si si è cosi...Citazione:
Originalmente inviato da barbiebruna
mi spiegate il modello ortografico di ingresso ,uscita e semantico?
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si si è cosi...Citazione:
Originalmente inviato da barbiebruna
mi spiegate il modello ortografico di ingresso ,uscita e semantico?
Io mi trovo con tutte le risposte della pagina precedente tranne con quella mole..fole per lo stesso discorso che ha fatto barbiebruna.
Comunque:
vero positivo:considerare patologiche prestazioni patologiche
vero negativo:considerare normali prestazioni normali.
falso negativo è considerare normali prestazioni patologiche
lo schema è lo stesso del lessico fonologico di entrara e di uscita...solo che il lessico ortografico di ingresso e di uscita invece di riguardare la produzione orale riguarda la produzione scritta
domandine:
1. Perchè la prova di decisione di realtà di oggetti è inclusa tra la prove di identificazione delle forme?
2. Perchè la Sindrome di Capgras (del sosia) si realizza solo per i parenti stretti?
3. Un pz di 22 anni con marcata amnesia anterograda e lieve amnesia retrograda con modeste capacità di pianificazione che tipo di prove non sbaglierà? Denominazione?
4)nei pazienti con simultagnosia il fenomeno dell'estinzione:
a) non si verifica
b) si verifica per lo stimolo controlaterale
c) " " per lo stimolo ipsilaterale
d) " " in modo variabile a dx e sx
5-Secondo il sistema semantico-lessicale che cosa è implicato nella comprensione nel compito di decisione lessicale visiva(riconoscimento di parole e non-parole)?
A-Lessico fonologico d'ingresso.
B-Lessico fonologico d'uscita.
C-Lessico ortografico d'ingresso.
D-Lessico ortografico di uscita.
"quest'ultima non mi è chiara!"
6)-Esempio di doppia-dissociazione:
A-Fonologica-profonda.
B-Fonologica-attenzionale-fonologica-superficiale
4-Un paziente che presenta buone prestazioni al test di discriminazione visiva,ha buona capacità di riconoscimento dei dettagli,ma non riesce a connettere il tutto in una rappresentazione,è:
A-Anomico.
B-Agnosico appercettivo.
C-Agnosico associativo. (penso sia questa)
D-Amnesico semantico.
7.per valutare la capacità di comprensione di stimoli lunghi e complessi per via verbale si usa: a test corsi
b test efron
c test winsconsi
d test gettoni
8.una casalinga non riesce a stirare,fare il bucato,la spesa,che disturbo ha?
Citazione:
Originalmente inviato da barbiebruna
1 dovrebbe essere perchè il sogg deve essere in grado di associare la forma di un oggetto ad un contenuto semantico cioè io identifico un oggetto formato ad esempio da un animale composto da un corpo quadrato e la testa di cigno e dopo essere riuscita a discriminare le 2 figure come aventi figure separate devo essere in grado di associarle ad un significato in questo caso cigno=animale e quadrato =figura geometrica
4 il fenomeno si riscontra per l'emisfero ipslaterale
4 agnosico associativo
7 test di corsi che si usa sia per mbt che per mlt con un maggior numero di stimoli
guarda di telegrafico c'è ben poco... per stile telgrafico si intende una produzione verbale scasrna con sostantivi al maschile e verbi coniugati all'infinito...Citazione:
Originalmente inviato da barbiebruna
a questo punto mi vien da dire che la risposta è gergo fonemico essendoci un'alterazione dei fonemi (che io collego esclusivamente agli errori fonetici) mentre invece anche nel gergo fonemico ci sono vedi mare cate treno tropo ecc... che rottura di palle questo esame!
ma la domanda non dice per la comprensione verbale? quindi non dovrebbe essere test dei gettoni? questa risposta l'ho trovata pure sulle doamnde di agostino ma per me è sbaglliata... il test di corsi serve per valutare le capacità di memoria BT e LT senza produzione verbale... infatti differisce dai compiti di span di cifre e sillabe proprio perchè il soggetto non produce alcuna risposta verbale ma deve solo ripetere la seuqenza di cubetti mostrata dall'esaminatore...Citazione:
Originalmente inviato da gattosilvestro
tra questi l'unico che si occupa della comprensione verbale è il test dei gettoni vi trovate?
infatti anch io avrei risposto il test dei gettoni per la comprensione è proprio scritto sul libro:approved:
hai ragione seèr mi incarto troppo tra test lesioni e quant'altro! Quindi non verbale:test di corsi e verbale:gettoni
non so voi ma io sto andando al manicomio con questo esame.... tra test sedi delle lesioni deficit cognitivi correlati agli errori ufffffffffffffffffff che casino... buongiorno a tutti :jd::jd::jd:
anche per me è test dei gettoni....
cmq raga questo esame è davvero un manicomio....e avendolo gia fatto a giugno vi posso assicurare che bisogna sapere bene tutto e non tralasciare niente....le lesioni...le prove...le dissociazioni....gli schemi....tutto tutto...
dissociazioni??? mi spiegate? vi pregooo
le dissociazioni tra i diversi deficit....per esempio tra dislessia superficiale e dislessia fonologica c è una doppia dissociazione....perche per quanto riguarda la dislessia superficiale il pz ha un deficit nella lettura di parole familiari mentre nella dislessia fonologica il pz ha un deficit nella lettura di parole non familiari....
le spiegazione di dissociazione semplice e doppia sta nelle prime pagine del libro....le dissociazioni mettono in evidenzia come nel cervello esistono delle strutture separate anatomicamente e funzionalmente
raga non mi è chiara una cosa....ma la dissociazione automatico volontaria è presente in tutti gli afasici o solo negli afasic non fluenti?????
è presente in tutti gli afasici è scritto sul libro che anche il pz con maggiori difficoltà di produzione sarà facilitato nel parlare se la produzione verbale è attivata dal contesto...
domanda: a me sta storia delle dissociazioni manda al manicomio... ma per ogni dissociazione singola è possibile trovare SEMPRE una dissociazione doppia individuando un pz con deficit complementare al primo? non so se mi sono spiegato... o ci sono casi in cui la dissociaizone è soltanto singola in quanto trovare siituazioni complementari è impossibile o rarissimo?
ok grazie.....
cmq oltre a vedere tutte le dissociazioni scritte nel libro, sto facendo anche uno schema per elencare tutti i deficit dove c è dissociazione automatica volontaria e uno schema per elencare tutte le malattie associate ad anosognosia.....perche nel compito almeno una domanda su tutti e due gli argomenti ci sta....
domanda:
1.quale test valuta la mlt spaziale?
a)test del raccontino
b)ripetizione seriale delle parole(penso sia questa)
c)apprendimento al test di corsi
ps:ma il test corsi serve x mbt e anke mlt?
- ma hm era affetto da disturbo sia della memoria anterograda e sia retrogada?