proviamo a pensare a come elaborare le vecchie tracce dell'EDS?

[mariacoelli]

Ciao a tutti, sto studiando per la prima prova, e nei ritagli di tempo dal lavoro, sto cercando di pensare a come elaborare delle tracce di temi dell'EDS delle passate sessioni.

Ho trovato questa traccia a mio parere difficile:
TEMA: Rapporto tra le TEORIE PSICOLOGICHE e STRUMENTI DI MISURAZIONE di specifiche CARATTERISTICHE MENTALI o CAPACITA’ COGNITIVE. Illustrare, anche con esempi, i rapporti spesso complessi e controversi tra particolari strumenti di misurazione e le teorie psicologiche sottostanti.

prima cosa: per caratteristiche mentali cosa si intende? anche aspetti della personalità? Se si, l' unica cosa che mi è venuta in mente sono i problemi inerenti la misurazione della personalità (la personalità può essere misurata?--> turchi, salvini: problemi epistemologici )

oppure

mi vengono in mente i limiti dei test (es. problemi di validità, influenza della cultura di appartenenza del soggetto, correttezza metodologica di chi somministra il test, influenza dello stato d'animo del soggetto sottoposto al test)

Secondo voi quale è più plausibile? O entrambe queste modalità sono fuori tema? Avete qualche suggerimento su come affrontare questo tema??

Grazie mille a tutti a quanti e ricordiamoci che "l'unione fa la forza" per superare questo benedetto esame!!!

Maria

[Haidy2009]

Ciao Maria!
Interessante la tua proposta. Premetto che sono appena in fase di lettura sugli argomenti di psico.generale x la 1^ prova... però direi che non è male questo argomento proposto, rispetto ai titoli usciti a novembre 2008..
Direi che, a mio avviso, sono esatti gli argomenti che tu proponi... per caratteristiche mentali anch'io penso a caratterist.di personalità ma aggiungerei le capacità intellettive..quindi parlerei di intelligenza, con relative teorie e test(scale...) evidenziandone metodologie e limiti, come dici bene tu.
Il riferimento alla linea di pensiero 'salvini'... secondo me va bene(ed è quello che preferisco) ma qualcuno diceva in uno degli ultimi post(EdS2009) che tale orientamento non è molto approvato in sede d'EdS. Sarà vero?
tu che dici?

Ciao e grazie!

[mariacoelli]

Ciao Haidispy,
e grazie per aver risposto al mio annuncio!!
Effettivamente hai ragione, si potrebbe parlare anche di capacità intellettive e dunque di intelligenza... La cosa che non mi convince per quanto riguarda la mia proposta di parlare delle metodologie e limiti dei test è il fatto che nella domanda chiede "...i rapporti spesso complessi e controversi tra particolari strumenti di misurazione e le teorie psicologiche sottostanti" ovvero sembra che chieda i rapporti controversi tra lo strumento di misurazione e SPECIFICA teoria sottostante (per cui parlare dei limiti dei test è una problema IN GENERALE dei test e non specifico per quel test in relazione alla teoria sottostante)...Non so se sono stata chiara. Tu cosa ne pensi, di questi miei dubbi, sono paranoica???

Poi già che ci siamo, se ne hai voglia, ti espongo dei dubbi che ho sui possibili risvolti applicativi delle diverse teorie psicologiche: nei temi di Padova (quasi in tutti) vengono sempre richiesti gli aspetti applicativi delle teorie.
E' da tempo che ci ragiono ma su alcuni ho proprio difficoltà...Dimmi cosa ne pensi di questo schema, se ti sembra corretto e se per caso tu riesci a completarlo.
NB: io per applicazioni ho inteso l'ambito di applicazione (psicologia clinica, psicologia dello sviluppo, psicologia scolastica, psicologia sociale, psicologia del lavoro, ecc..) e i risvolti pratici di una teoria, per cui terapie, metodologie e strumenti d'indagine (SARA' GIUSTO???):

- Applicazioni della teoria psicoanalitica
In ambito clinico:
è giusto considerare come applicazioni della teoria psicoanalitica l’ipnosi, il metodo delle libere associazioni, l’interpretazione dei sogni, l’analisi degli atti mancati oppure è più corretto considerare come applicazioni della teoria psicoanalitica ad esempio i test proiettivi quali Rorschach?

-Applicazioni della teoria di Erikson --> ne conosci qualcuna?

- Applicazioni della teoria del sè di Rogers:
In ambito clinico:
Terapia centrata sul cliente

- Applicazioni teorie dei tratti (teoria di Allport, teoria di Cattell, teoria di Eysenck, teoria dei Big five)
In ambito clinico e nell'ambito del lavoro:
Cattel: 16 Personality Factors (16PF).
Eysenck: Eysenck personality questionnaire
Caprara e altri: Big Five Questionnaire

-Applicazioni delle teorie dell’apprendimento
In ambito clinico:
condizionamento classico: Estinzione, Desensibilizzazione sistematica, controcondizionamento aversivo

In ambito scolastico:
condizionamento operante: rinforzo, gradualità

-Applicazioni della teoria cognitivo-sociale:
In ambito clinico e scolastico:
Modellamento, Partecipazione guidata

-Applicazioni della teoria dei costrutti di Kelly:
In ambito clinico:
Terapia del ruolo stabilito

-Applicazioni dell'interazionismo:
In ambito clinico:
Psicoterapia Interattivo-Cognitiva

-Applicazioni della teoria cognitivistica:
In ambito clinico:
Terapia cognitivo-comportamentale (modificazione delle convinzioni irrazionali, dei pensieri disfunzionali e delle attribuzioni disadattive)

Mi rendo conto che è un po' complesso, ma purtroppo penso sia importante avere un'idea chiara di questo schema...

