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Sono usciti i risultati dell'esame con la Lucci, ma non ho capito che vuol dire "risultati in 30 esimi +1, io ho preso 17 e in teria non avrei superato l'esame, ma se è +1 vuol dire che ho preso 18? Se gentilmente qualcuno mi può far capire...graaazieeeeeeee
Salve ragazzi spero che qualcuno possa darmi una mano,ho fatto ma non l'ho spuntata l'esame di Psicologia dell'Attenzione e alla fine vi erano due domande aperte,:fare esempi di attenzione sosenuta e attenzione selettiva,bisognava creare proprio degli esercizi che evidenziassero la differenza.Io mi sono bloccata e non ho idea di come fare..Quacuno puo' darmi una dritta??
Grazie è molto importante..
Ciaooo:swear:
salve a tutti...è la prima volta che scrivo...ho l'esame cn la lucci il 30 giugno se qualcuno come me ha l'esame il 30 e ne sa di più,mi dica se da qualche parte remota dell'universo l'articolo brian - levine è stato tradotto...ho trovato io delle slide molto interessanti fatte da un altra università di psicologia che spiegano il ruolo delle corteccia prefrontale nelle emozioni (b.-levine appunto),in più se qualcuno si ricordasse delle vecchie domande messe all'esame...io sono una nn frequentante,quindi non devo portare il caso clinico.
ragazzi sapete com'è la prof all'orale? alza i voti??? grazie
ciao ragazzi! io ho fatto l'esame il 30 giugno, ed era tutto centrato sullo stablum. erano 20 domande a scelta multipla, ognuna valeva 1,5 punti e non toglieva punti per le risposte sbagliate..di domande a risposta aperta non ce n'erano..la verbalizzazione si può fare durante gli altri appelli di attenzione, basta che non passa un anno.
ciao! sono usciti i risultati di attenzione...ma voi vi trovate con i conti? a me sembra che la prof abbia abbassato il voto di un punto a tutti..qualcuno mi sa spiegare questo mistero?
Alex i voti sn più bassi xkè in realtà le domande erano 22, nn 20..e nn valevano 1.5 ciascuno nonostante lei avesse detto così..nn ho idea d che calcolo strano abbia fatto x mettere i voti...cmq c'è qlcn che fa l'orale?qnd s dovrebbe fare???
davvero erano 22? non ci ho fatto caso....ma che senso ha dire che la domande sono 20 e che ognuna vale 1,5 punti se poi non è così? ma...chi la capisce è bravo....comunque per l'orale se scorri la pagina dei risultati fino alla fine c'è scritto che devi contattarla via e-mail per mettervi d'accordo..
si si...infatti è strana..speravo che qlcn l'avesse già contattata e che m potesse dire qnd s dovrebbe fare...bah..
Qualcuno ricorda qualche domanda del compito :rolleyes: ?
ma e' confermato domani alle 10 in aula magna di psicologia?Citazione:
Originalmente inviato da ricbo1987
in bocca al lupo a tutti
flunker effect
selezione tardiva e precoce
sas
priming negativo
Grazie Monics :D!Citazione:
Originalmente inviato da spiritolibero87
Se ti viene in mente qualcos'altro,aggiungi pure :sisi:
[QUOTE=ricbo1987;2090389]Grazie Monics :D!
qualcuno sa quando escono i risultati del'esame?
ciao]
qualcuno sa come sn stati gli ultimi appelli della lucci?? per favore rispondeteeee
l'appello di luglio a sorpresa le domande sono state aperte ..erano quattro tra cui mi ricordo :Citazione:
Originalmente inviato da spiritolibero87
i modi per calcolare l'attenzione
attenzione selettiva
ciao
in bocca la lupo
la prof. ha eliminato le slide che sono in circolazione..quelle nuove saranno diverse e non si potranno reperire!..l'appello d novembre sarà x i frequentanti e quindi c saranno argomenti che saranno spiegati a lezione...l'esame consiste in un caso clinico (scelto dagli stessi studenti presenti a lezione in confronto cn le crocette).. x quanto riguarda gli argomenti x i nn frequentanti sn stati molto vaghi x nn dire nulli..ha detto che ciò che spiegherà si potrà ritrovare un pò qua e un pò là tra manuale d neuropsicologia, libro d psichiatria e DSM...o anche ricerche al pc...premia il ragionamento..quindi le va bene se all'esame qualcuno s inventa un test che sia fattibile...infatti lei darà la descrizione del caso..noi dovremmo fare una diagnosi motivandola, spiegare come fare x sciogliere la stessa diagnosi (cioè verificarla) e che tipo d test s potrebbe somministrare e cosa c s aspetta..
ragazzi sapete dirmi dove riceve la lucci? sempre al blocca A di psicologia? è urgentissimo vi pregooo
si ricevealla casetta ma disse ke non ha un giorno di ricevimento xk riceve solo su appuntamento. Quindi ti conviene contattarla via email e kieder quando la trovi
l'appello di novembre sarà quello per frequentanti... quello del 9 novembre.. i non frequentanti ha fatto capire che: si arrangeranno!!
ragazzi aiuto!!!!!!!:sbonk::sbonk::sbonk::sbonk:
Ma per l'appello di novembre cosa si deve portare per lesame? Non vanno più bene lo stablum e le slide della prof.??????
