Esame metodi e strumenti per interventi di cura - prof. MARTINENGO

Ciao ragazzi!!! qualcuno di voi saprebbe dirmi qualche domanda fatta in passato a quest'esame? oppure se la prof a lezione ha fornito qualche indicazione? stò preparando l'esame per giorno 14 in poco tempo e quindi vorrei soffermarmi sugli argomenti più gettonati....aiutatemi!!!
grazie a tutti...
ciao

Vorrei tanto saperle anche io le domande, dato che ho l'esame domani, ma mi sa che è un corso nuovo e lei è una docente nuova!!:swear:

Ciao!!! quindi l'hai dato l'esame? volevo sapere che domande aveva fatto? e com'è lei anche con i voti? io l'ho do il 4 febbraio e ho paura!!!:sbonk:

...che dire...si è tenuta molto bassa di voti, è molto esigente...
Ha fatto una domanda x libro,ho trovato molto approfondite quelle sul libro "Psicologia della Salute" e x il resto sono abbastanza fattibili...personalmente mi ha chiesto:
-costruttivismo
-modelli processuali
-risposte ostacolo nel counseling

in bocca al lupooooooooooooooooooooooo!:skunk:

Grazie sei stata gentilissima!!! ma tu sai per caso quali altre domande ha fatto??? sai sono un pò incasinata sul secondo capitolo del counseling, su tutte quelle teorie della comunicazione...:mumble:

Ora sinceramente non mi ricorso tanto bene, credo di av er rimosso tutto!
Di sisuro fa molte domande sull'analisi transazionale, sui modelli della psicologia della salute...a qualcuno ha chiesto di partire da un argomento a scelta!
Se mi viene in mente altro ti aggiornerò!!!
ciauzz:mano:

Buongiorno, io ho dato l'esame della Martinengo, lei è tranquilla non da voti altissimi ma neppure voti bassi, ti fa domande generali e non ambigue. a me ha chiesto Berne gli stati dell'io, i coping nella malattia e in altri casi e la comunicazioni linguistica di Austin, a lei piace molto il counseling. L'interrogazione dura poco, non ti interrompe mai e ogni tanto sorride, insomma è un esame molto ampio ma lei è molto carina e non mette in crisi.
ciao a tutti e in bocca al lupo!!!! ps il fatto di essere frequentante o non freq. non incide sul voto tanto che non lo chiede quasi mai...

Qualcuno sa dirmi se la prof si attiene al programma specificato a lezione? Io sono non frequentante e qualcuno mi ha detto che lei ha dato delle "direttive" sui paragrafi da saltare ma pare che avesse detto che la terapia della gestalt non la chiedeva mai e poi si è arrabbiata perchè nessuno l'aveva studiata :mumble: Per quel che so io ha consigliato di non fare i paragrafi sull'approccio sistemico e su quello transazionale dal libro di counseling perchè confondono e di farli solo dal libro sulle psicoterapie, è esatto?

a me ha chiesto l'analisi transazionale e di Bertini il modello biopsicosociale e il perchè è inteso come una complessificazione. Non ero frequentante ma non me lo ha chiesto. Ero circa la novantesima (!) e con due domande e pochi minuti l'esame era già finito :approved:

Qualcuno ha per caso il riassunto del libro Counseling o sapete se quì sul sito c'è qualcosa? Ho l'esame giovedì e solo 3 giorni per ripassare tutto!!!

c'è qualcuno che ha dato l'esame il 9? che tipo di domande ha fatto?

Ciao a tutti! Io ho dato l'esame 2 volte, non boccia quasi mai ma è abbastanza lunatica..se le stai simpatica ti da 30, se no scordati pure un voto alto! Quando sono andata a sentire un appello aveva dato 24 a una ragazza che aveva detto tutto, e subito dopo ha dato 27 a una che sapeva la metà delle cose della prima! Generalmente fa 2, al max 3 domande, non di più..diciamo che è un terno al lotto!! :zott:
Cmq..a me ha chiesto:
il modello delle credenze sulla salute,
il ruolo dell'apprendimento nelle terapie cognitivo-comportamentali,
il counseling di gruppo,
che differenza c'è tra counseling e psicoterapie,
gli strumenti specifici della psicoanalisi,
relazione tra identità, malattia e salute.
Poi so che ha chiesto i rischi iatrogeni delle psicoterapie, la scala dei bisgoni di Maslow e la figura dell'imbuto rovesciato (nelle psicoterapie sistemico-relazionali).
In bocca al lupo a tutti! :approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da simonina87