Ti ringrazio tanto e a presto

[Dogpassion]

Buonasera avete avuto una bella idea, purtroppo per ora non mi sento di mettermi all'opera perché sono ancora nella fase di lettura e raccolta materiale sulle varie prove dell'esame di stato. Magari più in là, volentieri!
Complimenti per l impegno, siete in gamba.
Ciao

[Haidy2009]

Ciao MARIA! Ciao DOGPASSION!
EHHSìì Maria ha avuto una bella idea, utilissima, nell'aprire questa conversazione -studio!
Anch'io però sono in fase di lettura, per cui Maria mi dispiace per essere ancora impossibilitata ad affrontare gli argomenti da te proposti.. spero di riuscirci prossimamente, però...!
Intanto, da quel che so, penso che sia giusto lo schema che hai steso:complimenti !! In effetti sono tante le teorie con le relative applicazioni e metodologie... spero di trovare documentazione a riguardo nei libri.. devo prendermi il Rovetto che ancora non ho.
Intanto ti ringrazio molto e spero di tornare qui prossimamente per confrontarci
Buon fine settimana! Ciao!

[mariacoelli]

Vi ringrazio comunque e allora, visto che anche a voi l'idea non dispiace, riproponerò questi temi più avanti, così che anche voi possiate dare il vostro prezioso contributo....

Nel frattempo se avete dubbi o chiarimenti, se sono in grado di aiutarvi, lo faccio volentieri, per cui chiedete pure...

Buon fine settimana!!!

Maria

[Dogpassion]

Ciao maria, data la disponibilità e competenza che dimostri, vorrei chiederti una consiglio sulla seconda prova, il caso clinico. Sono in confusione totale, sto leggendo qua e là e ho sempre più confusione. Sono dell evolutivo ma sto studiando per il clinico. Ho il testo della lis, il training sui casi clinici, in pratica i proiettivi; poi ho un vecchiotesto di psicologia clinica, di sanavio.
E un libro che ho acquistato da poco, i dieci test che lo psicologo deve conoscere, oltre a una sezione di dispensa che mi ha passato un amica ma che è un po datata.
Mi sembra tutto cosi complicato. Hai dei suggerimenti?
Grazie!

[mariacoelli]

Ciao Dogpassion innanzitutto ti ringrazio per la fiducia...Purtroppo per la seconda prova non ho ancora toccato nulla, e sono anche io in difficoltà nello scegliere i libri su cui studiare...Avendo già fatto un errore per la prima prova (ovvero studiarmi il moderato rovetto che mi ha portato via un sacco di tempo, senza contare il fatto che va approfondito), volevo evitare di commettere lo stesso errore per la seconda prova e procedere con uno studio più mirato. A me hanno sicuramente consigliato: il gabbard (ma è lungo), l'ABC della psicopatologia di falabella (molto utile e sintetico) e ho sentito parlare in questo forum di una guida K, che mostra come risolvere i casi (ma non so dove si possa comprare). So anche che su questo forum dovrebbe esserci da qualche parte del materiale sulla seconda prova (tipo riassunti del DSM IV), per cui cercheò anche qui... Credo comunque che la cosa più utile sia mettersi lì e provare a risolvere i casi, esattamente come all'esame.
Ho sentito parlare del testo della Lis, ma volevo evitare di comprarlo visto che ho già speso diversi soldi per questo esame (secondo te è proprio utile? Riporta la risoluzione dei casi, spiegando quali test possono essere somministrati e la terapia più indicata? se così fosse, ci farei un pensierino...).
Purtroppo altro non so; comunque teniamoci in contatto nel caso ottenessimo altre importanti informazioni...

Grazie e a presto.

Maria

[balubina]

ciao maria, non trovo sul sito Studenti di Psicologia i casi clinici che dicevi...riusciresti a darmi qualche informazione più dettagliata? grazie mille!

[mariacoelli]

Te li allego, così facciamo prima...
Spero ti possano essere utili

[Haidy2009]

ciao maria, non trovo sul sito Studenti di Psicologia i casi clinici che dicevi...riusciresti a darmi qualche informazione più dettagliata? grazie mille!

ciao Balubina!
avevo provato anch'io a cercarli, ma mi pare di aver capito che non si possono visualizzare se non dai in cambio un elaborato su qualche argomento di psico. io purtroppo non ho tempo per prendermi tempo di mettere in internet elaborati (fatti bene, oltretutto) quindi 'amen'.
se per caso conoscete altri siti su casi clinici, senza 'tornaconti', fatemi sapere! ciao!

[Haidy2009]

Opsss! Grazie Maria! allora avevo sbagliato qualcosa ..non li trovavo io!
grazie!

[balubina]

grazie mille maria!adesso me li guardo e spero di poterti ricambiare presto!
p.s. haidipsy li hai scaricati anche tu dalla gentilissima maria no? se no te li ripasso io...

[Haidy2009]

grazie mille maria!adesso me li guardo e spero di poterti ricambiare presto!
p.s. haidipsy li hai scaricati anche tu dalla gentilissima maria no? se no te li ripasso io...

sii, è stata gentilissima Maria ! se passiamo l'eds dobbiamo trovare il modo di conoscere personalmente maria e..le offriamo una pizza

[mariacoelli]

Vi ringrazio, ma cmq è il minimo aiutarci tra di noi che siamo tutte sulla stessa barca!!!!
Anche a me piacerebbe conoscervi, magari prima dell'esame ci diamo una descrizione sul sito così ci riconosciamo il giorno dell'esame...
Cmq se volete mettere qualche altro tema della prima prova in rete, magari proviamo a scambiarci opinioni.
Appena riesco ad entrare "nel caso clinico" e capire bene cosa bisogna fare, proporro anch'io dei temi per la seconda prova...

A presto!!!