X FAVORE RISPONDETE!!!!!!!
ragazzi ma l'appello del 9/11 per poterlo sostenere occorre solo prenotarsi su internet????????????
per carusa...leggi quello che ho scritto sopra.
x starshine..si.come tutti gli altri esami.
wallina ho capito quello che hai scritto sopra,ma tu parli dell'appello di febbraio, che rigurda il nuovo anno accademico, ma per novembre già ha cambiato tutto? sul programma neanche sono ben specificate le cose da fare, solo così in generale!
scusa ho sbagliato..è novembre!
ragazzi nessuno ha avuto altre notizie sull'appello di novembre? magari su quali casi clinici verterà l'esame???
non c'è nessuno che sa quali sono i casi clinici che ha spiegato a lezione????
Carusa purtroppo io ho perso l'ultima lezione, però fino alla settimana scorsa non era ancora entrata nel merito di nessun caso clinico.
Per ora posso dirti solo che è interessata alle sindromi frontali, poi se qualcuno ha seguito la lezione di giovedì magari ci saprà dire qualcosa di più.
ma non ha parlato di testi da studiare?
ciao a tutti,io sto studiando psicologia dell'attenzione dallo stablum,un po' da un manuale di psichiatria,e sto traducendo l'articolo in inglese.Volevo sapere se qualcuno sa dirmi se sto facendo bene o c'è altro da fare..per favore datemi una dritta:)
ragazze giovedì non c'è stata lezione e martedì la prof ha fatto un riepilogo generale, sempre di anatomia e funzioni, soprattutto il lobo frontale...
poi abbiamo commentato il caso della puntata del telefilm 3 libbre che ci fece vedere alla seconda lezione.
da ciò che ho notato è fissata con l'epilessia...
cmq... quale articolo di inglese state facendo?? io non ricordo che si facciano articoli...
cmq lo stablum è relativo... non penso serva a molto...
catwoman..nel mio post precedente ho spiegato cosa bisognerebbe studiare...
nn c sn aritocli, e concordo tutto con simo-taranto!
nn si parla ancora d casi clinici...siceramente vorrei chiedere alla prof. d cambiare modalità d'esame!
Grazie Wallina,purtroppo non potendo seguire mi sono attenuta a informazioni reperite sul sito della facoltà.Se riesci a sapere altro informaci:) grazie tante:)
nn preoccuparti!vi aggiorno ogni volta che ho novità!
wallina ma anche cambiando modalità le cose da studiare sarebbero tante... il caso clinico si può fare, ma a patto che la prof ne tratti qualcuno (come gia ha fatto cmq cn le varie epilessie) e poi ne metta uno simile all'esame!!!
io alla fine della scorsa lezione le dissi che per noi era stato difficile arrivare a delle conclusioni per il caso clinica della bambina del telefilm 3 libbre e lei (stupita) ah davvero? l'avete trovato difficile??
Magari lei non si rende conto che per noi è complicato, quindi facciamoglielo presente (perchè a lezione sembra sempre che tutti capiscano tutto solo perchè lei ci fa arrivare alla soluzione da soli, ma non è così, perchè all'esame non ci sarà lei che ci farà uscire le parole di bocca!!!)
ma che telefilm è 3libbre?:mumble:.....almeno lo cerco per vedermi l'episodio!
e poi delle epilessie cosa ha trattato? delle forme particolari?
chi ha già fatto il caso clinico agli esami precedenti può dirci per favore com'è strutturato???????????GRAZIEEEEEEEEEEEEE
mi sa mi sa ke x l'esame conviene studiare bene sul dsm le sindromi di cui ha parlato la prof (finora DOC, ADHD, GILLES DE LA TOURETTE)... siete d'accordo?
ragazzi ma di casi clinici manco l'ombra??????:mumble::mumble::mumble:
ragazzi il compito non potrà essere sulle sindromi psichiatriche però...o almeno non penso...
qualcuno di voi può chiedere domani alla prof info più dettagliate sul compito??
Perchè ieri a fine lezione gliel'ho chiesto e mi ha simpaticamente risposto: non rompa i coglioni :sbonk::asd::asd: