Chiarimento seconda prova-progetto

Avendo visto le tracce che escono sul progetto, ho visto che escono proprio dei punti che bisogna seguire, in maniera schematica, mi chiedevo perciò se lo studio del libro di leone prezza potesse servire a qualcosa, perchè mi sembra che le fasi che sono delineate in quel libro(ideazione, attuazione, stesura..) non c'entrano con i punti che vengono richiesti nella traccia, mi sembra tutto molto teorico.. o mi sbaglio..?
inoltre quali sono i libri consigliati per questa prova? (oltre leone prezza)grazie!

come testi..io ho trovato utile il etsto di E. Rollo (puoi dare un occhiata nel 3d di padova dell'eds!)

il Leone Prezza , si è teorico..ma aiuta acpire COME fare un progetto....per questa prova, inoltre, oltrei testi..IO consiglio di prendere molti porgetti da internet e rifarli (seguendo i punti richiesti all'eds che scrivo qui sotto!)di sana pianta.....in tal modo vi risulterà facile fare progetti..e soprattutto vi renderete conto che tanto le attività, le metodlogie..sono sempre le stesse!

punti ad seguire:

1. analisi problema (introduzione al problema...importanza del problema...perchè si è scelto di intervenire su un determinato tema: es. bullismo, dist apprendiemnto, terremoto...)

2. destinatari (diretti e indiretti)

3. obiettivi (generale e specifici)

4. metodologia

5.attività, tempi e fasi

6. budget (costi per risorse umane e materiali!)

7. valutazione


piccoli consigli: ricodatevi che il porgetto deve essere schematico...NOn discorsivo..non è un tema....è uinutile scrivere "proporrei 2 circle time di 2 ore ciascuno allo scopo di permettere ai bambini di parlare dell'amicizia, del rispetto..........." scrivete direttamente "2 circletime di 2h, obiettivi: rispetto, amicizia..."
poi..per i costi: ci sono SEMPRE risorse materiali (come affitti locali, materiale utile come penne, fogli..pc...) erisosrse umane (psicologo ed esperti vari)..
per ic osti specifici: per lo spicologo(ed affini) si può mettere uan cifra media (anzi.bassina:sbonk:) di 30-35 euro oraria) e per educatori...magari 20-25:approved::approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da caramellina84

Avendo visto le tracce che escono sul progetto, ho visto che escono proprio dei punti che bisogna seguire, in maniera schematica, mi chiedevo perciò se lo studio del libro di leone prezza potesse servire a qualcosa, perchè mi sembra che le fasi che sono delineate in quel libro(ideazione, attuazione, stesura..) non c'entrano con i punti che vengono richiesti nella traccia, mi sembra tutto molto teorico.. o mi sbaglio..?
inoltre quali sono i libri consigliati per questa prova? (oltre leone prezza)grazie!

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Se può esserti d'aiuto ti dico i punti che la commissione ha richiesto nella scorsa sessione:

Premessa;
Popolazione Target;
Metodi, fasi, strumenti utilizzati;
Verifica

Niente modello teorico, costi e tempi (che per noi è stata una gran fortuna :approved: )

Ciao a tutti! Sono una new entry di questo fantastico forum e colgo l'occasione per ringraziare tutti voi perchè ciò che scrivete è di grande aiuto!
Ho un po' di difficoltà ad individuare i modelli teorici da utilizzare nei progetti, sapreste indicarmi quali sono quelli di maggiore importanza e utilizzo?
Grazie infinite!

Ciao e benvenuta!

Guarda, dipende dallìargomento sul quale imposti il porgetto...

In ogni caso l'educazione socio-affettiva è molto gettonata per esempio, oppure la teoria dello sviluppo psicosociale di Erikson, il modello sistemico-relazionale...

Insomma, devi trovare la teroia che si adatti al tipo di progetto che vuoi svolgere... ;)

quindi da studiare teoria non c è molto no?
bisogna leggere progetti..

Ma tipo, non è facile distinguere tra: prevenzione, valutaz-potenzialita, sostegno, riabilitazione e promoz salute?

