tesi sperimentale pedagogia dell'infanzia AIUTOOO!!!!

Salve a tutti!
Ho urgentemente bisogno di aiuto per la mia tesi di laurea!!Ma sono ancora in alto mare!!perchè devo ancora farmi assegnare la tesi dal prof e non so bene con quale argomento devo presentarmi!!!studio pedagogia dell'infanzia e vorrei fare una tesi sperimentale..mi interessano molto lo sviluppo evolutivo nei bambini in età prescolare,e le disabilità psicofisiche infantili soprattutto nei bambibi molto piccoli.. ma non riesco a decidermi e non ho idea , nè per uno argomento, nè per l'altro su cosa posso focalizzarmi..sono davvero in crisi!!
Un'ultima cosa:quanto tempo è necessario in genere per fare una tesi sperimentale?Grazie.

Ti butto là un'idea: L'individuazione precoce di indici di dist.dell'apprendimento/iperattività in età prescolare da parte degli educatori della materna

GRAZIE!!Non è per niente male!:D

Altri consigli..??vi prego non abbandonatemi!!!Ma ce la farò a laurearmi per novembre se inizio a lavorarci adesso??

sono nella tua stessa identica situazione... vorrei laurearmi anch'io a novembre , ma ancora non ho un relatore...
ti dico che a me per una tesi sperimentale hanno chiesto almeno, e dico almeno, un anno di lavoro...

ma che sò pazzi???

avevo chiesto la tesi alla Longobardi, ed era appunto sulla valutazione e l'osservazione dello sviluppo comunicativo e linguistico dei bambini al nido...

come forse hai capito, ho rinunciato...

che devo fare adesso?

e se le proponessi qualcosa di più "sbrigativo" sempre in tema?

mi sapete consigliare qualcosa?

ciao ciao

E' la stessa cosa che sto cercando anch'io:un percorso semplice ma originale e che non mi porti via tantissimo tempo..anche io avevo proposto al mio prof come isegnare a provare le emozioni ai bambini autistici..ma quando mi ha detto che posso scordarmi di laurearmi per novembre ho ovviamente rinunciato!!!Aspetto ancora i vostri consigli e aiuti!!!!GRAZIE MILEEE Baciomi a tutti!!

Vi consiglio una tesi semi-sperimentale, con una buona parte bibliografica ed un vostro contributo originale.

A scrivere materialmente la tesi bastano un paio di mesi, i problemi sono la ricerca del materiale e la conduzione di esperimenti/ osservazioni: a volte ci si mette poco,mentre in certi casi ci sono dei tempi morti assurdi, soprattutto se il prof sta seguendo più tesisti...

la tesi semi-sperim è un buon compromesso...

tipo una conferma di uno studio già effettuato?

fammi qualche esempio, sono nel pallone...

Citazione:

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Originalmente inviato da milena78

tipo una conferma di uno studio già effettuato?

fammi qualche esempio, sono nel pallone...

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Sì, la replicazione di uno studio oppure una tesi compilativa su un argomento che preveda però delle osservazioni su specifici aspetti.

Esempio stupido,giusto per capirci:tesi sulla memoria di lavoro (cos'è,come si sviluppa,quali sono i correlati neurologici......) + esperimento sulle prestazioni in compiti di memoria di lavoro nei bambini prima del completamento dello sviluppo delle aree cerebrali deputate alla memoria di lavoro

secondo te se mi accettano una tesi del genere (tieni presente che è specialistica), ce la faccio a laurearmi entro novembre?

io avevo proposto ad una prof. che mi aveva dato la sua disponibilità uno studio sullo sviluppo comunicativo dei bambini all'asilo nido, quindi nei primi anni di vita, con il QSCL.
Potrebbe andare bene impostato in questo modo?
magari potrei analizzae un'aspetto specifico...

che ne dici?

Citazione:

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Originalmente inviato da milena78

io avevo proposto ad una prof. che mi aveva dato la sua disponibilità uno studio sullo sviluppo comunicativo dei bambini all'asilo nido, quindi nei primi anni di vita, con il QSCL.
Potrebbe andare bene impostato in questo modo?
magari potrei analizzae un'aspetto specifico...

che ne dici?

