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mi è venuta una bella balzana rivoluzionaria idea: non mi iscrivo alla scuola di psicoterapia, mi iscrivo a scienze della formazione primaria, faccio la maestra e nei pomeriggi tengo lo studio privato per fare consulenza soprattutto in ambito scolastico (che è la cosa che sto facendo pian paino adesso).
ho fatto il magistrale, il concorso (vinto), se qualcuno di voi insegna mi può dire che possibilità ho di passare di ruolo?
a chi devo chiedere x capire dove sono finita nelle graduatorie?
Ciao! Anche a me è venuta la stessa idea! Io sto facendo la specialistica e poi quasi quasi mi iscriverei a scienze della formazione primaria. Per me sarebbe l'unico modo per poter lavorare alle primarie visto che non ho il diploma magistrale. Mi associo alla tua richesta, e aggiungo una cosa. Non c'è nessuno che ha coseguito il diploma magistrale in un secondo tempo, presentandosi da privatista? E' una cosa tanto complicata?
credo che il problema sia che il magistrale non esiste più.
sono diventati licei delle scienze sociali e non abilitano + all'insegnamento.
da quanto mi ha detto la preside della scuola in cui vado a dare sostegno ad una bimba ritardata, la maestra la puoi già fare...però informati bene perchè non so
lo so che la maestra la posso già fare, ma sono talmente indietro in graduatoria che non mi chiamano mai!!
Per essere possibile credo lo sia anche se quando magari hai riunioni o altro nel pomeriggio poi devi chiudere lo studio anche se hai appuntamenti e rischia di non essere molto "professionale".
Nel senso che detto sinceramente io non andrei da un medico/architetto/commercialista che la mattina fa l'impiegato/insegnante/altro e il pomeriggio svolge la sua professione....
Comunque mai poi prendere clienti che vengano dalla tua stessa scuola, altrimenti si creerebbe un conflitto: magari la mamma è incavolatissima con l'insegnante del figlio, che secondo lei è la causa di tutto, e con l'insegnante tu ci prendi il caffè la mattina!
Come si sentirebbe la mamma nel momento in cui cerchi di riportarla alla realtà e farle capire che forse il problema è altrove?
Penserebbe che la difendi perchè è una tua collega (anche se non è vero...)
I pro sarebbero invece uno stipendio fisso che ti permetterebbe di vivere più serenamente, anche se così non avresti il tempo di seguire corsi di formazione o altro (pur potendoteli finalmente pagare) perchè non credo che la scuola ti lasci dei giorni per farlo...
per quello che ne so io la scuola impegna anche alcuni pomeriggi...il lavoro di insegnante è dispendioso se ben fatto.....per questo sono sempre così arrabbiati!!!!!!!!!
comunque in bocca al lupo lo stesso
se faccio l'insegnante 3/4 del mio tempo saranno impiagati da quello, e quella diventa la mia professione principale, non quella di ripiego, il che mi piace un bel pò!Citazione:
Originariamente postato da Vimae
Per essere possibile credo lo sia anche se quando magari hai riunioni o altro nel pomeriggio poi devi chiudere lo studio anche se hai appuntamenti e rischia di non essere molto "professionale".
Nel senso che detto sinceramente io non andrei da un medico/architetto/commercialista che la mattina fa l'impiegato/insegnante/altro e il pomeriggio svolge la sua professione....
Comunque mai poi prendere clienti che vengano dalla tua stessa scuola, altrimenti si creerebbe un conflitto: magari la mamma è incavolatissima con l'insegnante del figlio, che secondo lei è la causa di tutto, e con l'insegnante tu ci prendi il caffè la mattina!
Come si sentirebbe la mamma nel momento in cui cerchi di riportarla alla realtà e farle capire che forse il problema è altrove?
Penserebbe che la difendi perchè è una tua collega (anche se non è vero...)
