Psicologia della com. persuasiva Prof Rotriguenz

Ciao a tutti! dato che quest'anno abbiamo una nuova professoressa per questo corso, come suggerito dal nostro Duccio apro io per prima questa nuova discussione dove poterci scambiare le informazioni utili e relative all'esame e/o al corso in itinere.
Sembrerebbe che ci siano novità importanti su questo corso che è diverso dal passato, sia come modalità di svolgimento che come modalità d'esame.....beh lascio la parola a chi lo sta frequentando o almeno ha partecipato alla prima lezione e ne sa più di me! :approved:

Riporto qui il commento che ho fatto nell'altra stanza:
Si io c'ero!!!Ebbene si... qualcosa di importante è cambiato!!! I gruppi ci saranno...ma i lavori si svolgeranno nelle ore di lezione, e non ci sarà carico di lavoro a casa. La cosa più importante, per quanto mi riguarda, è che la non frequenza obbligatoria verrà rispettata, nel senso che chi non può partecipare può comunque sostenere ed ottenere pieni voti. Chi freq e svolgerà i lavori avrà diritto a dei punti (da 0 a 4) in più.I libri di testo non li ha ancora decisi. L'esame scritto sarà composto da domande a risp multipla e brevi dom aperte(la quantità ancora non la sapeva).L'orale (qui sta l'altra importante novità) probabilmente sarà su un testo a scelta, questo si saprà appena ci comunicherà i testi. La mia personale impressione sulla prof è stata molto positiva. Sembra tranquilla e disponibile. Insomma ci sono tutti i presupposti per un bell'esame. Stiamo a vedere.

Molto bene. L'esame della Pisani/Stefanile mi era diventato davvero ostico, ma spero che i libri di testo rimangano gli stessi, visto che l'ho già studiacchiati...
Melarana, per cortesia tieni aggiornati chi come me non può frequentare, specialmente quando verranno fuori libri di testo e ulteriori info sulle modalità d'esame.

Graz! ;D

Ragazzi..qualcuno sa qualcosa dei libri??novità??

Martedi dira' i manuali... ha detto che sta scegliendo i testi valutando le proposte di alcune case editrici con cui e' in contatto... ha intenzione di mettere due manuali per lo scritto a domande a risposta multipla e a domande aperte brevi e uno o due a scelta per l'esame orale.
Ora lei dato che non ha mai accennato a questo credo che non abbia capito o non sappia che ci sono persone che portano l'esame da 6 crediti e altri che lo portano da 9... quindi insomma dovra' valutare nel carico di roba anche questo aspetto.
A giuridica che l'esame era da 9 c'erano due manuali di cui uno era il manuale di base e il secondo un manuale molto semplice e scorrevole sulla testimonianza e una parte monografica a scelta su una decina di libri fra cui scegliere un manuale o due... bastava che il totale delle pagine per la parte a scelta fosse di almeno circa 400 pagine.. se poi erano 360 andava bene ma dovevano essere o un libro di quella mole di pagine o almeno due libri...
Se fa cosi' immagino che fara' una distinzione di questo tipo fra 6 e 9 crediti.

Si penso che la farà..perchè il primo giorno la disse sta cosa!! grazie duccio.

Volevo dire inoltre a quanti hanno scritto alla Rotriquenz per chiederle di effettuare il passaggio di corso da A-K a L-Z che lei a molti ha detto di si via mail.. e quindi hanno iniziato a seguire ma che la segreteria le ha detto che non basta ovviamente che il docente sia d'accordo ma che ci vogliono documentati motivazioni di lavoro o di salute..
Bisogna fare un'autocertificazione scritta e firmata dallo studente dove si dichiara nome del datore di lavoro ragione sociale numero di tel fax ecc compreso l'orario di lavoro che rende impossibile seguire il corso del primo gruppo .. e loro provvederanno a verificare chiamando la veridicita' della cosa...Oppure un foglio scritto e firmato dal datore di lavoro. Quindi se avete ricevuto dalla professoressa una risposta positiva mi ha detto di far sapere che non basta ma che dovete contattare la segreteria con la documentazione richiesta per ufficializzare e legittimare la cosa.

Si sa nulla sui libri da portare all'esame?

