seconda prova V.O. indirizzo lavoro

ho pensato di avviare un nuovo thread solo x noi del V.O. che abbiamo intenzione di fare il tema del nostro indirizzo...sicuramente saremo pochi...pochissimi...ed è x questo che è bene unire le nostre forze:Ops: già da adesso mettendo a disposizione tutto ciò che abbiamo..io inizio con alcune tracce degli anni passati...cm testi..mi hanno consigliato il testo Diventare psicologo prepararsi all'esame di stato Areasicologia del lavoro" Di Tabanelli e Lovecchio Editore : Franco Angeli.
l'ho solo prenotato...quindi nn ho idea di cm sia fatto...nn abbiamo molto materiale..ma se ci uniamo...possiamo farcela(..sempre nella speranza di aver superato la 1:medito:....:gl:)...forza ragà...confido nel GRUPPO!:approved:

ops!..ho dimenticato di allegare le tracce...scusate!

ragazzi ma voi che testi avete comprato??io ho preso Castagna (la lezione di formazione negli adulti) e Argentero (l'intervista di selezione) qualcuno li conosce??

ma nessuno farà la prova su lavoro??

ragazzi ora che i risultati ci sn vogliamo unirci x questa 2 prova indirizzo del lavoro?!! io hopochissimo materiale ma sn pronta a condividerlo cn voi...uniamo le nostre forze...siamo davvero pochi!!!!!!!!!!!

e vaiiiii ci sono ioooo!!tu che libri stai studiando?io Castagna (la lezione nella formazione degli adulti) e Argentero (l'intervista di selezione)ma non ho idea di come si faccia il tema!tu sai qualcosa??

ciao irina...sto cercando di leggere quante più cose posso...cm temi svolti faccio riferimento al sito orientamento.it ,per ciò che riguarda i testi ho letto prepararsi all'esame di stato area psicologia del lavoro....francamente nn l'ho trovato molto utile se nn nell'ultima parte dv sn esposti alcuni progetti...continuiamo a sentirci ok...mi sa che x ora siamo sole!!!!!!!!

Io ho comprato "Il progetto in psicologia" di Eugenio Rollo, commissario all'eds di Padova. Lo trovo buono, pratico e schematico: "www.eugeniorollo.it/psicologia.htm"

ho visitato il sito...sembra piùindicato x la 2 prova del N.O. o mi sbaglio?...la nostra( cioè la 2 prova del vecchio ordinamento)nn è un caso di orientamento o selezione o formazione?...aiuto!!!!!!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da rosscerva

ho visitato il sito...sembra piùindicato x la 2 prova del N.O. o mi sbaglio?...la nostra( cioè la 2 prova del vecchio ordinamento)nn è un caso di orientamento o selezione o formazione?...aiuto!!!!!!!!

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Sì, è vero, è più adatto per il nuovo ordinamento. Solo che se propongono di fare un progetto di formazione o di selezione (è successo in altre sedi), voglio essere preparata!

hai perfettamente ragione...sai nn ci avevo proprio pensato...mi sa che uno sguardo ai progetti nn guasta!...cn esempi di casi svolti cm siete messi/e?...temevo x la 1...sottovalutando questa....cavolo!!!!!!!!

ragazze ho appena conclusola lettura delmateriale sulla selezione...se vi va possiamo confrontarci che ne dite?!

proprio morto questo tread....cavolo!!!!!!!!11RAGAZZI sveglia...tra meno di 10 giorni abbiamo la prova...possibile che ho voglia sl io di condividere dubbi ed incertezze??????

si dai scambiamoci qualche informazione..io per esempio non ho ancora capito come dovrebbe essere svolto il progetto per noi del vecchio..qualcuno di voi sa fare uno schema o cose simili??

x fortuna irina che ci sei tu....ti posto uno schema che ho trovato...spero possa esserti d'aiuto...tu che stai studiando?...mi sento persa x questa prova...ho bisogno di concretezza nn di teoria...e di materiale x noi ce ne davvero poco!!!!ecco xchè dovremmo unirci........!
questo èun progetto formativo..