Io sto leggendo una marea di progetti e la gran parte manca di riferimenti al modello teorico nonchè elencano le attività senza citare il tipo di metodologia...non riesco a raccapezzarmi! Cmq grazie Anna_Freud!!!

i modelli teorici li deduci tu
tipo se parli dell'adolescenza puoi rifarti a erickson.

se parli di bambini, attaccamento

circle time: educaz socio affettiva

Quindi u po con le tue conoscenze..

Grazie :-) !

di niente figurati!
ma voi avete gia finito tutto per la prima prova e state facendo per la seconda?

La terza poi aiuto..chissa quando si puo iniziare a leggere!

Magari! Le sto studiando parallelamente perchè potrebbero essere a breve distanza l'una dall'altra e quindi le cosidero urgenti allo stesso modo!

come modelli teorici va bene l'educazione socio affettiva , o la cooperative learning,peerd education.....
per poter afre la prova progetto (di cui di solito viene richiesto o prevenzione o promozione di qualcosa...) basta leggersi i progetti e provarne afre qualcuno..provo a fre un esempio:

PREVENZIONE buLLISMO (ovvio..non può essere promozione....di promozione sarà autostima, benessere...etc etc..)

si potrebbe svolgere così:
ANALISI PROBLEMA: importanza del bullismo sui bambini/adolescenti.....per la riflessioen del problema sull'intera persoanlità increscita...tutto 5 o 6 righe!)

OBIETTIVI:
- generale: ridurre comportamenti di bullsimo nelle classi;
- specifici: aumentare autostima negli studneti;
proporre comportamenti altrenativi agli studneti;
ridurre l'aggressività in classe
aumentare la cooperazione

TARGET : 4 classi di 3 elementare (ad esempio...95 studneti della scuola.....del comune di.......................)

METODOLOGIA: COOPERATIVE LEARNING /Educazioen socio affettiva MODALITà ATTIVO PARTECIPATIVA (spiegata in due o 3 righe)

ATTIVITA' TEMPI E FASI.
1. fase: autorizzazione ai geniotri (non dimenticatela..per i minori..è obbligatoria!:approved:)
2. fase: presentazone in classe degli obiettivi dle progetto
3 fase: formazione insegnnati: 2 ore a settimana x 3 mesi (bullismo, vittime, personalità dell'abusante e dell'abusatore.... + verifica con questionari di grdaimento)
4 fase: attività di laboratorio:
- 2 ore a settimana per 3 mesi : con la calsse attività di gruppo (manifesti o cd contro i bulli)
- 1 ora a settiamna: conb le classi (formazione teorica e circle time): cosa è il bullsimo, sentimenti , autostima, comportamenti alternativi all'aggressività.....


BUDGET:
costi materialei: materiale scolsatico: 250 euro;
pc: messo a dsiposizione dalla scuola;
costi del personale: psicologo (30 euro ora), educatore (20 euro ora)

RISOSRSE:
1 psicologo eun educatore
materialui: pc, materiale scolastico.....

VERIFICA:
IN ITINERE: PER AGGIUSTAMENTI E valutazioen di gradimneo attraverso questionari...
ex post: questionari ad hoc
followup dopo 1 anno (per la riduzione dei fenomeni di bulismo)


....ecco..questo potrebbe essere un ipoetsi di progetto 8MOLTO GENERALE..NON COPIATELO..VA modificato e vanno aggiunti i dettagli!:zott:) sul bullismo!
spero di esservbis tataa di aiuto!

promozione, sviluppo potenzialita io pensavo anche
multiculturalita (nelle classi), no?

memole. io ho usato circle time per [U]prime medie[/U va bene?
Sempre per bullismo..

certo!:approved:

per la prevenzione: bullismo, adhd, hiv, alcool, depressione, catastrofi..........................

promozione: autostima, benessere, multiculturalità, integrazione..................



e certo!:approved:anche per i circle time alle scuole medie....:approved:

Benessere e autostima non li ho mai fatti..
Non saprei..
è importante??

se avete idee mandate pure..grazieeee

Ho notato che alcune di voi parlano dell' educazione socio-affettiva come modelli teorici di riferimento.. ma l'educazione socio-affettiva non è una metodologia? cioè, (ditemi se mi sbaglio) bisogna mettere educazione socio-affettiva alla voce "metodologia" mentre tra modelli teorici a cui si fa riferimento: psicologia umanistica di maslow e rogers..?

