Ciao a tutti, ho aperto una nuova discussione così possiamo scambiarci le informazioni. :Ops:
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Ciao a tutti, ho aperto una nuova discussione così possiamo scambiarci le informazioni. :Ops:
Ciao!!! hai fatto benissimo!! io oggi ho seguito solo fino alle 11.30...cos'ha spiegato dopo??=)
Io credo proprio seguirò domani :) m1st1k3tt4 in quell'ora e mezza ha detto per caso quali libri dobbiamo preparare e quali sono le modalità d'esame?
Io non sono riuscita a frequentare questa settimana, lo farò dalla prossima anche se ho già frequentato con la Pedditzi...ha detto qualcosa a riguardo?Citazione:
Originalmente inviato da m1st1k3tt4
per risultare frequentante devi avere 48 ore di presenza,che corrispondono a 16lezioni,se sono 15 ha detto che non ci saranno problemi,altrimenti bisogna portare il programma per non frequentantiCitazione:
Originalmente inviato da delthora
Io ho deciso di non frequentare, hanno ragione le nostre colleghe: fatti miei che non sono riuscita a seguire lavoro l'anno scorso :) Scrivo questo perchè si è parlato di un cambio di orari per il mercoledì perchè c'è chi segue psicometria cp e chi lavoro.. Ma non sarebbe corretto nei confronti di chi è al terzo e segue quelle del terzo.. dunque io mi preparerò due testi in più.. Spero siano semplicii!!
Non ho capito una cosa però: la parte scritta si basa su uno o due testi??
la parte scritta è solo sul testo psicologia dell apprendimento e dell istruzione,30 domande a risposta multiplaCitazione:
Originalmente inviato da mmmRobertina
Ook :) grazie mille :)
Per piacere valevalb mi spieghi bene cosa ha detto il professore riguardo all'esame ed ai testi da seguire? Adesso che ho perso le ore di questa settimana rientro comunque tra i frequentanti?Citazione:
Originalmente inviato da valevalb
Ah, allora ho fatto i conti...le ore di lezione sono 60 quindi sono 20 lezioni da 3 ore l'una...posso rientrare tra i frequentanti...che genio che sono vero??? però il resto non l'ho capito...c'è uno scritto ed un orale...utilizza i libri che abbiamo già della Pedditzi?
ciao ragazze (e ragazzi perchè ci sono anche loro) i testi sono:
-Psicologia dell'apprendimento e dell'istruzione - MASON, edizioni Il mulino, Bologna 2006
-Rischi e risorse nelle scelte. Adolescenti e processi formativi nella scuola - UCCULA, edizioni Edes
gli studenti frequentanti sceglieranno uno tra questi 2 libri e faranno una relazione
-Insegnanti e bambini. Idee e strumenti per favorire la relazione - Cadamuro Alessia; Farneti Alessandra. Carocci editore
-RAPPORTI CON IL CIBO E COMPORTAMENTO ALIMENTARE. RICERCHE PSICOLOGICHE E SOCIOEDUCATIVE SUL MOMENTO DEI PASTI IN ETA' EVOLUTIVA - Nuvoli G.(Cur.), editore Franco Angeli
i non frequentanti dovranno portarli entrambi e il prof farà qualche domanda all'orale
Ciao Sibu, ci sei anche tu, come stai?...vabè ci vedremo a lezione, ma ti volevo chiedere...e le domande a risposta multipla che dicevano?Citazione:
Originalmente inviato da Sibu-chan
Ciao cara, si ci sono anche io ;) le domande a risposta multipla valgono 1 punto ciascuna, da quello che ho intuito lo scritto e l'orale faranno una sorta di media...comunque allo scritto bisogna prendre almeno 18!Citazione:
Originalmente inviato da delthora
Quindi la relazione non è scritta ma orale, giusto? Ok, bacioni ci vediamo a lezione...mercoledì sempre dalle 10 alle 13?Citazione:
Originalmente inviato da Sibu-chan
Grazie mille a tutti per le informazioni...a buon rendere!Citazione:
Originalmente inviato da Sibu-chan