Metodi di analisi e valutazione del comp. infantile (A) PARISI- Ianno

Salve a tutti!!!
Questa settimana non potrò frequentare. Potete dirmi se per quest'esame c'è l'obbligo di frequenza e se si sanno già i titoli dei libri ?!?
Grazie infinite...:mano:

ragazze qualcuna mi sa dire se la prof parisi sta facendo lezione???

Citazione:

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Originalmente inviato da nefertarix

ragazze qualcuna mi sa dire se la prof parisi sta facendo lezione???

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ho unito le discussioni..esistava gia una discussione sull'argomento..ti prego di fare la ricerca prima di aprire nuovi thread..oltrettutto la stanza è composta solo da una pagina:sbonk::rolleyes:

Vorrei sapere anch'io se le lezioni procedono o meno. Per non andare per nulla...
Qualcuno sa aiutarci???

ciao a tutti!
ho mandato un email alla prof per sapere un po la situazione, mi ha detto che se lezioni se sarà possibile le farà, e che anche se psicologia è occupata chiederà alla presidenza un aula, speriamo bene

ciao a tutti! qualcuno ha dato l'esame della parisi oggi??potreste dirmi com'è lei e quali sono le domande che fa più spesso??grazie

qualcuno ha informazioni per questo esame???????

ciao a tutti ho dato l'esame e se volete un consiglio seguite le lezioni e prendete bene gli appunti..studiare tutti i libri come il manuale con i test è assolutamente inutile perchè non li chiede. fa sempre le stesse domande e cmq con i voti sembra abbastanza generosa..per lei un voto bassissimo è 25, però non dà il 30. buona fortuna!

grazie stefani!sei stata gentilissima!!su che tipo di domande si concentra piu o meno?

figurati!! allora chiede spessimo: validità esterna, validità interna, validità ecologica, schemi di codifica, scale di valutazione, le minacce alla validità, a me ha chiesto come viene misurato oggi il qi che boh non c'è da nessuna parte, poi fa fare sempre un esempio pratico del tipo: se vuoi vedere come reagiscono i bambini di una classe a un bambino rom che test useresti?? occhio poi che ogni tanto si confonde pure la prof..io e la mia collega abbiamo dovuto tirare fuori i libri e farle vedere che c'era scritta altra roba da quella che diceva lei

qualcuno deve dare l'esame il 12?????????????

ciao ragazzi chi sta seguendo le lezioni della parisi per il primo semestre?...per caso ha detto che farà qualche tipo di distinzione tra frequentanti e non frequentanti?...poi un'altra cosa, ma questo insegnamento grossomodo di cosa tratta?...grazie!!!

ecco i testi per l'esame:
"Metodi di ricerca in psicologia dello sviluppo" (pag 1-172)Camaioni
"Sperimentazione e alternativa di ricerca" (pag 1-102) D'Odorico, ediz. Cortina
"Osservare e valutare il comportamento infantile" (da fare tutto) Camaioni, ediz. il Mulino 2004
"Metodi e strumenti di valutazione in psicopatologia dello sviluppo" (cap II: 2.2 da leggere; 2.3, 2.4 da studiare. Cap III: teoria dell'intelligenza da leggere, da 3.2 a 3.7 d studiare) Lucarelli Piperno.

grazie mille diestille81 ti sono molto grata se non altro inizio a studiare qualcosa.............

Chiedo scusa, ma questa bibliografia d'esame è quella attualmente indicata?
Che validità ha?
1. Metodi di valutazione in psicopatologia dello sviluppo, Lucarelli, Piperno, Balbo, Cortina 2008.
2. Osservare e valutare il comportamento infantile, Camaioni, Aureli, Perucchini, Il Mulino, 2004.
3. Sperimentazione e alternative di ricerca, a cura di L. D’Odorico, Raffaello Cortina, 1995.
4. Metodi di ricerca in psicologia dello sviluppo, a cura di L. Camaioni, F.Simion, Il Mulino, 1990.