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

come testi..io ho trovato utile il etsto di E. Rollo (puoi dare un occhiata nel 3d di padova dell'eds!)

il Leone Prezza , si è teorico..ma aiuta acpire COME fare un progetto....per questa prova, inoltre, oltrei testi..IO consiglio di prendere molti porgetti da internet e rifarli (seguendo i punti richiesti all'eds che scrivo qui sotto!)di sana pianta.....in tal modo vi risulterà facile fare progetti..e soprattutto vi renderete conto che tanto le attività, le metodlogie..sono sempre le stesse!

punti ad seguire:

1. analisi problema (introduzione al problema...importanza del problema...perchè si è scelto di intervenire su un determinato tema: es. bullismo, dist apprendiemnto, terremoto...)

2. destinatari (diretti e indiretti)

3. obiettivi (generale e specifici)

4. metodologia

5.attività, tempi e fasi

6. budget (costi per risorse umane e materiali!)

7. valutazione


piccoli consigli: ricodatevi che il porgetto deve essere schematico...NOn discorsivo..non è un tema....è uinutile scrivere "proporrei 2 circle time di 2 ore ciascuno allo scopo di permettere ai bambini di parlare dell'amicizia, del rispetto..........." scrivete direttamente "2 circletime di 2h, obiettivi: rispetto, amicizia..."
poi..per i costi: ci sono SEMPRE risorse materiali (come affitti locali, materiale utile come penne, fogli..pc...) erisosrse umane (psicologo ed esperti vari)..
per ic osti specifici: per lo spicologo(ed affini) si può mettere uan cifra media (anzi.bassina:sbonk:) di 30-35 euro oraria) e per educatori...magari 20-25:approved::approved:

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Quindi anche nella voce modelli teorici e metodologia usata bisogna essere molto sintetici? bisogna scrivere poche righe?

io direi metodologia: circle time, cooperative learning che sono gli strumenti( che derivano dal modello della educaz socioaffettiva)

nel modello teorico accenni alla educaz socio affettiva-metogo Gordon e psicologia umanistica da cui derivano.

io direi metodologia: circle time, cooperative learning che sono gli strumenti( che derivano dal modello della educaz socioaffettiva)

nel modello teorico accenni alla educaz socio affettiva-metogo Gordon e psicologia umanistica da cui derivano.

Avete centrato il problema! Non riesco a capire come si possa trovare la teoria di riferimento all'argomento in esame e i suoi relativi strumenti metodologici, dal momento che le teorie citate nei progetti (teoria socioafettiva, teoria di Lewin...) rimandano ad applicazioni metodologiche ben precise ma sono due o tre in tutto. Quali sono le altre teorie con correlati strumenti metodologici!???

Citazione:

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Originalmente inviato da helzapoppin

Avete centrato il problema! Non riesco a capire come si possa trovare la teoria di riferimento all'argomento in esame e i suoi relativi strumenti metodologici, dal momento che le teorie citate nei progetti (teoria socioafettiva, teoria di Lewin...) rimandano ad applicazioni metodologiche ben precise ma sono due o tre in tutto. Quali sono le altre teorie con correlati strumenti metodologici!???

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Anch'io ho qualche difficoltà, forse anche perchè non ho acquistato ancora i libri per questa prova! per esempio, se utilizziamo come metodi discussioni di gruppo, brainstorming, formazione degli insegnanti su determinate tematiche.. che modelli teorici si usano in tal caso?

premetto che..purtroppo quello del modello teorico era un punto dolente anche per me:swear:..quindi..cercate di perndere con le pinze ciò che vi dico!:sbonk:

allora l'educazione socio affettiva è un metodo che si rifà al modello teorico della psicologia umanistica di Rogers e maslow!(caramellina esattamente com escrivi tu!)e utilizza tecniche quali circle time, ascolto attivo....