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Secondo me si può fare...nello specifico ad esempio potresti correlare i risultati al qscl con lo stile interattivo fra madre e bambino o con lo stile di attaccamento (E. Meins ha parlato di relazione fra attaccamento e sviluppo linguistico:potrebbe essere un punto di partenza...)riprodurre la strange situation, poi, è abb semplice..

Quanto ai tempi se hai già un'idea del materiale da raccogliere(fai tesoro della bibliografia dei libri di testo) e la prof ti aiuta a trovare una struttura in cui condurre le osservazioni e somministrare i test dovresti farcela..(tieni presente che a giugno molti asili chiudono, occorre muoversi adesso)

Falle presente in ogni caso che vuoi laurearti entro novembre, trovale una scusa (ad es un'importante occasione di tirocinio..)sai,tendono a prendersela un po' comoda.......Ciao ciao!

ma come potrei impostare una tesi semi-sperimentale in relazione all'argomento che mi hai consigliato tu..?come mi presento al prof..e poi io non sono specializzanda sono una triennalista..e voglio fare una tesi sperimantale sia perchè non ho fatto il tirocinio,e quindi vorrei avere la possibilita di toccare con mano quello che ho studiato e sia perche so che alla mia facolta danno 8 punti al max per una tesi sperimentale e partendo io da un punteggio di 102...cmq secondo te se faccio una tesi semi-sperimentale è la stessa cosa??mi aiuti ad impostare l'idea al prof?

e in merito al fatto che le scuole materne o gli asili chiudono a giugno dove posso indirizzarmi in alternativa..?
Sai la mia idea iniziale(ma mi sembra un po stupida e campata in aria)era fare uno studio sperimantale sulla continuità scuola materna-scuola elementare..non so..studiare se vengono svolte delle attività per favorirla..sia in ambito scolastico che extrascolastico..ma non so qual è la direzione più giusta che posso seguire e come devo impostare il tutto...ho letto qualcosa sugli "eventi anticipatori" ma ho le idee molto confuse..Qualcuno mi dice che ne pensa???maggio-novembre sarebbe anche il periodo giusto...sono nel pallone..aiutatemi!!

Citazione:

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Originalmente inviato da ellenoir

e in merito al fatto che le scuole materne o gli asili chiudono a giugno dove posso indirizzarmi in alternativa..?
Sai la mia idea iniziale(ma mi sembra un po stupida e campata in aria)era fare uno studio sperimantale sulla continuità scuola materna-scuola elementare..non so..studiare se vengono svolte delle attività per favorirla..sia in ambito scolastico che extrascolastico..ma non so qual è la direzione più giusta che posso seguire e come devo impostare il tutto...ho letto qualcosa sugli "eventi anticipatori" ma ho le idee molto confuse..Qualcuno mi dice che ne pensa???maggio-novembre sarebbe anche il periodo giusto...sono nel pallone..aiutatemi!!

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beh, se ti mancano esattamente 8 punti per il 110,allora ti conviene buttarti sulla sperimentale..a volte danno il max anche per le tesi semi-sperim, ma dipende dall'univeristà,ad esempio dove ho stud io davano al max 3 punti per la compilativa, 4 per la semi sper. e 5 per la sperimentale, quindi la semi era un buon compromesso secondo me..

quanto all'argomento,non è male, un modo per impostarla sarebbe confrontare l'inserimento scolastico in prima elementare fra un gruppo di bambini che ha frequentato una materna che preveda specifici programmi per favorire il passaggio materna-elementare ed un gruppo che invece non l'ha fatto..
Potresti andare ad osservare il comportamentoin classe, l'adeguamento alle regole scolastiche, il rapporto con gli insegnanti,il profitto,ecc...(o raccogliere le impressioni delle maestre)

Certo per fare questo devi trovare le strutture con le caratteristiche che cerchi ,per cui non so se riesci prima di novembre, anche perchè le scuole iniziano a settembre e le osservazioni sui bambini di prima vanno condotte almeno per alcuni mesi..