Grazie :)

Ciao a tutti sto cercando disperatamente questi maledetti 2 capitoli di "Metodi e strumenti di valutazione in psicopatologia dello sviluppo" (cap II: 2.2 da leggere; 2.3, 2.4 da studiare. Cap III: teoria dell'intelligenza da leggere, da 3.2 a 3.7 d studiare) Lucarelli Piperino. Non riesco a trovare il testo nelle biblioteche... Spero che qualche anima pietosa si renda disponibile ache a inviarmeli per email.....
vi ringrazio tutti ciao Melania

ciao ragazze!sapete dirmi se la prof ha accennato a quando metterà l appello?grazie mille!

ciao melly
anche io sono alla ricerca dello stesso libro...magari lo chiedo alla prof.
ti faccio sapere se lo trovo.

Ho appena ritirato Metodi e strumenti di valutazione in psicopatologia dello sviluppo.
Pur essendo indicate in biobliografie solo alcune parti, praticamente, vi dico che si tratta di un terzo del libro. [111 pg in tutto su 347]
Che peraltro è veramente bellissimo.

ciao
dove hai acquistato Metodi e strumenti di valutazione in psicopatologia dello sviluppo? hai dovuto aspettare molto per averlo?
grazie

generalmente faccio gli ordini dei testi su IBS.it
Ho atteso tre giorni. 33.50 eurozzi. :zott:

Ciao Pierpo ti volevo chiedere se solo questi paragrafi 2.3-2.4 e da 3.2 a 3.7 fanno 111 pagine?Perchè ti ricordo che di quel libro solamente questi paragrafi vanno studiati!Leggi bene il programma........

da 2.2 a 2.4 sono 29 pagine; da 3.2 a 3.7 sono 82 pagine. Confermo. :asd:

No non ci credo!!!!!!!!!!!!!!!!Ma questa è pazza è davvero un terzo libro.............

Ciao La bibliografia è quella corretta.
Di alcuni libri son da fare solo alcuni capitoli.

1. Metodi di valutazione in psicopatologia dello sviluppo, Lucarelli, Piperno, Balbo, Cortina 2008. (cap 2 e 3)
2. Osservare e valutare il comportamento infantile, Camaioni, Aureli, Perucchini, Il Mulino, 2004. (tutto)
3. Sperimentazione e alternative di ricerca, a cura di L. D’Odorico, Raffaello Cortina, 1995. (da pag. 1 a pag. 109, cap. 1 e 2 )
4. Metodi di ricerca in psicologia dello sviluppo, a cura di L. Camaioni, F.Simion, Il Mulino, 1990. (da pag. 1 a pag 172; capitoli 1-2-3-4-5)

Ciao!

Citazione:

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Originalmente inviato da |Pierpo|

Chiedo scusa, ma questa bibliografia d'esame è quella attualmente indicata?
Che validità ha?
1. Metodi di valutazione in psicopatologia dello sviluppo, Lucarelli, Piperno, Balbo, Cortina 2008.
2. Osservare e valutare il comportamento infantile, Camaioni, Aureli, Perucchini, Il Mulino, 2004.
3. Sperimentazione e alternative di ricerca, a cura di L. D’Odorico, Raffaello Cortina, 1995.
4. Metodi di ricerca in psicologia dello sviluppo, a cura di L. Camaioni, F.Simion, Il Mulino, 1990.

Grazie :)

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winthegame grazie mille per la conferma! :approved:

i primi due:
1. Metodi di valutazione in psicopatologia dello sviluppo, Lucarelli, Piperno, Balbo, Cortina 2008. (cap 2 e 3)
2. Osservare e valutare il comportamento infantile, Camaioni, Aureli, Perucchini, Il Mulino, 2004. (tutto)

li ho quasi finiti di studiare. Gli altri li acquisterò al volo allora! :yahoo:

Colleghi/e è stata pubblicata la data d'esame:

L'appello si terrà il 19 gennaio 2010 alle ore 9,30 presso l'atrio dell'edificio A(corpo aggiunto) :approved:

ciao ragazzi, sentite, volevo chiedere se gentilemente qualcuno di voi che li avesse già recuperati, mi potrebbe passare i libri per questo esame.... mi sono laureata giusto ieri alla triennale ed ora mi devo organizzare il nuono anno accademico della specialistica!!!fatemi sapere....GRAZIE!!!

