come vi è sembrato l'esame della stefy oggi?????
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come vi è sembrato l'esame della stefy oggi?????
Ciao,io ero nel gruppo L-Z comunque l'esame era il solito.. Per quanto riguarda la parte a crocette,l'importante secondo me era leggere moolto bene la domanda perchè in fin dei conti le alternative di risposta non erano poi similissime tra loro,o almeno,non da confondere completamente le idee come pensavo:sbonk: Tante domande sui risultati degli esperimenti del libro sull'età della propaganda e alcune domande di teoria,sulla persuasione (niente di più rispetto a quello che spiegò a lezione). Nella parte aperta c'era una vignetta sulla formulazione di un libretto informativo sulla donazione del sangue,via via ti faceva delle domande chiedendo i metodi migliori perchè fosse più persuasivo..in alcuni casi dovevi riempire spazi vuoti,in altri spiegare quali caratteristiche e perchè proprio quelle,erano importanti nel messaggio..Che dire,sinceramente pensavo fosse molto peggio,però come sempre,meglio non aspettarsi nulla fino ai risultati!! Ciao ciao
un'informazione:ma ciò che ha spiegato a lezione è importante ai fini dell'esame?
perchè io ho pochissimi appunti :look:
.......
Ciao,io mi riferivo al corso con la Nerini..lei ogni tanto(tipo una volta a settimana) faceva lezioni teoriche sui modelli della persuasione..tutte cose che trovi nel libro "la persuasione", studiato per l'esame di atteggiamenti
salve!
xki ha dato l'esame il dato gennaio...e l'ha superato con un voto decente....
mi dite le domande ke c'erano ...se ve lericordate!
e come preparare questo esame per superalo???
all'orale si può rifiutare ilvoto???? abbbassa il voto ..o alza????
scrivetemi ad [email protected]
grazie mille!
un bacio atutti e buono studiooo!
in bocca al lupo!
Ciao a tutti,
volevo avere qualche informazione sulla relazione. Cosa bisogna fare? I famosi articoli dove si trovano? La scorsa sessione chiesi alla prof dove cercare ma mi rispose di guardare la guida...
Vi prego datemi una mano che sono un po' disperata!
Sono disperata! Sono bocciata un'altra volta all'esame della Nerini-Stefanile... Avevo ristudiato tutto il libro dalla prima all'ultima pagina. Pure il libro "La persuasione". Mi potete dare qualche dritta, soprattutto per le domande aperte? Il compito me lo fa vedere? All'orale o al ricevimento?
Grazie a tutti
Un bacione e in bocca al lupo per gli esami
dipende.scegli un argomento e dopo di che inserisci le parole chiave ad esempio su un motore di ricerca come "google scholar" e lì trovi numerosi articoli,la maggior parte dei quali in inglese:argh:
solo alcuni saranno in formato full text...
personalemente per trovare tre articoli decenti,recenti,e attinenti all'argomento della mia relazione c'ho messo quasi un mese:asd:
una volta trovati li traduci e ci scrivi su un relazione...con i commenti le ipotesi le conclusioni ecc...
:sbonk:
lo so è un po' tutto vago..ma è così per tutti :|
ma qualcuno che l'ha dato e scrive un po' di domande che si ricorda anche vagamente???????????????????????
Riguardo le domande purtroppo non me le ricordo molto visto quante erano... quando sono tante in poco tempo dopo un'ora interviene la rimozione... chissà perchè :argh: :mumble: :asd: ...
Ma vediamo i concetti che mi ricordo su cui insiste di più così vi posso essere un minimo d'aiuto :Ops:
Crocette: : dissonanza cognitiva, vividezza, approccio risposta cognitiva, modello McGuire (no fattori motivazionali), esperimenti vari (ogni appello li mette... consiglio spassionato:fateveli tutti quelli del libro!!), expertise trustworthiness, credibilità fonte+ipotesi dissociaz fonte/messaggio, opuscolo autopalpazione seno: quale è più efficace?, vulnerabilità...
Parte aperta: : opuscolo sulla donazione di sangue. Domande inerenti l'unilateralità del messaggio, caratteristiche fonte (credibile, autorevole etc. - es: medico di famiglia), appello alla paura e motivazione/rilevanza, altri fattori su cui si potrebbe fare leva x rendere l'opuscolo persuasivo...
Al momento non mi viene in mente altro ma aggiungo se dovessi avere delle illuminazioni :D Scrivetemi pure in pvt x altre domande :approved:
Purtroppo non te lo so dire perchè io ero con la Nerini... :rolleyes:
Ti posso però dire i criteri di valutazione dello scritto: 37-38 crocette fatte bene su 40 è un 28!! :medito::skunk:
La parte aperta incide quindi abbastanza... :argh:
In bocca al lupo a tutti!!! :approved:
esatto... noi al corso abbiamo alternato lezioni teoriche a lavori di gruppo esposti poi in aula... ma nessuna relazione da consegnare
CIAO SCORPIONE!
purtroppo io non riesco a superare questo esame ... nonostante il mio impegno...
se per cortesia mi puoi aiutare ti ringrazio da adesso..
ti lascio la mia e-mail: [email protected] GRAZIE!!!
