sono nelle tue stesse condizioni marika ed in più ancora sto memorizzando nuovi argomenti spero di finire domani e iniziare a ripassare per soli 2 giorni!!:sbonk:cmq io so solo che alla scorsa sessione sono uscite le emozioni!
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sono nelle tue stesse condizioni marika ed in più ancora sto memorizzando nuovi argomenti spero di finire domani e iniziare a ripassare per soli 2 giorni!!:sbonk:cmq io so solo che alla scorsa sessione sono uscite le emozioni!
Io ho spulciato i topic qui, novembre 2008 non mi è riuscito di capire però cosa è uscito, andare più indietro non mi pare il caso.
GIUGNO 2009
Il candidato illustri in maniera chiara e concisa
- 2 teorie sullo sviluppo del linguaggio
- 2 teorie sulla memoria (traccia estratta)
- 2 teorie sull'adolescenza
NOVEMBRE 2009
- 2 teorie sulle emozioni (traccia estratta)
- Apprendimento
- Personalità
GIUGNO 2008
E' uscita la comunicazione
se esce la comunicazione scrivo che anche non si può non comunicare quindi anche il mio foglio bianco comunica qualcosa.e poi mi do fuoco.
c'è l'aria condizionata nelle vostre aulee bunker???vi prego ditemi di si...a me il caldo fa venire un'ansia pazzesca....
...eheheh la coscienza è un casino...io parto da una definizione generale per poi vedere come si sono studiate le diverse componenti :quindi coscienza come controllo consio inconscio ( FREUD) e coscienza come attività di monitoraggio e selezione delle info ( broadbent -shallice)Citazione:
Originalmente inviato da mariky81
per il pensiero...ehm...dunque...sicuramente gli studi della gestalt sul pensiero produttivo-insight kohler... vs approccio al pensiero come problem solving -algoritmi ed euristiche.
poi pensiero nevrotico quotidiano psicotico.
sono a pezzi :argh::climb:.......
:sbonk::jd:maremma abruzzese!ce mancava solo questa....io sono in auto col mio ragazzo con aria condizionata chi si vuole unire per tornare indietro è il / la benvenuta.io il 16 devo essere a PISTOIA.... fate voi.....:sbonk::sbonk::sbonk::sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da Carolina82
Tranquilli l'aria condizionata c'è :approved: per l'attesa è probabile che non si inizi alle 14, soprattutto se saremo tantissimi, perchè tra appello, divisione nelle due aule...
Vorrei chiedervi voi cosa intendete per sviluppo del linguaggio? perchè io nel linguaggio ho fatto chomsky, austin e searle e qualche accenno a vygotskij, ma x SVILUPPO non so se fa lo stesso.. :mumble:
Domani devo vedere un paio di cose e poi grande ripasso anche io come psicodotta :asd: aiutoooooooooooooooooooo non ne posso piùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùù
Per sviluppo del linguaggio guarda un pochino Izard e Sroufe! Io sò che ci sono, poi con calma domani me li vedo ehehe
'notte ragazze :)
direi che piaget chomsky e vygotskij sono più che suff.per lo sviluppo del linguaggio
attenzione la comunicazione-austin searle , palo alto waztlawick--è diversa dal linguaggio .Citazione:
Originalmente inviato da trudinaa
per il linguaggio mi limiterei , si fa per dire ,a piaget vygotskij chomsky :approved:
la comunicazione è un argomento che ho totalmente tralasciato e non saprei cosa scrivere............................:mattoni:
:approved: Per sviluppo invece? io ho fatto bowlby e freud per sviluppo affettivo; piaget e kohlberg per sviluppo morale e bowlby e bandura per sviluppo sociale... di più non riesco a fare perchè sono alla frutta, ho fatto proprio 2 per ognuno :sbonk: voi?
uguale...uff...:sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da trudinaa
i vari " sviluppi" li lascio per il giorno prima...il massimo tempo di detezione di tali informazioni per me non supera le 24 h :asd: odio sviluppo !!!!!!!!!!!!!!
comunque lo sviluppo affettivo è il più facile...:D per ora mi ricordo solo questo..bowlby e ??
per il cognitivo( che poi comprende tutti i processi ...)...PIAGET vs ???
linguaggio :piaget vs vygotstkij
morale PIAGET .e KHOLBERG
sociale erikson...e..???
bo..odio sviluppo.l'ho già detto...????
ragazze ansia e confusione tremenda...l'obbiettivo è solo far passare martedi...domande a cui spero potrete rispondermi : tutta la parte sulla metodologia l'ho saltata, non ne ho proprio il tempo considerato che oggi memorizzerò l'ultimo argomento che è la comunicazione! voi avete fatto qualcosa di metodologia?ditemi che non è importantew farla...!!poi, sull'identità secondo voi oltre ad Erikson quale altra teoria si può mettere??help help help!!!:medito:
Ciao psicodotta, io metodologia non l'ho fatta, se proprio avrò i sensi di colpa gli darò uno sguardo all'ultimo, ma in teoria non dovrebbe essere importante... spero! :sbonk:
Per l'identità potresti dare uno sguardo a marcia, io ho visto erikson e marcia, ma moooolto sinteticamente! Tu invece hai studiato qualcosa di sociale oppure no? io no ma sono così in dubbio.. che faccio? gli dò uno sguardo? :sbonk::sbonk::wall: Non ne posso più!!!!
