyoko ha postato le domande della specialistica :
disegno misto. suddivisione della devianza ed esempio. per il fattore a misure ripetute dell'esempio spiegare il perchè della possibilità della riduzione dell'errore statisticamente. individuare spiegare la fonte di devianza dell'errore.discutere sui vantaggi e svantaggi del disegno misto in relazione ai tipi di validità
Era uguale al compito del quinquennio? ...In caso affermativo cosa ti servirebbe approfondire e su cosa hai dubbi?

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si è lo stesso compito...ve l'ho detto che l'esame è lo stesso..

[QUOTE=kyoko226;2214148]è evidente che non sono riuscita a farmi capire per nulla:sbonk:io non ho mai detto che parlare dei problemi e delle ingiustizie sia inutile..anzi ho detto sempre il contrario...io ho avuto da ridire solo sulle esagerazioni e sulla vena polemica che ripetuta all'infinito stona..ripeto dal mio punto di vista non serviva battere sempre su quel punto anche se reale e per me ci si aiuta in altri modi:sbonk:



Secondo me dobbiamo distinguere i casi di chi ha un tono polemico e di chi non ce l'ha ma sta semplicemendo descrivendo le ovvie e obiettive negatività della situazione di noi quinquennali che devono sostenere questo esame con la Conte.Io la vena polemica non l'ho avuta e non l'avrò(immagino che ti riferisca al passato e ad altre persone),come vedi i miei interventi racchiudono anche l'aspetto contenutistico dell'esame per dare una mano a chi serve,ma non accetto che mi venga detto da persone esterne a questo specifico caso,anche se moderatori(e anche se devi sostenere questo esame con la Conte evidentemente il tuo senso di impotenza non è così elevato come chi in questa facoltà c'è da una vita),che non devo continuare a riportare le esperienze negative vissute in prima persona perchè per te ci si aiuta in altri modi(cioè lo puoi pensare,ci mancherebbe altro,ma un moderatore secondo me dovrebbe essere più obiettivo e meno "cazziatore" con chi cerca di essere positivo alla fine,pur citando le cose negative)...non credo di essere stata off topic,non mi sono mai rivolta con toni negativi e quindi visto che crediamo tutti nella libertà d'espressione io ritengo di portare aiuto esprimendo tutto ciò che penso possa servire...Comunque per me è tutto a posto e possiamo non parlarne più se tutti son d'accordo:approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

Secondo me dobbiamo distinguere i casi di chi ha un tono polemico e di chi non ce l'ha ma sta semplicemendo descrivendo le ovvie e obiettive negatività della situazione di noi quinquennali che devono sostenere questo esame con la Conte.Io la vena polemica non l'ho avuta e non l'avrò(immagino che ti riferisca al passato e ad altre persone),come vedi i miei interventi racchiudono anche l'aspetto contenutistico dell'esame per dare una mano a chi serve,ma non accetto che mi venga detto da persone esterne a questo specifico caso,anche se moderatori(e anche se devi sostenere questo esame con la Conte evidentemente il tuo senso di impotenza non è così elevato come chi in questa facoltà c'è da una vita),che non devo continuare a riportare le esperienze negative vissute in prima persona perchè per te ci si aiuta in altri modi(cioè lo puoi pensare,ci mancherebbe altro,ma un moderatore secondo me dovrebbe essere più obiettivo e meno "cazziatore" con chi cerca di essere positivo alla fine,pur citando le cose negative)...non credo di essere stata off topic,non mi sono mai rivolta con toni negativi e quindi visto che crediamo tutti nella libertà d'espressione io ritengo di portare aiuto esprimendo tutto ciò che penso possa servire...Comunque per me è tutto a posto e possiamo non parlarne più se tutti son d'accordo:approved:

