EdS Genova novembre 2012

apro una nuova discussione dopo che Melody82 mi ha fatto notare che altra è vecchia.

allora a novembre andrò a Genova per l'EdS e sto iniziando a studiare, come libri ho:

ABC della psicologia generale, per la prima prova che poi andrò a integrare coi manuali studiati e con temi già svolti recuperati su internet

Psicologo domani volume due, per la seconda prova. farò sapere più avanti se integrerò con qualcos'altro

per la terza prova a parte il DSM e il Gabbard al momento non ho altro, e non penso di prendere altro. secondo me sono sufficienti anche perchè nella triennale me li hanno inculcati in un modo spaventoso.

utilizzerò le prove degli anni precedenti per direzionare meglio lo studio.

nell'attesa che arrivi qualcuno per confrontarsi buono studio a tutti, me compresa :D

buono studio a te, cara!
bene il confronto e l'integrazione fra più testi!..in bocca al lupo!
:)

ma delle 70 persone che hanno letto questa discussione proprio nessuno sostiene l'esame????
uffi sola e abbandonata :(

eccomi!
ti avevo risposto nel vecchio topic:sbonk:

anche io,oltre a vari manuali consumati durante l uni ho kaneklin 1 x prima prova

e 2 x seconda e terza.

x caso clinico m hanno consigliato abc della psicopatologia di falabella come bignami

poi pensavo di farmi dei mini riassuntini o degli schemi di tutte le macro aree trasversali argomento della prima prova con relativi autori,paradigmi di riferimento ecc .
mi sono iscritto ad un corso fad qui su ops,(non so se sapevi di questa opportunità.) anche se per il momento mi hanno mandato per sbaglio le chiavi di accesso ad un altro corso... sigh
scrivimi pure su pvt se vuoi
ciauuuuuu

ciao duscian81,
no non l'ho vista la tua risposta. pazienza.
tu dove ti sei laureato/a? hai qualche notizia sulla commissione e su come valutano?
credo di avere intravisto il corso ma non sono interessata, superiorità-stupidità-egocentrismo a te la scelta ma non penso di averne bisogno :) e così mi bocciarono ahahahahah O_O spero di no.
martedì pago i bollettini e poi invierò l'iscrizione via posta, sperando che non me la sperdano in giro per il mondo.
di dove sei tu?
ciao
Ambra

pubblicate le prove della prima sessione del 2012. ora la paura aumenta a mille
eccole qui http://www.studenti.unige.it/postlau...ato/temi_prec/

ciao
mi sembra c siano già da un po se non erro almeno da settimana scorsa :rolleyes:
io sono di genova mi sono laureato qui. continuiamo in pvt e se abbiamo qlc news di interesse comune continuamo qui che dici?:summer:

ah che scemo nn ti ho risp alla prima domanda.
la commissione è stata pubblicata sul sito di facoltà. la trovi qui

http://www.sdf.unige.it/didattica.php?ID=6352

ci sono anche alcune info scritte dalla presidente di commissione:approved:

Ciao, darò anche io a Genova l'esame a novembre, speriamo.
Come testi mi sto trovando bene con psicologo domani 1 (per prima prova) e 2 (per seconda e terza). Per la terza molti consigliano anche ABC della psicopatologia di Falabella.
In più cerco di integrare con riassunti vari e temi generali. La difficoltà credo stia soprattutto sullo schematizzare i vari argomenti riuscendo allo stesso tempo a ricordare più nozioni per ciascuno, compresi ambiti applicativi, punti di forza e limiti, almeno per me.
Se qualcuno ha qualche news sarei grata se le facesse sapere!
Grazie e buono studio!

ciao
se siete di genova si potrebbe organizzare qlc giornata di studio comune /confronto che dite?

magari! Solo che purtroppo io abito a Venezia, dunque sarebbe un po' difficile. Un gran peccato, credo sarebbe molto utile.

eh si a livello logistico qualche problema persiste eheh:asd:
a parte gli scherzi peccato...
al momento non mi viene niente ( al momento :tajo:) ma se per caso si venisse qlc dubbio ,domanda,qls cosa che vi va di conforntare scrivetemi pure in pvt

e no io purtroppo sono in provincia di Lecce. ci potremmo organizzare via internet in qualche modo. ma volendo anche in questa discussione o creandone altre per argomento. così magari coinvolgiamo anche qualcun'altro, no?
io domani mi stampo le vecchie prove di Genova e inizio a crearmi gli appunti sui diversi argomenti rispetto a come sono poste le prove. un po contorta come frase. in ogni caso evviva non sono solaaaaaaaaaa :D yep

ragazze...vi suggersico di non scrivere puntato (KE, NN CMQ:..) altriemnti devo editarvi i post......... grazie e per il momento, visto non avete dubbi....buono studio! ;D

per lo scrivere puntato non c'è problema!
quanto al "essere una ragazza" mi viene già un po più difficile.... :sbonk::tajo:
eheh:yahoo:

