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ciao a tutti. domani, ovvero, giovedì 24 luglio 2008 alle ore 9 è previsto l'esame di psicologia dinamica 2 della Giannone.......solo, che ho controllato che lei di mattina è di laurea. cosa significa? ha forse spostato l'esame e/o l'orario? potete farmi sapere al più presto.......? pure per sapere a che ora dovrei prendermi il pullman per arrivare a PAlermo...un grazie anticipato.
ma a proposito,qualcuno pensa di darla?
ciao ciao
Magari inizieranno le assistenti... Io mi fiderei degli orari esposti.
una ragazza della specialistica mi ha detto che le hanno detto che gli esami dovrebbero essere stati spostati alle ore 13...........e che dovrebbe averlo scritto su un foglio dietro la porta della sua stanza.................ma se è così perchè nn l'hanno scritto pure sulla bacheca o sulle news del sito della facoltà?
boh.....qualcuno sa qualcosa di più certo?
Purtroppo non sempre mettono gli avvisi nella bacheca del sito della facoltà...anzi quasi mai...puoi controllare stasera e vedere se l'hanno aggiornato...ad ogni modo...se non hai notizie certe non ti fidare e vai presto:sisi: non si sa mai!!!
il bello che dicono che l'avviso la prof dietro la sua porta l'abbia messo lunedì............nn potrebbero velocizzarsi a scriverlo anche sul sito? quest'uni è sempre più deludente e inefficace....... speriamo che al più presto ( ovvero entro oggi) qualcuno che sa scriva qualcosa o aggiornino direttamente il sito.
speriamo bene.
infatti...............oggi alla fine per quelli della triennale ha spostato gli esami a lunedì alle ore 13........cmq ha raccolto gli statini........quindi che oggi nn c'era nn credo si possa infiltrare lunedì.
cmq alla fine è andata alla grande........30!!!!!ultimo esame .......finalmente relax..........una buona estate a tutti. ciao ciao
complimenti!!!!!!!
cosa ti ha chiesto la prof?? e su quali libri hai studiato??
grazie!!
allora mi ha interrogato l'assistente.....dovrebbe essere la puglisi
cmq le domande sono state.........stern e la sua novità rispetto alla psicoanalisi. (stern- interazioni madre -bambino)
la crisi della politica ( giannone - lo verso il self e la polis)
infant research ( beebe- lackmann Infant research)
al ragazzo accanto a me ha chiesto............Mahler (infant research) transpersonale (self e la polis) ricerche generale di stern ( interazione madre-bambino)
spero di aver scritto chiaramente.........cmq è fattibile.basta studiare
di nuovo una buona estate a tutti!
comunque ragazzi vorrei precisare una cosa..
se i prof si limitano a mettere gli avvisi dietro le loro porte non credo che si possa pretendere di trovarli nel sito di facoltà!
quando un prof comunica al web master del sito uno spostamento, un avviso ecc.. claudio mussolin (Il web master appunto) lo scrive tempestivamente sul sito..il problema è che spesso i prof si limitano a mettere questi "pizzini" volanti e nulla di più.. a questo punto la comunicazione può anche essere messa un mese prima ma nessuno è tenuto a farsi il giro delle porte per vedere se ci sono novità.
scusate l'offtopic volevo solo chiarire la posizione del webmaster.
Salve a tutti, qualche buona anima che ha già sostenuto quest'esame potrebbe condividere con chi, come me, deve ancora fronteggiarlo, la sua esperienza?
So che sul Self e la Polis si dedica parecchio, ma vorrei ben capire degli altri libri cosa chiede...
Spero di avere risposta, buono studio.
mi associo a te emy..io sono v.o.! grazie x le risposte! :approved:Citazione:
Originalmente inviato da EmyLaStrega
Chi ha sostenuto oggi l'esame di Psicologia dinamica II potrebbe condividere la sua esperienza d'esame con chi ancora deve sostenerlo?
Grazie mille
Salve, proprio nessuno è così gentile da dare qualche dritta?
Dal manuale "Il Self e la Polis" i concetti più importanti sono abbastanza chiari (anche perchè si ripetono in maniera molto precisa nel capitolo delle relazioni soggettuali) : neotenia, matrice, i livelli del transpersonale, idem e autos, pensiero familiare, la politica...
