Valutazione psicologica e Counseling - Zurlo

A seguito dell'occupazione della nostra facoltà ho pensato di chiedere alla professoressa Zurlo come hanno intenzione di comportarsi i professori a proposito della didattica, gli esami e del suo laboratorio:
questa à stata la risposta che mi ha dato e la posto qui affinchè tutti possiate essere messi a conoscenza...

Che io sappia gli orientamenti dei colleghi e del preside sono di cercare di
creare una "occupazione aperta", ossia di mantenere, se possibile, la
didattica che non ha luogo nella sede della Facoltà, attualmente occupata.

Il nostro laboratorio previsto per martedì prossimo in Aula Ottagono
dovrebbe dunque aver luogo regolarmente. Io sarò lì alle ore 14.00 come
stabilito.
Dia, se può, comunicazione ai suoi colleghi.

A martedì, prof. Zurlo

ma quindi domani non c'è nessuno in dipartimento?

chi ha fatto l'esame di counselling con la Zurlo può darci notizie? tipo lei cosa chiede? su cosa batte maggiormente? com'è la sua valutazione all'esame? Grazie

Citazione:

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Originalmente inviato da *AlePSI85*

chi ha fatto l'esame di counselling con la Zurlo può darci notizie? tipo lei cosa chiede? su cosa batte maggiormente? com'è la sua valutazione all'esame? Grazie

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Ale per caso non è che potresti postarmi il programma preciso che dobbiamo portare all'esame?
mado' sto studiando..ma quanta roba è!!???!?!?! non è che ha fatto qualche sconticino e io non lo so?mmm

- Psicologia Clinica. Problemi diagnostici ed elementi di psicoterapia. A cura di Lis. Giunti editore.

- Psicopatologia del bambino Ammaniti Ed. Cortina (primi 4 capitoli)

- Mal d’affidamento. Zurlo

- Filiazioni problematiche e sostegno allo sviluppo. Zurlo cap.4

- Foto, gruppo e cura psichica. C. Vacheret. Edizioni Liguori. Capitoli 1 e 2+ un capitolo a scelta fra i rimanenti per chi ha seguito il laboratorio. Tutto il libro per chi non lo ha seguito

Citazione:

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Originalmente inviato da *AlePSI85*

chi ha fatto l'esame di counselling con la Zurlo può darci notizie? tipo lei cosa chiede? su cosa batte maggiormente? com'è la sua valutazione all'esame? Grazie

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Le domande che la Zurlo mi ha fatto all'esame di counseling sono:
- I problemi riguardo l'applicazione dei sistemi diagnostici per gli adulti, ai bambini
- I test di sviluppo (riferendosi a quelli del libro di Ammaniti)
- L'uso delle griglie nei test proiettivi

Poi mi ha dato il voto ed è passata al laboratorio e mi ha chiesto in generale del saggio che portavo.

Salve ragazzi! Qualcunaltro che ci vuole parlare della sua esperienza rispetto a quest'esame infinito? Vi sarei grato se poteste postare qualche altra domanda, per ora grazie a ValeDionis!
P.s. all'esame è una tragedia dimenticarsi le date!?!

non parliamo di questo esame che mi sento male... io per il momento sto impazzendo appresso a mal d'affidamento che all'inizio mi sembrava carino fino a che non sono arrivata alla parte della teoria..la seconda parte praticamente.. non si capisce un cacchio!!! ma come scrive questa? con i piedi??
cmq è assurdo che per un esame di così pochi crediti ci dobbiamo fare un mazzo gigante! ma non si sa niente di che cosa chiede o come sono andati gli esami che ha fatto??

Io ho visto che è stata più clemente con quelli che dovevano fare counseling che non con quelli che hanno fatto psicodinamica!
A psicodinamica ha messo tre 25 ed un 27 se non sbaglio, mentre a counseling ha messo un 28 e due 30
Eravamo davvero pochi...