Ambra scusa se non ti ho risposto al messaggio privato ma il sistema non me lo permette per il momento. non ho ancora superato quota 15 post...
sono ancora un novellino :asd:

dai ne mancano ancora 4. si scrivono in fretta.

ok, ragazzi (perchè siete due ragazzi giusto???) io inizio con le domande idiote ma meglio farle che rimanere del dubbio e poi sbagliare ;)

sto inziando a farmi gli apputni basandomi sulle vecchie prove, ed ecco il primo dilemma. prima prova del 2010 traccia1:

il candidato illustri i fondamenti teorici del testing facendo riferimento a un ambito disciplinare della psicologia (clinico, evolutivo, sociale, del lavoro). analizzi i vari tipi, le finalità, le differenze applicative, le caratteristiche metodologiche, utilità e limiti.

queste due righe in poche parole mi chiedono di parlare dei test? i fondamenti teorici sarebbero i criteri statistici di obiettività, validità e attendibilità? riferendosi poi a un'area della psioclogia, se prendo clinica gli presento che test? scid-2, mmpi-2, wais e rorschach? sviluppo la wisch il cat ecc

grazie, qui il panico aumenta man mano che il tempo passa

:wall::wall::starwars::wrong:ciao niente panico! si esatto ,secondo me hai centrato.
sui fondamenti teorici ci piazzerei anche qualcosina sulle premesse di base :fare presente l importanza di identificare tipo di variabile oggetto di misurazione e il tipo di scala associato il rispetto delle condizioni di base x misurarle,necessitá di definizione del costrutto oggetto di misurazione e di regole x la quantificazione. poi passerei ai criteri di validità e attendibilità come tu hai detto e infine restringi il campo su un ambito specifico con relativi strumenti .... domanda bastardissima questa cmq.... : wall:

altra traccia da urlo del 2010:

Razionalità e irrazionalità della mente umana:il candidato discuta criticamente una o più teorie psicologiche che forniscano un'importante contributo riguardo a questo problema, segnalando le evidenze che confermano o meno le teorie trattate e accennando brevemente ai loro risvolti o potenzialità applicative.

andando per pensiero libero e associazioni arrivo al pensiero logico, alle psicosi, reazione a stimoli paurosi-emozioni. ma che forniscano un'importante contributo proprio nulla.
voi invece che dite?

duscian81: stavo pensando i fondamenti teorici dei test non si riferisce alla teorie su cui il test si basa? teoria dell'intelligenza di Gardner (le 7 intelligenze) per esempio, Binet per il QI per la wais. quindi presento le teorie, e come sono state racchiuse nel test, cioè se indagano quello che la teoria presuppone. e pi via coi particolare del test e l'applicabilità ecc
che ne pensi?

si scusa sono stato frettoloso. il fondamento teorico è un altra cosa. quello che dicevo io può riguardare magari un discorso generico da mettere come introduzione o premesse ma in effetti la traccia non lo chiede...

chi l'ha già fatto mi ha ben fatto capire che se una cosa non ti è stata chiesta nella tracia non va detta. lo vedono come un andare fuori tema...si bravo ma io non ho chiesto questo. anche sulla lunghezza poi mi dicono che un paio di pagine sono sufficienti, questa cosa però non mi convince....vedremo

effettivamente si richiede l'aderenza alla traccia....quindi ok, se una cosa non è richiesta non va messa..ovvio che se però sto parlando della teoria (perchè richiesta) e in questa teoria conoscoe speriemnti, autori..beh....io li metterei..........

e sul limite di pagine..No, chiedono di essere sintetici..poi ognuno scrive quanto vuole....2 pagine secondo ME sono abbastanza...ma non sono un limite fisso! :)

hem... sempre a proposto di tracce da urlo.

