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ciao ragazzi...ho aperto questo nuovo thread xkè vorrei avere informazioni sul corso tenuto quest'anno dalla prof...io ho seguito lo scorso anno...che potete dirmi su questo esame? su cosa lei si è particolarmente soffermata?
qualsiasi informazione sarà preziosissima x me;)
grazie mille:approved:
:( ma come,nessuno del 2°anno sa dirmi nulla? hovisto che ci sono 2 fogli di prenotazione,di cui uno scritto dalla prof... come mai?:sbonk: ragazzi fatevi sentireeee;)
Scusami da tu l'esame con la donsì non puoi più farlo?
Allora solite regole:
http://rapidshare.de/files/23079162/...04-06.wav.html
una volta cliccato c'è una tabella a metà pagina
In fondo alla tabella dovete cliccare su "free" e vi porterà alla pagina successiva dove vedrete un conto alla rovescia.
Aspettate la fine del conto, comparirà uno spazietto in cui dovete inserire un codice di lettere e cifre (lo leggete subito accanto allo spazio). Inserite il codice e cominciate a scaricare.
Si tratta dell'ultima lezione della Parrello. Negli ultimi 10-15 minuti, lei ci ha fatto scrivere tre domande a testa che noi pensiamo-vogliamo trovarci all'esame.
Quando le ha lette tutte con un po' di imbarazzo ci ha detto "bravi, sono esattamente le domande d'esame, si vede che avete capito bene".
Quindi sentitelo bene (mi spiace per il rimbombo, ma era l'aula) ed annotatele.
:sbonk: grazie isildur... e x quanto riguarda il foglio con le prenotazioni? come mai sono scritte a penna dalla prof.?
:P
x micky: la donsì nn lo fa più l'esame...e quindi ho pensato di fare il nuovo programma...ma nn mi è sembrato molto più facile,anzi...se mi va male rifiuto e riporto il vecchio programma:argh:
l'importante è farlo :approved:
farlo e magari portare a casa anke un voto decente!!! :approved:
suggerimenti per questo esame?!
C'è qualcuno che si è prenotato per l'esame di p. dello sviluppo II dell'11 luglio che ha un ordine di prenotazione che vada oltre il 20 o che non si vuole presentare all'esame?
vi faccio questa domanda perchè io sono n°5 nell'ordine di prenotazione e capiterei nel primo giorno di esami ma purtroppo non riesco a studiare per quel giorno e vi chiedo se qualcuno che è capitato in un altro giorno vorrebbe fare uno scambio con me!!!!rispondetemi...vi prego!!! :lol:
Nocola,cmq tu puoi anche andare lì,cancellare il tuo nome al n°5 e riscriverti per ultimo...Così sicuramente nn capiterai il primo giorno!;) (nel caso nn ci avessi ancora pensato)
:confused:
ma a me nn sembra che la prof. abbia diviso le prenotazioni in più giorni .... la volta scorsamise l'avviso sul sito dl dipartimento...qkuno ne sa qkosa?
:confused:
E' uscita oggi la lista delle suddivisioni in giorni dell'esame dell'11 luglio!
cmq x risp a 559venere la lista è già uscita quindi non mi posso cancellare più:..mi resta solo sperare in qlc di voi!!!
Salve raga, sono un neofita in tutti i sensi, soprattutto col computer... :utonto: però questo forum è una figata:approved:
a proposito della Parrello, vorrei chiedere a chi ha già fatto l'esame su cosa insiste lei... mica chiede per filo e per segno tutte le fasi e sottofasi di Piaget? :sbonk:
Vi prego, datemi qualche dritta, sono ai piedi di Pilato:esami:
Ma non c'è nessuno che sta preparando Sviluppo II, o lo ha già fatto? Vi prego datemi qualche dritta...:help:
Sto dietro al programma già da due settimane:stress: ... bellissimo ma non riesco a capire a che livello di profondità lei interroga...
