ciao..qualcuno che ha dato qst esame lo scorso 22maggio può darmi info su com'è cosa chiede e qualsiasi altra cosa?
grazie baci
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ciao..qualcuno che ha dato qst esame lo scorso 22maggio può darmi info su com'è cosa chiede e qualsiasi altra cosa?
grazie baci
io l'ho dato,domande non propriamente facili nel senso che poche sono rivolte al senso generale o ai concetti base,guardano più al dettaglio metodologico delle varie tecniche di osserv. con riferimento alle fasi periodi evolutivi etc,in pratica i box che inframezzano i capitoli te li devi fare proprio tutti.
p.s possibilità di copiare zero,la docente avverte prima che chi ci prova lo fa per l'ultima volta e guardando il modo in cui lo dice puoi crederci
...anche io ho fatto l'esame lunedì...ma sai quando escono i risultati? fino ad ora sul sito ancora niente!...
sono usciti da un paio di ore,steccati 18 su 61.io me la sono cavata per poco,cmq dava l'idea di essere un esame molto più semplice
vi ricordate alcune domande x caso?
..se nn chiedo troppo.. :boing:
grazie mille cmq..
confermo quanto detto... non mi è sembrato per niente facile.. Molte, anzi la maggior parte delle domande le ha prese dai box, perciò studiate bene anche quelli...
per le domande, a livello specifico non ricordo però ad esempio:
- la ricerca di aureli e picciolo pag. 176 paragrafo 4
- il sistema di codifica relazionale di fogel: voleva sapere quale consiglio dava fogel per codificare gli eventi, quanto devono durare minimo, LA RISPOSTA E 2 SECONDI!!!! ( assurdo)
- in quale co regolazione si trova il livello minimo di coinvolgimento: IN QUELLA UNILATERALE
- l'osservazione target child da chi è stata messa a punto: BRUNER
queste sono le poche domande che mi ricordo, comunque sono 30 e hai 30 minuti per rispondere...
in quanto a copiare non se ne parla, la prof è stata chiara
:jd:
ciao a tutti!!!!!!!!!:respekt:
Ho fatto l'esame a sttembre e le dom che ricordo sono:
-a quanto mesi sillabe canoniche..6-7
-gesti referenziali compaiono...parallelamente alle prime parole
-quanti contesti indaga l'svc...5
-quante dimensioni indaga l'svc...4
-unità di misura consigliata da fogel... 2"
-su quanti enunciati viene calcolato l'LME...100
-quanto dura la somministraz delle scale di uzgiris e hunt...30-60 minuti
-osservazione in cui osservatore non interviene è... etologica
-Una domanda sulla stabilità dell'osservatore
-le reazioni terziarie per piaget compaiono al...V stadio
-Quale di queste è una caratteristica dell'osservatore per Allport...intelligenza
altre non me ne vengono in mente..spero di essere stata utile
-alla fine del secondo anno di vita prevalgono le simmetriche di tipo...del linguaggio
-Una domanda su una delle note di corsaro (non ric se di campo o dell'osservatore)
-Negli anni 70 il target child...di Bruner
-Quante sottoscale per uzgiris e hunt...6
-la lista gei gesti compare in
-in quale forma del QSCL compare una lista dei gesti...I e II credo
ciao a tutti..io dovrei dare questo esame a feb.
volevo sapere se a lezione ha detto qualcosa di preciso per l'esame..
libri da fare..capitoli..slied..non so..fatemi sapere qualcosa grazie
se un giorno qualcuno risponderà mai al mio mess precedente..mi potrebe dire anche se è vero che a feb. l'esame sarà unicamente scritto???
ma perchè, è previsto anche l'orale?
c'è qualcuno che mi illumina? vorrei sapere se lunedì devo fare l'orale di questo esame o verbalizzo e via?pleaseeeeeeeeeee..............rispondetemi.... ......
sono di sviluppo. Nell' AA 06-07 per noi la materia è passata dal secondo anno al primo ed ha cambiato professore e modalità d'esame: da Cacioppo (solo orale) a Bellagamba (come da ordine degli studi, scritto a scelta multipla+integrazione orale)..per caso qualcuno ieri (che c'è stato il primo scritto per noi di sviluppo) ha chiesto alla prof. se l'integrazione orale è obbligatoria?
Sarebbe fondamentale saperlo..