Ieri ha detto che il Pratkanis ci sara'... ma che ha bisogno di piu' giorni per decidere gli altri libri, ieri aveva parlato del fatto che non voleva dare un carico troppo differente dal corso della Stefanile.. per questo immagino che il manuale di base sia rimasto lo stesso.. Aveva parlato di Cavazza ma c'e' stata una semi sommossa popolare dove tutti hanno detto di averlo gia' fatto................... Quindi ne trovera' un altro credo.. e in piu' decidera' la bibliografia per l'orale... Giovedi lei non c'e' mentre ci sara' venerdi.. :)

grazie duccio...ma tu non eri con la stefanile?? Sai proprio tutto di tutti nè!!
Allora sul pratkanis era sicura la prof? perchè vorrei iniziare a darci un'occhiata, insomma non volevo studiare tutto alla fine!
Poi per gli altri libri, basta che si smuova a deciderli! :)

Sono passato dalla Rotriquenz dato che si conciliava meglio l'orario con un lavoro che ho iniziato...
Sul Pratkanis era sicurissima... insomma ha detto chiaramente che va fatto.. sugli altri sta valutando... Cmq e' da lodare il fatto che si distingua dal corso della Stefanile e non voglia fare un corso fotocopia in tutto e per tutto.. :)

Grande Duccio ti abbiamo con noi!!!!!!
Allora mi raccomando dacci tutte le info che vengono dette a lezione....

Grazie mille Duccio!!!!!!!!:) Sono proprio ottimista per questo nuovo corso:)

qualche anima pia che gentilmente ci informa sui libri???grazie mille!!!

Ancora nessuna news sui libri.. oggi sta continuando con le simulate e ne avra' ancora per giovedi... Venerdi non c'e' lezione mentre ci sara' nuovamente come da contratto martedi.
Non credo che prima di martedi ci dica qualcosa... Comunque intanto sappiamo per certo del Pratkanis "L'eta' della propaganda"...

Allora buongiorno... Tanto aveva detto di voler definire il programma ecc differenziandosi e non per forza aderendo all'altro gruppo della stefanile e alla fine invece il programma sara' lo stesso relazione inclusa... Vi spiego meglio..
Ha definito ieri meglio modalita' e testi.. Inoltre se andate a vedere trovate le date degli esami..messe sempre male come tutti gli esami di questa facolta' che fanno durare una sessione un mese e non due mesi dato la sessione finirebbe il 28 luglio e non il 6, 7.. quindi anche un esame non dico il 28.. ma almeno al 16, 20 potrebbero anche metterlo.. ma va beh solite cose torrettiane.....
Cmq sono il 5/6 scritto 18/6 orale , 22/6 scritto e 29/6 orale, 6/7 scritto e 12/orale... tutti alle 9.30 a parte le date del 22 e del 6 giugno che sono alle 11 se non ho capito male.

I manuali sono alla fine gli stessi della Stefanile
Pratkanis "l'eta' della propaganda"
Cavazza "La persuasione"
L'articolo - Ruiter, R.A.C., Abraham, C., & Kok, G. (2001), Scary warnings and rational precautions: a review of the psychology of fear appeals. Psychology and Health, 16, 613-630.
E poi la novita' siccome lei voleva mettere qualche testo sulla psicologia del consumo ha scelto un manuale di Cialdini, R.B. (1989). Le armi della persuasione. Giunti, Firenze.

Inoltre ha detto che il manuale di Cialdini deve farlo solo chi porta l'esame da 9 crediti.
Altra cosa importantissima ha lasciato la relazione come faceva la Stefanile... Per chi frequenta basta semplicemente la partecipazione ai lavori di gruppo e l'elaborato che stiamo facendo divisi in gruppi che e' sostituitivo della stessa.
Chi non frequenta la relazione deve farla lo steso.. sia i ragazzi che fanno l'esame da 6 crediti che quelli che lo fanno da 9... sempre comunque concordando le modalita' gia' predisposte... Chi avessa gia' preparato la relazione magari della Pisani perche' lo deve dare che aveva avuto il corso lo scorso anno puo' semplicemente darle quella... chiaramente riconcordando lo stesso argomento con a Rotriquenz.. non credo proprio ci siano problemi.

