[A30] Teoria e tecnica del colloquio clinico - Daniela Cantone

[DafneRiefoli86]

· Insegnamento: TEORIA E TECNICA DEL COLLOQUIO CLINICO
Docente: Prof. Daniela CANTONE
Numero di crediti: 6 + 2 laboratorio
A.A.2009/2010
I Anno I Semestre

Conoscenze e abilità da conseguire: Lo studente dovrà acquisire
gli strumenti teorici, concettuali e tecnici relativi al colloquio clinico,
riprendendo le conoscenze di psicologia clinica, di psicologia dinamica
e di psicopatologia acquisite nel corso di laurea triennale, ampliandole
alla luce delle applicazioni cliniche. La conoscenza dei temi affrontati e
studiati durante il corso intenderà produrre una competenza
operativa.

Programma/contenuti: Il corso ha l’obiettivo di esplicitare i
concetti generali e le tecniche del colloquio clinico nelle sue
applicazioni in situazioni operative diverse (diagnosi psicologica,
valutazione, psicoterapia). I principali argomenti trattati saranno i
seguenti: il colloquio di valutazione, il colloquio diagnostico, il
colloquio in psicoterapia, aspetti psichici e aspetti materiali del colloquio,
regole e fasi del colloquio, stesura e relazione psicologica.

L’esame prevede lo studio dei seguenti testi e articoli:
1. Semi A.A., 1985, Tecnica del colloquio, Raffaello Cortina Editore, Milano
2. Bleger J., 1989, Il colloquio clinico, in Psicoigiene e psicologia
istituzionale, a cura di M. Rossetti e M.E. Petrilli, Libreria Editrice
Lauretana, Loreto, (sintesi a cura di Daniela Cantone)
3. McWilliams N. (1994), Scheda del colloquio diagnostico, in La diagnosi
psicoanalitica, Ed. it. a cura di Sarno L., Caretti V., Astrolabio, Roma,
1999 (con note di Daniela Cantone)
4. Gabbard G.O., (2000), Valutazione psicodinamica del paziente, in
Psichiatria psicodinamica, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2002
5. Gabbard G.O., (2004), Valutazione, indicazioni e formulazione, in
Introduzione alla psicoterapia psicodinamica, Raffaello Cortina Editore,
Milano, 2005
6. Lerner P.M., Lerner H.D., Un approccio psicoanalitico esperenziale al
processo di assessment, in Dare un senso alla diagnosi, a cura di J.W.
Barron, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2005

N.B.
I materiali indicati ai punti 2 e 3 sono disponibile on line nella sezione Materiale
didattico del corso.
I capitoli indicati ai punti 3, 4, 5 e 6 sono reperibili presso la Biblioteca di
Facoltà.

Metodi didattici: Lezioni frontali
Modalità di verifica dell’apprendimento: la verifica avverrà attraverso
esame orale.

Orario di ricevimento: Martedì dalle ore 14,30 alle ore 16,30
Reperibilità del docente:
Dipartimento di Psicologia
Seconda Università degli Studi di Napoli
Via Vivaldi 43, 81100, Caserta
e-mail: [email protected]


Allora,il manuale vero e proprio è il primo libro! Riguardo gli altri,la professoressa ha detto che sono solo dei capitoli dei vari libri:metterà sul sito il secondo e il terzo,mentre il quarto,il quinto e il sesto si possono trovare nella biblioteca dell'Università! Buono studio a tutti!