salve a tutti ragazzi!
stamattina si svolgerà l'esame di metodi di osserv.del comp. inf. con la bascelli!
io dovrei darlo a luglio ma nn ho assolutamente idea di come si svolga quest'esame
kiedo cortesemente a coloro ke lo terranno oggi se potreste darmi qualke suggerimento a riguardo(tipologia esame domande ecc....)
grazie 10000 anticipatamente
:approved: ;)
ciao io l'ho proprio fatto questa mattina...
dunque sono una decina di somande a risposta multipla anche se oggi s'è sbizzarrita mettendo anche alune vero o falso e domande aperte a completamento.
ti chiede ad esempio di dare una definizione.
se se non frequentante ti fa una domanda aperta sul libro dell'aureli
quindi 10 domande kiuse piu quelle aperte???
quante sn le aperte?
grazie 1000 davvero per la disponibilità
delle domande chiuse non so proprio precisamente quante sono(non le ho mai contate)più di dieci meno di venti...ecco!
le domande aperte consistono come t'ho detto prima nel dare definizioni o oggi ad esempio è uscita una domanda in cui ti chiedeva di scrivere in una tabella quali erano le osservazioni con ossevatore partecipante,non partecipante e critico.
non so se ho reso l'idea di come possono essere queste specie di domande.:sbonk: :sbonk:
ah quasi dimenticavo c'è anche un esercizio sul k di cohen.ti da una matrice di correlazione in cui calcolarlo.per le domande simil-aperte sono più o meno 6.
si ok!penso di aver capito!
quindi nn sono delle domande a risposta aperta nelle quali t lascia libera di scrivere un det argomento, ma sn piuttosto circoscritte e molto specifike!!!!!
è giusto???
scusami se t disturbo ancora ma t ricordi qualke argomento ke ha kiesto?
si è così!dunque nelle domande a completamento:
-da dove derivano i dati empirici della scala laicardi
-le caratteristiche dello schema di codifica
-che cos'è uno schema di codifica
-a quale teoria fanno riferimento le scale huzgiri-hunt
-in quale osservazione c'è l'ossevatore partecipante non partecipante e critico
le domande chiuse
-l'errore di commissione
-la tecnica q-sort
-sei domande sullo schema relazionale di fogel rivisto da aureli
-le categorie di codifica
-l'etogramma
-le registrazioni in sequenza
scusa ma è tutto quello che ricordo per ora.
alla fine ha messo un pò di tutto dei capitoli 1 2 5 del manuale e se sei non frequentante ha messo la domanda aperta sulla raccolta dei dati degli strumenti standardizzati
magari se mi viene in mente qualcosa(difficile)la scrivo
ok grazie 1000 veramente per la disponibilità!!!!!
e per i suggerimenti utilissimi
di nulla,se non ci si aiuta fra di noi!!
ciao, qualcuno che deve fare quest'esame a luglio?
libertà 80...allora hai fatto l'esame?
com'è andato......cosa ha kiesto????
kisses
ciao, ero in vacanza, l'esame è andato benissimo, ti consiglio studiare tutti i 3 capitoli che poi non è nemmeno tanto perchè può chiedere veramente tutto, io l'ho fatto 3 volte e erano sempre moto diversi, l'unica cosa che chiede sempre è il K di Cohen, poi ti consiglio di leggere c attenzione alle domande perchè alemno a me è sucesso di aver capito un'altra cosa di quello che chiedeva la professoressa e conseguentemente di sbagliare risposta, lo so perchè andai al ricevimento, e prima di consegnare l'esame gliel'ho chiesto di dare uno sguardo per vedere se era tutto come voleva lei. Ufffa, la terza volta è andata bene!
Libertà80 sono contenta che ti sia andato bene...dici di studiare bene "tutti e 3 i capitoli", ma il manuale nn bisogna farlo tutto?
oh, io ho fatto l'same da frequentante quindi ho portato solo 3 capitoli xkè ho seguito l'EPG, cmq mi ricordo che il programma x i nn frequentanti erno gli stessi 3 capitoli e il libro della Aureli, e quelo che differenziava il compito era una domanda in più, che era aperta, dove si doveva parlare (se non mi sbglio)dell'intervista, di tecniche indiretta di osservazione.
come solo 3 capitoli?????
non dovrebbe essere fatto tutto il libro?????
libertà 80 ricordi qualke domanda please????
grazie 100000000000
Grazie per le informazioni libertà. I capitoli da studiare sono 1 2 e 5, giusto? Speriamo bene, anche perchè a vedere i risultati degli ultimi sembra una strage...
ragazze ma nn capisco...com'è possibile???
siete sicure ke l'esame verte solo sui capitoli 1,2 e 5 anke per i non frequentanti cm me????
perkè sul programma nn è specificato nulla di tutto ciò......
fatemi sapere please......