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innanzitutto non capisco il tuo discorso iniziale e finale..io non ti ho accusata e ripresa per nulla perchè per me i tuoi post erano ok quindi non capisco perchè ti senti tirata in causa:mumble:le mie parole non erano riferite a te..e hai detto bene c'è una vella differenza tra chi riporta le esperienze vissute anche negative e chi vuole solo polemizzare!
infatti chi ha detto che non bisogna riportare le esperienze negative vissute:sbonk:anzi ben vengano!:sbonk:qui non si parla di questo... stiamo veramente parlando di 2 cose diverse...faccio un esempio specifico forse cosi si riesce a capire meglio:sbonk:
si parlava dell'ultimo esame e marea mi pare chiede delucidazioni sul compito, post di thule da me ripreso che dice che spesso gli assistenti non sono nemmeno laureati ecc ecc..ma che ci azzecca!?per me questo questo è un commento poco utile che batte sempre e solo su un punto polemico..lo sappiamo bene, non aiutava l'utente, che senso aveva sottolinearlo in quel momento...io da moderatore devo ragionare in questi termini...se poi voi la vedete in un altro modo, è un vostro punto di vista da utenti che puo essere diverso dal mio di moderatore..quindi è inutile che continuamo a girarci intorno..abbiamo due visioni diverse e facciamo valutazioni diverse evidentemente..ho cercato di spiegarvele visto che avete fatto dei problemi, ma se non le condividete o non le capite, pazienza:dunno:non so piu che dirvi:sbonk:direi che possiamo anche finirla, tanto la vediamo da punti di vista differenti e continuiamo a girarci intorno e non se ne esce piu..è gia andata anche troppo avanti direi..

Avevo capito che non ti riferivi a me per la questione del tono polemico,tranquilla:approved: ...ma siamo state io e te a parlare di cosa per te,da moderatore,sarebbe utile dire o non dire in questo thread e siccome non sono la sola a pensarla diversamente da te mi son presa la responsabilità di parlare anche per altri che condividono il mio punto di vista,anche all'esterno di questo forum ma comunque dentro la nostra facoltà...E comunque sei stata tu a dirmi questo :"probabilmente abbiamo avuto esperienze diverse,
ma infatti non si stratta di negare l'evidenza..i problemi ci sono, le ingiustizie ci sono,nessuno le nega, ma ricordarle per ogni minima cosa, puntualizzarle sempre non serve a nulla e anzi non ci aiuta" ....quindi non hai detto esattamente :"Ben vengano le esperienze negative" come hai fatto ora...Mi hai detto apertamente che ricordare ogni volta le esperienze negative per te non serve....per me sì...Ok,l'abbiamo capito,abbiamo opinioni diverse e infatti non c'è bisogno di dire altro...tranne una cosa:c'entra eccome parlare del dubbio su chi corregge i compiti (a meno che tu non voglia creare un thread apposito intitolato "presunte irregolarità sulla correzione dei compiti di metodologia"),visto che sono quegli stessi compiti che ci permettono di aver sul libretto la testimonianza di aver dato un esame in più! ....E lo sai che non è un dubbio tanto strano ma che è venuto in mente a molte altre persone riguardo alla correzione degli stessi compiti di metodologia?Ti ripeto,c'è gente che sa certe cose molto più di te,io le voglio soltanto riferire senza nessuna polemica....Cerca solo di capire noi un pò di più, e non abbiamo fatto per niente problemi,come dici tu, tranne che per il tuo,seppur lieve,richiamarci ad un tuo,e quasi solo tuo,ordine...cosa ce ne fregherebbe di perdere tempo a scrivere se non pensassimo tutti quanti di fare qualcosa di costruttivo?