Dipende da te: è una priorità laurearti a novembre o lo è di più il 110?

A presto,se hai bisogno per altro, chiedi.ciao ciao

Grandioso!!ma tu che fai nella vita?Ti ringrazio perche mi stai aiutando un casino!!!grazie grazie

Citazione:

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Originalmente inviato da Tottola1

Secondo me si può fare...nello specifico ad esempio potresti correlare i risultati al qscl con lo stile interattivo fra madre e bambino o con lo stile di attaccamento (E. Meins ha parlato di relazione fra attaccamento e sviluppo linguistico:potrebbe essere un punto di partenza...)riprodurre la strange situation, poi, è abb semplice..

Quanto ai tempi se hai già un'idea del materiale da raccogliere(fai tesoro della bibliografia dei libri di testo) e la prof ti aiuta a trovare una struttura in cui condurre le osservazioni e somministrare i test dovresti farcela..(tieni presente che a giugno molti asili chiudono, occorre muoversi adesso)

Falle presente in ogni caso che vuoi laurearti entro novembre, trovale una scusa (ad es un'importante occasione di tirocinio..)sai,tendono a prendersela un po' comoda.......Ciao ciao!

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grazie mille... mi sei stata di vero aiuto...:yahoo:

propongo subito l'idea alla prof sperando che accetti...

per quanto riguarda l'asilo nido, non dovrei avere problemi, ce ne uno proprio di fianco casa mia...

sei una forza! :yahoo:

anche per quanto riguarda la ricerca bibliografica non mi scoraggio...
te l'ho detto, spero solo che lei mi dica di sì...

ciao ciao

e se invece analizzassi lo sviluppo emotivo correlandolo allo sviluppo linguistico e comunicativo?

Citazione:

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Originalmente inviato da ellenoir

Grandioso!!ma tu che fai nella vita?Ti ringrazio perche mi stai aiutando un casino!!!grazie grazie

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mi fa piacere se ti sono stata di aiuto...quanto a me: nella vita faccio la psicologa neo-abilitata in cerca di lavoro!!!!:P

Citazione:

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Originalmente inviato da milena78

e se invece analizzassi lo sviluppo emotivo correlandolo allo sviluppo linguistico e comunicativo?

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certo, si può fare anche così, l'importante è avere chiaro in testa COSA si vuole verificare, in pratica: qual è la tesi che vuoi dimostrare ?

In bocca al lupo con la prof, comunque se arrivi con le idee più possibile chiare(anche sulle domande da rivolgerle!!) secondo me hai più possibilità, dai l'idea di una persona che sa cavarsela!

Citazione:

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Originalmente inviato da milena78

e se invece analizzassi lo sviluppo emotivo correlandolo allo sviluppo linguistico e comunicativo?

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un'altra cosa:magari proponi entrambi gli argomenti alla prof., nel caso uno dei due non le piacesse.....

grazie sei stata gentilissima... adesso le mando una mail dove le spiego quello che voglio fare e... crepi il lupo...

ah... in bocca al lupo anche a te per il lavoro!!!

ciao ciao e grazie ancora...

Citazione:

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Originalmente inviato da Tottola1

mi fa piacere se ti sono stata di aiuto...quanto a me: nella vita faccio la psicologa neo-abilitata in cerca di lavoro!!!!:P

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Sei tu che sei fin troppo gentile!!!e non mi aspettavo di trovare tanta disponibilita!!grazie davvero perchè ero veramente in difficoltà e non riuscivo a decidermi ad andare dal prof..Un'ultima cosa volevo chiederti: visto che ho intenzione di proporre al prof entrambi gli argomenti..potresti darmi qualche indicazione in più su come potrei impostare l'idea riguardante l'individuazione precoce degli indici del disturbo dell'apprendimento/iperattività in età prescolare da parte degli educatori della materna..?tanto per avere le idee più chiare..grazie mille ancora e in bocca al lupo per il tuo lavoro!!!

ma così mi fate arrossire......:shy:
in bocca al lupo ad entrambe..e crepi anche per me...
poi fatemi sapere com'è andata!

per ellenoir:in effetti quando ti ho consigliato l'argomento "indicatori precoci dislessia" pensavo ad una tesi specialistica, è un argomento di attualità, forse un po' troppo specifico per una triennale, comunque tu prova a proporlo lo stesso alla prof chiedendole di suggerirti in quale modo affrontarlo, sono sicura che se le piace saprà aiutarti

alla Prof. l'idea è piaciuta...

adesso ci dobbiamo vedere per concordare il tutto.