CIAO SCORPIONE!
purtroppo io non riesco a superare questo esame ... nonostante il mio impegno...
se per cortesia mi puoi aiutare ti ringrazio da adesso..
ti lascio la mia e-mail: [email protected] GRAZIE!!!
buongiorno!
ankio nonostante l'impegno nn riesco a superare questo esame con un voto decente ...ma a -4 esami dalla tesi ..mi romperebbe abbastanza ridare questo esame d'estate!!!!!!
do di nuovo questo esame al terzo appello ilo 12.02
se ha :
-info su come studiarlo
-consigli x superarlo con un voto decente
-domande tipo piu comuni dche da all'esame
- e alla parte aperta come bisogna rispondere x nn bocciare!
è un appello urgente ....rispondimi il prima possibile a
[email protected]
grazie milleeeee!
un bacioneeeee
buono studioooooooooo...sopravviviamoooo
Sabrina
Beh, innanzitutto c'è da dire che col II° semestre anche la Nerini renderà obbligatoria l'orrenda relazione, per cui chi ha frequentato l'anno scorso come me deve darlo adesso, nella sessione invernale!!!!
Poi, l'esame è assolutamente random.
Le domande chiuse sono le classiche domande-trabocchetto, con doppie negazioni, parole omesse, giochi di parole, frasi contorte etc. Studiate molto bene il libro della Cavazza, per atteggiamenti 1 della triennale; la metà delle domande sono su quel libro. Il Pratkanis è importante, vengono chieste soprattutto le ricerche, e qualche concetto che si è inventato l'autore. La parte peggiore sono le domande aperte, a cui nessuno sa dare una risposta certa. Esempio del mio appello: progetto in una scuola sulla prevenzione del tumore all'utero; domanda: perché coinvolgere anche i maschi??? Ecco, roba del genere.
Purtroppo quella parte conta molto, e la valutazione è, diciamo, discutibile. La media dei voti al mio appello era 22,6, il voto più alto un 26, fate voi.... In bocca al lupo....
Non so se fanno comodo ma vi lascio qualche info sull'esame...
Il II appello aveva le domande che avete citato prima, credo le stesse del I.
Le domande chiuse sono molto complesse, vanno lette con attenzione perché non sono scontate. La "vignetta" (le domande aperte) prevede che dall'esempio tu risalga alla teoria, non sono univoche purtroppo, ma secondo me è importante rimanere sui contenuti dei libri e non cercare di lavorare sull'esempio mettendoci del proprio...
Spero di essere stata utile! :)
dunque.
la parte chiusa è fattibile.
le domande sono in riferimento ai contenuti del teso "l'età della propagnada"...inutile citare domande sono troppo articolate.
l'importante è capire bene gli esperimenti e i risultati a cui conducono!
poi tra queste 40 chiuse ce ne sono 6-7 che riguardano conoscenza acquisite negli esami passati es-sleeper effect,effetto alone,teoria della vulnerabilità,dissonanza cognitiva...ecc...:sbonk:
la parte aperta è più difficile.sono 4 pagine in cui bisogna rispondere a domande che richiedono un alto livello di rielaborazione.
e poi ci sono delle parti in cui occorre semplicemente riempire uno spazio vuoto .
tutto ciò in un'ora.( anche se onestamente non sono molto fiscali ...se sfori di 5 minuti non ti tolgono il foglio dalle mani insomma...)
le domande lasciate in bianco o sbagliate sono -0.3
quindi in ogni caso conviene rispondere!
capirete da voi che prendere un voto decente è difficile.:sbonk:
io ho studiato BENISSIMO il testo ( e lavoro come responasbile vendite..quindi queste tecniche e studi li conosco abbastanza bene...)
...e ciò nonostante ho preso un voto molto basso :|
credo di aver fatto male soprattutto la parte aperta...l'ho un po' sottovalutata:|
giovedì ho l'orale
vorrei sapere se qualcuno che l'ha dato mi sa dare qualche consiglio....
l'orale di quest'esame è obbligatorio?
purtroppo sì :sbonk:
dico purtroppo... però guarda, almeno hai modo di alzare il voto dello scritto :D
io l'ho dato con la Nerini quindi non saprei dirvi la stefanile come sia... da quel che ho visto però abbassare è difficile... cioè, credo succeda solo se fai scena muta!! :argh:
qualcuno può aggiornare le info su quest'esame? grazie,...