Non ho capito cosa non sai: se non sai se hai una buona preparazione o se ti ho creato io + dubbi. se non sai qual è la tua preparazione non c perdi niente, la situazione può solo migliorare!!!! ciao

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

E comunque sei stata tu a dirmi questo :"probabilmente abbiamo avuto esperienze diverse,
ma infatti non si stratta di negare l'evidenza..i problemi ci sono, le ingiustizie ci sono,nessuno le nega, ma ricordarle per ogni minima cosa, puntualizzarle sempre non serve a nulla e anzi non ci aiuta" ....quindi non hai detto esattamente :"Ben vengano le esperienze negative" come hai fatto ora...Mi hai detto apertamente che ricordare ogni volta le esperienze negative per te non serve....per me sì....E lo sai che non è un dubbio tanto strano ma che è venuto in mente a molte altre persone riguardo alla correzione degli stessi compiti di metodologia?Ti ripeto,c'è gente che sa certe cose molto più di te,io le voglio soltanto riferire senza nessuna polemica....Cerca solo di capire noi un pò di più, e non abbiamo fatto per niente problemi,come dici tu, tranne che per il tuo,seppur lieve,richiamarci ad un tuo,e quasi solo tuo,ordine...cosa ce ne fregherebbe di perdere tempo a scrivere se non pensassimo tutti quanti di fare qualcosa di costruttivo?

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ripeto per l'ennesima e ultima volta: non ho mai detto che non è utile riportare le esperienze personali negative, io ho detto che è poco utile stare a rimarcare e sottolineare solo le ingiustizie e polemizzare sempre..sono due cose diverse, ma evidentemente non riuscite a cogliere la differenza..
sul fatto che c'è gente che sa molte cose piu di me, questo non puoi dirlo, non sai ciò che so io quindi la tua affermazione si basa sul nulla..credi che la storia dei compiti e degli assistenti io non la sapessi:rolleyes:io so tutto tranquilla e so tante altre cose..e proprio perchè ci sono dentro(anche se non sono una quinquennale) so quello che dico e faccio e cerco di andare oltre perchè non serve a nulla rimarcare sempre queste cose..poi per essere chiari..altri utenti la pensano come te e cioè che uno si puo esperimere anche in questo modo e stare a sottolineare anche queste cose, altri utenti sono stanchi di doversi leggere fisso post di questo tipo in tono polemico e che sottolineano sempre le stesse cose, come quelli da me ripresi perchè non servono a nulla e vorrebbero avere un altro tipo di informazioni e non soffermarsi solo su queste cose...siccome qui ci sono io a moderare e valuto in termini di cosa è piu utile in generale e ovviamente anche in base ad un regolamento, ho agito così. riguardo alla tua ultima frase, allora non dovrebbero esistere i moderatori, in quanto ognuno fa per sè ed è in grado di sapere e decidere cosa è costruttivo e cosa va bene nel forum..mi spiace non è cosi..moderatori e utenti non sempre partono e fanno le stesse valutazioni..
siamo andati fin troppo oltre e devo spiegare certe cose ma non fino a questo punto..a questo punto si sta scendendo quasi nel ridicolo perciò per me finisce davvero qui e non ho piu intenzione di rispondere:mano:

E allora se sai tutto(e non lo stai dimostrando ) perchè non sei tu stessa a divulgare le informazioni o a permettere che gli altri si scambino le informazioni che è meglio che si sappiano per andare avanti in questo corso di studi e soprattutto in questo caso specifico di questo esame con questa prof.(e continuo a dire che,vivere da quinquennali o non,c'è una bella differenza)? Per te non serve a niente dici? ...Certo che ci devono essere i moderatori,non lo nego assolutamente,anzi,io stessa per lavoro nella vita reale lo sono,ma il tuo atteggiamento censuratorio e omertoso non porta da nessuna parte,e poi sei tu che sei "scesa" di gradino e ti sei messa al livello degli utenti discutendo alla pari,soprattutto con me;sei tu che non hai capito che io ho cercato di aiutare anche parlando di aspetti diversi dai "soliti punti negativi"...Il problema è che non c'è molta gente che lo fa perchè chi ha superato questo esame o non ne vuole più sapere o giustamente ha altro da fare,e comunque è difficile perchè non c'è un sistema coerente per questo esame da esporre come per gli altri.E' ovvio che risaltino più le cose negative in questa situazione ma non avercela con chi sceglie di non stare zitto anche se per te sarebbe la politica migliore...moderare per me significa altro...ma qua giustamente sei tu che moderi,figurati,non ho nessun tipo di problema ad accettarlo:approved:...tanto io l'ho già superato questo esame:asd: più contenta di così! Ok,finiamo qui davvero che ho perso già troppo tempo.

