Ho aperto questa discussione per tutti quelli di sviluppo che affronteranno la prova finale a novembre,per scambiarci informazioni,idee ecc......
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Ho aperto questa discussione per tutti quelli di sviluppo che affronteranno la prova finale a novembre,per scambiarci informazioni,idee ecc......
Ma per noi di sviluppo non è ancora uscita la data dell'incontro di tutorato, giusto?
L'incontro di tutorato per sviluppo è stato fissato per il 7 ottobre ore 9 in Torretta
l'ho visto anch'io ora.......allora teniamoci aggiornati.....
Abbiamo anche la commissione:
Tassi
Toselli
Barrucci
Vannucci(supplente)
Frosini(supplente)
Che ne pensate???
Sono un pò perplessa... e sono curiosa di sentire i temi proposti... ma secondo voi daranno anche una bibliografia?
Allora? Cosa ne dite delle due aree: EGOCENTRISMO e RAPPORTI TRA GENERAZIONI? Sinceramente sono rimasta un pò sbigottita perchè se l'egocentrismo così su due piedi mi sembra un argomento noioso ma non molto esteso (ripeto come prima impressione, bisogna documentarsi) l'altro però mi sembra trooooooooooooooooooooppo vasto... non saprei da dove cominciare!!! Mah, adesso vedo un pò sui libri che ho e su internet e poi decido su cosa focalizzarmi....
Ho avuto la tua stessa impressione! non avrei mai voluto fare l'area cognitiva ma alla fine credo che farò quella perchè il secondo argomento è esageratamente ampio! io non ho proprio ben capito cosa intendono per confronto fra generazioni, detto così a me sembra molto + a stampo sociologico che psicologico! Voi avete già deciso quale fare? aiutiamoci!!
io sono ancora terribilmente indecisa...HELPPPP!
vorrei fare quello delle relazioni,ma ho paura di rimanere troppo vincolata ai legami familiari e all'attaccamento,mentre i prof. hanno specificato che non sono solo quelli...
e i metodi/tecniche d'indagine e intervento?
che gran confusione che ho in testa....uff...
Mah dopo un pomeriggio in internet a girovagare per siti non mi si è ancora illuminata la famosa lampadina... sull'egocentrismo è uscito quello che più o meno sapevo (egocentrismo intellettuale e sociale, teoria della mente...) mentre sui rapporti tra generazioni buio più totale...
A casa avevo tanti libri per affrontare il rapporto tra generazioni (psicologia dei legami familiari, sociologia della famiglia, il moderato-rovetto ha un capitolo sulla psicologia della famiglia...) però anche a me sembra di ricadere sempre sul lato sociologico e ad andare fuori tema ci vuole poco... Mi sa tanto che cercherò di documentarmi il più possibile sull'egocentrismo e farò quello.
stesse perplessità per me...anche se l egocentrismo proprio non mi invoglia....soprattutto perchè dipende poi da che tema specifico uscirà.....semmai cerchiamo di aiutarci e tirare fuori idee,argomenti a cui riferirci...ecc
Io penso di fare le relazioni tra le generazioni perchè nonostante il tema sia mooooolto ampio penso che non possano farci fare un tema che non riguardi i bambini..pensavo agli stili genitoriali, all'attaccamento, alle differenze culturali nella cura dei bambini...all'aggressività e quindi ai fattori di rischio e protezione..immagino che la sociologia ci serva solo per l'introduzione e per fare un confronto tra ieri e oggi riguardo ad un argomento che immagino e soprattutto spero riguardi specificatamente la psicologia delllo sviluippo..vi vengono altri argomenti??
Ragazzi, help!
Sull'egocentrismo, oltre a Piaget in contrapposizione con Vygotskij e Bruner, oltre alla teoria della mente e al conflitto socio-cognitivo che altro materiale avete trovato?
per quanto riguarda i rapporti tra generazioni io la penso come Violina...anche a me era venuto in mente il fattore aggressività,però sto cercando di ampliare il campo di ricerca anche al rapporto con gli insegnanti...purtroppo su quello ho trovato ben poco.
Secondo te va bene rimanere solo nell'ambito della famiglia?
avevo comunque intenzione di radunare un po'di idee e poi andare a ricevimento con la Toselli e il Barrucci...
ciao a tutti....allora cosa avete scelto? io quello delle generazioni....ma voi su che argomenti vi state focalizzando?
Io ho scelto l'egocentrismo ma sn ancora ad un punto morto! c'è qualcun altro che ha scelto quest'area?
Io ho scelto l'egocentrismo!Però oltre alle cose piu ovvie (Piaget,Vygotskij,Teoria della mente,empatia) non mi viene in mente altro!!
Ciao chanel!! anch'io per ora rantolo nel buio....teniamoci in contatto qui su ops così ci aiutiamo a vicenda, se ti va!!
Anche io ho scelto l'egocentrismo.....dato che il secondo tema era a dir poco infinito...ma sto impazzendo alla ricerca del materiale!!Voi come siete messi???
c'è qualcuno che ha fatto il rapporto tra generazioni????????? su quali argomenti vi siete focalizzati??????????