I pro sarebbero invece uno stipendio fisso che ti permetterebbe di vivere più serenamente, anche se così non avresti il tempo di seguire corsi di formazione o altro (pur potendoteli finalmente pagare) perchè non credo che la scuola ti lasci dei giorni per farlo...
i calendari scolastici sono fissati a inizio anno e salvo imprevisti non vengono cambiati, quindi non dovrei chiudere lo studio, basta fissare bene gli appuntamenti!
so che è vietato prendere clienti della stessa scuola, ma ho tante colleghe a cui inviarli :)
come insegnante hai i permessi x la formazione, compatibilmente con il fatto che non crei troppi casini alla struttura, ma vedo fin'ora che la maggior parte dei corsi di formazione è nel week end!
sono giorni che rifletto su qs cosa, sono anni che ciclicamente mi viene voglia di fare l'insegnante, ma non avevo mai pensato di poter fare tutte e due, il che mi piace!
ho solobisogno di capire come fare.
e poi sai che figata usare tutte quelle robe sulla metacognizione, sulla peer education, il circle time...quelle cose che le insegnanti mediamente non sanno??!!
si, ma solo alcuni!!:)Citazione:
Originariamente postato da lulunana
per quello che ne so io la scuola impegna anche alcuni pomeriggi...il lavoro di insegnante è dispendioso se ben fatto.....per questo sono sempre così arrabbiati!!!!!!!!!
comunque in bocca al lupo lo stesso
grazie!
Ciao. Io faccio l'insegnante alla primaria (precaria) e la psicologa al pomeriggio e ti assicuro non è cosa facile conciliare le due cose! Io sono iscritta alle graduatorie della provincia di Varese, dove si lavora abbastanza bene (in termini di chiamate), con solo 16 punti sono riuscita ad ottenere un impiego part-time per un sostegno da marzo sino a giugno. Spesso non ho neppure tempo per mangiare.
Per l'assunzione in ruolo, credo che si abbia più probabilità di ottenere un impiego a tempo pieno da psicologo che di entrare di ruolo come insegnante. Ho colleghe che lavorano da oltre venti anni e sono ancora precarie, pur lavorando ogni anno.
Inoltre, la scuola che ti assume deve approvare la tua iscrizione all'albo (così come mi hanno detto all'ordine).
Spero che l'anno prossimo di aumentare il mio impiego da psicologa per lasciare la scuola.
Spero che la mia esperienza ti possa essere d'aiuto.
Ciao
Dunque..fatemi capire..se io sono laureata in Psicologia..posso fare anche la maestra?
E come si fa?
Ho sempre rimpianto il fatto di non aver fatto le magistrali:-(
Diotemi,ditemi...anche solo per supplenze..sono tutta orecchie :-)
Ciao! Credo proprio ci voglia il diploma magistrale o la laurea in scienze dell' educazione primaria. Sono curiosa di farmi valutare i piani di studi triennale/specialistico per vedere se mi abbonano almeno un anno. Mi piacerebbe molto stare a contatto ogni giorno coi bambini. Anche per questo sto facendo psicologia con indirizzo infanzia.
Certo che avere un buon lavoro di base è necessaruio per mantenersi...anche a soli de anni di università!:-)
se non hai il magistrale devi fare scienze della formazione primaria. una mia amica laureata in psicologia si è iscritta, l'hanno fatta entrare subito al terzo anno e deve fare solo gli esami di didattica. però almeno due anni devi farli. poi puoi iscriverti nelle graduatorie di istituto e quando le aprono in quelle permanenti, sperando di fare supplenze un pò + lunghe.Citazione:
Originariamente postato da Andalucia
Dunque..fatemi capire..se io sono laureata in Psicologia..posso fare anche la maestra?
E come si fa?
Ho sempre rimpianto il fatto di non aver fatto le magistrali:-(
Diotemi,ditemi...anche solo per supplenze..sono tutta orecchie :-)
Bene bene, mi rinfrancano le tue parole!
