seconda prova

[XXXYYYXY]

Ciao,
per togliermi un dubbio volevo chiedervi , per la seconda prova dell'esame di stato per il vecchio ordinamento è necessario fare un'ipotesi diagnostica , una diagnosi differenziale , consigliare un trattamento e individuare gli strumenti psicodiagnostici da usare.
Oltre a questo bisogna anche formulare delle ipotesi interpretative sul disturbo ?
Bisogna proggettare degli interventi su casi singoli o di gruppo?
Grazie in antricipo a chiunque mi risponderà.

[RosadiMaggio]

Ciao,
per togliermi un dubbio volevo chiedervi , per la seconda prova dell'esame di stato per il vecchio ordinamento è necessario fare un'ipotesi diagnostica , una diagnosi differenziale , consigliare un trattamento e individuare gli strumenti psicodiagnostici da usare.
Oltre a questo bisogna anche formulare delle ipotesi interpretative sul disturbo ?
Bisogna proggettare degli interventi su casi singoli o di gruppo?
Grazie in antricipo a chiunque mi risponderà.

Ciao, si, in generale bisogna fare tutto questo: ipotesi, diagnosi differenziale, indicare se richiesto, come di solito avviene, di quali ( a volte "ulteriori") strumenti psicodiagnostici ti avvarresti e, puoi anche, se cio' non è escluso a priori dalle domande relative al caso, fare qualche sintetica ipotesi interpretativa sul disturbo, consigliabile solo se sei ti senti sicura, quindi formulare un progetto di intervento terapeutico oppure saper riconoscere a seconda della formulazione della domanda, se per quel determinato caso, individuale o di gruppo, riterresti opportuno un trattamento psicoterapeutico; in tal caso, motivarlo, indicandone gli obiettivi ed il setting.
Molto importante, rispondere sempre a tutti i punti richiesti dal compito, possibilmente nell'ordine in cui sono dati. Generalmente, la diagnosi differenziale, anche se a qs sessione si sono verificati casi strani, su indicazioni divergenti da parte dei docenti, è sempre consigliabile farla perchè è da essa che si dimostra di aver realmente compreso il processo diagnostico, in quanto una diagnosi esatta, uno, tutto sommato, potrebbe pure buttarla li' a caso.
Spero di esserti stata utile.
Ciao, Auguri e Buono studio.
In bocca al lupo per l'esame di giugno!

[liliana.b]

Ciao, si, in generale bisogna fare tutto questo: ipotesi, diagnosi differenziale, indicare se richiesto, come di solito avviene, di quali ( a volte "ulteriori") strumenti psicodiagnostici ti avvarresti e, puoi anche, se cio' non è escluso a priori dalle domande relative al caso, fare qualche sintetica ipotesi interpretativa sul disturbo, consigliabile solo se sei ti senti sicura, quindi formulare un progetto di intervento terapeutico oppure saper riconoscere a seconda della formulazione della domanda, se per quel determinato caso, individuale o di gruppo, riterresti opportuno un trattamento psicoterapeutico; in tal caso, motivarlo, indicandone gli obiettivi ed il setting.
Molto importante, rispondere sempre a tutti i punti richiesti dal compito, possibilmente nell'ordine in cui sono dati. Generalmente, la diagnosi differenziale, anche se a qs sessione si sono verificati casi strani, su indicazioni divergenti da parte dei docenti, è sempre consigliabile farla perchè è da essa che si dimostra di aver realmente compreso il processo diagnostico, in quanto una diagnosi esatta, uno, tutto sommato, potrebbe pure buttarla li' a caso.
Spero di esserti stata utile.
Ciao, Auguri e Buono studio.
In bocca al lupo per l'esame di giugno!

Brava gennyblue!
Come mai hai cambiato nome? Sei tu, sì?

[RosadiMaggio]

Brava gennyblue!
Come mai hai cambiato nome? Sei tu, sì?

Ciao liliana! Grazie

Gaia

[liliana.b]

Ciao liliana! Grazie

Gaia

Di nulla

[stefania81]

Io come cosiglio aggiungerei di spiegare sempre le ipotesi, ovvero:
si ipotizza un disturbo dell'umore perchè il paziente riporta. . . . (sintomi)
si ipotizza un disturbo della sfera alimentere perchè . . . . (sintomi) se ti vengono dei dubbi sull'ipotesi diagnostica esprimili ma soprattutto spiegali! Non devi azzaccare la diagnosi per forza, loro vogliono vedere che tu rifletti sul caso. Certo non puoi sparare disturbi random, ma se non sei sicura perchè hai un dubbio che ti fa propendere per l'una e l'altra ipotesi proponi ulteriori colloqui e spiega perchè hai il dubbio. Ignora l'indicazione delle due facciate, alla nostra sessione chi ha preso i voti più alti le aveva superate, certo non scrivere un papiro perchè rischi di uscire fuori tema, ma se ne scrivi tre o quattro non ti bocciano di sicuro per questo.
In sostanza l'importante è motivare ciò che si scrive.
Ci siamo appena passati. . . . siamo tutti con te!!

[XXXYYYXY]

Ciao stefania 91 e Rosa di maggio vi ringrazio molto per gli utili chiarimenti.