Lo scritto come detto e' a domande chiuse e a domande aperte... Gli e' stato chiesto piu' volte e lei lo ha rispecificato nuovamente IL COMPITO NON E' LO STESSO DELLA STEFANILE... lo prepara lei, e' una cosa che fa lei sui testi...
L'orale invece differentemente da quanto aveva detto e' su tutti i testi.... Inizialmente aveva detto di dare dei testi opzionali solo per l'orale e di fare l'orale solo su quelli, ieri ha detto invece che ha cambiato idea e l'orale sara' su tutto il programma... Per quelli da 9 tutti i testi compreso l'articolo.. per quelli da 6 tutti i testi e articolo eccetto il libro di Cialdini che pero' consiglia un giorno di leggersi perche' e' una monografia importante e molto basilare comunque.

Per ora stiamo continuando le simulate.. e lavori di gruppo... la restituzione degli elaborati riguardo al lavoro sugli articoli sara' fatta a maggio.
Io sinceramente sono un po' contrariato diciamo dalle date degli appelli... Sembra si siano messi tutti d'accordo per far coincidere le date gli stessi giorni e nello stesso mese, perche' non puo' esserci un appello il 20 luglio? La sessione dura due mesi.. ma qui inizia il 4, 5 e finisce con gli scritti entro il 10 luglio.... Non credo sia giusto... Capisco la volonta' anche dei docenti di andare in vacanza ma se le sessioni sono sulla carta predisposte in un certo moto non si capisce perche' all'atto pratico le cose funzionino sempre diversamente.

p.s. se a qualcuno interessa l'articolo di Ruiter glielo posso passare io via mail senza problemi, articolo e relativa traduzione ... fatemi sapere [email protected]

intanto, grazie delle info duccio...
ho una perplessità, il 5/6 c'è anche il primo appello del taddei, la trovo una cosa come al solito vergognosa il fatto di mettere le date insieme, ma questi non sono capaci una volta in vita loro di rispettare un minimo noi studenti? è una cosa così difficile vero? inizierò a mandare mail a destra e manca per questa cosa, ovviamente non al taddei perchè sono sempre in attesa di una sua risposta da febbraio scorso, per la serie campa cavallo...
ah, visto che stamani mi son svegliata col nervoso, aggiungo anche che aver infilato la rlelazione così all'improvviso dopo aver detto alla prima lezione che non l'avrebbe fatta fare la trovo una cosa davvero scorretta...ho capito che questo corso è simile a un'improvvisazione jazz, ma un minimo di organizzazione è difficile da avere immagino...
quindi cosa dovremmo fare, mandare una mail alla prof per l'argomento della relazione? scusa ma non ho ben capito, e il tempo stringe...
*manca poco poi è finita* :medito:

CIAO! non ho capto ..quindi chi non frequena deve contattare la prof x mail per vedere se gli articoli scelti vanno bene? e ha dato indicazioni più specifiche su come va fatta la relazione? grazie mille duccio!!!!!!

Lei non lo ha detto... Ha semplicemente detto che dobbiamo fare una relazione.. che chi frequenta il corso partecipando ai lavori di gruppo basta quella che produrremo in gruppo e presenteremo, chi invece non frequenta la fa da se... Non ha specificato niente... numero di pagine, quanti articoli, argomenti, quando portarla ne come...
Direi che la cosa e' molto free diciamo... anche se una mail di delucidazioni la manderei... o chiedendolo al corso direttamente.. Credo che specifichera'...
Io direi di scriverle via mail.. indicandole chiaramente che il 5 luglio ci saranno diversi altri esami del secondo anno come l'esame del Taddei e anche quello del Giannini se non sbaglio... e sinceramente trovo abbastanza antididatttico diciamo che l'orale sia a due settimane di distanza... Dovrebbero capire che noi dobbiamo preparare diversi esami e mettere un orale comunque su tutti i testi piu' uno che non fara' parte dello scritto a due settimane vuol dire dal 5 al 18 continuare a studiare senza potersi dedicare ad altro.. fermo restando che la sessione di giugno luglio e' notoriamente brevissima dati gli impegni di vacanze alle canarie, isole greche e caraibi dei nostri docenti....................:asd:

eh si figurati, non permetteranno certo a NOI miseri studentucoli di rovinare le loro vacanze STRA-meritate! piuttosto passeranno sui nostri cadaveri!! :D
io comunque le ho già scritto la mail, per quel che mi riguarda che il suo primo appello coincide con l'appello del taddei (non sapevo del giannini) vediamo se e cosa mi risponde....si accettano scommesse su eventuali modalità di risposta, se volete partecipare!

