ADHD.....Consigli!!!!!

Ciao ragazzi, voglio chiedervi un favore...sono da poco abilitato e mi è stato chiesto di poter vedere un ragazzino di 14 anni, con deficit dell'attenzione e disturbo di iperattività.
quello che vi chiedo è:"avete dei consigli da darmi su questa patologia?" o meglio...l'aspetto teorico lo conosco bene, ma sull'aspetto pratico....sul trattamento...ho dei dubbi!
So che il trattamento cognitivo-comportamentale per questo tipo di problemi è l'ideale...ma io, specializzando in psicoterapia psicodinamica, non conosco bene!
Sapreste darmi quindi qualche suggerimento pratico su come gestire i primi colloqui e sul trattamento cognitivo-comportamentale???
Vi ringrazio enormemente!!!!;)

Fondamentalmente l'intervento cognitivo-comportamentale con bambini/ragazzi ADHD si basa su:
analisi differenziale
estinzione
rinforzamento differenziale
automonitoraggio
autocontrollo
token economy
rinforzamento informativo
educazione razionale emotiva
training abilità sociali (role-playing e problem solving)
Ovviamente non si usano tutte in blocco, ma si scelgono e si modulano sulla base dell'entità e della tipologia dei comportamenti del ragazzo.
Più informazioni le puoi trovare sui libri:
Psicopatologia dello sviluppo di fabio Celi
L'aunno iperattivo in classe di Di Pietro, Bassi, Filoramo
Analisi e terapia del comportamento di Anchisi, Gambotto Dessy e Moderato.

ti ringrazio enormemente!!! seguirò i tuoi consigli!!

ho visto una serie di interventi per l' adhd sulla base dell' epistemologia sistemica.
Riassumerli in un post sarebbe impossibile. Ti consiglio di prenderti un buon manuale e studiarlo.
Per darti un' idea, tendenzialmente si parte dall' osservazione dell' interazione bambino - famiglia. Si stabilisce un setting. All' interno di questo setting vengono date delle consegne. All' interno delle consegne si possono notare dei passaggi, dei momenti nei quali il bambino sviluppa il sintomo. Sullo sviluppo del sintomo il terapeuta o il team fa delle ipotesi. Sulle ipotesi si discute l' intervento. Viene quindi somministrato l' intervento terapeutico alla famiglia. Nell' incontro successivo viene poi chiesta alla famiglia una restituzione dell' intervento svolto.

Questo in sintesi è uno dei possibili metodi terapeutici.

rubens

ti ringrazio moltissimo per il suggerimento!!

Ciao, io ho svolto gran parte del mio tirocinio con i bambini con ADHD e se posso ti do volentieri un consiglio:
- partiamo dalla diagnosi: che tipo di ADHD è? (con prevalente impulsività, con prevalente inattenzione o di tipo combinato?). Ci sono delle comorbilità?
- Il metodo cognitivo-comportamentale sembra essere quello più valido, cmq in generale, noi lavoriamo sul bambino attraverso il Metodo delle Autoistruzioni verbali, lavoriamo con i genitori facendo un Parent Training e in genere si fanno delle collaborazioni con la scuola per cercare di condividere metodi e tecniche.

Per il bambino ti consiglio Cornoldi "Impulsività e autocontrollo".
Per i genitori puoi trovare degli spunti interessanti in Vio C., Marzocchi G. M., Offredi F. "Il bambino con deficit di attenzione/iperattività. Diagnosi psicologica e formazione dei genitori".
Erickson, 1999

Spero di essere stata utile

grazie mille!! è un bambino con prevalente impulsività e credo proprio che seguirò il tuo consiglio di consultare il Cornoldi.
a presto!

IO TI POSSO DARE DEI CONSIGLI PIù PRATICI CHE TEORICI, MA PRORIO QUOTIDIANI POICHè HO A CHE FARE OGNI GIORNO CON BIMBI CON QUESTO PROBLEMA ED HO NOTATO CHE SPESSO HANNO BISOGNO DI REGOLE, ED ATTIVITà DA COMPLETARE IN BREVE TEMPO DI MODO CHE SI POSSANO RENDERE FACILMENTE CONTO DA SOLI CHE L'ATTIVITà HA SIA UN INIZIO CHE UNA FINE STABILITI, CONTRARIAMENTE VANNO IN CRISI. TI PARLO PIù CHE ALTRO DA UN PUNTO DI VISTA RIABILITATIVO POICHè LAVORO IN UN CENTRO DI RIABILITAZIONE CHE SI OCCUPA ANCHE DI QUESTI BIMBI.
SPERO DI ESSERTI STATA UTILE. CIAO E IN BOCCA AL LUPO!

lavoro con i bambini con problemi di adhd e sto scrivendo una tesi su questo argomento. posso dirti, da oepratrice, di dargli regole, ma di essere allos tesso tempo dolce...poi è chairo, ogni caso è unico e non ripetibile...
Io invece ho bisogno di avere notizie sull'inappetenza nell'handicap...

empatizzare col terrore che hanno a stare fermi in un ambiente?

ciao, tempo fa ho partecipato ad un interessantissimo convegno sull'ADHD, è intervenuto un neuropsichiatra inf. e psicoterapeuta, si chiama Fabio Celi,mi è sembrato molto preparato,ci ha esposto un suo lavoro che utilizza proprio l'aproccio cognitivo comportamentale,credo abbia scritto anche dei testi su questo argomento, di lui so che dirige il CIM di Massa ed è docente a Parma.
di più non so,spero ti possa aiutare

Celi Fabio, "Psicopatologia dello sviluppo".