:bua: :help:
ciaooooooooo:ciao:
sì, i capitoli sono quelli, 1,2 e 5. sinceramente non mi ricordo poche domande: carateristica dello schema di codifica, le categorie molari e molecolari, se mi ricordo vi faccio sapere
ragazzi per ki ha sostenuto l'esame l'11...
allora com'è stato l'esame...su cosa vertevano le domande????
grazie 10000
ritornando sulla questione dei capitoli 1,2,5....ho mandato una mail alla prof la quale mi ha detto ke devo studiare cioò ke è indicato nella guida....quindi tutto il libro...perkè sulla guida nn vi è alcuna specificazione circa quali capitoli capitoli fare e quali no...
quindi secondo me a noi nn frequentanti nn basta il libro dell'aureli..ci tocca anke il libro per intero...uffyyyyyyy
Io ho fatto l'esame a settembre, non c'erano domande sul IV capitolo, però c'erano domande sulle scale di uzgiris e hunt (III), quindi ti conviene comunque farlo. Studia bene la struttura dello schema di codifica, il k di cohen, la tecnica del q sort e l'attachement q sort. L'esame l'ho trovato complesso ma se studi bene è fattibilissimo e poi il materiale non è molto. In bocca al lupo.
ciao ragazzi...
vi kiedo cortesemente di aiutarmi se potete...
a febbraio dovrò sostenere metodi d'oss. del comp. infantile...ma mi sono accorta solo ora ke mi manca il Testo aggiuntivo:
-Aureli T. (1997). L’osservazione del comportamento del bambino.
solo i capp. I, II, III e VII,
so ke su tale testo nel compito è prevista una domanda aperta...
io purtroppo sono fuori sede precisamente a 3 ore da kieti...volevo kiedervi, quindi, se qualcuno di voi potrebbe inviarmelo...
vi lascio qui il mio indirizzo mail: [email protected]
p.s. se qualcuno della provincia di bari ha a disposizione questo testo mi contatti....
GRAZIE 1000.....
nessuno puo aiutarmi?????
vi prego siate gentili....................
ciao....anche io sono incasinata con questo esame....qualcuno sa in cosa consiste l'epg?
ciao.....qualcuno sa dirmi quanto tempo ci vuole in media per prepararlo?
tutto tace....
mamma mia ragazzi...sono usciti i risultati dell'ultimo appello...
UNA STRAGE
ma come mai???cos'ha di difficile quest'esame?
Ebbene si..una grande strage!! Avrei proprio voluto visionare il compito, ma posso andare fino a chieti solo per questo?? Non capisco proprio cosa posso aver sbagliato..durante la prova ho persino chiesto alla prof se il calcolo del K di Choen fosse giusto..e lei mi ha risposto che era perfetto!!!
Forse sarà stato per la domanda per i non frequentanti..ma possiamo studiare un libro per una domanda?????
mi dispiace....
forse sarebbe meglio ke lo vedessi il compito almeno per renderti conto degli errori...semre se ne hai fatti....
cmq saresti così gentile da riportare qualke domanda...sempre se le ricordi..naturalmente...
in cosa consisteva la domanda per i non frequentanti????
grazie 1000....
La domanda per i non frequentanti era sull'intervista. Le altre domande erano:
- metodo sperimentale
- osservazione partecipante
- osservazione controllata
- k di choen
- validità di costrutto
- errore di omissione
- Schema di codifica: costruzione, struttura e caratteristiche
Questo è quello che ricordo.
Spero di essere stata d'aiuto.
C'è qualcuno che ha fatto l'esame all'appello scorso? la domanda per i non frequentanti è sempre la stessa?
si a quanto pare(e per quello ke sono riusita a sapere) la domanda per i non frequentanti sembra essere spesso sull'intervista...poi bo??non saprei...potrebbero essere casualità....
ma ci sono domande filtro???
No...però prima di iniziare la prova la prof ha detto:
"se non sapete la domanda aperta, potete alzarvi e andarvene"
Quindi...
La prof non mi vuole rispondere alla email....qualcuno di voi puo dirmi il programma per poter sostenere l'esame??
Fatto oggi.
L'esame non era particolarmente difficile (anche se credo di non averlo passato XD).
Vi dico le domande:
Aperte:
Le qualità di un buon osservatore
Cos'è la matrice di confusione
Elencare le 8 fasi della strange situation
Cos'è il resoconto narrativo
Elencare le 5 tipologie di relazione (simmetrica, asimmetrica ecc)
Poi ovviamente l'esercizio sul K di Cohen.
Saluti!
grazie mille...quindi sono domande aperte+esercizio?
Più delle domande a risposta multipla. Alcune con più di un'opzione corretta! Ma erano semplici quelle :)
perfetto :)
Scusate ma i libri da studiare sono questi?
Libri di testo:
Camaioni, Aureli, Perucchini, Osservare e valutare il comportamento infantile, Il Mulino, pp.
200, 16 euro.
Testo aggiuntivo:
Aureli T. (1997). L'osservazione del comportamento del bambino. Bologna: Il Mulino, capp. I, II,
III e VII, pp. 120, 14, 18 euro.