Ciao oggi si è tenuta la prima lezione di tecniche Osservazione di Bellagamba alle ore 8 :argh:
qualcuno c è stato? Che avete fatto?
lavativa che non sei altra! tra l'altro stamattina termini e caserma sani erano avvolti dalla nebbia... buahuahuah... bando alle ciance
la profi ha fatto tutto un discorso generale sull'osservazione (non avendo ancora il libro, non so dirti quanto possa essere stata pedissequa), rifacendosi a dei lucidi (alcuni schemi credo si trovino anche sul manuale)... cose del tipo
-osservazione come attività complessa e impegnativa
-cambiamenti nell'osservatore durante l'osservazione
-osservatore comprende il materiale osservato tramite diverse prospettive
-metodo osservativo Vs metodo sperimentale
-breve storia del metodo osservativo
-diversi tipi di osservazione
insomma, i soliti preamboli... purtroppo è un pò deabilitante riuscire ad arrivare a lezione in tempo, però la prof è giovane e nemmeno tanto soporifera :approved:
Ahuhuhahauh!! Bellissimo che ieri ero convintissima di venire, solo che la sveglia non è stata molto efficace... :look: ...Citazione:
Originariamente postato da joanne85
lavativa che non sei altra!
e mi sono svegliata alle 8, quando ormai era troppo tardi :rotfl:
Grazie x le info Joanne :approved:
Cmq oggi sono stata a lezione, insomma, mi è parsa non molto eccitante, con lei che legge e ripete :morning:
Penso seguirò solo il laboratorio io :argh:
Ragazzi qualcuno ricorda le domande che ha fatto lo scorso appello?il 4 di giugno se non sbaglio?
E soprattutto,per chi da l'esame aggregato,quante sono?
grazie a tutti
C'è qualcuno che darà le'same l'11?
ioooooooooo
davverooooo?????
meno male, mi sento meno sola... :yahoo:Farai anche il laboratorio dello sviluppo psicomotorio?
Io ho un grande dubbio, ho già fatti il lab. di oss. del neonato e del lattante, ma questa opzione sul sito non è prevista.. boh spero non mi facciano problemi...
Come sei messa con lo studio?
:ciao:
Ciao, qualcuno sa dirmi se è giusta questa informazione ovvero che il voto finale sarà la media di 3 votazioni: Bellagamba teoria, Palla Laboratorio e Mazzola sviluppo psicomotorio??
Dovrei dare quest'esame a maggio ma ho alcuni dubbi.
1. La prof. Bellagamba indica in bacheca alcuni articoli che dovrebbero far parte del programma. Ma dove si trovano? C'è qualcuno di voi che ce li ha e me li può mandare?
2. La prof. Recchia (laboratorio) indica come parte del programma i seguenti libri:
a) Camaioni L., Caselli C., Volterra V., Luchenti S., Questionario sullo sviluppo comunicativo e linguistico nel secondo anno di vita
b) Caselli, Pasqualetti, Stefanini, Parole e frasi nel primo vocabolario del bambino, Franco Angeli
Vanno fatti entrambi? Perchè nelle sue dispense online indica b) mentre in bacheca indica a)
3. La prof. Mazzola, quella dell'esame aggregato dà due libri, il secondo dei quali (quello sull'autismo) consta principalmente di figure e di esercizi. Secondo voi serve a qualcosa?
Grazie!
Ciao, sto preparando anche io quest'esame per il 13 maggio... anche io sto cercando questi articoli, che secondo me vanno almeno letti altrimenti non capisci poi nella pratica come sono fatti gli item del questionario trattati nel manuale. In bocca al lupo!Citazione:
Originalmente inviato da Vertigoz
scusate ragazzi io nn ho seguito le lezioni e nn c sto capendo niente xkè c sono 3000 post su quest esame ma a quanto pare di corsi diversi...
mi confermate ke i libri di testo sono:
- Manuale: Camaioni L., Aureli T., Perucchini P. Osservare e valutare il comportamento infantile. Il Mulino
-. LABORATORIO Manuale: Camaioni L., Caselli C., Volterra V., Luchenti S. (1992). Questionario sullo sviluppo comunicativo e linguistico nel secondo anno di vita (che nn ho capito cosa bisogna sytudiare dato che sono solo griglie)
e poi x l esame aggregato di sviluppo psicomotorio:
- la teoria della mente
vi prego rispondete è importanteee baciooo
Cristina è esatto!
:approved:
grazie gioregiore ;) ci ritroviamo sempre hihi :P
Scusate ma ho letto sul sito ORALE + VERBALIZZAZIONE!ma lo fa davvero la bellagamba o è solo un modo x fare un pò di terrorismo?help!
ciao a tutti...io devo fare l'esame la prossima settimana.....h già studiato abbastanza nello specifico, comprese tabelle e box...ma quest'orale???è obbligatorio?è a scelta????vi prego lo devo sapere aiutoooo!!!
Ciao! Da quel che ne so io, l'orale non c'é sia palla che bellagamba fanno l'esame con domande chiuse mentre psicomotorio sono4 domande aperte. i voti che prenderai nelle tre materie,poi farà media. Io sto ancora leggendo sviluppo psicomotorio e anche io lo devo dare la prossima settimana. AIUTO!!!!Citazione:
Originalmente inviato da tinkerbell87
Scusate..
