Psicologia dell'istruzione + la.

[letiziasav]

Ciao ...qualcuno sa dirmi quali sono i libri da comprare per l'esame di psiicologia dell'istruzione della prof.franca rossi?é importante per favore...GRazie a tutti in anticipo

[Joestar89]

"Psicologia dell'aprendimento e dell'istruzione" di Mason
"Educare al comprendere" di Gardner
Il cd "Altro che storie" al "modico" prezzo di 20 euro. E sì, a differenza di molti altri esami in cui ti ritrovavi un cd tra i libri di studio, questo serve davvero. Un bel po' di domande sono sul cd.

In più per la prova di laboratorio contatta la professoressa Pinto, dovresti fare una breve tesina su una piccola ricerca che dovrai svolgere con degli studenti delle elementari o medie o superiori o universitari.

[unicellulare]

ciao, scusate qualcuno può per favore indicarmi dove reperire informazioni sul corso, sull'ordine degli studi scaricato dal sito di facoltà c'è scritto "docente da definire", e nell'elenco dei docenti alla pagine della Rossi non compare il corso...

[Anima___]

ciao, scusate qualcuno può per favore indicarmi dove reperire informazioni sul corso, sull'ordine degli studi scaricato dal sito di facoltà c'è scritto "docente da definire", e nell'elenco dei docenti alla pagine della Rossi non compare il corso...

Sul mio ordine degli studi risulta come docente Franca Rossi, il corso comincerà lunedì prossimo e finirà il 31 marzo, l'esame è composto da domande aperte e chiuse, e i testi sono quelli citati già in precedenza più uno di Gardner!

[unicellulare]

Grazie mille Anima, purtroppo quindi si sa ben poco...

[Lily_The_Snail@]

Ciao a tutti!

Qualcuno ha qualche esempio di domande per questo esame? E' difficile come esame? C'è qualche argomento su cui doversi concentrare maggiormente? Ho visto alcuni risultati (vecchi però) con tanti bocciati e voti bassi...

Grazie per l'aiuto

[STELLINA63]

ISTRUZIONE SESSIONE APRILE 2012-04-30


LE RISPOSTE ERANO MOLTE DETTAGLIATE

1) LABOV E VALETSKY - LA REFERENZA ( TEMPORALE)
2) LABOV E VALETSKY- LA REFERENZA LINGUISTICA
3) Tra le attività promosse nel COL le lezioni benchmark: CONSISTOMO NELLA PRESENTAZIONE ALLA CLASSE DELLE IDEE CHIAVE E DEI PRINCIPI FONDAMENTALI ATTRAVERSO I QUALI RUOTERANNO LE CONOSCENZE DA COSTRUIRE IN SEGUITO
4) Quale tra le seguenti è da considerarsi una disinformazione su ciò che delle neuroscienze è applicabile alla psico dell’educazione? GLI INTERVENTI EDUC Più EFFICACI DEVONO ESSERE ALLINEATI A PERIODI DI GENESI DELLE SINAPSI
5) Quale tra le seguenti relazioni illustra la relazione causale tra stima della facilità del materiale di apprendimento (EOL) e tempo dedicato allo studio? MAGGIORE è LA DIFFICOLTà PERCEPITA, DI UN CONTENUTO MAGGIORE SARà ANCHE IL TEMPO DEDICATO ALLO STUDIO
6 OGGETTO DELLA TEORIA SOCIO CULTURALE
7 CO’è LA METACOGNZIONE
8 APPRENDISTATO COGNITIVO LE CONOSCENZE CONCETTUALI E FATTUALI
9 CONTRATTO DIDATTICO
10 IL TRANSFER IN UN DOMINIO SPECIFICO
11 CAMBIAMENTO CONCETTUALE
12 ELABORATORE DI INFORMAZIONI
13 JOHNSON LORD – MODELLI MENTALI
13 COERENZA DEL TESTO
14 TEORIA ATTRIB CAUSALE  LE RISP ERANO TIPO: INT/EST E LE VARIE COMBINAZIONI
15 DECI E RYAN – I BISOGNI PSICOLOGICI
16 EXPERTISE E MISCONOSCENZE DELL’INTELLIGENZA ( RISP GENERALE)
17 APPRENDIMENTO OSSERVATIVO
18 INTELLIGENZA FLUIDA
19 DIFFERENZA INDIVIDUALE E STILE DI PENSIERO
20 NON RICORDO BENE FORSE COS’è L’APPRENDIMENTO
21 Quando una sessione di eventi tra loro connessi, si identificano con una storia perchè manca p.e. un evento inziale che altera la situazione iniziale si puo’ afefrmare che si e’ in presenza di una: NARRATIVA DEBOLE





DOMANDE APERTE

PER TUTTI : LE LETTURE INTERATTIVE

2 DOMANDA : LA PAPPA O NANNA PESCIOLINI