L'unico appunto lo ha fatto sulla questione tempo. Secondo lei è impossibile finire il lavor entro novembre...

vedremo...

ehi Tottola1...non hai qualche consiglio anche per me?????

Per Tottola1: scusami se ti rompo ancora le scatole..ma in alternativa , sempre riguardo al disturbo dell'apprendimento/iperattività,che mi interessa e mi appassionerebbe molto di più rispetto all'argomento a cui avevo pensato io, che cosa potrei valutare di più semplice e meno specifico..visto che è una triennela..ti prego mi dai qualche idea..grazie mille bacioni!

Citazione:

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Originalmente inviato da milena78

alla Prof. l'idea è piaciuta...

adesso ci dobbiamo vedere per concordare il tutto.

L'unico appunto lo ha fatto sulla questione tempo. Secondo lei è impossibile finire il lavor entro novembre...

vedremo...

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bene. ti auguro comunque di concludere il tutto per novembre!:approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da Billina84

ehi Tottola1...non hai qualche consiglio anche per me?????

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se posso volentieri...di cosa hai bisogno esattamente billina?

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Originalmente inviato da ellenoir

Per Tottola1: scusami se ti rompo ancora le scatole..ma in alternativa , sempre riguardo al disturbo dell'apprendimento/iperattività,che mi interessa e mi appassionerebbe molto di più rispetto all'argomento a cui avevo pensato io, che cosa potrei valutare di più semplice e meno specifico..visto che è una triennela..ti prego mi dai qualche idea..grazie mille bacioni!

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non rompi assolutamente le scatole! Allora ti consiglierei di proporre l'argomento così com'è alla prof., chiedendole di aiutarti a trovare il modo migliore per affrontarlo. In ogni caso, ci penso un po' su :mumble:e vedo se mi viene in mente qualcosa di interessante e fattibile.Se hai dubbi chiedi pure. A presto

PER ELLENOIR:
Ciao, stamattina ero un po' di fretta e su due piedi non sono riuscita a risponderti..in ogni caso, stavo pensando che potresti fare una ricerca di tipo descrittivo sull' adhd seguendo il caso di un bambino che abbia tra i 5/6 anni circa e che stia seguendo un intervento di tipo psico-pedagogico (in questo ti può aiutare la prof.)
Potresti seguire l'intervento descrivendone i modi/ tempi /risultati /difficoltà e nello stesso tempo condurre delle interviste con le maestre indagando il loro ruolo nell'identificazione del problema (positivo o negativo) chiedendo anche se hanno seguito corsi di approfondimento sull'adhd e quali frutti hanno portato. In maniere simile potresti indagare il ruolo della famiglia e la loro percezione del problema.

Un'altra cosa:sul sito dell'aifa, se non ricordo male,c'èuna sezione dedicata alle tesi sull'argomento, magari vai a dare un'occhiata per trovare qualche spunto.

A presto

grazie mileeeeeeeeeeeeeee bacioni!!!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da ellenoir

grazie mileeeeeeeeeeeeeee bacioni!!!!!

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di niente,in bocca al lupo con la prof., fammi sapere!

Citazione:

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Originalmente inviato da milena78

e se invece analizzassi lo sviluppo emotivo correlandolo allo sviluppo linguistico e comunicativo?

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CIAO....io sto facendo la tesi su questo argomento...competenza emotiva..avete qualche info?
quali poterebbero essere gli obiettivi?
avete letto qualche tesi sull' argomento,,,
help.....