Mi sfugge qualcosa per i libri di testo relativi all'esame "Tecniche di osservazione clinica del comportamento - base + lab di osservazione del neonato e del lattante "...io sono del secondo anno,quindi li devo fare accorpati..fin'ora però nessuno ha nominato i 4 articoli che sono inseriti solo nel programma relativi al laboratorio..cosi come scritto
"Oltre ai Manuali lo studente deve assimilare i contenuti dei seguenti articoli scientifici:
1) Camaioni L.Costruzione e validazione di uno strumento per rilevare lo sviluppo comunicativo-linguistico nel secondo anno di vita. Giornale Italiano di Psicologia, XVIII, 3, 419-437.
2) Camaioni L., Fortunati A., Longobardi E., Tognetti G.(1994). La rilevazione dello sviluppo comunicativo-linguistico nell'asilo nido. Età Evolutiva, 49, 59-68.
3) Bernabei P., Camaioni L., Paolesse C., Longobardi E. (2001). Lo sviluppo comunicativo-linguistico in soggetti con autismo e con ritardo mentale: una ricerca condotta tramite il QSCL. Psicologia Clinica dello Sviluppo, V, 2, 169-188.
4) Perucchini P., Camaioni L. (1999). Le intenzioni comunicative del gesto di indicare. Un'analisi attraverso le intenzioni comunicative del gesto di indicare. Età Evolutiva, 64, 43-54.
Ma vanno fatti?perchè nessuno li nomina?dove li trovo?
grazie!
ciao Ele si gli articoli vanno fatti per l'esame della palla insieme al cap 4 del manuale della Bellagamba!dovresti trovarli in biblioteca valentini, te li fai dare e li fotocopi!a noi la Palla li aveva portati a lezione ma si trovano anche li in biblioteca!
e grazie guinha!speriamo bene martedi....... :sbonk:
ok! grazie mille!!:D
Fatto esame e verbalizzato.
Poche sono le domande che ricordo dello scritto della bellagamba cmq vi dico tutto ciò che ricordo:
-quale variabile criteriale non è presente nella forma I del qscl
-quale variabile criteriale non è presente nella forma II del qscl
-la standardizzazione delle scale uzgiris-hunt è stanto condotto su un campiono composto da: la risp è 240 bambini
-la causalità oggettiva, secondo la teoria di Piaget, in che stadio compare
-in quale scala di sviloppo delle scale uzgiris-hunt ci sono ìl maggior numero di item
-quale delle seguenti alternative appaiono tra le qualità dell'osservatore
-cosa misura il k di cohen
-quale strumento può valutare la capicità di comprensione del bambino
-quale tipo di gesto sono decontestualizzati
-se il bambino dice "BELLO FIORE!" che tipo di contenuto informativo ci propone secondo gli studi ci capirci e caselli
- nel sistema di codifica relazionale quale categoria ha più diverse sottounità
Spiacente ma non ricordo altro. Ma posso dirvi che io non l'avevo passato e la prof mi ha concesso di fare l'orale. Ametto che mi ha svenato sulla quantità delle domande e quanto è andata nello specifico, ma almeno ho preso 30 il quale facendo media con l'insufficienza mi è risultato un bel 27...
Per cui se non lo passate, vi consiglio caldamente di non rifare lo scritto all'appello precedente ma di far l'orale.
Saluto a tutti
ma per quanto riguarda il laboratorio di valutazione dello sviluppo psicomotorio è da fare:
"La teoria della mente. Origine, sviluppo e patologia"
"Teoria della mente e autismo"
o entrambi?:sbonk:
per chi ha fatto l'esonero il libro verde,x chi deve fare l'esame il libro giallo.in nessun caso entrambi...
grazie mille per la risposta! :mano:
qualcuno sa per caso se è previsto il congelamento dei voti? (ad esempio: se passo teniche e non passo i laboratori, devo ripeterli tutti e 3 o solo quelli che non ho passato?) grazieeeee
nessuno sa nulla a proposito?:sbonk:
Non è che qualcuno ha modo di inviarmi gli articoli??
ciao a tutti, anche a me servirebbe un articolo che nn è stato riportato alla biblioteca e nn riesco a trovarlo ed è Lo sviluppo comunicativo-linguistico in soggetti con autismo e con ritardo mentale: una ricerca condotta tramite il QSCL.
potete inviarmelo per favore?
poi volevo sapere come doveva essere fatta la tesina della mazzola quella sul lirbo verde.
ho visto che il libro parla di5 livelli, devo somministarli tutti al bambino o solo il livello3 per il quale a lezione aveva anche indicato le vignette piu opportune?? ragazzi vi prego risp presto perche ho solo qualche giorno per somministarlo al bambino che ho scelto prima che parte grazie