Maddy io nooo..ti prego aiuta me!
Ci sentiamo via email per favore?

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

Maddy io nooo..ti prego aiuta me!
Ci sentiamo via email per favore?

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Tranquilla,non intendevo dire che non volevo aiutarti più:approved: ...anche se purtroppo non ho molti modi per esserti davvero d'aiuto ...però certo,proviamo a vedere,come facciamo? Io non ho mai avuto modo di mandare messaggi privati e ora dovrei applicarmi ma non tanto tempo...me lo mandi tu e poi ci sentiamo?

Citazione:

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Originalmente inviato da maddyb11

Ciao Mariella...posso chiederti che cosa intendi per "punto di vista diverso considerando la totalità degli avvenimenti"? ...grazie per la risposta:)

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Niente di chè Maddy, non mi riferivo a questo thread specifico, ma ho letto degli interventi in altre stanze avvolte un pò stonati e poco d'aiuto e quindi capisco che avvolte questo a lungo andare stanchi.

qualcuno di voi sà quando saranno i prossimi esami?

:) Ciao Marea, ti ho risposto nella discussione appelli del quinquennio, prova a controllare e fammi sapere!!!!:five:

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

qualcuno di voi sà quando saranno i prossimi esami?

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vi risulta che l'esame di metodologia..bla bla, abbia come professore AIELLO, al posto della conte?

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Originalmente inviato da Thule_Sardegna

vi risulta che l'esame di metodologia..bla bla, abbia come professore AIELLO, al posto della conte?

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Ciao Thule, per noi quinquennali è sempre con la Conte.:ciao:

io no saprei...

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Originalmente inviato da Thule_Sardegna

vi risulta che l'esame di metodologia..bla bla, abbia come professore AIELLO, al posto della conte?

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Ciao Thule, per scrupolo, ho ricontrollato e metodologia con Aiello è per il C.d. L. Specialistica in psicologia ! L' appello di Metodologia, con la Conte, per i quinquennali è il 9 Febbraio. :ciao:

Salve confermo Metodologia é sempre con la prof Conte.

grazie solarita77 e pantera rosa. che fortuna! :-(

Citazione:

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Originalmente inviato da Thule_Sardegna

grazie solarita77 e pantera rosa. che fortuna! :-(

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Ciao Thule, ma tu lo devi dare a Febbraio? Perchè anch' io sono tra le" fortunate":aaaa: che lo deve dare a Febbraio :ohoh:

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Originalmente inviato da solarita77

Ciao Thule, ma tu lo devi dare a Febbraio? Perchè anch' io sono tra le" fortunate":aaaa: che lo deve dare a Febbraio :ohoh:

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boh, non lo so.
è la prima volta che sostieni questo esame?

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Originalmente inviato da Thule_Sardegna

boh, non lo so.
è la prima volta che sostieni questo esame?

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Si .:sisi:

ragazze ma quando è l'esame? mi han detto che a febbraio è solo per chi ha seguito...

Citazione:

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Originalmente inviato da marea.79

ragazze ma quando è l'esame? mi han detto che a febbraio è solo per chi ha seguito...

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no quelle in calendario, quindi febbraio sono per chi non ha seguito..chi ha seguito ha delle date a parte..

scusate se disturbo ho guardato sulla pagina personale della conte e non c'è alcun apello poi ho guardato nel calendario esami e mi pare di aver letto 8 febbraio..ho capito bene o è dell'anno scorso?

non ha ancora messo le iscrizioni..ma è corretto quello nel calendario esami..