Ma del testo di Stern cosa chiede precisamente? Qualcuno almeno su Stern potrebbe informarmi circa le domande più assidue?
Spero di ottenere risposta, ciao
ciao rosaria anche qui ci incontriamo :asd::asd: ti volevo chiedere se poi hai fatto dinamica 2 con la giannone... che domande ti ha fatto? o cmq quali erano gli argomenti che chiedeva di più??? io la sto preparando per il prossimo appello ma ho poco tempo :jd: quindi volevo concentrarmi sugli argomenti più importanti :sbonk: ... grazie mille :mano: ciaoooooooCitazione:
Originalmente inviato da rosaria v.o.
ciao stallinamo, del self e lapolis io i concetti più importanti li ho scritti su, se ti interessa sisi...ma come te vorrei sapere se qualcuno potrebbe segnalare qualche domanda che è stata fatta, magari giusto x capire il tipo di domande.
Degli altri libri: Stern - ci sono tanti concetti, secondo me, per questo lo trovo più complesso, per esempio non capisco se "il momento emergente", "gli involucri protonarrativi" possano essere potenziali domande buuuuh.
Beebe e Lachmann - regolazione interattiva, autoregolazione, i 3 principi di salienza, questi sono i concetti fondamentali del libro
Fonagy: lo sviluppo della mente, come si arriva al concetto di mentalizzazione. Più o meno questo.
Ma Stern?? Sicuramente le nozioni di unità di interazione e rappresentazione con le corrispettive organizzazioni formali (momenti V, momenti M, momenti R; scenari V, scenari M, scenari R) e di contenuto (MOI e modelli narrativi); qualche altro importante è come concepisce lui il senso del sè, con le relative fasi e l'importanza del Sè narrativo; il concetto di imitazione e sintonizzazione affettiva;la differenziazione Sè - altro. e poi??? secondo voi, quali altri concetti sono importanti?
Vediamo di darci un aiuto....all'esame manca poco :(
quindi tu ancora non hai fatto l'esame??? in linea generale ti posso dire che lei chiede molto stern perchè come autore gli piace particolarmente, ma nn ricerche e quant'altro ma solo i concetti..poi chiede il self e la polis e poi chiede sempre come prima domanda un argomento a scelta... di fonagy non fa tantissime domande ma cmq capita che viene chiesto qst autore e con la sfiga che c'ho lo chiede proprio a me.....io del self e la polis ho fatto i riasunti ma mi mancano gli ultimi due capitoli e ancora devo cominciare tutti gli altri... senza contare che sto preparando pure 1 altro esame :jd: :jd: :jd: cmq teniamoci aggiornate. Hai msn? ti mando un messaggio privato...Citazione:
Originalmente inviato da EmyLaStrega
Ciao stallinamo, se non ti dispiace preferirei che rimanessimo aggiornate qui, penso che i nostri discorsi su concetti e quant'altro possa aiutare chi in futuro dovesse avventurarsi nello studio di questa materia, anche perchè msn non lo uso mai (quindi collegarci contemporaneamente risulterebbe abbastanza difficile) e fb non l'ho.
Cmq...fammi sapere come trovi gli altri due libri, personalmente quello di Beebe e Lachmann, e il Fonagy li ho trovati abbastanza piacevoli e scorrevoli, anche se ancora devo ripassarli!!! A me è proprio questo su Stern che mi turba parecchio :( fammi sapere che nel pensi del capitolo 17, perchè io non capisco fino a che punto è importante...i concetti non mi entrano in testa, mi riferisco a quelli di "momento emergente", "forme temporali affettive", "involucro protonarrativo" e "schemi di essere con" ...sempre in riferimento a come sono trattati in questo capitolo, in particolare c'è questo concetto di involucro protonarrativo che non riesco a capire cosa diamine sia!Cmq penso che fondamentalmente dal 16 ° capitolo in poi non ci siano concetti di chissà quale importanza...tu che dici?
Invito, come sempre, a chi avesse sostenuto già quest'esame di donarci ulteriori delucidazioni.