poi..SI bisogna essere sintetici per TUTTO il progetto!(ricordate...2 pagine di foglio protocollo...ma qui, ad esempio gli obiettivi, i destinatari, le risosre vanno messe schematiche: una sotto l'altra!!!)
dell'educazione socio affettiva, ad esempio potete mettere che utilizza tecniche quali ascolto attivo, circle time....e che si rifà alla psi umanistica di amslow e rogers! magari,s evolete qualche obiettivo..nient'altro!
consiglio per nons bagliare: IO (vista la mia difficoltà con modelli etorici) ho unito i punti in cui richiedevano modello teorico e metodologia!....e ame è andata bene!:approved:

purtroppo nenache sui testi consigliati all'eds si trovano queste cose..io le ho cercate un po' su internet con l'aiuto di Google!..comunque SI, saranno 2 o 3 in tutto!:approved:(ma questo è un punto a vostro favore!):asd:

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

premetto che..purtroppo quello del modello teorico era un punto dolente anche per me:swear:..quindi..cercate di perndere con le pinze ciò che vi dico!:sbonk:

allora l'educazione socio affettiva è un metodo che si rifà al modello teorico della psicologia umanistica di Rogers e maslow!(caramellina esattamente com escrivi tu!)e utilizza tecniche quali circle time, ascolto attivo....

poi..SI bisogna essere sintetici per TUTTO il progetto!(ricordate...2 pagine di foglio protocollo...ma qui, ad esempio gli obiettivi, i destinatari, le risosre vanno messe schematiche: una sotto l'altra!!!)
dell'educazione socio affettiva, ad esempio potete mettere che utilizza tecniche quali ascolto attivo, circle time....e che si rifà alla psi umanistica di amslow e rogers! magari,s evolete qualche obiettivo..nient'altro!
consiglio per nons bagliare: IO (vista la mia difficoltà con modelli etorici) ho unito i punti in cui richiedevano modello teorico e metodologia!....e ame è andata bene!:approved:

purtroppo nenache sui testi consigliati all'eds si trovano queste cose..io le ho cercate un po' su internet con l'aiuto di Google!..comunque SI, saranno 2 o 3 in tutto!:approved:(ma questo è un punto a vostro favore!):asd:

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Neeanche sui testi si trovano??bene..:argh: bè allora io per non avere problemi col modello teorico cercherò di usare quasi sempre l'educazione socio-affettiva (che effettivamente va bene per svariati progetti soprattutto in ambito scolastico..) o altrimenti in alternativa cooperative learning o peer education! comunque meno male che si richiede sinteticità!!

Caramellina non è detto che lo chiedano comunque... è bene preparare ogni progetto in maniera completa per non trovarsi impreparati, ma comunque nella scorsa sessione il modello teorico non l'hanno chiesto, come nemmeno i costi...

esatto! CARAMELLINA.... io avevo svolto i progetti in modo tale da non tralasciare nulla..ma spesso le commissioni decidono (FORTUNATAMENTE) di tralasciare qualocsa!
comunque potete sempre unire più punti..IO infatti, porprio perchè none ro ferratissima su questo punto, ho unito: modello teorico e teoria di riferiemnto (che anoi..PURTROPPO RICHIEDEVANO!):approved:

Quoto Memole! Unire i punti è molto utile... Io l'ho fatto nel caso clinico ;)

Ciao a tutti,
sono nuova all'esperienza "Esame di stato" e volevo sapere se ci sono dei testi particolari per preparasi al progetto e in quali siti ci sono i progetti con cui esercitarsi.
Altra domanda: dato che ho visto che ci sono progetti di psicologia del lavoro, mi chiedevo che ognuno fa il progetto che vuole?
Vi ringrazio per ogni informazione

intanto benvenuta e in bocca al lupo per il percorso EDS che dovrai affronatre...:approved:poi..

il porgetto fino ad oggi è uscito a scelta (nel senso che usciva unprogetto di prevenzione o promozione..ma l'argomento: bornout, bullismo, benessere, hiv, alcool....è smepre stato a scelta!!!) tranne una sola volta in cui hanno dato argoemnti precisi (divisi per indirizzo!)...quindi..SI, ognuno fa il porgetto che vuole.....a meno che non esca un porgetto a scelta!:approved:
per i testi: a Roma utilizziamo "Costruire e valutare i porgetti nel sociale" (teorico!!)
poi c'è un testo di E.Rollo (il progetto in pèsicologia" ..anzi ora ne ha pubblicato anche un altro (e contiene vari proigetti svolti...cercalo nella sez di questo forum, nell'eds di Padova!!!)
e..MODERATO ROVETTO!


certo che..oltre questi testi puoi cercare su internet diversi progetti (magari gli argomenti) e farteli tu stessa seguendo una scaletta tipo, che potrebbe essere questa:

analisi problema;
obiettivi
destinatari,
metodologia
attività tempi e fasi
budget
valutazione
risosre attivate!
:approved::bacetto:
Elisa

Grazie per le informazioni e in bocca al lupo a tutti!

