Psicologia dello Sviluppo - Belacchi

Ciao ragazzi,
ho un dubbio sull'esame di sviluppo 1... Ho letto qui nel forum che il test è costituito da 25 domande a crocette che danno 2 punti per la risposta corretta, 1 punto per le due un po' meno corrette e 0 punti per la risposta sbagliata.
In più 2 domande aperte.
Io mi chiedo: ma se uno fa tutte le crocette perfette prende 50????? :eek:E le domande aperte sono obbligatorie??? :mumble:
Io non capisco.... Spero che qualcuno di voi mi possa dare delucidazioni in merito perché ho l'esame il 9 e vorrei davvero capire come stanno realmente le cose....
Grazie a tutti!

Come di preciso faccia i calcoli non lo so,confermo il punteggio per le domande,quando ho dato l'esame io,nella sessione di agosto,la prof. disse che avrebbe calcolato i voti con la media ponderata e quindi dovevamo sperare che nessuno prendesse il massimo dei voti!!! Cosa che invece capitò!!! Penso quindi che 50 punti equivalgano a 30 di voto,ma se nessuno fa 50 punti,ma invece, .... 48, il 30 parte da lì. Per le domande aperte non so cosa dirti perchè nella sessione di agosto non c'erano,ma ne avevamo mi sembra 45 delle altre!!

Grazie mille mari, sei stata gentilissima! Spero che possa rispondermi anche qualcuno che non l'ha dato al corso estivo, giusto per capire qualcosa di più anche per quanto riguarda le domande aperte...
Grazie ancora, buona serata!

ciao kiary!!!!vedo che allora c'è qualcuno che deve dare l'esame domani!!!!come siete messi???io so che le domande sono 30!!!speriamo bene!!!

Ciao ragazzi, sono usciti i risultati di sviluppo. Ho preso 26 e dovrei fare l'orale sabato ma ho studiato solo gli appunti delle lezioni... :zott: Cosa mi consigliate? Faccio l'orale o rifaccio lo scritto a giugno??? :sbonk:
Datemi un consiglio!!!

io ti consiglio di darlo l'esame da quello che so ti fa le domande delle risposte che hai sbagliato...e cmq semmai non accetti il voto!

Ciao a tutti! Qualche anima buona che ha sostenuto l'esame di psicologia dello sviluppo I con Belacchi puo' darmi delle informazioni in merito? (come e' strutturato l'esame, argomenti piu' ricorrenti, se l'orale e' obbligatorio...). Io vorrei provarci il 22 prossimo e sono un poquito preoccupato :mumble:

Ciao i l'ho sostenuto ad agosto corso estivo..... quel giorno fece solo lo scritto ma so che se prendi dal 18 al 22 l'orale e' obbligatorio per il resto e' facoltativo.... per quanto riguarda la struttura dell'esame.... un consiglio studia bene parlare con i bambini .... molte domande erano su quel testo...... ciao in bocca al lupo

crepi il lupo, ti confesso che sono un po' preoccupato..la roba da studiare e' tanta e non ho piu' la brillantezza mentale di un tempo..ho iniziato l'universita' da vecchio:D..forse per sentirmi ancora giovane:mumble: a che punto sei con gli esami?

io devo dare p.d.s.1 secondo voi bastano gli appunti oppure chiede anche sui libri?

ciao! volevo sapere che tipo di domande fa di solito la prof. nell'esame scritto?
sui quali si concentra di più. grazie:D

ciao. ho sostenuto psicologia dello sviluppo I giugno scorso al secondo appello. Devo dire che il compito non era facile. Le domande aperte erano: analogie e differenze delle teorie stadiali e cosa determina il passaggio dall'azione non intenzionale a quella intenzionale. Per quanto riguarda le domande a risposta multipla, sono 30 e per ognuna ci sono 5 possibilita' di risposta. Una puo' essere giusta, ma ce ne puo' essere un'altra ancora piu' giusta. L'esame verte su tutto il programma, per cui non ti consiglio argomenti in particolare. Ci puo' essere tutto. Fai comunque bene il libro di miller e Parlare coi bambini.

grazie aries.10.:smile: avrei un'altra domanda: ma i meccanismi di sviluppo, valutazione della teoria e i punti di forza e di debolezza di una teoria gli chiede all'esame?:mumble:

ma figurati! di niente. piu' che gli argomenti che hai elencato tu, ti consiglio di non sottovalutare assolutamente queste pagine del miller: da pag.23 a pag.29 e da pag.444 a pag.447. Spesso le domande aperte degli esami precedenti vertevano su questi argomenti. integrali con le pag. da 11 a 15 del camaioni. Molte delle domande dei compiti vertono sui confronti tra le teorie in tema di natura, cultura, visione organismica o meccanicistica, bambino attivo o passivo, sviluppo continuo o discontinuo, incidenza dei fattori genetici e ambientali nel determinare lo sviluppo

Salve ragazzi!!!ho il dubbio di essere impedita...è la terza volta che provo a scrivere sulla discussione e nn riesco!come avrete capito sono nuova..!!!volevo sapere se qlcuno ha sostenuto l'esame il 14/9/2009 di sviluppo I... e se era talmente buono da comunicare le domande aperte delo scritto!!All'orale è tranquilla?Scusate ma sono un pò in ansia!vi ringrazio per la gentilezza e il vostro impegno in questo forum!