Inglese - Caiazzo

Modulo: English for Psychology II
Settore Scientifico - Disciplinare: d) apprendimento lingua straniera CFU: 4
Impegno orario complessivo del docente: 32
di cui: Lezione: 22 Esercitazione: 10 Laboratorio:
Impegno orario dello studente: 22 ore di lezione, 10 ore di esercitazione, 68 ore di studio individuale
Obiettivi formativi : Il corso approfondisce alcune attività linguistiche comunicative, in particolare la ricezione
scritta, ed offre agli studenti la possibilità di migliorare la propria capacità di comprendere e riassumere testi di
livello crescente di complessità in relazione al proprio ambito di studi .
Contenuti del Corso: Il corso verterà sulla lettura di articoli scientifici per soffermarsi sulle strutture
linguistiche ricorrenti e favorire l’ampliamento di un lessico specialistico relativo a vari settori delle discipline
psicologiche. Saranno approfondite le strutture che concorrono alla costruzione della frase principale e
secondaria, la strutturazione coesiva e la flessione verbale nei vari tempi e modalità.
Il modulo prevede da un lato la trattazione di aspetti teorici e dall’altro il coinvolgimento diretto degli studenti
in attività pratiche.
Propedeuticità: English for Psychology I
Modalità di accertamento del profitto: Gli studenti affronteranno una verifica delle abilità e conoscenze
acquisite mediante una prova di fine modulo, le cui modalità saranno illustrate durante il modulo stesso con
opportune esemplificazioni durante le lezioni.


E' rimasta scoppiata come alla triennale...:argh:

ma qualcuno sa se mercoledì ha dato altri "compiti a casa?" inoltre, qualcuno ha capito cm si farà l'esame?

ha detto di prendere la dispensa. L'esame consisterà in una prova finale (credo scritta) più delle esercitazioni durante il corso.

ragazzi qlk m può dire ke bisogna fare x lunedi???xkè noi nn prendemmo la fotocopia sulla quale la prof aveva detto di lavorare!!!!

nemmeno io l'ho presa...avanza!:P

:asd:tanto io me lo salto...lo voleva sapere la mia amica...ma nn credo ke sarà dispiaciuta!!

raga ma la mia amica mi ha ricordato che bisognava consegnarlo col nome perchè lei lo faceva valere, se non ricorda male, come parte dei crediti del corso!!!????

ma fatemi capire una cosa...Questo benedetto lavoro di inglese..lei ci diede questo foglietto con su scritte le prime 12 topic sentences, sotto ad ogni topic sentence ci sono dei puntini sospensivi...in questi puntini bisogna scrivere cosa ci aspettiamo di trovare scritto nel paragrafo giousto???
ma bisogna fare sto"gioco" pper tutto l'articolo o solo per le 12 segnate da lei?? no senno' mi uccido perchè sto scrivendo su un foglio tutto da capo e ci sto mettendo un'eternità!!!!!:swear:

è ...VORREI SAPERLO ANKE IO...e ki nn ha il foglio????allora si deve consegnare???

eh ma se non lo abbiamo non ce lo possiamo inventare
a meno che qualcuno non lo scansioni e lo posti qui

non possiamo prenderlo lunedì e consegnarlo mercoledì secondo voi?

però che palle, non stiamo a scuola che io devo sta a pensà ai compitini a casa, fammi fare un esame e basta! :swear:

magari si potesse prendere lunedì x mercoledì....io nn so ke fare...:-(

allora, su quel foglio benedetto ci sono scritte le prime 12 topic sentence quindi non è che ci siano scritte cose irrecuperabili...sempre che uno abbia il libero! facciamo così, vi posto io da dove partono e dove finiscono: da pagina 150...
1)da in this chapter...fino a textual representation
2) da fatherhood a for example
3) da parenthood discourse fino a research
4)in the study of convesation fino a this can be seen as self positioning
5)the other three fino a texts and visuals
6)da harriette marshall fino a manuals from 1979-88
7) da michelle lazar fino a of mere than one child
8) da i too looked at fino a early 1990s
9) one recent fino a birth to age five
10)mothers and fathers fino a target audience
11)at first glance fino a for example
12) there is fino a products




ORA VOGLio SAPERE DA VOI... ma bisogna fermarsi a questo o fare il lavoro fino alla fine dell'articolo??:mumble:

Citazione:

---

Originalmente inviato da shannarah

allora, su quel foglio benedetto ci sono scritte le prime 12 topic sentence quindi non è che ci siano scritte cose irrecuperabili...sempre che uno abbia il libero! facciamo così, vi posto io da dove partono e dove finiscono: da pagina 150...
1)da in this chapter...fino a textual representation
2) da fatherhood a for example
3) da parenthood discourse fino a research
4)in the study of convesation fino a this can be seen as self positioning
5)the other three fino a texts and visuals
6)da harriette marshall fino a manuals from 1979-88
7) da michelle lazar fino a of mere than one child
8) da i too looked at fino a early 1990s
9) one recent fino a birth to age five
10)mothers and fathers fino a target audience
11)at first glance fino a for example
12) there is fino a products.