Ciao a tutti! Io ho dato l'esame 2 volte, non boccia quasi mai ma è abbastanza lunatica..se le stai simpatica ti da 30, se no scordati pure un voto alto! Quando sono andata a sentire un appello aveva dato 24 a una ragazza che aveva detto tutto, e subito dopo ha dato 27 a una che sapeva la metà delle cose della prima! Generalmente fa 2, al max 3 domande, non di più..diciamo che è un terno al lotto!! :zott:
Cmq..a me ha chiesto:
il modello delle credenze sulla salute,
il ruolo dell'apprendimento nelle terapie cognitivo-comportamentali,
il counseling di gruppo,
che differenza c'è tra counseling e psicoterapie,
gli strumenti specifici della psicoanalisi,
relazione tra identità, malattia e salute.
Poi so che ha chiesto i rischi iatrogeni delle psicoterapie, la scala dei bisgoni di Maslow e la figura dell'imbuto rovesciato (nelle psicoterapie sistemico-relazionali).
In bocca al lupo a tutti! :approved:

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Ciao...grazie 6 stata molto dettagliata... ma se non erro, da qll k hai scritto, sono + di 3 domande k t ha fatto....qst credo sia l'esame più ingiusto del corso... dato che no vieni valutata in base alla preparazione ma in basa al suo umore...ufff :zott: :swear:
cmq grazie!

Io ho sostenuto l'esame 2 volte, quindi ho pubblicato le 6 domande che mi ha fatto totalmente.. :) Cmq si, è un esame mooooooolto ingiusto.. :(

Ciao a tutti...io sono una non frequentante e vorrei qualche notizia su questo esame... oltre ai libri "Psicoterapie modelli a confronto " e "counseling dalla teoria all'applicazione" che cosa si porta????aspetto la risp di qualcuno...:) grazieeeee

ragazzi ciao! io dovrei sostenere l'esame il 27 genn e ad oggi siamo + di 170 iscritti.... so k la martinengo non ha assistenti,ma qlc di voi sa se in qst circostanze straordinarie venga coadiuvata da qlc???????graaazieeee!!!

da quel che so io è lei che aiuta gli altri docenti (credo sia nella commissione della Brustia)...l'anno scorso il giorno prima di un appello le ho sentito dire che dato che il giorno dopo aveva troppi iscritti a lei non importava nulla, non aveva voglia: una domanda a testa e tutti a casa! ed è per questo motivo che, nonostante la relativa semplicità del programma, non sono ancora riuscita a sostenere questo esame...insomma dopo averla sentita parlare in questo modo come faccio a sostenere un esame tranquilla?!
Non voglio spaventarti ma non credo abbia aiutanti, si auita da sè!

mmmmmm non è bello...... ma scusa la domanda non t 6 mai presentata o t ha mandato????? amq anch'io credo k qst non sarà un esame-passeggiata!!! :(((

non mi sono mai presentata...quando deciderò di sostenere questo esame vorrei essere sicura, voglio che se debba bocciarmi o darmi un brutto voto sia per colpa mia e non perchè lei quel giorno ha le scatole girate!

qualcuno ha dato l'esame la scorsa settimana? che domande ha fatto? grazie

mmmmmm me ne ricordo alcune oltre a quelle già presentane nel thread...
fasi del counseling, perché la comunicazione nel counseling è importante, concetto di autoefficacia e in che modelli della salute è utilizzato, concetto di qualità della vita, ipertrofie ecc nella terapia psicocorporea, concetto di coping per selye e lazarus...

ma vorrei sapere ha messo la "coda appello"?????

Ci stai ancora sperando eh?! :rolleyes: guarda per ora credo sia presto anche perchè in molti si stanno cancellando, io ad esempio ero oltre i 130 e ora sono tra i primi 100 magari ce lo dice la mattina dell'esame, o magari come fanno tanti altri andrà avanti ad oltranza finchè riesce e poi comunicherà la coda...intanto è meglio tenersi pronti per il 27 che non si sa mai...una domanda a testa e via...:sbonk:

..Non mi dite niente che sarò fra le prime il 27 :argh: che ansiaaaaaa
alla fine non ho capito una cosa (sono un po' gnucca in sto periodo!)
ma le pagine del secondo capitolo relative all'analisi transazionale e mod. sistemici sono da fare o noooo?!:sbonk:
grazie in anticipo! in bocca al lupo a tutti

Ciao colleghi.. anche io devo sostenere l'esame il 27.. quando mi sono iscritta più di una settimana fa ero la 178esima, credevo stilasse una specie di calendario in modo da dividerci in diversi giorni ma a quanto leggo interrogherà tutti in un unica giornata!Questa storia di "una domanda e a casa" perchè lei non ha voglia non mi ispira niente di buono :(

Citazione:

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Originalmente inviato da Rainbow!