Io le ho scritto adesso, dicendo se puo' spalmare diversamente le date... e spiegandole che dal 5 continuare a studiare per l'orale fino al 18 significa non poter studiare altri esami se non in modo part time... comunque vediamo cosa dice... In ogni caso basterebbe andare dal 5 ad una settimana... tipo il 12, 13... cosi' ci sarebbe un lasso di tempo umano per l'orale... Comunque scrivetele tutti, se siamo due sembra che sia un problema di due persone...

Mi sto sentendo male dal nervoso!

Insomma alla fine ha messo tutto ciò che dà la Stefanile più un altro libro... bello schifo!

Speriamo solo che l'esame scritto sia meno cervellotico della Stef!

ci aggiungerei anche che il tempo è di molto inferiore, sia per studiare i libri che per la relazione (che, ripeto, alla prima lezione disse di NON volere)...
per me puoi dare anche 20 libri, e 5 relazioni (si vabbè, per dire :asd: ) ma almeno metti da subito gli studenti in grado di procurarsi il materiale e di avere del tempo materiale per fare il tutto...
vabbè, ma che mi sorprendo a fare?

ah e ancora nessuna risposta dalla prof riguardo la sovrapposizione del primo appello....

ricapitolando quindi dobbiamo studiare per l'esame cavazza, pratkanis,l'articolo di ruiter e ci aggiungiamo cialdini (che però non chiederà all'orale...giusto?).
POi dobbiamo fare la relazione come per la pisani, però non si sa esattamente come la vuole (e la consegna è sempre in sede dello scritto?)
E questo orale si sa come sarà? cioè un orale vero e proprio, oppure un paio di domandine per confermare/alzare/diminuire il voto?
mah....sono un pò perplessa....credo che anche io mi unirò a voi e gli manderò una mail per chiarire il tutto....

Non proprio . In definitiva il programma e' questo Pratkanis, Cavazza, articolo di Ruiter per lo scritto e per l'orale per tutti... Chi fa l'esame da 9 crediti si fa il manuale Le armi della persuasione di Cialdini in aggiunta che e' materia di esame solo per chi fa l'esame da 9 crediti e presuppongo che non chieda allo scritto ma solo all'orale insieme a tutto il resto

quindi chi fa questo esame da 9 cfu deve fare in più cialdini, che chiederà solo all'orale, insieme al resto dei libri?

Si proprio cosi' :) Cmq cialdini gli ho dato un'occhiata.. su internet sul sito di scribe c'e' la versione in pdf leggibile ... e pare molto discorsivo e poco tecnico e nozionistico per fortuna...

ciao!! dove si pu leggere la versione in pdf?

Questo e' il sito, ed e' lo stesso dove il Taddei carico' le sue slide di salute....
http://www.scribd.com/doc/23851260/R...la-Persuasione
Ora francamente il libro costa poco meno di 15 euro... si spende di piu' a stampare questo che a comprare il manuale...

In ogni caso oggi s'e' finito le simulate... e la Rotriquenz ha definito le date per le presentazioni dei lavori sugli articoli...Ha definito i giorni e noi dovremo scegliere giovedi e venerdi quando andare... e i giorni sono (sempre che non abbia sbagliato a segnarmi qualche data) 20/4, 27/4, 4/5, 11/5, 18/5... che sara' credo l'ultima lezione del corso...

Giovedi ha detto che iniziera' a spiegare le due grosse teorie di comunicazione persuasiva (modello euristico sistematico e modello della probabilita' di elaborazione) e ha detto che dopo avercelo spiegato ci chiedera' un po' secondo noi nelle simulate di gruppo cosa abbiamo visto di concetti.. quali modelli abbiamo notato ecc.. sia il nostro o quello degli altri e ci fara' un po' discutere...

eh si visto il prezzo ...si fa prima a comprarlo! grazie comunque per il link! della relazione ha detto qualcosa? ciao!