Scusatemi ancora...ho guardato le tracce della seconda prova che sono sul sito della Sapienza e mi hanno un po' allarmato quelle di novembre 2007 in cui si chiede in una di "delineare un progetto di ricerca.." e in un'altra di " mettere a confronto due gruppi.." per ciascuna i punti da svolgere sono i seguenti:
-base scientifica e ipotesi di ricerca
-modalità di campionamento
-metodologie utilizzate e fasi di applicazione della procedura
-analisi dei dati
-risultati attesi
-conclusione e discussione
Questo significa che oltre al solito schema di progetto potrebbe uscire una traccia del genere????? Aiuto!!!!

purtroppo SI!...ma in tutta sincerità...nonr icordo se esce ascelta....
vediamo un attimo, cosa postano le lkatre che hanno già dato l'eds:sbonk:

comunque, ..per non tralasciare nulla...Io, una ricerca così...me la preparerei!

Citazione:

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Originalmente inviato da helzapoppin

Scusatemi ancora...ho guardato le tracce della seconda prova che sono sul sito della Sapienza e mi hanno un po' allarmato quelle di novembre 2007 in cui si chiede in una di "delineare un progetto di ricerca.." e in un'altra di " mettere a confronto due gruppi.." per ciascuna i punti da svolgere sono i seguenti:
-base scientifica e ipotesi di ricerca
-modalità di campionamento
-metodologie utilizzate e fasi di applicazione della procedura
-analisi dei dati
-risultati attesi
-conclusione e discussione
Questo significa che oltre al solito schema di progetto potrebbe uscire una traccia del genere????? Aiuto!!!!

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Ma io ero convinta che si potesse scegliere se fare un progetto nel sociale o progetto di ricerca.. c'è qualcuno che lo sa con certezza???:sbonk:

..a me pare che sia a scelta!:approved::sbonk:..ma ...una per sicurezza io me la prepararei..molti scrivono la propria tesi (vistoc he la tesi specialistica è di soltio sperimentale!):sbonk:

IL progetto seconda prova è a scelta??
non saprei...
A milano io però lo sarei

il porgetto a Roma è smepre uscito a seclta (quindi unico per tutti!)...soltanto in una sessione sono uscite le tracce ed erano divise per indirizzo!
nelle altre sessioni...nons aprei!:rolleyes:

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

..a me pare che sia a scelta!:approved::sbonk:..ma ...una per sicurezza io me la prepararei..molti scrivono la propria tesi (vistoc he la tesi specialistica è di soltio sperimentale!):sbonk:

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Ah se si può scrivere la tesi sperimentale allora non è difficile!

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

il porgetto a Roma è smepre uscito a seclta (quindi unico per tutti!)...soltanto in una sessione sono uscite le tracce ed erano divise per indirizzo!
nelle altre sessioni...nons aprei!:rolleyes:

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In che senso a scelta unico per tutti? cioè possiamo scegliere noi l'argomento su cui fare il progetto? se così, sembra facile! io invece credevo che specificassero di fare un progetto su bullismo, burnout, etc..

No no, non puoi scegliere..PENSO!

scriviamo un es di progetto sperimentale?
non ne ho idea su come farlo..

Buongiorno a tutti!
Un ringraziamento particolare và ad Anna Freud e Memole,sempre molto attente a chiarire i nostri dubbi,ma la tensione è tanta e quindi sembra che per qualsiasi argomento ci si trovi di fronte ad un problema insormontabile...L'ideale forse è cercare di mantenere soprattutto la calma e di studiare secondo gli schemi che ci vengono consigliati!
In bocca al lupo a tutti! Buona giornata.