- TITOLO
- FINALITA’ GENERALI:
Perché attivare il progetto. Esempio: per migliorare la qualità, sviluppare l’organizzazione.
Da quali carenze nasce l’esigenza formativa e cosa intendiamo realizzare…al fine di migliorare, monitorare, …Fornire nozioni Tecniche, di base…Fare acquisire…conoscenze
- OBIETTIVI FORMATIVI generali e specifici:
Cosa ci si attende che l’allievo sia in grado di fare in termini di conoscenze, abilità pratiche, modi di essere al termine del Corso
- DESTINATARI
Partecipanti e le loro professionalità- Prerequisiti (gli allievi devono disporre di.. minima capacità conoscenza…
-MODALITA’ DI ATTUAZIONE DEL CORSO
Durata, sede, articolazione
Descrizione analitica: Moduli, giorni,ore, attività, risultati attesi.
-METODOLOGIA DIDATTICA
lezioni, training on the job, esercitazioni, lavori di gruppo , role playing, simulazioni Ecc..
-TIPOLOGIA DEI DOCENTI
-MATERIALI DIDATTICI
strumenti tecnico scientifici, supporti didattici
-MODALITA’ DI VERIFICA DEI RISULTATI FORMATIVI
-COSTI
spese di organizz., compensi ai docenti, materiale didattico, tutor, supporto alla didattica. Tot.
-DATA

siamo pochi...e per di più nn siamo capaci di scambiarci informazioni...ma!!!!!!!!!!

ciao rossana, condivido il tuo malessere!un abbraccio.
PS a noi ancora nn sono usciti i risultati..bah

ciao ragazzi ho studiato dai testi di rovetto " Progetti di intervento psicologico" e da edizione Kappa "Guida all' esame di stato per psicologigi"....ma non c'è molto materiale a riguardo...ho dato anche un okkiata al sito di evangelista leonardo....

una domanda nasce spontanea...ma per noi del vecchio ordinamento come sarà impostata la traccia di lavoro? vi prego chiaritemi questi dubbi che mi sono sorti...dobbiamo fare un progetto?

ciao nuvolosa...peccato che ti fai sentire solo ora...cmq...nn credo che dobbiamo fare un progetto...nelle sessioni scorse era un caso da analizzare..o di selezione,o di formazione, orientamento...ilmateriale x noi del lavoro è davvero poco...cm poche sn le tracce svolte che potevano farci da guida...speriamo bene!

ragàallora che ne pensate della nostra seconda prova?metodologie psico-pedagogiche?cs avete scritto?...come avete articolatola vostra 2 prova?

ciao!allora non era molto semplice specie perchè chiedeva queste competenze psico-pedagogiche,io infatti questa parte l'ho un pò trascurata non avendo molto da dire,per cui ho fatto così:
1.ho parlato un pò della teoria sulla formazione nominando alcuni autori (Kolb-Knowles e basta) ma davvero 5 righe
2.dopo questa premessa sono passata alle proposte di intervento,proponendo un corso di formazione in cui ho descritto tutte le fasi di articolazione,specificando che accanto alle lezioni d'aula frontali avrei aggiunto altre tecniche (per stimolare l'interesse dei dipendenti visto che il problema era una bassa motivazione),tecniche tra cui l'assessment center,bisness game,focus group, poi ho specificato che come figura di supporto avrei aggiunto accanto a me un tutot ed un consulente di processo,infine per la valutazione avrei fatto dei questionari di gradimento dei moduli a cura di un esperto esterno e come follow up dei colloqui individuali a distanza di qualche mese per verificare la riuscita o meno dle corso. Speriamo!!

piùomeno abbiamo svolto il compito in maniera simile...io nn ricordando assolutamente alcuna teoria sulla formazione...ho saltato il 1 punto...poi ho organizzato un incontro con gli esperti del corso x poter capire dal loro punto di vista le motivazioni della nn riuscita delcorso...poi un focus group cn un gruppo di partecipanti dipendenti x capire da loroperchè il corso nn andava bene...una volta ipotizzate le problematiche( lezioni troppo teoriche,che si protraevano oltre l'orario d'ufficio)...ho proposto di alternare alle lezioni d'aula, focus group, discussioni di casi, autocasi( anch'io x aumentare la motivazione) quindi hoproposto di somministrae un questionario di gradimento dandoanche lapossibilità in poche righe di avanzare proposte, correzioni, tematiche interessanti da affrontare in futuro...quindi anch'io cm te ho proposto un incontro dopo 2/3 mesi follow up...speriamo

e vaii!sono contenta di sapere che ho fatto (spero) bene!!in effetti questo era il tema non si poteva aggiungere di più..in bocca al lupo a tutti!!