io sto preparando sviluppo 2 ma sono nella tua stessa situazione... servirebbe qualche indicazione da qualcuno che l'ha già fatto o che almeno ha seguito gli esami :|
Io l'ho fatto l'anno scorso quando la cattedra era della donsì e la parrello era la sua assistente: più o meno il programma è lo stesso, le fasi e sottofasi di piaget abbastanza nello specificom disegnare il mondo un pò di meno, cmq nn c'è nessuna indicazione particolare nel senso studiate quello che riuscite ad imparare nn stanno a guardare il rigo xò neanche a farvi andare x concetti troppo troppo generali
Grazie Micky... :)
e qualcuno che ha portato l'esame di quest'anno? Com'è l'esame? Io ho seguito solo qualche lezione, e lei mi sembra una tipa veramente in gamba... :approved:
Ma sono graditi commenti e suggerimenti... please :lode:
Fra l'altro... fa un caldo!!!! :sbonk:
è veramente dura studiare per gli esami...perciò diamoci una mano noi che il 25 luglio (o forse dopo) invece che in spiaggia saremo in dipartimento :relax:
ci sarò anche io di sicuro in dipartimento il 25 luglio...che tristezza :bua: :bua:Citazione:
Originariamente postato da vinbellini
noi che il 25 luglio (o forse dopo) invece che in spiaggia saremo in dipartimento :relax:
ci sarò anche io di sicuro in dipartimento il 25 luglio...che tristezza :bua: :bua: [/QUOTE]
Ah.... Immagino anche tu per esami... non oso immaginare il caldo che ci sarà quel giorno... :flam:
non si affronta :wall:
Raga, nessuno dà consigli???
Ci abbandonate al nostro triste destino??? :jd:
Chi ha sostenuto l'esame, please :lode: ci dia qualche dritta!
beh,io ancora non l ho fatto,ma la mia amica si,e poi ho seguito un pò gli esami.... la prof. è brava "come persona",ma all'esame chiede di tutto ... non ha quelle 3 o 4 domande standard che fa a tutti... l'esame va studiato per bene.... cmq il voto più basso mi è sembrato fosse il 24!!Citazione:
Originariamente postato da vinbellini
Raga, nessuno dà consigli???
Ci abbandonate al nostro triste destino??? :jd:
Chi ha sostenuto l'esame, please :lode: ci dia qualche dritta!
ci si vede il 25(sperando di slittare al 26!!!) :sbonk: :sbonk:
Grazie Laylapink :approved:
speriamo di avere altre dritte... devo ammettere che l'esame è proprio bello, e che lei ispira fiducia :arwen:
Ci vediamo il 25, se prima non ci squagliamo :sbonk: :sbonk: :sbonk:
Allora, ultime notizie per sviluppo raccolte nei corridoi: farsi bene Piaget, anche le singole sottofasi, ma senza voler essere troppo puntigliosi :cool: e poi insistere sul libro sul disegno, che pare venga chiesto con una certa frequenza :)
Io oggi ho cominciato a ripetere, e ribadisco che si tratta di un esame veramente bello ed interessante ;) ;)
in bocca al lupo a tutti coloro che il 25 (e oltre) sosterranno l'esame!! :gl:
beh si, speriamo bene :confused: Anche io ho iniziato a "Ripetere". In realtà devo ancora farmi il libro sul disegno... ma di Bruner su cosa si concentra in maniera particolare? E Piaget, l'ultimo capitolo lo chiede in maniera specifica? L'ho trovato abbastanza difficile... :sbonk:
cmq vada sarà un successo! :30:
:jd: :jd:
Allora, oggi ho avuto due notizie, una buona:) e una cattiva:(... da quale cominciamo?
:( la cattiva è che pare chieda cose che ha detto al corso ma non sono specificate sui testi d'esame, o perlomeno non in certi termini :eek: :eek: tipo il pensiero magico in Piaget: si intuisce di cosa si tratta, ma lì per lì uno si potrebbe confondere. é una notizia da prendere con le pinze, io ho molta fiducia in lei e non credo voglia mettere in difficoltà nessuno
:) la buona è che fa parlare molto e fa ragionare sui concetti... una cosa che io personalmente adoro e apprezzo tantissimo in un docente.
Sul terzo capitolo di Piaget pare che siano state fatte pochissime domande, e che molti abbiano avuto delle difficoltà...
Allora, ri - in bocca al lupo a tutti quelli che domani e dopodomani faranno l'esame :gl: :gl: :gl:
Grazie per le informazioni. Per quanto riguarda le cose dette al corso me ne ero accorto già da un pò... per fortuna le prime lezioni le ho seguite quindi cerco di integrare con gli appunti.
Ottimo il fatto che fa ragionare, credo che tutti gli esami debbano essere così!