Mi unisco a voi per lo sdegno...se c'era da fare una relazione era meglio saperlo da subito, così uno poteva anche scegliere con più coscienza se frequentare o meno.
MAH!
A questo punto toccherà andare dall prof al ricevimento per capire in cosa consiste la relazione.
MAH!

ma la presentazione dei lavori solo per chi frequenta vero?
visto che la prof non si degna di rispondere alle mail, c'è qualcuno che ha capito o che sa come va fatta questa benedetta relaizone per i non frequentanti? io non ci capisco più nulla...

Certo la presentazione dei lavori e' relativa ai lavori dei frequentanti... questi lavori per i frequentanti sono sostituitivi della relazione...
Ora secondo me e' meno complessa e difficile di quanto appaia e capisco che la cosa faccia storcere la bocca ai piu'...
Sto corso era partito come un corso dove veniva usato un programma e testi possibilmente differenti... tanto che la professoressa si era presa dei giorni, diversi giorni, per pensare a quali testi adottare e aspettava delle proposte della casa editrice... Aveva pure chiesto in aula che testi avevamo o meno fatto ecc...e aveva esplicitamente detto che non c'era alcuna relazione e che per l'orale ci sarebbero stati dei testi opzionali.... Poi magicamente il programma e' identico a quello dell'altro gruppo con in aggiunta un manuale...
Per quanto riguarda la relazione secondo me non c'e' da scervellarsi troppo e neanche da "disperarsi".... Pensate ad un argomento che riguarda la comunicazione persuasiva... La persuasione in generale.... Chesso' noi ad esempio facciamo con il nostro gruppo la persuasione nella politica americata, altri hanno come argomento cose riguardo alla salute... che rientra sempre nella persuasione riguardo ai comportamenti adattivi di salute... Secondo me ci sono una marea di cose interessanti a cui riallacciarsi su cui riflettere e cercare materiale... che riguardi la persuasione, fermo restando che e' importante che il focus rimanga centrato sul punto di vista psicologico che ha come base l'individuo... parlando di persuasione e' molto facile incappare in argomenti e articoli trattati piu' da un punto di vista sociologico che non tiene conto dell'individuo e della soggettivita' e dei processi psicologici individuali (come emozioni, bisogni ecc) ma solo di gruppo...
Comunque ovviamente va concordata con la professoressa... Intanto pensate a degli argomenti generali... Insomma credo che quando vi viene in mente l'argomento il piu' sia fatto.

grazie delle delucidazioni Duccio!pero' la mia domanda rimane...che ci devo scrivere in questa benedetta relazione??????????entro quando va consegnata?cioe'...qui si fanno gli esami PER SENTITO DIRE...meno male è l'ultimo...

Devi trovarti un argomento di tuo interesse da approfondire e cercare degli articoli ... 2, 3 articoli che trattino l'argomento.. e farci una relazione... che ci devi scrivere non so.. ma in base agli articoli trovati su psichinfo o google scholar... o altri... credo non sia qualcosa di difficile farci una relazione.... cmq va concordata con il docente e quindi magari puo' dare lei maggiori informazioni... Intanto per chiederle maggiori delucidazioni potete scriverle...
Credo che la consegna sia il giorno dello scritto.... ma anche li non ha dato alcuna spiegazione in merito...

ho mandato una mail alla professoressa chiedendole il nuovo programma e la modalità d'esame....lei mi ha risposto dicendomi solo il programma da studiare....allora le ho riscritto chiedendole di dirmi anche le modalità d'esame e dato che la relazione l'avevo già fatta con la pisani come mi dovevo comportare.....ma ancora non c'è risposta.....

Informo che martedi non ci sara' lezione, la prossima sara' giovedi .... Oggi si e' lavorato sugli articoli per i lavori da presentare prossimamente.. Nessuna news rilevante

Scusate ma non ho capito con certezza: il Cialdini è solo per l'orale o anche per lo scritto?

scritto: pratkanis, ruiter e cavazza
orale: pratkanis, ruiter, cavazza e cialdini (questo solo per chi fa l'esame da 9)