Io ho trovato molto interessante "Il bambino con deficit di attenzione /iperattività" Vio- Marzocchi -Offredi; Erickson
Ad ogni modo la mia esperienza ( soprattutto con bambini scuola primaria) mi insegna che è fondamentale essere fermi, dare regole precise e soprattutto guidarli. Il loro problema è spesso quello di non riuscire a organizzarsi o a compiere da soli un'attività. Quindi più spesso vanno richiamati al compito, bisogna farli riflettere sulle fasi di lavoro, scandire le sequenze e dargli tempi di esecuzione molto precisi.
Ad ogni modo ogni caso è a sè! Buon lavoro

Ancora "Impulsività e autocontrollo" Cornoldi - Erickson e un sito utilissimo Associazione Italiana Disturbi dell'attenzione/iperattività www.aidai.org

Regazzi sapete qualcosa sulla pet terapy per la cura di questa sindrome?

ti consiglio di dire alla madre di iscriverlo ad un corso di KARATE!io sono una karateka nonchè ho contatti con uno psichiatra che attua progetti per bambini con tale disturbo, sto per entrare nel progetto. E' molto bello e ti assicuro, molto efficace. Vai sul sito della FIAM e progetti sociali, cerca su google, dottor Palermo. sarebbe già un enorme aiuto per il bambino e anche per te,vedresti risutati!!!in bocca al lupo!!!

grazie mille martina....ogni contributo è molto prezioso!!

ciao a tutti,mi chiamo graziella e sono una mamma disperata,ho 2 figli una di 11 anni e uno di 8,il piccolo si dice che,sia affetto da adhd,e che non sia normale,e vorrebbero dargli il ritalin,io sono spaventata dai risultati trovati sul farmaco e preferirei non darlo,ma non so che fare ,ho paura per il suo futuro che,gia' molti pscologi mi anticipano che sara' burrascoso.e' vero e' un bambino difficile e non ascolta le regole,grida e rompe di tutto di piu',ma fondamentalmente ,non sono tutti cosi' i bambini?perche' etichettarli cosi'?.io ammetto sempre che sia particolare ma mi sembra anche esagerato dire che non sia normale e non mi pare opportuno imbottirlo.io chiedevo solo delle dritte per fargli capire le regole e non di drogarlo e farlo stare buono in modo artificiale.cmq chiedo aiuto per capirne di piu.sono molto disperata e preoccupata.
distinti saluti graziella

Citazione:

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Originalmente inviato da fairy2004

ti consiglio di dire alla madre di iscriverlo ad un corso di KARATE!io sono una karateka nonchè ho contatti con uno psichiatra che attua progetti per bambini con tale disturbo, sto per entrare nel progetto. E' molto bello e ti assicuro, molto efficace. Vai sul sito della FIAM e progetti sociali, cerca su google, dottor Palermo. sarebbe già un enorme aiuto per il bambino e anche per te,vedresti risutati!!!in bocca al lupo!!!

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ciao martina,leggevo il tuo consiglio sul karate,anch io ho pensato di fare cosi per mio figlio,lui fa kunfu da 2 anni,ma niente,ho provato con le attivita' per scaricarlo ,ma niente da fare anzi si ritira con piu energia di prima sembra che cosi si carichi di piu'.pero mi hai fatto riflette che se magari questa sua attivita' era accompagnata da qualche progetto sociale la cosa sarebbe diversa,ma che fare?non penso che aprono un progetto sociale solo per mio figlio nella palestra dove va.e non posso nemmeno cambiralo di palestra perche sono sicura che non ci andrebbe,sembra che sia affezionato al maestro.cmq io non credo alla malattia adhd,i bambini sono bambini e BASTA.vivaci spensierati ecc...BASTA non c e la faccio piu di sentire dire che mio figlio e' malato ,e che non sia normale.secondo me si deve capire un bambino e aiutarlo in modi diversi senza farmacologia.scusate la mia rabbia.

Bene ragazzi..:Ops:
questo thread è azzeccatissimo al mio caso.
Premetto che sono laureanda clinco dinamica e forse per questo non vedo molto chiaro il trattamento bambino ipercinetico..:swear:
che è per elezione cognitivo comportamentale....
Tra i trattamenti c'e' anche cooperative learning e io sto cercando di implementare un progetto di questo tipo in una scuola speciale dove c'e' il mio caso clinico.
Ora...vorrei chedere infomazioni sulle osservazioni comportamentali in fase di monitoring.Qualcuno puo offrirmi aiuto in merito...:mano:
la mia sarà analisi qualitativa basata su rilevazioni di frequenze comportamentali durante le sessioni CL
[email protected]
spero di avere presto vostre notizie
Ale
:approved: