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ciao a tutti, volevo sapere da chi l'aveva già dato com'è questo esame...io orami è la terza sessione che lo rimando e vorrei darlo il 24...(se ce la faccio a studiare:sbonk: ) comunque chi c'è????
e poi vorrei sapere da chi l'ha data il 9.....:Ops: grazie a chiunque mi aiuterà.:bacetto:
Ciao! Io ho dato l'appello del 9 ed è andata alla grande!!
Diciamo ke la prof. ancora non aveva perso la pazienza (ero la quarta) e quindi era abbastanza tranquilla... L'assistente fa domande abbastanza generali sugli argomenti principali (es. osservazione etologica e ecologica, significato di osservazione, questionari, infant observation, differenza tra ricerca osservativa e sperimentale...) mentre la prof. chiede il progetto (se hai seguito uno dei tre seminari) e una delle ricerche che hai scelto tra i due libri: cooperare e competere e il gioco crudele. Io mi ero informata da una ragazza del terzo anno e mi aveva detto che era dfifficile come esame, a me non è sembrato così però un pò dipende dall'umore della prof.... In bocca al lupo!!!
se uno non ha frequentato cosa deve studiare esattamente???? Chi ha dato questo esame e non ha fatto il seminario???
A prescindere dall'aver frequentato o meno il programma è per tutti uguale e riguarda i due manuali più i due libri di ricerche... Per chi non ha frequentato seminari penso che non cambi nulla... magari la prof. invece che una ricerca a scelta può chiederne due...Citazione:
Originalmente inviato da saraflorence
ah ok meno male :sbonk: grazie mille :smack:Citazione:
Originalmente inviato da chiara87
io ci sono il 24...riprendo i libri in mano oggi dopo un mese di vacanza:sbonk: speriamo bene:asd:
hallo!!!!!!:sbonk:
come procede????
io ho fatto tutti gli schemi di cooperare e competere......
mi sono già letta la D'Odorico e ora ci sto facendo gli schemi:wall:
dell'altro "osservazione del comportamento infantile" ho letto gli schemi trovati su ops.....:look:
e mi manca da leggere ancora tutto il gioco crudele:paky:
sinceramente la sensazione è questa: :warning:
mi dite per favore i limiti che avete trovato nelle ricerche su cooperare e competere?
grazie:mattoni:
Principalmente i limiti riguardano gli osservatori:Citazione:
Originalmente inviato da *galadhriel*
1. se l'osservatore è uno solo non si può ottenere un indice di affidabilità dei dati
2. se l'osservatore è la stessa persona dello sperimentatore i dati possono essere distorti dalle aspettative che l'osservatore/sperimentatore si forma
3. il tipo di accordo intergiudice... se si scartano tutti i dati in cui non c'è accordo si può perdere un'enorme quantità di informazioni e i dati potrebbero non essere rappresentativi di ciò che in realtà si è osservato. Meglio usare percentuale d'accordo o K di Cohen
Questi sono i limiti più frequenti....
ho sbagliato ....io non lo faccio il 24...ma all appello di febbraio:asd: settimana prossima andiamo per l osservazione a scuola:sbonk:
qualche notizia fresca fresca????:D
poi un altra cosa sulla guida cè scritto che di osservare e valutare vanno fatti solo i primi tre capitoli:mumble: a lezioni mi sembrava avesse detto che andavano fatti tutti, voi che fate??
io do la tomada l'11...dovevo darlo a settembre poi ho rimandato,a me quella prof mi mette terrore!!!cmq a settembre le mandai un email proprio per sapere dei capitoli e lei mi disse che andava fatto tutti i libri e non saltare niente!!!
c'è nessuno l' 11??ciao
ragazze state scherzando spero!!!!!!!!!!!
anno scorso a lezione disse di fare solo i cap 123 del Libro di Aureli,Camaioni e Perrucchini....
io comunque da mostro di coerenza non sono andata il 24...lo faccio l'11 anche io.....
senti anche io ho fatto solo quelli ma lei nella email mi scrisse tutti!!!!!cmq tutti dicono che va bene così.....a me lei mi mette terrore!!!a settembre sono arrivata in aula,mi è preso una specie di attacco di panico e sono tornata a casa...e ora ho paura di rifare lo stesso!!!!!!!!
ma c'è nessuno che lo da da non frequentante come me e sa dirmi cosa chiede invece dei seminari in più?grazie ciao
se ho capito bene, ai non frequentanti fa progettare un osservazione sul momento...
io lo do come non frequentante.....
anche io...mi sono segnata al num 19...sapete se entro le 14 potrà farcela!!!!era per non prendere un giorno a lavoro!!quanti ne fa a mattina grazie...ciao
anche io come non frequentante, bisogna fare tutti tutti i libri senza saltare nulla giusto? franci non so ma non penso entro le 14. semmai chiedi a qualcuno che è prima di te se fate a cambio..Citazione:
Originalmente inviato da francesca85
ma quando lo dai sara l'11??
allora:
per chi da l'esame da non frequentante i libri o parte di essi che devono essere studiati sono quelli che riporta la guida dello studente....ovvero
TUTTO IL LIBRO DELLA D'ODORICO
TUTTO "COOPERARE E COMPETERE"
TUTTO "IL GIOCO CRUDELE"
E POI CAPP 1 2 3 DELL'ALTRO MANUALE....
non me lo sono levato dalla testa io, ma è così, anche perchè una mia amica l'aha dato da nn frequentante lo scorso appello e andavano bene così....:medito:
il fatto è che ai non frequentanti chiede di "inventare" lì per lì l'esperienza che chi ha frequentato ha fatto con lei.....e poi ovviamente ti spulcia un po' di più....:sciaff:
io sono tornata all'una sabato sera e mi sono segnata al n°5.....anche perchè entro le tre devo essere a lavoro in tutti i modi che non mi possono sostituire...
mamma mia...mi sono anche ammalata:coffcoff:.....non so veramente come ripetere...
voi che cosa portate di ricerche a scelta ( 3 per coop e comp e 3 per il gioco crudele) ???
un bacio a tutte...non vi preoccupate ce la faremo...:bapho:
speriamo:crossed: io ancora non ho scelto le ricerche:sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da *galadhriel*
avrei delle domande a cui non ttrovo risposta....mi aiutate?
1) modalità deduttiva e induttiva, spiegare le differenze
2)fare un esempio di check list
3)quali sono le fasi dell'osservazione???
4) cos'è la validità esterna? (definizione + esempio)
5)cos'è la validità interna ?( """ """ + " " " )
6) definire la precisione e l'accuratezza dell'osservazione....
^___________^
grazie a tutti
ciao donne^^
allora?????
come siete messi??????
io sono in super crisi.....................comunque volevo sapere che ricerche avete scelto voi....
ma delle ricerche bisogna sapere TUTTO, cioè anche tutta la metodologia passo passo......sennò devo riprendere psicometria per vedere i punti z ecc....:sbonk:
:sbonk:io ho fatto il progetto:mumble:devo scegliere anche le ricerche???
non lo so.....penso di si, anche se magari poi non te le chiede.....:DCitazione:
Originalmente inviato da SIMOB
per il resto come sei messa????
sono a buon punto...ma mi sta gia iniziando l ansia:sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da *galadhriel*
toglimi una curiosità, a quanto pare mi dicevano che spesso lei chiede le diverse accezioni del termine osservare, cioè la definizione che possiamo dare sotto vari punti di vista del termine osservazione..........
va bene la definizione che c'è nel cap 1 del libro della d'odorico???
io SONO ansia:tajo:
:mano:io penso che osservare si usi sia per definire il metodo che per lo strumento...che altro dobbiamo aggiungere??Citazione:
Originalmente inviato da *galadhriel*
buongiorno a tutti...gentilmente ci sarebbe qualcuno che sa darmmi informazioni sull'esame della tomada?ma è vero che interroga poche persone al giorno? grazie mille:rolleyes:
fa circa 20 persone al giorno, te conta che per ogni persona c'è un'ora di orale di cui mezz'ora con l'assistente e mezz'ora con la prof.. cmq in generale è un esame lungo ma fattibile! in bocca al lupo!
ciao a tutti! io lo do l'11..comincio a studiare praticamente oggi..!! qualcuno mi dice per favore dove si possono trovare un po' di riassunti dei manuali????
ho paura che non ce la farò a farli di sana pianta!!!! hehe...
grazie!
ciao..io ho trovato nella stanza degli appunti il riassunto del gioco crudele..merita davvero!!!io ho studiato solo quello, senza fare il libro..e mi è servito perchè le ricerche sono ben riassunte!!!
scusate dove posso trovare le domande dei manuali,ieri le avevo salvate ma nn mi sono accorta che le ho cancellate.grazie se qualcuno le ha e me le può allegare mi farebbe un immenso piacere
te le mando per pm
grazie mille
sono un pò in crisi con queste ricerche ma lei vuole sapere obbiettivi metodologie e risultati della ricerca o bisogna specificare quelle dell'osservazione,,nn c'ho ancora capito niente....
in che senso???
delle ricerche va saputo bene tutto...obbiettivo,metodologie, risultati...strumenti utilizzati n°del campione ecc....almeno così mi hanno detto.....
in che senso "specificare quelle dell'osservazione"?
le manderesti anche a me.....please...:PCitazione:
Originalmente inviato da *galadhriel*
a lei non interessa che tu sappia alla perfezione obiettivi e metodologia, l'unica cosa che vuol sentirsi dire sono i limiti di quelle ricerche visto che sono state fatte molti anni fa!Citazione:
Originalmente inviato da Rokanati
è quello che hanno detto anche a me..che lei è interessata parekkio ai limiti..
la parte del manuale te la fa l'assistente e dice che in maniera piuttosto precisa, poi lei ti fa le ricerchè.
in ogni caso puoiportarti il libro con le ricerche alla cattedra e te lo fa tenere aperto, sikkè puoi avere anche tutto scritto a fianco della pagina...
poi per ki ha fatto il progetto dovrebbe chiedere un po' quello o cmq riguardarlo...importante mi hanno detto è nn mettersi a discutere con lei, se ha qualcosa da ridire, assoluto assenso e nn tentare di ragionare ammenochè nn sia esplicitamente richiesto!
inoltre, chi avesse i libri fotocopiati, si assicuri di avere anche la bibliografia, che lei ci tiene molto...gente si è presa ramanzine di 10 minuti per nn averla fotocopiata!!!!
in bocca al lupo per ki lo da l'11...
io ci sonoooooo!!!!!
come va compagne di sventura???io sto cosi:esami::stress::esami::libro::paura:
data.....25 :dance: lei con me è stata un amore.....sono troopo contenta!