ambracaselli :<<stavo pensando i fondamenti teorici dei test non si riferisce alla teorie su cui il test si basa? teoria dell'intelligenza di Gardner (le 7 intelligenze) per esempio, Binet per il QI per la wais. quindi presento le teorie, e come sono state racchiuse nel test, >>

qln per caso sa consigliarmi o disponde di un buon riassunto su teorie di riferimento su test? ho il mega manualone di Boncori che pesa più di un palazzo ed è un tantino...
come dire ...un po troppo "completo":sbonk:

ho un file sui test, da una visione più chiara sia dello strumento che delle teorie di base. anche se non le dice esplicitamente. se mi mandi la tua mail ti giro il file.

per il resto è il caso che io inizi a studiare, dato che fino a oggi ho fatto praticamente nulla :( porcaccia

date uno sguardo anche ai contenuti gratuiti da scaricare da OpsOnline ;) ci sono diversi file sui test!
In bocca al lupo e buono studio ;)

ne ho guardati un bel po sia della guida eds facile sia contenuti gratuiti ma nn fanno riferimento alle toerie...è per questo che chiedevo...anche sui miei libri putroppo nn c'è granchè...

allora, se posso darvi qualche consiglio...
sui tests..secondo me è inutile farvi 3000 cose...
sceglietene alcuni (i più utilizzati e utilizzabili ) e fate qualli...
ci sono dei test che si possono applicare a millle argomenti, tipo la wisc, e tutti i test proiettivi...

io direi di dividerli per tipologia: test di livello, psicometrici, di personalità...e poi studiarvene un paio per ogni tipo...in tal modo avrete il riassunto sui test! :)

grazie memole per il consiglio, alla fine sono arrivata alla stessa conclusione. wais-r, mmpi, rorschach, bfq, scid-2, cat, tat. somma i principali e magari giusto qualche test minore.

per il resto sto impazzendo ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

allora, se posso darvi qualche consiglio...
sui tests..secondo me è inutile farvi 3000 cose...
sceglietene alcuni (i più utilizzati e utilizzabili ) e fate qualli...
ci sono dei test che si possono applicare a millle argomenti, tipo la wisc, e tutti i test proiettivi...

io direi di dividerli per tipologia: test di livello, psicometrici, di personalità...e poi studiarvene un paio per ogni tipo...in tal modo avrete il riassunto sui test! :)

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la mia domanda però non riguardava la classificazione dei test o come fare per saperli tutti. sul fatto di saperne bene i pochi più usati nei vari ambiti c'ero già...:summer:
il mio problema era trovare le teorie di riferimento . anche di solo un paio di test ma trovare una buona e chiara esposizione di quale approccio teorico e quale teoria ha portato l'autore x a sviluppare il test y...
Forse è un po superfluo per questa traccia perchè chiede solo i fondamenti teorici del testing in generale (validità,attendibilità,la classificazione ecc) e poi chiede di sviluppare dei confronti all interno di un area di riferimento... però non è escluso di trovare una traccia dove ti chiedano ad esempio "il candidato metta a confronto la testitica in un approccio a sua scelta ,confrontando le teoria alla base del loro sviluppo."
non so se mi sono spiegato :sbonk:

anch'io cercavo un file in cui ci fosse teoria di riferimento per ogni test, poi iniziando a studiare ho trovato le teorie e i campi applicativi in cui sono utilizzati. e facendo due più due salta fuori l'associazione test teoria.
alla fine farò gli appunti sui test.

nel frattempo però sono in crisi col pensiero e il linguaggio, non come argomento unico ma divisi. mi manca una linea guida su cui segnare i concetti e le teorie. ho trovato altri file che devo ancora controllare ma volevo sapere come avete strutturato voi questi due argomenti.
grazie

ah ok, non avevo capito!...ci penso un po' perchè questa cosa effettivamente rimane un po' compliucata anche per me! :/

linguaggio: si persta a diverse teorie: io a suo tempo scelsi di fare excursus storico e poi scelsi di approofndire: piaget e vyostkij perchè le due teorie si prestano a confronti! :)

Pensiero: teoria della gestalt(wertheimer, Kholer e Koffka) :)

Citazione:

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Originalmente inviato da ambracaselli

anch'io cercavo un file in cui ci fosse teoria di riferimento per ogni test, poi iniziando a studiare ho trovato le teorie e i campi applicativi in cui sono utilizzati. e facendo due più due salta fuori l'associazione test teoria.
alla fine farò gli appunti sui test.

nel frattempo però sono in crisi col pensiero e il linguaggio, non come argomento unico ma divisi. mi manca una linea guida su cui segnare i concetti e le teorie. ho trovato altri file che devo ancora controllare ma volevo sapere come avete strutturato voi questi due argomenti.

grazie

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per il pensiero mi vien da dire che si può fare la classica esplicitazione delle teorie sul suo funzionamento in base agli approcci in termini cronologici:
comportamentismo che lo nega,cognitivismo che lo reintroduce e parla di rapp. mentali,la gestalt e la ristrutturazione cognitiva e l insight e anche un cenno sul pensiero in psicoanalisi. per collegarmi al linguaggio l' unicia cosa che mi viene è parlare appunto di piaget vs vigosky,bruner ecc.

sviluppo psicoaffettivo.
di chi si parla?