Più vado avanti e più mi sembra di non capirci niente... Avete presente la scaletta che ci hanno dato all'incontro di tutorato? Ma voi avete ben chiaro cosa dobbiamo scrivere su "stato attuale delle conoscenze" e "valutazione critica"??? Io a volte non so come distinguerle... Ad esempio prendiamo il tema sull'egocentrismo: se secondo l'egocentrismo di Piaget il bambino non può considerare il punto di vista altrui fino a 7-8 anni allora non potrebbe neppure provare empatia, ma alcune ricerche hanno dimostrato che così non è... E' una conoscenza attuale o è una valutazione critica??? E poi per "rilevanza applicativa" cosa si ntende??? AUITOOOOOOOOOOOOOO
Ho la tua stessa difficoltà!! Cmq domani volevo andare al ricevimento e spero di avere qualche chiarimento! Nessuno di voi per adesso è andato a parlare con qualche proff rigurado all'egocentrismo?? ragazze aiutiamoci!!!
Un'altra cosa...sempre riguardo all'egocentrismo all'incontro di tutorato la toselli fece riferimento anche al conflitto socio-cognitivo. Io sinceramente non ho ben capito a cosa si riferisse...voi?
Io andai al ricevimento della Toselli... beh, probabilmente non si voleva sbilaciare perchè in realtà non disse molto... parlò di:
-egocentrismo ed emozioni (empatia, altro non saprei..)
-egocentrismo nel contesto scolastico (forse in riferimento al superamento dell'egocentrismo????)
- egoc. come base dei pregiudizi, degli stereotipi e della difesa del proprio gruppo ( ha poi ammesso che è un associazione un po' "tirata", ma cmq io personalmente non saprei come parlarne...)
Per quanto riguarda il conflitto socio-cognitivo penso che si riferissero al fatto che sia un' occasione, per il bambino, di superare l'egocentrismo, di rendersi conto che esistono, oltre al suo, anche altri modi di interpretare e di pensare la realtà!
Una delucidazione... come concepire la RILEVANZA APPLICATIVA? cosa ci scriverete? io non ho ben capito la loro spiegazione al riguardo!
dopo giorni di problemi al server adesso finalmente si può accedere alla prenotazione esami, ma.... SORPRESA!!!!! Non risultano sessioni per la prova finale!!! Ma com'è possibile??
Probabilmente proprio a causa dei problemi che ci sono stati al server, non hanno potuto aggiornare il sito, ma credo risolveranno.
Te chiara come sei messa per la prova? avevo letto che anche te hai scelto l'egocentrismo...posso chiederti su quali libri ti stai preparando?
Io di materiale ne ho tanto, forse anche troppo. Sono andata in biblioteca e ho guardato tutti i numeri di età evolutiva e del giornale italiano di psicologia e qualcosa ho trovato su egocentrismo, conflitto socio-cognitivo e teoria della mente. Adesso devo cercare di ordinarli un pò alla meglio... Per i libri invece ho utilizzato i due manuale del Tassi, lo Shaffer, Pensiero e linguaggio di Vygotskij e il linguaggio e il pensiero nel fanciullo di Piaget.
Ma è possibile che nessuno qua abbia scelto il rapporto tra le generazioni?????????????
Ciao,
non so se avete notato ma non è possibile ancora iscriversi alla prova finale. Ho telefonato stamattina al numero verde relativo alla segreteria degli studenti e mi hanno detto che se ne erano accorti proprio oggi e che avevano segnalato il problema... sicuramente lo avrebbero risolto entro la mattina... il risultato è che non è ancora possibile iscriversi... voi avete delle novità?
Aiuto!
Ho provato a buttare giù un esempio di tema sul linguaggio egocentrico e uno sul rapporto tra egocentrismo e sviluppo sociale! Ho ancora le idee molto confuse per quanto riguarda la scaletta.Sotto rilevanza applicativa non saprei cosa scrivere!!
Grazie mille chiara!
Chanel io ancora non ho fatto temi però anch'io non saprei cosa mettere in alcuni dei punti della scaletta che ci hanno dato! Io per adesso mi studio il materiale che ho raccolto ma al + presto voglio provare anch'io a fare delle "simulazioni". Ma te Chanel nel tema sul rapporto tra egocentrismo e sviluppo sociale hai parlato dell'empatia e del conflitto socio-cognitivo? o di altro?
ho parlato di empatia,conflitto socio cognitivo, teoria della mente .
Vorrei metterci anche il discorso del disegno e il discorso della morale ma non saprei dove metterli!
Inoltre non riesco a capire cosa mettere sotto aspetti applicativi anche se da quello che ho capito non ci daranno da riempire tutti i punti della scaletta ma solo alcuni!
Scusate avrei un'altra domanda. Mettiamo che esca il ling egocentrico. Nella parte delle conoscenze attuali dobbiamo metterci cosa sappiamo oggi sull'egocentrismo in generale grazie ai nuovi studi, oppure cosa sappiamo oggi sul ling egocentrico? perchè in quest ultimo caso, almeno io non ho trovato niente!!
ma come solo alcuni punti???? anch'io avevo capito che bisognava seguire quella scaletta li...ma andava fatta tutta....
Ragazzi....
cosa avete trovato per la rilevanza applicativa nel tema dell' egocentrismo? Io ancora nulla e non so neppure dove cercare! chi mi dà un aiutino?????
Anche a me è l'unico punto che è rimasto scoperto....help!!
Scusate la domanda stupida, ma la brutta copia ce la fanno fare?
e poi mi chiedevo, quanti libri avete nella bibliografia? io ne ho messi 6, saranno pochi?
Io ne ho messi circa 10 più qualche articolo delle riviste.
Penso che ci facciano fare tutte le copie che vogliamo,più che altro avrei la necessità di portare il dizionario di italiano perchè a volte mi assalgono dubbi atroci!Sarà possibile farlo?
ma questa cosa che dicono che c fanno fare solo alcuni punti della traccia e non tutti è vera????????