Scusa tato valedionis, volevo chiederti come ti eri regolata con lo studio dei tes di sviluppo; ho notato che per ogni test ci presenta continue revisione, sottoscale e subtest infiniti, ma tu quando ti sei preparate per l'esame, le avevi imparate tutte queste cose? Mi potresti dare qualche consiglio su come approcciare lo studio di tutta la parte relativa ai test!?! Gragie mille, credo di stare impazzendo...non è possibile che per due crediti uno si debba esaurire in questo modo.

Non ho imparato tutte le sottoscale, subtest e revisioni ma ho cercato di farmi un'idea generale su ogni test...purtroppo li chiede!!

io ho pensato di fare una selezione a priori dei test che piu' posso ricordare, tra nomi in francese e abbreviazioni va a finire che faccio una confusione incredibile... ho intenzione di farmi una vaga idea dei test, come ha giustamente consigliato valedionis.
Cmq il paragone con il programma della margherita è insostenibile... sbonk:

Inanzi tutto grazie ValeDionis e Sannarah sono della tua stessa opinione sia per lo studioe che per il programma.
ValeDionis volevo chiederti: x quato riguarda la domanda che ti ha fatto sui test di sviluppo, come te l'ha formulata, in genererale o in particolare? E come si è comportata con la valutazione? Ti è sembrata equa...sempre se posso chiedertelo. Graze anocra e seriamo bene...ciao.

Mi ha domandato dei test di sviluppo in generale...inizialmente le stavo parlando dei test di sviluppo del manuale ma lei ha specificato che voleva sapere di quelli che permettevano di valutare le relazioni e l'attaccamento.
Per quanto riguarda la valutazione non ti so dire perchè ho seguito solo l'esame della ragazza che stava prima di me.

:skunk: scusami visto che dici di aver seguito l'esame di quella prima di te, che domande le ha fatto e quanto le ha messo? com'era preparata? e a te quanto ha messo?

ah a proposito già che ci siamo, ma per caso lei ha detto esplicitamente a lezione la motivazione per cui ha inserito nel programma mal d'affidamento e il suo saggio sulle filiazioni problematiche? all'esame si approfondisce su questi due testi? in che modo?:jd:

Ragazzi oggi se non sbaglio c'era l' esame di counselling con la Zurlo... Ci dite come è andata, le domande se scende nel dettaglio... e soprattutto lei come stava?! :jd::asd:Grazie mille!

è accaduto oggi=
1: non ha mai chiesto (e dico MAI) nè mal d'affidamento, nè il saggio suo (forse ha dimenticato di averlo inserito nel programma???)
2: chiede in generale, è vero, ma x esempio a me ha chiesto il feeding scale che non mi sembrava tanto importante, e invece...
3: l'importante è parlare parlare parlare....infatti se parte per esempio dalla domanda "la segnalazione" le si può dire tutto e lei accetta tutto (colloquio, intervento osservazione, test etc)
NEL MIO CASO: mi ha fatto partire dai test di sviluppo (ho riportato l'introduzione di lis e un esempio a caso da ammaniti-bayley scale-,nn sapendo che altro dire ho parlato dell'osservazione) poi mi ha chiesto del feeding scale e poi l'excursus dei sistemi diagnostici (2° cap di ammaniti) e a tal proposito, mentre parlavo mi ha chiesto cos' è l'attendibilità...(riguarda il consenso sulla diagnosi)
VOTO D'ESAME=28
alla fine, pur essendo la zurlo, sembra che con valutazioni sia mooooolto tranquilla , non si applica su niente. Con noi di valutazione era molto ben disposta (con quelli di psicodinamica un pò meno). consiglio a tutti di andare all'esame davvero tranquilli

Ragazzi x caso c'è qualcuno che ha un riassunto del libro "Psicologia clinica. Problemi diagnostici ed elementi di psicoterapia" di Adriana Lis?

ciao ragazzi!!!!...anche a me servirebbe "Psicologia clinica. Problemi diagnostici ed elementi di psicoterapia" di Adriana Lis. se qualcuno ce l'ha me lo invierebbe via mail all'indirizzo [email protected] ?
grazie mille !

avete recuperato i riassunti???!!!!