-Freud e le diverse fasi
-Klein posizioni
-Bion, riverie ed elementi alfa e beta

puo andare bene?

rEverie ;) certo, va benissimo, ma è una traccia molto complessa sviluppata così, quindi cerca di essere sintetica per non rischiare di perderti o dilungarti troppo ;) in alternativa, tra le tante, c'è la teoria di Bowlby ovviamente, che va benissimo lo stesso. In bocca al lupo a tutti!

Citazione:

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Originalmente inviato da ambracaselli

sviluppo psicoaffettivo.
di chi si parla?

-Freud e le diverse fasi
-Klein posizioni
-Bion, riverie ed elementi alfa e beta

puo andare bene?

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io la renderei un po' più semplice..così non ti basterebbero 10 fogli! :)

diciamo che quello schema è in grande stile, alla fine l'ho modificato così:
veloce introduzione alle posizioni della Klein per passare subito a Bowlby e l'attaccamento. facendo notare la differenza tra la teoria classica, basata sui bisogni all'attaccamento. parlo dell'att., le fasi principali, lo stile di att. e accenno i MOI. in tutto questo se si riesce ho pensato anche di infilare Winnicott con l'oggetto transizionale, importante nello sviluppo del bambino e Bion con la funzione alfa e la reverie in relazione sempre all'att. come dire, concentriamoci su due aspetti importanti all'interno dell'attaccamento.
lo so che è tanto, ma ad eliminare teorie e concetti si è sempre in tempo :)

nei prossimi giorni mi sa che scriverò altri dubbi

domanda pratica. che mezzi si devono prendere per arrivare in università (corso podestà 2) dalla stazione di genova p.principe? e stessa domanda dalla stazione di genova brignole? con tempistiche :D
parto in anticipo a chiedere, ma almeno placo un po l'ansia.
grazie

scendi a genova brignole . vai a piedi fino alla fermata di piazza della vittoria attraversando i giardini della stazione brignole(chiedi a chiunque e ti sa dire come arrivare alla fermata di piazza della vittoria).
arrivata alla fermata prendi un bus qualsiasi di quelli che vanno verso piazza de ferrari ( chiedi alla gente o all' autista)
vanno bene il 20,il 30,il 18,il 44 e molti altri( è un punto in cui ne passano un sacco a tutte le ore).
Scendi alla fermata "ponte monumentale" di via xx settembre. e incamminati a piedi in direzione via san vincenzo( dalla fermata ponte monumetale a via san vincenzo ci sono 30 metri).
al posto di imboccare via san vincenzo,prendi una salitina che anticipa di qlc metro via san vincenzo di nome Via ugo foscolo. 10 metri a destra trovi l entrata di facoltà.
cmq se avessi bisogno il mio numero ce lhai

Citazione:

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Originalmente inviato da duscian81

s
di nome Via ugo foscolo. 10 metri a destra trovi l entrata di facoltà.
cmq se avessi bisogno il mio numero ce lhai

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ops volevo dire 10 metri sulla sinistra

Citazione:

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Originalmente inviato da ambracaselli

diciamo che quello schema è in grande stile, alla fine l'ho modificato così:
veloce introduzione alle posizioni della Klein per passare subito a Bowlby e l'attaccamento. facendo notare la differenza tra la teoria classica, basata sui bisogni all'attaccamento. parlo dell'att., le fasi principali, lo stile di att. e accenno i MOI. in tutto questo se si riesce ho pensato anche di infilare Winnicott con l'oggetto transizionale, importante nello sviluppo del bambino e Bion con la funzione alfa e la reverie in relazione sempre all'att. come dire, concentriamoci su due aspetti importanti all'interno dell'attaccamento.
lo so che è tanto, ma ad eliminare teorie e concetti si è sempre in tempo :)

nei prossimi giorni mi sa che scriverò altri dubbi

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ora mi sembra proprio ok! :) in bocca al lupo!