Citazione:
Originalmente inviato da Psicodotta83
,c'è poco da dire su i metodi..è sempre la stessa solfa..metodo sperimentale versus metodi semi sperimentali e non sperimentali.quindi esperimenti inchiesta ( questionario e intervista ) tests colloquio.Citazione:
tutta la parte sulla metodologia l'ho saltata
sull'identità in senso stretto non mi viene in mente nessun altro...:approved:Citazione:
poi, sull'identità secondo voi oltre ad Erikson quale altra teoria si può mettere??help help help!!!:medito:
thanks ragazze!grandi come sempre!!ho appena finito di memorizzare l'ultimo argomento e mi vado a fare un giretto per premiarmi!domani ripassone finale!!baci fortunelli a tutte!!
ah scusami trudina dimenticavo di rispondere alla tua domanda!!di sociale avevo preparato un tema sul conflitto ma gli darò solo uno sguardo domani...per il resto nada!se vuoi te lo mando!fammi sapere!!ciao ciao
Ciao ragazze, scusate per l'info scazzata prima, Izard e Sroufe gli ho messi per lo sviluppo emotivo, non del linguaggio ovviamente, vige la confusione :(
Io per l'Identità ho messo Erikson e la teoria dell'identità sociale di Tajfel
Per lo sviluppo affettivo Freud e Bowlby
Per lo sviluppo cognitivo Piaget, ma mi riesce difficilissimo compararlo con Vygotskij :(
Noi partiamo, in bocca al lupo a tutte!
grazie per le info!! oggi inizio il ripasso dopo 2 giorni che non ho toccato libri causa scuola :sbonk:
speriamo bene!
buono studio a tutte!
mi è venuto un dubbio: come impostereste un tema sull'adolescenza?? io nn so da che parte iniziare!!:mumble:
io l'ho impostato così, spero ti sia di aiuto:approved:Citazione:
Originalmente inviato da t.quaranta
def. generale
modello Freud sulla pubertà
modello di Erikson e Marcia sull'identità
Piaget-->pensiero operatorio formale
e Bruner--> pensiero narrativo
ciao
grazie mille! per l'info! a martedì! :medito::medito::medito::medito:
Ti ringrazio, ma il conflitto l'ho fatto... tu pensi possa essere un argomento di sociale? io per sociale pensavo ai gruppi, le interazioni... di cui non ho visto proprio niente... Comunque grazie lo stesso :approved:Citazione:
Originalmente inviato da Psicodotta83
Manca poco... io sto continuando a ripassare, ma alcune cose mi sfuggono :swear: :sbonk: Ce la farò a memorizzarle bene per martedì? panicoooooo :asd:
Buon ripasso a tutti!!! :yahoo:
salve a tuttte.
non sono riuscita a connettermi causa..INFOSTRADA di m...vabbè..oggi mi sono rivista un po' di sviluppo...e devo dire che sono davvero messa male...
cosi sintetizzando ...ho fatto
cognitivo-piaget & vygotskij
sociale : bowlby e bronfenbrenner ( impossibile ricordarmi le 8 fasi di erikson...ho cercato altro autore!)
linguaggio :piaget & vygotskij
affettivo .bowlby e freud ( ma di freud non so bene cosa mettere...!)
consigli??!
per l'adolescenza ho trovato un paragrafo fatto molto bene sul mod.rovetto
dove da una definizione dell'adolescenza e mette la teoria di Erikson ( fase e crisi )e quella di piaget e inhelder :D
ho cercato limitarmi sempre a due teorie per ogni argomento.
sono davvero confusa e mi pare di non sapere nulla....le stesse teorie che ho citato nel post....non me le ricordo :|:|:|:|:|:|
non vedo l'ora di finire.
ma siete sicuri che di tre temi ne scelgano uno? perchè a me la mia amica che l'ha dato la scorsa sessione mi disse che il tema è A SCELTA fra tre.
forse dipende dalla commissione?! bah.
ecco io il tema sull'identità l'ho proprio ignorato..............^_^
Saranno a scelta solo per la seconda e la terza prova, magari lo fosse anche per la prima!!!!!!!