A presto:mumble:
ciao scusami ma non avevo visto che mi avevi risposto :asd: allora io sono ancora un pò messa male perchè mi mancano stern e fonagy anche se l'esame è tra pochi giorni :jd: :jd: :jd: ho fatto bene il libro sulla polis e sto terminando qll sull'enfant research... penso che di qst due libri farò solo le cose più importanti con la speranza che mi chieda solo questi :sbonk: :sbonk: :sbonk:...cmq appena leggo/studio gli altri due libri possiamo riparlarne di questi concetti.Citazione:
Originalmente inviato da EmyLaStrega
Mi associo alla tua richiesta di ulteriori delucidazioni da chi ha già fatto questo esame!!!!
a presto e buona continuazione ... ciaooooo :approved:
ok allora aspetto che tu completi lo studio, oggi ho ripetuto il libro sull'infant research ed è molto semplice, come ho scritto prima i concetti su cui si bassa tutto il libro sono l'autoregolazione, la regolazione interattiva e i 3 momenti salienti... sisi tu che ne pensi di questo libro?
[QUOTE=EmyLaStrega;2275343]ok allora aspetto che tu completi lo studio, oggi ho ripetuto il libro sull'infant research ed è molto semplice, come ho scritto prima i concetti su cui si bassa tutto il libro sono l'autoregolazione, la regolazione interattiva e i 3 momenti salienti... sisi tu che ne pensi di questo libro?[/QU
penso che sia davvero semplice, i concetti gira e rigira sono sempre quelli :D menomale anche perchè i libri sono veramente tanti.... invece tu che mi dici del libro su stern e su fonagy? sono semplici? :mumble: io ho l'impressione che non siano tanto discorsivi...
Si infatti quello dell'Infant Research è il più semplice, non fa altro che parlare di co-costruzione tra regolazione interattiva e autoregolazione. Comunque... il Fonagy lo trovo molto interessante, non ho avuti problemi a studiarlo, però è abbastanza pesante, nel senso che se non hai la mente lucida capirlo è un pò difficile forse, perchè i concetti sono abbastanza particolari, ma lo trovo ben scritto (anche se la maggior parte si lamenta su questo testo, ma non ne capisco il motivo!). Mentre quello di Stern proprio studiarlo, per quanto mi riguarda è stata una tortura! Ho capito il discorso generale, però non è che sia scritto così semplice, è un linguaggio molto molto specifico. La prima parte delle ricerche è però abbastanza semplice, l'ultima parte invece è più ostica. Infatti poi fammi sapere appena lo fai, su quali concetti ti concentri, perchè come ti ho scritto in precedenza ci sono alcuni concetti che non ho ben compreso.
ciao emylastrega io sto cominciando a leggere stern e penso che stasera possiamo parlare dei concetti e degli argomenti più importanti da fare..io invece ti volevo chiedere cosa hai fatto tu di fonagy... se puoi darmi qualche dritta su cosa fare e su cosa non fare.. ti sei fatta per caso qualche riassunto di questo libro??? ti spiego: quando ho avuto le lezioni di dinamica 2 c'era la questione della riforma gelmini :swear: per cui la professoressa non ha fatto tutte le lezioni e questo autore non lo ha spiegato per niente, per cui io non so da dove cominciare :mumble: ...!!!!Citazione:
Originalmente inviato da EmyLaStrega
di conseguenza accetto qualsiasi consiglio... a stasera :approved:
Ciao stellinamo, allora per quanto riguarda Fonagy, la cosa principale da sapere è il concetto in sè di mentalizzazione e come questa viene a formarsi, tutto il libro praticamente si basa su questo. La prof quest'anno ha dedicato a Fonagy solo una lezione, e ha trattato in maniera molto vaga l'importanza di mentalizzare, che è caratteristica distintiva delle specie umana.
Il capitolo più importante secondo me è il terzo e il quarto. Il primo e il secondo non mi sembrano rilevanti. Prova magari a leggere questi due. La parte clinica comunque è interessante, molto piacevole da leggere, ma dato che c'è poco tempo penso che puoi saltarla, non penso ci chieda di parlare del disturbo di personalità borderline insomma!! Comunque puoi sicuramente saltare i casi clinici, capisci quali sono perchè il paragrafo riporta il nome del soggetto in analisi, sicuramente è qualcosa che non può chiedere.
Ci sentiamo stasera e vediamo di fare chiarezza su Stern... grrr... :(