Ma per gli articoli da scegliere sulla base di cosa li scegliete voi? Ho qualche dubbio in merito...grazie a chi mi risponderà!
c'è qualcuno che ha dato l'esame oggi e sa dirci qualcosa riguardo domande e compito in generale?! grazie :)
posso farvi una domanda? secondo voi è un'esame che si può preparare in quanto tempo? i libri sono 3 ma che articoli vanno presi?riguarda anche la l-24? non ho frequentato siccome !grazie :)
Ciao a tutti,io ho dato l'esame il 7 giugno e sinceramente non mi è sembrato così difficile... non penso che prenderò un buon voto perchè,per il poco tempo,non ho preparato bene il cavazza,ma studiandolo bene,oltre all'età della propaganda si può passare con un buon voto. Le domande infatti erano anche sul cavazza a differenza di quel che pensavo... provo a ricordare un pò di domande:
festinger (più di una)
teoria della reciprocità
teoria del contrasto
il fantasma
elaborazione centrale e periferica
esperimento petty cacioppo e goldman
loss frame
preavverimenti
come incide l'umore sulla persuasione
teoria dell'autopercezione di bem
le euristiche
le esche
molte domande sui modelli degli appelli alla paura
se mi viene in mente altro scrivo. Nel frattempo aspetto i risultati,qualcuno sa quando escono?!
scusate io sono di sviluppo e voi????? mi date delle info sull'esame fatto il 7/6??????
Ciao Gianacal,
L'esame è un po' controverso: semplice nei contenuti ma difficile da superare a causa dei criteri di valutazione. La parte a risposte multiple comprende 50 domande con 4 alternative di risposta ciascuna. Sono domande sull'intero programma quindi non c'è niente che si possa evitare di studiare. La seconda parte, quella della vignetta, comprende 12 domande a risposta aperta alle quali è un po' difficile rispondere. A quanto ho capito, vengono fatte due medie: una per la prima parte (si supera con 38 risposte corrette su 50) ed una sulla seconda (superata con 9 risposte corrette su 12). Il compito dura un'ora e 30 minuti che, a mio avviso, sono abbastanza sufficienti per svolgerlo. Per il compito, è fondamentale che tu abbia studiato sia "l'età della propaganda" che il libro della Cavazza. Fondamentale è anche lo studio dell'articolo. La relazione deve essere svolta su articoli scaricati da psycinfo. Non basta un riassunto, devi fare una specie di (breve) tesina, rielaborando i contenuti degli articoli e mettendoli in relazione col programma. All'orale vengono poste alcune domande sul compito, sulla relazione (se l'hai fatta male) e altre generiche.
Ciao Gianacal,
L'esame è un po' controverso: semplice nei contenuti ma difficile da superare a causa dei criteri di valutazione. La parte a risposte multiple comprende 50 domande con 4 alternative di risposta ciascuna. Sono domande sull'intero programma quindi non c'è niente che si possa evitare di studiare. La seconda parte, quella della vignetta, comprende 12 domande a risposta aperta alle quali è un po' difficile rispondere. A quanto ho capito, vengono fatte due medie: una per la prima parte (si supera con 38 risposte corrette su 50) ed una sulla seconda (superata con 9 risposte corrette su 12). Il compito dura un'ora e 30 minuti che, a mio avviso, sono abbastanza sufficienti per svolgerlo. Per il compito, è fondamentale che tu abbia studiato sia "l'età della propaganda" che il libro della Cavazza. Fondamentale è anche lo studio dell'articolo. La relazione deve essere svolta su articoli scaricati da psycinfo. Non basta un riassunto, devi fare una specie di (breve) tesina, rielaborando i contenuti degli articoli e mettendoli in relazione col programma. All'orale vengono poste alcune domande sul compito, sulla relazione (se l'hai fatta male) e altre generiche.
qualcuno ha idea di quando usciranno i risultati???
Ciao a tutti, sono appena usciti i risultati.Volevo chiedervi: i punteggi del lavoro d'aula vengono aggiunti di default oppure dipende da come viene fatto l orale?ad esempio se nel lavoro d'aula si hanno 2 punti, questi vengono aggiunti al voto dello scritto oppure ne può essere aggiunto solo 1 di punti a seconda di come va l orale?o anche nessun punto?...grazie in anticipo per le risposte!!!
Sono uno sbadato unico... ho preparato questo esame senza rendermi vedere che c'è da presentare una RELAZIONE... Potete gentilemte consigliarmi su come fare visto che non sono frequentante? Devo contattare la Stefanile? Oppure posso scegliere liberamente gli articoli? E poi deve convalidarli lei? e la relazione che impostazione deve avere????
Scusate le tante domande ma questa soprpresa mi ha buttato giù...
Grazie
devi contattare la stefanile via mail intanto per chiedere meglio delucidazioni o al ricevimento, gli articoli devono essere concordati con lei per forza