Citazione:

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Originalmente inviato da Billina84

CIAO....io sto facendo la tesi su questo argomento...competenza emotiva..avete qualche info?
quali poterebbero essere gli obiettivi?
avete letto qualche tesi sull' argomento,,,
help.....

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Ciao billina, non ho capito se stai facendo una tesi sulla competenza emotiva o su i rapporti fra emotività e linguaggio.. nel primo caso potresti confrontare le diverse teorie sullo sviluppo emozionale del bambino (cognitivista, psicanalitica, dell'attaccamento ecc..), oppure concentrarti su una teoria specifica e seguirne l'evoluzione nel tempo.

Per poterti aiutare meglio, comunque, avrei bisogno di sapere se si tratta di una tesi sperimentale o bibliografica , triennale o specialistica.

Potrei avere anche del materiale da inviarti,dammi qualche indicazione più specifica,così controllo.

Ciao ciao

io ancora non ho stabilito esattamente che tipo di osservazioni fare, anche perchè la mia prof mi ha consigliato di basarmi sul campione disponibile... nel senso che devo scegliere i test in base all'età e al numero di bambini disponibili

per ora sò che sono circa 15 bambini... come numero ci potremo essere, o no?

per quanto riguarda l'età, vanno dai 14 ai 36 mesi circa...

voi che ne dite?

Il qscl forse è troppo restrittivo visto che sono solo 3 le classi d'età (12, 16 e 20 mesi), per cui devo aspettare che i bambini raggiungano questa età...

invece per quanto riguarda il secondo aspetto, sarei più propenza alla valutazione di della competenza emotiva, ma quale strumento bisognerebbe usare?

ho dei dubbi sulla Strange situation perchè il fatto di dover coinvolgere le madri attivamente mi comporterà sicuramente dei ritardi... che ne dite?

ciao

Citazione:

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Originalmente inviato da milena78

io ancora non ho stabilito esattamente che tipo di osservazioni fare, anche perchè la mia prof mi ha consigliato di basarmi sul campione disponibile... nel senso che devo scegliere i test in base all'età e al numero di bambini disponibili

per ora sò che sono circa 15 bambini... come numero ci potremo essere, o no?

per quanto riguarda l'età, vanno dai 14 ai 36 mesi circa...

voi che ne dite?

Il qscl forse è troppo restrittivo visto che sono solo 3 le classi d'età (12, 16 e 20 mesi), per cui devo aspettare che i bambini raggiungano questa età...

invece per quanto riguarda il secondo aspetto, sarei più propenza alla valutazione di della competenza emotiva, ma quale strumento bisognerebbe usare?

ho dei dubbi sulla Strange situation perchè il fatto di dover coinvolgere le madri attivamente mi comporterà sicuramente dei ritardi... che ne dite?

ciao

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Ciao Milena78, come va?
Rispondo alla domanda sul "secondo aspetto"...non penso che esistano test specifici per misurare la competenza emotiva (almeno che io sappia) fossi in te condurrei delle osservazioni riguardo a:
-la capacità dei bambini di esprimere le emozioni attraverso il disegno
-la capacità di riconoscere le espressioni facciali delle diverse emozioni (usa delle fotografie)
-la capacità dei bambini di riprodurre volontariamente le espressioni facciali delle diverse emozoni
Che dici? ciao!!

Citazione:

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Originalmente inviato da Tottola1

-la capacità di riconoscere le espressioni facciali delle diverse emozioni (usa delle fotografie)
-la capacità dei bambini di riprodurre volontariamente le espressioni facciali delle diverse emozoni
Che dici? ciao!!

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Scusate se mi intrometto....ma io ho fatto questo per la mia tesi...devo portare qualche esempio di osservazione su questo...qualcuno ha qualcosa?

interessante!!

adesso devo impostare bene il progetto per sottoporlo prima alla prof e poi ai genitori...

devo studiare bene che fare...

comunque alla prof l'idea iniziale è piaciuta molto e anche le educatrici del nido mi hanno già dato l'ok... mica male, no?