Posso chiederti come introduci vygotskij nello sviluppo cognitivo?
ahahah bella domanda..atkinson pagina 86 :D
introduzione alla psiocologia? appena posso lo guardo, grazie ;)
si esatto.comuqnue la diatriba tra piaget e vygotskij:il primo è innatista e secondariamente da ruolo all'ambiente, il secondo cerde nel valore fondamentale dell'ambiente e dell'esperienza.e cosi via....!!!!!!!
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ragazze tra qualche ora si parte
in bocca al lupo a tutte ;D
ci vediamo li!
Grazie! anche se in realtà mi sono resa conto che nel mio cervello non so se ci entreranno altre nuove informazioni... :sbonk:
ipotesi:esce la percezione.io non ho due autori di riferimento ma piuttosto due correnti:la gestalt e il new look.voi che dite?
va benissimo!
sono arrivata a chieti!! speriamo bene!
per la percezione vanno bene. io metto la teoria dell'inferenza inconscia di helmoltz e la teoria ecologica di gibson. che dio ce la mandi buona :approved:
domani sono previsti 30 gradi!!
secondo voi quando ci daranno i risultati?? almeno se nn sono passata evito di studiare inutilmente e me ne vado in vacanza:summer::summer::summer:
per il nuovo ordinamento è uscita la percezione, le altre erano memoria e linguaggio
mariky81 chiaroveggente :asd: :D
com'è andata ragazzi? com'era strutturata la traccia?
comunque percezione (e anche memoria e linguaggio) messe così sono ottime, niente di eccessivo o troppo specifico, il che permette di argomentare liberamente. In bocca al lupo a tutti!
Si,effettivamente avevo profetizzato la percezione e desideravo tanto che uscisse l'apprendimento per il vo ed infatti ho fatto il tema sui miei cari amici skinner e pavlov!!!ormai credo di avere doti soprannaturali!
a forza di scrivere sta storia delle due teorie-modalità con cui mi ero preparata tutto l'esame ^_^ _ le due teorie non sono uscite...ma i fondamenti psicologici della percezione.
per me terribile...
poi alcuni membri della commissione hanno detto di scrievere qualcosa di sintetico e semplice sull'argomento...mentre altri sono stati MOLTO più pignoli...uno in particolare...alla rischiesta di info mi ha fatto impallidire.posso solo sperare che il mio non lo corregga lui :|
comunque sarà un caso che queste due teorie non c'erano alla fine...però io dico di smettere di fare previsioni sul forum! facciamolo in privato :D
io credo di aver toppato alla grande...
comunque la seconda prova sarà il CASO CLINICO E NON IL PROGETTO.
in bocca al lupo a tutti .
va bene stillmad,ma perchè pensi che le due teorie fossero sbagliate?in fondo parlando dei fondamenti psicologici di qualsiasi argomento,dopo una buona illustrazione vai a citare anche delle teorie.io ho fatto così per l'apprendimento e credo che vada proprio bene!
Ciao, io ho fatto la prima prova per il nuovo ordinamento. Purtroppo era uno dei 2 o 3 argomenti di tutta la psicologia che conoscevo poco, mentre molti hanno esultato. Non ho scritto moltissimo, anche perchè la traccia richiedeva di essere chiari e concisi, e ho commesso un'imprecisione sulla descrizione di una teoria, tutto sommato credo di essere andato bene. Aspetto i risultati con ansia, questi dicevano che dovrebbero uscire la prossima settimana, speriamo bene e soprattutto spero di avere anche un pò di fortuna.
Ragaaaaaaaaa!! allora, io dopo aver descritto il fenomeno percettivo mi so' buttata sulla gestalt..poi un po' sull'elaborazione cognitiva dei dati raccolti...che dovevi di' de più!?!...hanno chiesto di essere concisi...!
cmq la seconda è il caso clinico? confermate?...anche perchè se ce l'hanno pure quelli del VO deve essere per forza così...incrociamo tutti i "diti"!!!:argh:
Ragazze che schifo.
Io incrocio le dita a palla perché un caos del genere io proprio non me lo aspettavo.
La traccia diceva precisamente:
"Il candidato illustri in modo chiaro e conciso i fondamenti della psicologia della Percezione". Quindi non un tema sulla percezione come avevo inizialemtne inteso io.
Abbiamo chiesto delucidazioni e ci hanno detto che dovevamo metterci la Gestalt: forma, movimento, colore....
Panico.
Un altro professore poi dice, alla domanda di uno davanti a me, che andava bene percorrere velocemente i vari orientamenti di studio alla percezione, partendo però sempre dalla Gestalt.
In altro pèrofessore ancora diceva "mettici tutto quello che sai sulla percezione".
Insomma, il panico :(
Incrociamo le dita, perché per me la vedo buia...e l'ho vista buia definitivamente quando Fulcheri ci ha detto che avevamo 4 ore di tempo, invece che 2 :(