ORA VOGLio SAPERE DA VOI... ma bisogna fermarsi a questo o fare il lavoro fino alla fine dell'articolo??:mumble:

---

:yahoo:grazie mille..cmq io ora farò una specie di riassunto sia in inglese ke in italiano(credo stasera o domani in treno) di quello ke ho capito dalle poche frasi prese in considerazione...nn farò tutto l'articolo e nn mi sembra di ricordare ke lei disse di fare tutto l'articolo!

ma che scrivi nel riassunto? cioè una volta che sotto ad ogni topic sentence scrivi cosa ti spetti di trovare dopo, o meglio che idea ti sei fatto leggendo solo quella frase, che ci sta piu' da dire???

purtroppo bisogna farlo tutto...
però non credo bisogni consegnarglielo...abbiamo capito ke dobbiamo parlarne x 15-20 minuti in classe

scusa e qnd parlarne in classe se siamo almeno 50???io nn c'ho capito niente allora di quello ke voleva la prof.!!

io non ho capito nemmeno bene come fare l'esercizio...e poi se non si deve consegnare io non vengo proprio domattina

AHH anke x me è un mistero...ma kiediamogli tutti di portarlo mercoledì così ci fa capire meglio ke vuole!!

io mi sa che domani vado più tardi, tanto già per altri motivi dovevo venire più tardi, casomai se si deve consegnare lo consegno mercoledì. Ne ho fatta una metà.

Ha detto che bisogna inviarglielo per email

Mercoledì prox ci porta un micro test da fare in classe

ma come facciamo x andare al seminario della zurlo se la prof proprio mercoledì vuole farci fare qst pseudo micro test???vogliamo dirle di spostarlo alla settimana successiva?magari ci aggiunge le cose ke spiega in qst sett!

chi mi spiega che cosa dobbiamo fare con quella fotocopia? io ancora lo devo capire...:asd:

ma guarda che il seminario di zurlo è il 23

ragazzi ma allora chi non gli ha inviato ancora niente deve farlo???come dobbiamo fare??quali esercizi ha dato fino ad ora??
Aiuto sono tornata al liceo.....

Ale, tu stai trovando, più o meno implicitamente, una serie di "pretesti" per non andare al seminario della Zurlo, tipo sovrapposizioni varie... Ma sei sicura di volerci andare?? Ehehehehe :tajo:
Fine OT, pardon.

raga,ma è obbligatorio seguire e fare questi test ai fini dell'esame?io ancora nn ho capito bene come funziona...qualke anima pia????

ma c'è una data entro la quale inviargli sta roba?

Propongo lo sciopero dei compitini a casa!
Basta con gli assegni per la settimana dopo!! Non ho neanche la smemoranda per appuntarli!! Noi quando non stiamo all'università "tenamo che fare"!!!

Comunque nessuno sa bene cosa e perchè dobbiamo fare...lo scopriremo solo vivendo!

ma ke avete fatto mercoledì??

Ragazzi ma l'email della prof è [email protected] giusto?

ha per caso detto qnd ci sarà la seconda "prova"per i corsisti?

Salve...
qualcuno ben informato mi potrebbe spiegare cosa implica essere corsista...ma soprattutto NON esserlo? Insomma l'idoneità e i crediti li riconosce normalmente con il solo esame scritto svolto a giugno, giusto? ci son strane voci in giro in merito, e si capisce ben poco!
Grazie

io so che la prima prova che è stata fatta non era una prova con voto, perchè a lezione disse che era solo per darci un'idea della prova finale. La prova finale per i corsisti è il 5 maggio. Credo che la differenza stia solo nella possibilità di farlo a maggio. Poi non so.

azz...quindi già si sa,è il 5!ma se lei ha detto in aula lunedì ke faceva fare la seconda prova senza voto la sett dopo il 25???

boh può anche essere che so io una notizia sbagliata

ma le avete detto che il 23 molta gente non verrà per il seminario di Zurlo?

si infatti ha detto ke l'altra prova la fa la prox sett...

qualcuno mi dice gli argomenti che inglese ha spiegato fino ad ora? grazie...

mi associo alla domanda ;)

ragazzi e ragazze sapete come si svolgerà la prova scritta di inglese?
io nn ci ho capito nulla :S

Citazione:

---

Originalmente inviato da purplenana

ragazzi e ragazze sapete come si svolgerà la prova scritta di inglese?
io nn ci ho capito nulla :S

---

Farà fare un test come quello del 5 maggio...
L'unica cosa è che l'esame è sia x quelli della triennale che per noi della specialistica come primo appello il 3 giugno alle 9 in aula iacono!
Un po' contraddittorio con quanto aveva detto, perchè a questo punto ne saremo cmq moltissimi tutti vicini!