Fond di ps dello svil cognitivo & psi dello svil cognitivo - Furia

[MellyMemy]

non le so purtroppo perchè questa cosa mi è stata riferita da una ragazza che il giorno era presente ma lei non ha dato l'esame, e mi ha raccontato solo questo

[dolcecremy]

Dolce da quello che ho capito hai messo gli autori nella relazione, e sono d'accordissimo. Avrei voluta farla così, ma purtroppo in gruppo è diverso e non è andata come si sperava. Volevo chiederti se secondo te, da ciò che hai capito, nelle conclusioni personali si mettono gli autori e i riferimenti teorici. grazie mille

Scusami marghe...non ho capito cosa mi hai chiesto...
Forse non ho precisato bene prima, scusate, nella relazione di gruppo abbiamo citato due autori mi pare e poi nelle mie conclusioni personali in base ai costrutti teorici che ho riportato ho fatto riferimento agli autori stessi e a qualcun altro...

[marghetta]

Scusami marghe...non ho capito cosa mi hai chiesto...
Forse non ho precisato bene prima, scusate, nella relazione di gruppo abbiamo citato due autori mi pare e poi nelle mie conclusioni personali in base ai costrutti teorici che ho riportato ho fatto riferimento agli autori stessi e a qualcun altro...

Ora ho capito. Dicevo che secondo me gli autori si mettono come hai fatto tu nella relazione. Poi ti ho chiesto se li hai messi anche nelle conclusioni personali. Ho capito comunque. Io volevo fare come hai fatto tu, ma non è stato proprio così. grazie

[Tiessina]

Marghe credo che dolce l'abbia fatta come ti avevo detto io!

Io l'ho fatta riprendendo ciò che è risultato dalla somministrazione dei test e legandolo ai costrutti teorici e per forza di cose ho dovuto citare più autori, o meglio: 3 o 4.

Io la penso come te! Anche io me la sono figurata in questo modo

Speriamo vada bene anche se mi sono un pò demoralizzata leggendo qualche intervento sopra, dove è stato riportato che ha messo anche voti tipo 22.Sinceramente dopo aver fatto questo lavoraccio vedermi valutata con un 22 mi viene un pò il vomito... Non so come questa ragazza abbia sostenuto l'esame ma almeno un pò di più avrebbe potuto darle almeno valutando la tesina visto che le altre colleghe del suo gruppo hanno preso un voto alto significa anche che la tesina è stata fatta bene. poi bisogna vedere il criterio che usa, mistero

Ho indagato e ho scoperto che quella ragazza era una laureanda per cui era pronta ad accettare qualsiasi voto.
Comunque dolce non è detto che le altre ragazze fossero del suo gruppo, dato che a gennaio si sono presentate solo in 6 e magari erano sparse tra un gruppo e l'altro. Sono state interrogate lo stesso giorno non perchè facessero parte dello stesso gruppo, ma perchè erano le uniche
O meglio: il giorno dell'appello sono state interrogate solo 3 e sono quelle che, tra le 6, hanno fatto delle buone conclusioni personali, mentre le altre 3 (2 delle quali hanno fatto una conclusione insufficiente e 1 sufficiente) sono state interrogate martedì perchè ha dato loro il tempo di migliorare le conclusioni... quindi quella che ha preso 22 aveva fatto delle buone conclusioni e questo demoralizza... mi consola pensare che magari, essendo laureanda e pronta a tutto, si sia buttata senza essere molto pronta.

[Tiessina]

Vi dico come mi sono figurata io le conclusioni personali:

Nella conclusioni generali abbiamo scritto che ci sono differenze significative tra bambini di oggi e bambini del passato, a favore dei bamini si oggi

Invece una conclusione personale potrebbe essere, ipoteticamente:
"è possibile dunque che il diverso contesto sociale nel quale i due gruppi sono inseriti abbia influenzato l'intelligenza fluida. Ciò è in linea con la teoria di Bronfenbrenner, il quale aveva ipotizzato che il macrosistema potesse influire sull'intelligenza dell'individuo (me lo sto inventando, non so se l'abbia detto davvero). è possibile dunque che il progresso della tecnologia (sto inventando una cavolata) abbia giovato sullo sviluppo cognitivo dell'individuo..."

e così citando altre teorie... RIPETO CHE QUESTO è UN ESEMPIO INVENTATO

Dolce, è così che te l'eri immaginata anche tu?


Penso che a volte basti un riferimento, altre volte si possa raccontare tutta la teoria. Ad esempio (facendo finta che quello che ho scritto di bronfenbrenner sia vero) non è che mi metto a descrivere tutto il miscrosistema, mesosictema, esosistema ecc... non scrivo tutta la teoria perchè in quel caso ci sono parti che non c'entrano nulla con quello che dico, però magari li cito per capire un po' il contesto teorico... cioè non posso dire solo quella frase che ho scritto senza prima dire che secondo bronfenbrenner esistono dei sistemi concentrici che si influenzano reciprocamente e che hanno l'individuo al centro ecc! Se no poi non si capisce il resto! E poi se no non riempiamo le pagine!! Però non mi metterei a descrivere tutti i sistemi, mi soffermerei solo sul macrosistema che è quello che mi interessa (per esempio).



#edit: Chiedo scusa per come ho scritto prima il post... l'ho incollato da una mail che avevo scritto e mi sono accorta solo dopo che c'erano alcuni riferimenti che non c'entravano niente... ora l'ho modificato

[dolcecremy]

quella che ha preso 22 aveva fatto delle buone conclusioni

non è possibile...


Si Tiess...intendevo proprio cosi, le mie conclusioni sono state eleborate come il tuo esempio...

[Tiessina]

Si Tiess...intendevo proprio cosi, le mie conclusioni sono state eleborate come il tuo esempio...

Dolce ma dunque tu le hai già fatte? Anche già consegnate?


Io aspetto di leggere tutti i libri da studiare, per farmi venire idee sulle teorie da inserire. Mentre leggo, se ne trovo alcune che possono servire me le segno in un foglietto

[dolcecremy]

le sto finendo..ho avuto qualche problemino quindi ho tardato un pochino...

[Tiessina]

Tandato?
La consegna sarà a fine mese quindi sei avanti!

[dolcecremy]

tardato perchè l'avrei dovuto dare nel turno di gennaio, poi ho avuto problemi è ho rimandato...

[marghetta]

Si ho capito!!!
Sono d'accordo con Dolce secondo me andava fatta così. A mio parere nelle conclusioni personali bisogna riprendere gli autori e citarli. Che noia... il punto è che per ora non ne ho trovati... e come dice Tiess bisognerà aspettare in modo da leggere entrambi i testi...

[AshersNei]

Scusate ma qui di che esame si parla nello specifico?
perchè mi pare che "esami della Furia" sia troppo generico

[MellyMemy]

ash il thread è unico perchè la prof.ssa considera i 2 esami come un esame unico, infttil'esame è unico e il programma è unico cmq si chiamano fondamenti di psicologia dello sviluppo cognitivo e psicologia dello sviluppo cognitivo

[AshersNei]

ah ok, allora cambio il titolo del thread

[MellyMemy]

ok, grazie