Ci stai ancora sperando eh?! :rolleyes: guarda per ora credo sia presto anche perchè in molti si stanno cancellando, io ad esempio ero oltre i 130 e ora sono tra i primi 100 magari ce lo dice la mattina dell'esame, o magari come fanno tanti altri andrà avanti ad oltranza finchè riesce e poi comunicherà la coda...intanto è meglio tenersi pronti per il 27 che non si sa mai...una domanda a testa e via...:sbonk:

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ahahhaah si c speravo fino a qlc giorno fa... qnd ho deciso di non darla x adesso...... fatemi sapere come va grazie!! e in bocca al lupo....

Ho sostenuto l'esame stamattina.. Chiedeva prima se avevi frequentato oppure no! I frequentanti partivano con un argomento a piacere, mi ha chiesto la componente emotiva e cognitiva della comprensione empatica, poi la patologia nella terapia cognitivo-costruttivista. E' abbastanza tranquilla in bocca al lupo a tutti :)

Ciao ragazzi, sosterrò anch'io l'esame il 10! Vorrei sapere se la stampa dello Statino è davvero necessaria per la registrazione del voto (come da sito)! per il resto in bocca al lupo e grazie delle info! utilissime per me che non ho frequentato!

Volevo sapere inoltre se, non presentandosi all'esame nonostante si resti iscritti, si rischia di saltare l'appello successivo dell'esame. Cioè non cancellandosi dall'esame, permette comunque di sostenere l'esame nell'appello successivo? Grazie
Tiziana

no tranquilla anche se non ti presenti puoi tranquillamente dare il successivo :) teoricamente lo statino sarebbe obbligatorio ma ad alcuni che non avevano ancora il libretto ha segnato il voto su un foglio e lo fa registrare la volta dopo poi non so!

:) grazie!! sono nuova a Torino (sono qui da 10 giorni) e non so praticamente nulla!

ATTENZIONE: lo statino è obbligatorio!! senza di esso non fanno sostenere l'esame.... invece senza libretto si! :)

:| ma dove lo posso fare lo statino? lo faccio il giorno dell'esame o bhooooo

mmm nn t conviene.... l'esame è prestissimo alle 8 e 30... t conviene andare qlc giorno prima... la stampa degli statini avviene attraverso i "punti blu" k sono delle macchinette dislocate in vari parti della città... qll al centro sono in via verdi (Palazzo Venturi) e a Palazzo Nuovo.

Ok, strano che non abbia mai visto i "punti blu"...chiederò a qualcuno incontrato per caso all'interno di palazzo nuovo! thanks

Allora...alla fine ha fatto la coda perchè eravamo un bel pò, nonostante in molti non si siano presentati...dunque...per i frequentanti argomento a scelta, sempre, quindi preparatevi bene su qualcosa e sarete già a buon punto...le domande che ricordo sono:
-il contributo della social cognition alla psicologia della salute (fatevi anche le critiche ai modelli perchè le ha chieste)
-rapporto tra identità salute e malattia
-il ruolo del terapeuta nel cognitivo-costruttivismo
-qualcosa sulla psicoterapia psicoanalitica (ma non ricordo nello specifico)
-copioni e giochi psicologici
queste sono quelle che ricordo...
lei era tranquilla e ha dato tutti voti alti (almeno finchè ci sono stata io) (dal 26 al 30!)
In bocca al lupo a tutti per i prossimi appelli!

rainbow grandissima.. grazie x i dettagli!!!!!!!!!! XD

Ciao a tutti, vorrei chiedere a chi ha già sostenuto l'esame in quanto tempo lo ha preparato. Io mi sono iscritta per il 10 febbraio e sono circa l'80esima, che dite ce la farò a darlo in giornata? Siamo circa 160. Essendo non-frequentante e abitando lontano devo organizzarmi con alberghi e trasporti ma vorrei ripartire la sera stessa... Quante persone riesce a interrogare di solito? Ultima domanda: le funzioni comunicative (referenziale, emotiva, ecc.) e tutta la parte relativa alla "lingua" più che al counseling vero e proprio va studiata? La chiede? Grazie a tutti per l'aiuto!

a me ha chiesto riformulazione e chiarificazione(counseling) e l'assessment in psicoterapia cognitivo comportamentale (analisi funzionale, nel cionini)...
del cionini e del fischer chiede un po' tutto, mentre del counseling chiede soprattutto assiomi; atti linguistici; AT; comunicazione non direttiva; ascolto attivo; meccanismi di difesa; counseling di gruppo... la materia è davvero bella (a eccezione dei capitoli sull'analisi transazionale e i modelli di salute, non sono facilissimi ma ce la si fa!) e la prof è tranquilla, anche se magari non da voti altissimi

scusate ma cosa intendete per "rapporto tra identità salute e malattia" dove lo trovo.... spero che qualche anima pia risponderà.. dandomi anche qualche altra dritta.... sono davvero in crisi... su di lei ci sono ipotesi davvero contrastanti.....