Il terzo capitolo di Piaget, l'ho riletto, ma è veramente complesso... cercherò di concentrarmi sui concetti fondamentali... speriamo bene :D
In bocca al lupo a tutti! ^_^
p.s.
domani sono il secondo a fare l'esame, aiuto! :D
in bocca al lupo ragazzi!!!!
ps azz viva la donsì che chiedeva solo le cose dai testi :30:
:( ragazzi in bocca al lupo.. e fatemi sapere come va..cosa vi chiede e se stavolta si porta la menna o qke altra assistente....
io questo esame nn riesco proprio a studiarlo!!! troppi ,troppi punti di vista e teorie differenti x ogni argomento!!!:swear: :swear:
:approved: :30: :30: (a me basterebbe pure un 27 !!! ;) )
yeeee, è andata! :approved:
:30: :jd:
Sono stato il primo... devo dire che da una parte non è per niente bello, però non sopportare quell'attesa piena di ansia è salutare.
Cmq che dire dell'esame? La professoressa mi è sembrata veramente degna del nome che porta (santa) :rolleyes:
Mi ha chiesto come avviene il riconoscimento delle emozioni nei bambini... e ho risposto parlando in maniera generale delle ricerche e dei relativi risultati(niente nomi o date ovviamente)
poi.. :confused: ah si mi ha chiesto in cosa consiste il costruttivismo di Piaget e perchè è stato criticato... e dopo mi ha chiesto a quale età e in quale stadio il bambino raggiunge la permanenza dell'oggetto.
poiiii è passata al disegno e mi ha chiesto il nuovo modo di intendere il disegno della famiglia (superamento della dicotomia rappresentazione - proiezione) e poi basta credo :rolleyes:
Bruner nn me l'ha chiesto...
Mentre parlavo ogni tanto mi interrompeva e mi correggeva oppure mi chiedeva qualcosa, ma sembra veramente disponibile ad aiutare e nn mette in difficoltà.. anzi...
:)
questo è quello che ricordo, se mi viene in mente qualche altra cosa vi aggiornerò!
Buone vacanze a tutti!!
:jd: :argh:
Raga, io sono in estasi... :30: e pure la lode.... ma non è per il voto... davvero, è che raramente mi è capitato di alzarmi, dopo aver firmato il verbale, in uno stato di tale appagamento :medito:
Lei ti mette nella condizione di poter dare il meglio di te... a Parte la teoria delle mente e il capitolo sulle emozioni, mi ha chiesto tutto: Piaget, Bruner, il disegno.
Io dico che è una grande docente, e che ho imparato molte cose in quest'esame. E dico anche di andare a sedersi tranquilli, perchè lei è proprio in gamba :approved: :approved:
P.S.: mentre mi interrogava pensavo... e se la tesi la chiedessi proprio a lei??? :idea: :idea: :idea:
Ah, raga, buone vacanze a tutti... e mi raccomando, NIENTE LIBRI SOTTO L'OMBRELLONE :relax:
:clap: :salute:
complimenti :approved:
sono pienamente d'accordo sul fatto che è una bravissima prof :rolleyes:
complimenti anche a te, psikonoir: ho seguito il tuo esame e devo dire che il 30 era proprio meritato!!:approved:
Buone vacanze.
Ah, se qualcuno vuole sapere con più precisione che genere di domande fa, io sono a disposizione... :)
Salve ragazzi...allora visto che vi è piaciuto tanto,diteci a quali domande siete stati "sottoposti"!!!cmq io ho seguito il corso e devo dire che è stato bellissimo,poi lei è dolcissima e sorride sempre : dote molto rara in un docente :sbonk: :arwen:
Ragazzi,vi lancio un appello accorato : c'è qualcuno di voi che possiede le pagine 208-209 del libro "Vygotskij,Piaget,Bruner,Concezioni dello sviluppo"??Sarebbe la parte relativa a Piaget, dalle mie fotocopie mancano e nn riesco ad andare all'univ prima dell'esame.... :sbonk: Vi prego rispondetemi :jd:
Salve. Sto preparando l'esame di Sviluppo II per il 26, ma trovo difficile la comprensione del VII cap. che riguarda Piaget . C'è qualcuno che può rassicurarmi, dicendomi se la prof. lo ha spiegato a lezione, o che magari non è importante per l'esame? GRazie !!!
la prof non l'ha spiegato a lezione, ma ha detto che era di difficile comprensione xcui all'esame nn sarà tanto "cattiva" su qst!ha dato anche una eventuale scelta, o il 3 di piaget, o gli ultimi due di bruner "la ricerca del significato", che ha anche spiegato...:arwen:
ragazzi qualcuno sa dirmi se è necessario frequentare il corso per capire i libri o si puo evitare?grazie
Ciao Zinicola,
io sto seguendo il corso quest'anno.
Penso non sia indispensabile, lei si attiene molto alle slide che metterà su internet.
Però è interessante e lei è proprio brava!