Laboratorio Orientamento scolastico e professionale (D'Alessio)

[Smurfette]

...ne manca uno ma non ho più spazio per caricarlo...a limite appena ti sei scricata tutto fammi sapere che cancello gli altri e carico l'ultimo. Ah il file esempio 1 è un esempio di compito. Per quanto riguarda la tipologia di esame c'era scritto che ci saranno circa 6 domanda tra cui sceglierne 1 che poi verrà letta all'orale che si farà subito dopo lo scritto. L'ordine dell'orale sarà quello di consegna, quindi chi consegna per primo farà per primo l'orale. All'orale c'è scritto che farà una domanda per testo, le tre domande varranno 10 punti ciascuna e ha messo anche i vari criteri di punteggio della domanda scritta. Ah nella domanda scritta si guadagnano punti se si fa anche uno schema di sintesi dell'argomento chiesto. Per qualsiasi altra domanda sono qui...buono studio a tutti...

ma dove avevi trovato queste info???
sai per caso quanto tempo da per lo scritto?

nessuno sa altre domande fatte precedentemente?

help!!!!

[piccolo_cuore]

ma dove avevi trovato queste info???
sai per caso quanto tempo da per lo scritto?

nessuno sa altre domande fatte precedentemente?

help!!!!

Su www.rencana.org...il sito del prof sulla sezione di laboratorio di orientamento dove stanno anche le dispense, c'è il programma e la modalità di esame che è quella che ho scritto.

[Smurfette]

uh! ok! grszie...

[PiedPiper]

Penso che nessuno stia peggio di me!!Ho letto i due libri appena una volta e ancora nn ho cominciato a ripetere perchè sto preparando anche neurobiologia dello sviluppo!!HELP!!!
Ma secondo te il prof. farà delle domande molto specifiche oppure basterà sapere gli argomenti in generale?Non ci sembra,ma il libro di orientamento contiene un sacco di nozioni,definizioni,autori,teorie...
sto sclerando!

Non per spaventarvi, ma all'orale chiede spesso autori e date delle teorie... quindi va studiato molto BENE.

[RoBiErTa]

Non per spaventarvi, ma all'orale chiede spesso autori e date delle teorie... quindi va studiato molto BENE.

Oh cavolo!Mi hai spaventato si...e anke di brutto!!
Sai dirmi per caso gli autori e le teorie che chiede più di frequente?E per caso hai qualche informazione in più su quest'esame?..del tipo se dura parecchio,se il prof lascia parlare o vuole risposte brevi e concise,se tende a mettere voti bassi...
Scusa se ti faccio il terzo grado ma sono veramente nel pallone!

[jleana82]

ragazzuoli che dirvi dell'esame??
lui non si è commentato...realmente difficile.
ha dato la valutazione e altre cose che non ricordo...ma sicuramente difficile.
bah...cmq attenzione a dire cose che anche i professori sono stati studenti anche se lo dimenticano sadicamente...

[kiki]

uhm
ma le teorie su cui si sofferma di più? mi state spaventando...

[RoBiErTa]

uhm
ma le teorie su cui si sofferma di più? mi state spaventando...

Allora,per quanto riguarda lo scritto è fattibilissimo dato che su 6 domande almeno una la devi sapere bene!!!Le domande riguardavano:le fasi dell'orientamento;life skills e core skills;Metodo retravailler e nvq(praticamente bilancio di competenze vs assessment);e le altre tre purtroppo non le ricordo.Per quanto riguarda l'orale io non l'ho fatto con il prof,ma con un'assistente,una donna molto giovane e disponibile.Ogni esame aveva un tempo prestabilito di 10 min,massimo 15.La prof.prima ti fa leggere quello che hai scritto e poi ti fa domande in egual misura sul manuale e su voglio un lavoro(di questo chiede anche le varie dimensioni dei test.ES.coping:autocolpevolezza,chiusura in sè,analisi del problema...).Le domande più "gettonate" sono state :la metafora della scala,le strategie di coping,modello advp,teoria gerarchica di maslow,motivazione,fasi di orientamento,base-life-core skills,sviluppo vocazionale e teoria gerarchica di super,interessi,holland(tipi di personalità).
I voti con la prof sono stati alti(apparte una bocciatura e un 26,comunque buono),tutti 28 e 30,ma c'è da dire che siamo state tutte preparatissime,quindi tutti meritati.
Con il prof nn saprei dirvi,so solo che mette un po' paura xkè chiede le date delle teorie,per il resto a me è sembrato molto simpatico e tranquillo...quindi imparatevi le date e state tranquilli...più semplice di così!!
Spero di essere stata utile...bye!!

[kiki]

grazie mille sei stata utilissima!

[PiedPiper]

;Metodo retravailler e nvq(praticamente bilancio di competenze vs assessment

Non è vero... non sono la stessa cosa, state attenti!

[RoBiErTa]

Non è vero... non sono la stessa cosa, state attenti!

PiedPiper come sei pignola!Se vuoi ti faccio un'excursus dettagliato in propsito...forse mi sono espressa male,ma mi sono riferita al bilancio di competenze vs assessment perchè è il paragrafo in cui si trova questa distinzione.Mi è sembrato utile darlo come punto di riferimento dato che alcune persone nn avevano la minima idea di cosa fosse l'esperienza retravailler.Spero di essere stata chiara.

[pecorellablu]

Ragazze grazie mille per le utilissime info Pied ho sentito che è andato benissimissimo!!! Bravissima!!!

[domoculta]

ebbene si...il 26 è quiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii....cmq è un esame fattibilissimo..tranquillo... se non fosse per una fortissima acidità che emana quella specie di uomo dalla coda lunga.....pessimo......

[PiedPiper]

PiedPiper come sei pignola!Se vuoi ti faccio un'excursus dettagliato in propsito...forse mi sono espressa male,ma mi sono riferita al bilancio di competenze vs assessment perchè è il paragrafo in cui si trova questa distinzione.Mi è sembrato utile darlo come punto di riferimento dato che alcune persone nn avevano la minima idea di cosa fosse l'esperienza retravailler.Spero di essere stata chiara.

Non volevo essere pignola, e poi la differenza la so bene...

ma dire che il retravallier E' il bilancio di competenze è un po' azzardato... se poi fai collegamenti logici ci puo' stare.

Ciaoooo

[PiedPiper]

Ragazze grazie mille per le utilissime info Pied ho sentito che è andato benissimissimo!!! Bravissima!!!

Woooo ciao bella!

Come si spargono veloci le voci ghghghgh...

ci vediamo a lezione