Grazie:-)
allora, che risvolto ha preso la vostra vita?
certo che è proprio bello fare l'insegnante alle elementari, forse è questa la mia vocazione...e conciliare col lavoro di psicologa...idilliaco!!!
siete davvero fortunate!
ciao! vedo che c'è un pò confusione, vi chiarisco un pò le idee
si può fare domanda per le graduatorie d'istituto di 3 fascia se si ha il diploma magistrale o pedagogico conseguito entro il 2002, lavorando da questa fascia, anche per 20/30 anni NON SI PASSA MAI DI RUOLO
per andare in 1 fascia d'istituto e nelle graduatorie PROVINCIALI PERMANENTI bisogna avere la laurea in SCEINZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA , che dà l'abilitazione, e con questo, dopo anni e anni di lavoro (dipende dalla provincia) si passa di ruolo
...poi.... per chi ha detto che può essere poco professionale fare un lavoro la mattina insegnate/impiegato ecc ecc e il pomeriggio la libera professione, dico: non avete mai visto un insegnate di storia dell'arte che il pomeriggio lavora nel suo studio da architetto?oppure un avvocato che insegna diritto a scuola la mattina? o un ingegnere che insegna matematica a scuola e il pomeriggio lavora nel suo studio?? non vi sono m ai capitati docenti cosi? a me si eccome!!!
in bocca al lupo a chi decide di iscriversi a scinese della formazione primaria, in tutto il nord nelle scuole elementari si lavora tantissimo, dall'emilia in sù
Il problema, secondo me, non è se ti capitano docenti così ma se ti capitano professionisti così...
La professionalità non la legavo al mestiere di insegnante ma alla professione di psicologo...
E comunque un conto è insegnare la propria materia (ad es. il docente universitario che insegna in università psicologia/medicina/diritto e poi ha il suo studio), un conto è il medico che insegna alla scuola primaria e poi il pomeriggio visita pazienti!
perhè secondo te uno non può fare uno e l'altro?Citazione:
Originalmente inviato da Vimae
cosa vuol dire professionalità?
difficile che ci siano medici che fanno gli insegnanti, ma psuicologi e avvocati si eccome
Credo sia un problema di immaginario collettivo: nel pensiero comune c'è che un professionista svolge la sua professione (possibilmente in studio) e che se è bravo ha molti clienti (per questo rassicura che il professionista non sia sconosciuto, tanto che molti imbecilli in TV hanno più successo di validi professionisti che stanno nell'ombra).
Seguendo questa linea di pensiero se uno psicologo (o altro professionista) svolge la sua professione significa che riesce a vivere di quello perchè ha sufficiente lavoro e quindi è bravo (la gente va da lui).
Se fa altro nella vita può essere che non abbia sufficienti clienti (e come mai? Forse non è così bravo...) o comunque ha meno tempo ed energie da dedicare alla sua professione.
E' qualcosa di legato all'immagine e che proprio perchè la nostra professione è così sovrapposta (sempre nell'immaginario comune) a quella medica tende a far riferimento proprio al fatto che il medico fa solo il medico e lo psicologo solo lo psicologo.
Non dico cioè che sia giusto, ma semplicemente che ci sono degli stereotipi culturali che vanno in questa direzione...
Fra l'altro proprio ieri ero a cena con degli amici fra cui un architetto e parlavamo proprio della stessa cosa (in riferimento al fatto che circa il 50% del personale IKEA o di qualsiasi mobilificio è laureato in architettura ma non riesce a trovare lavoro nel suo ambito): lui mi faceva lo stesso discorso (di immagine e serietà professionale) legato agli architetti part-time (così li chiamava)...
Ovviamente lui lavora in un prestigioso studio a tempo pieno e nel tempo libero svolge consulenze perchè, testuali parole, "è entrato nel giro"...
Vimae permettimi di dirti una cosa...ma che razza di discorsi fai?!?
forse questo stereotipo esiste nella tua testolina perchè comunemente la gente considera gli insegnanti persone ben altolocate figurati poi se sono psicologi!
non credo che si debba sminuire la professione dell'insegnante anche se di scuola primaria perchè è pur sempre un docente!inoltre il fatto di svolgere tale professione affiancata a quella di consulenze psicologiche o progetti magari presso le scuole avvantaggia la propria immagine e forse ti fa entrare maggiormente 'nel giro'!
inoltre è una cosa grandiosa essere professore di psicologia presso licei e svolgere contemporaneamente la libera professione come psicologo...
ovviamente questo discorso è rivolto a chi piace insegnare e considera la figura di professore degna di prestigio.
se un prof di psicologia è anche psicologo secondo me la gente, gli alunni e i genitori potranno anche pensare:ammazza che professionista abbiamo davanti!quindi non denigrando la sua professionalità e immagine ma anzi avantaggiandola in entrambe i lati...
