Terza prova-orale! 6/7 Marzo

[RosadiMaggio]

Normalissimo............A chi lo dici

Allora è proprio un'epidemia!! Ce l'ho anch'io. , oltre all'influenza!

[liliana.b]

Allora è proprio un'epidemia!! Ce l'ho anch'io. , oltre all'influenza!

Gaia come stai? Non ti è ancora passato l'influenza?

[liliana.b]

Allora è proprio un'epidemia!! Ce l'ho anch'io. , oltre all'influenza!

Gaia come stai? Non t'è passata ancora l'influenza?

[Lilikiddo]

Allora è proprio un'epidemia!! Ce l'ho anch'io. , oltre all'influenza!

sob...sono influenzata anche io...courage a tutte

[liliana.b]

sob...sono influenzata anche io...courage a tutte

Pure tu LiliKiddo? Mi spiace, presto per una pronta guarigione

[benedett]

Ho visto dei esempi....

Ciao Liliana,
Per favore potresti vedere se all'art 4 del libro che hai comprato porta degli esempi utili
perchè mi sto arrovellando il cervello e purtroppo non ho comprato il libro

Se non ci sono esempi la mia domanda che rivolgo anche a tutti è:

Quando l'art 4 del codice deontologico parla di conflitto che può sorgere tra l'utente e l'istituzione in cui opera lo psicologo
che esempio tra quelli più frequenti e reali ci si potrebbe addurre?

L'allegato di un articolo sulla scuola postato da una collega è stato utile ad aprirmi la strada

Ammettiamo che il preside di una scuola sia il committente e il destinatario il corpo insegnanti
Gli esempi che penso potrebbero essere portati circa il conflitto tra le parti:
1) l'interesse del preside è avere insegnanti più accondiscendenti, mentre l'interesse degli insegnanti è avere un preside meno esigente
2) l'interesse del preside è avere studenti meno ribelli, l'interesse degli studenti invece è di avere insegnanti meno rigidi

Se devo tutelare (come dice l'art 4) gli interessi del destinatario il mio intervento dovrà essere quindi diretto affinchè il preside divenga meno esigente?

Se devo tutelare l’interesse del destinatario/alunno devo quindi fare in modo che la scuola divenga meno rigida e non che lo studente sia meno ribelle?

Risposte commenti e critiche mi saranno di sicuro sempre gradite e utili

[benedett]

...oppure ci ridurranno drasticamente...??!!

perchè non ci possono tenere due minuti? Ci hanno già fatto sudare per lunghi mesi

[RosadiMaggio]

perchè non ci possono tenere due minuti? Ci hanno già fatto sudare per lunghi mesi

Sagge parole, benedett. Ovunque, nelle altre citta' italiane, i candidati riferiscono che l'orale è ed è stato una pura formalita', qui ci mancherebbe che ci chiedano pure cose "insolite" , dopo tutti i mesi in cui ci stanno tenendo in sospeso! E facendoci sudare le classiche sette camice
Gaia

[RosadiMaggio]

Gaia come stai? Non t'è passata ancora l'influenza?

Purtroppo non del tutto e pensare che ho pure fatto il vaccino!!
Grazie liliana
Gaia

[RosadiMaggio]

sob...sono influenzata anche io...courage a tutte

Ti capisco, spero che tu guarisca presto, Lilikiddo! Devi essere in forma per l'orale.

[Lidia Bosello]

Ciao Liliana,
Per favore potresti vedere se all'art 4 del libro che hai comprato porta degli esempi utili
perchè mi sto arrovellando il cervello e purtroppo non ho comprato il libro

Se non ci sono esempi la mia domanda che rivolgo anche a tutti è:

Quando l'art 4 del codice deontologico parla di conflitto che può sorgere tra l'utente e l'istituzione in cui opera lo psicologo
che esempio tra quelli più frequenti e reali ci si potrebbe addurre?

L'allegato di un articolo sulla scuola postato da una collega è stato utile ad aprirmi la strada

Ammettiamo che il preside di una scuola sia il committente e il destinatario il corpo insegnanti
Gli esempi che penso potrebbero essere portati circa il conflitto tra le parti:
1) l'interesse del preside è avere insegnanti più accondiscendenti, mentre l'interesse degli insegnanti è avere un preside meno esigente
2) l'interesse del preside è avere studenti meno ribelli, l'interesse degli studenti invece è di avere insegnanti meno rigidi

Se devo tutelare (come dice l'art 4) gli interessi del destinatario il mio intervento dovrà essere quindi diretto affinchè il preside divenga meno esigente?

Se devo tutelare l’interesse del destinatario/alunno devo quindi fare in modo che la scuola divenga meno rigida e non che lo studente sia meno ribelle?

Risposte commenti e critiche mi saranno di sicuro sempre gradite e utili

Cara Benedett, anche io sono arrivata a fare l'articolo 4 e posso presentarti l'esempio del codice commentato:un'adolescente viene portato dallo psicologo dai genitori perchè lo vedono strano. I genitori dunque commissionano l'intervento sul figlio. Si rileva che la stranezza è data in realtà dal suo voler essere persona diversa, con cultura credo e pensiero politico diversi da quelli dei genitori.
Per il codice lo psicologo deve anzitutto tutelare il soggetto utente, in quanto il diritto alla salute ha la priorità su tutti gli altri diritti (nel nostro esempio il diritto del ragazzo di avere cultura e valori diversi, religiosi o politici, da quelli attesi dai genitori, prevale sul bisogno dei genitori di far tornare il loro figlio alla "normalità" così come loro la intendono).

[benedett]

grazie Lidia

[liliana.b]

Ciao Liliana,
Per favore potresti vedere se all'art 4 del libro che hai comprato porta degli esempi utili
perchè mi sto arrovellando il cervello e purtroppo non ho comprato il libro

Se non ci sono esempi la mia domanda che rivolgo anche a tutti è:

Quando l'art 4 del codice deontologico parla di conflitto che può sorgere tra l'utente e l'istituzione in cui opera lo psicologo
che esempio tra quelli più frequenti e reali ci si potrebbe addurre?

L'allegato di un articolo sulla scuola postato da una collega è stato utile ad aprirmi la strada

Ammettiamo che il preside di una scuola sia il committente e il destinatario il corpo insegnanti
Gli esempi che penso potrebbero essere portati circa il conflitto tra le parti:
1) l'interesse del preside è avere insegnanti più accondiscendenti, mentre l'interesse degli insegnanti è avere un preside meno esigente
2) l'interesse del preside è avere studenti meno ribelli, l'interesse degli studenti invece è di avere insegnanti meno rigidi

Se devo tutelare (come dice l'art 4) gli interessi del destinatario il mio intervento dovrà essere quindi diretto affinchè il preside divenga meno esigente?

Se devo tutelare l’interesse del destinatario/alunno devo quindi fare in modo che la scuola divenga meno rigida e non che lo studente sia meno ribelle?

Risposte commenti e critiche mi saranno di sicuro sempre gradite e utili

Noto con piacere che ti ha risposto Lidia Bosello alla domanda che mi hai fatto. Scusa, ma ho visto tardi il tuo post....

[Euridice]

Cara Gennyblue e cara Lilikiddo, il vostro corpicino reclama riposo, dopo l'impegno del recente studio. Prendetevi cura di voi, concedetevi uno spazio tutto vostro per recuperare presto tutte le energie
Siamo con voi

[sorrisobambino]

Ciao
ho provato ad aprire l'allegato ma non ci sono riuscita...............mi spiegate come si fa???????
sono disperata..anche se non sono sicura di aver superato la seconda prova per scaramanzia vorrei mettermi a studiare................baci