Ohi Ohi Ohi :zott:
Sperimentazione e alternative di ricerca, a cura di L. D’Odorico, Raffaello Cortina, 1995 è fuori stampa da anni....
Gulp! Come si può fare???? :sbonk:

Pierpo, se capiti a Cagliari lo trovi sotto l'Università. Ora non mi ricordo se io l'ho trovato da TreEffe o dalla Tedesca, in uno dei due sicuramente!

Elisabetta

Ricordo ancora il regolamento sulle fotocopie:medito:

ragazzi ma secondo voi questo esame è sostenibile anche per i non frequentanti?...cioè, è possibile arrivare ad una giusta preparazione studiando esclusivamente dai libri?...grazie :)

ciao
ti consiglio di leggere il 3 cap del fonzi "Manuale di psicologia dello sviluppo" è chiaro e sintetico. La prof iniste molto sul ragionamento non tanto sulla ripetizione dei contenuti ovvero bisogna dimostrare di aver capito. Chiediti in quale casi è meglio usare uno strumento piuttosto che un altro, ad es "se dovessi studiare gli effetti di un trattamento sulle abilità matematiche, come procederei?
Se dovessero venirti dei dubbi rivolgiti pure a lei è molto disponibile.

Ciao colleghi. Chi si lancia con me domani? :asd: Qualcuno sa quanti siamo? Confermato 9.30 atrio corpo aggiunto edificio A? :medito:

ciao
com'è andato l'esame? che domande vi ha fatto??

Deludente rispetto a quanto avevo studiato. :zott: Purtroppo non mi è possibile frequentare per svariati motivi: vivo dall'altra parte dell'isola & lavoro.
E mi sono accorto che più che la preparazione "testuale" in quest'esame conta la frequenza alla lezioni.
Che sarebbe anche giusto, se però lo studio della bibliografia indicata consentisse a chi la studia di poter superare l'esame al pari dei colleghi frequentanti.
Ho sempre più la sensazione che chi non è frequentante è già in partenza classificato come uno studente che non ha voglia di stancarsi frequentando le lezioni e, come tale, debba essere in qualche modo punito e/o ostacolato.
Comunque, ritornando all'esame: professoressa molto cordiale e gentile.
Pochissimi all'appello (8 max mi pare). 15' il tempo medio di colloquio.
Tutte domande, zero argomento introduttivo a piacere.
Nel mio caso tutte domande su variabili, costruzioni delle variabili, rapporti tra variabili, tipologie di scale.
Tutto molto generale e quesiti molto ambigui. Tant'è vero che spessissimo mi sono sentito domandare "ha capito?".
Molto probabilmente a questo punto mi dico: "no!" :rolleyes:
Nessun quesito su test specifici ne ambiti applicativi.
Che ovviamente avevo studiato molto bene, anche perchè poi sono la parte di maggiore interesse (per me).
Praticamente una falsariga della parte teorica di teorie e tecniche dei test.
Non so che dire/pensare. Mi rimane l'amaro in bocca per un esame che sinceramente mi interessa e mi è piaciuto studiare. :shake::divina:
Debbo dire che la professoressa mi ha proposto di sostenere nuovamente l'esame a febbraio dopo aver chiarito i "punti oscuri" della mia preparazione. Ma per motivi personali ho preferito confermare il voto. :sbonk:
Ps: i colleghi frequentanti hanno una lista di domande che vengono proposte frequentemente al colloquio. Qualora doveste sostenere l'esame vi consiglio di procurarvela in modo da capire su cosa indirizzare nello specifico lo studio/ripasso (ovviamente io non avevo la lista! :argh:).

grazie pierpo... io ho frequentato le lezioni (mannaggia sono mancata proprio il giorno in cui ha dato le domande) e mi sono resa conto che molte delle informazioni che la prof ci ha dato, non c'erano nei libri.
cmq beato te... uno in meno

Domande per i frequentanti? E quando sono state date?
Io ho perso solo una lezione del corso, non mi risulta siano state date...
Chi le procura può in qualche modo passarle? Grazie!!


Elisabetta

Ragazzi, qualcuno di voi ricorda giorno/orario di ricevimento della prof. Parisi?
Grazie...

Elisabetta

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