Klaudia, forse non ci siamo capite: il problema non è che lo psicologo risulti meno psicologo in quanto l'insegnante è una professione sminuente, non c'entra con il tipo di professione (e in questo concordo sul fatto che se professione diversa dalla propria deve essere meglio che sia legata in qualche modo alla psicologia, come l'insegnamento che rimane in ambito educativo, piuttosto che completamente avulsa).
Il problema è che lo psicologo che fa anche altro, a prescindere di qualsiasi altro si parli (insegnante, avvocato, ingegnere, imbianchino) fa sorgere delle domande...
Sul fatto che poi alcune risposte possano essere corrette o meno non discuto, semplicemente faccio questa constatazione e dico di tenerne conto.
Che poi queste domande avvengano solo nella mia testolina o anche in quella di altre persone... non sarei così categorica, l'esempio che ti facevo (quello architetti-personale IKEA) me lo faceva una persona che di psicologia non sa nulla, proprio in riferimento al fatto che un architetto che fa anche altri mestieri dà meno affidabilità di uno che lavori solo come architetto...
se sostituiamo la parola architetto con quella psicologo vedrai che questo pensiero è venuto almeno ad un'altra persona...
Ma se tu avessi bisogno di un avvocato sceglieresti un professionista che ti riceve nel suo studio, che magari ti è stato consigliato da altri perchè gli ha fatto vincere una causa, che ha pubblicato qualche testo di diritto,... o ne sceglieresti uno che ti dà appuntamento solo di mattina perchè nel pomeriggio fa l'agente immobiliare/il geometra/il salumiere/il medico?
Di solito si tende a preferire persone iperspecializzate nel proprio lavoro: il rischio di dedicarsi a due professioni diverse è di dare l'idea di fare un pò di tutto ma nello specifico niente.
Ma come dicevo è un rischio, non è detto che corrisponda alla realtà (e cioè che veramente non si sappia fare il proprio mestiere).
non concordo.
mi permetto di distinguere alcune cose prima fra tutte il fatto che un professionista può perdere credibilità se si presenta in un ruolo inferiore al proprio e in questo ci sta il tuo esempio di architetti-ikea e questo perchè è come produrre il binomio laureato-commesso. però se il binomio è architetto-insegnante e quindi psicologo-insegnante le cose cambiano...e di molto!
non si tratta in questo caso di un secondo lavoro bensì di un ampliamento del proprio, del diffondere attraverso l'insegnamento delle conoscenze che ci appassionano!che poi equivale anche al ruolo di psicologo formatore:non è esso pur sempre un docente/insegnante?
ti saluto
Per me invece il problema non sta tanto nel fare un lavoro inferiore o superiore, perchè per alcuni secondo me è difficile fare classifiche, quanto fare un lavoro diverso...
l'esempio Ikea che ti facevo nasceva dal fatto che occupandosi di arredamento hanno un'alta percentuale di architetti (e nessuno psicologo), come invece nel settore educatori e company ci sono molti psicologi (per la vicinanza di campo) e nessun architetto.
Non mi sento di dire che l'educatore o l'insegnante o qualsiasi altro mestiere siano inferiori o superiori a quello di psicologo, diversi sì.
Ed è questo che secondo me genera confusione e può far perdere di credibilità (dove ad esempio si insegni una materia diversa dalla psicologia, mentre se si rimane nello stesso campo e si insegna psicologia si acquista invece credibilità perchè chi insegna conosce bene la propria materia).
In quanto allo psicologo-formatore: in realtà non insegna ma usa competenze psicologiche per facilitare l'apprendimento...
l'insegnante secondo me trasmette invece conoscenze in modo più diretto...
Però forse su questo sarebbe utile sentire qualche formatore: io ammetto di non avere molta esperienza... faccio formazione ad educatori ed inseganti ma non trasmetto conoscenze, lavoro sui loro vissuti, sulle attribuzioni di significato,... però parto da un approccio clinico e questo potrebbe influenzare il mio fare formazione.