[SPEC-BEN] Sviluppo e tecniche di indagine della personalità

[caramellina84]

Probabilmente ripeto quello che già sapete ma è INDISPENSABILE MEMORIZZARE tutti (o quasi) gli autori, le dispense a mio avviso servono, ma sono da integrare con il testo non bastano solo quelle e la domanda aperta sull'altro libro non c'è.
In bocca al lupo!!

Oddio tutti gli autori, saranno migliaia quelli citati! eppure lei a lezione spiega solo i più importanti e ho notato che alcune cose le salta..ma mi sa che non c'entra niente, chiede anche quello che non è stato fatto a lezione?anche perchè penso che ormai non ce la farà a finire di spiegare il programma..
Lo spero vivamente che la domanda aperta non ci sia, anche se lei ha detto che c'è boh
Grazie per le informazioni a te e psiche85!

[psiche.85]

Ciao ragazzi,

ecco alcune domande che potrebbero riguardare l'esame. Ho studiato confrontandomi con queste e mi è andata bene.
Premetto che bisogna studiare bene e tanto perchè non è un esame semplice (io c'ho sacrificato l'estate su quell'orrendo libro). L'esame era a domande chiuse e verteva soltanto sul libro relativo alla Personalità (nonostante sull'ordine degli studi fosse riportato anche l'altro).

- Cosa sono le capacità acquisitive di Stenberg?
- Cos'è il metodo idiografico? E quello nomotetico?
- Chi ha introdotto i modelli LQT?
- Chi parla di sedimentazione linguistica?
- Cosa studiano in particolare Buss e Plomin?
- Chi ha effettuato la distinzione idiografico/nomotetico?
- A quale tratto corrisponde il marker "diligente"?
- Elencare i 4 temperamenti di Ippocrate/Galeno
- Cosa sono i tratti?
- La teoria del campo di Lewin
- Chi parla di "bontà d'adattamento?"
- La sedimentazione linguistica è...
- Chi ha parlato di Super fattori o Super tratti?
- A quale dei Big five si lega la curiosità?
- Limite dei big five
- Quali sono i tipi di intelligenza?
- Chi parla di determinismo triadico reciproco?
- Quale dei seguenti non è un big five
- Chi parla di tassonomia delle relazioni?
- Chi parla di interiorizzazione delle relazioni sociali?
- Cos'è l'intelligenza emotiva?
- Argyle: da cosa sono caratterizzate le situazioni?
- Come si sviluppa l'autoefficacia per Bandura?
- Di cosa si interessa Hunt?
- Definizione di personalità e differenza con definizione di carattere
- Cos'è un marker?
- Chi si occupa del legame tra caratteristiche fisiche e comportamentali?
- Definizione di continuità
- Definizione di trato secondo Allport
- Secondo chi l'intelligenza è 1 capacità adattiva per la risoluzione di problemi?
- Secondo l'approccio biologico forte...
- cos'è 1 esperienza cristallina?
- Secondo chi le funzioni psichiche sono la risultante delle funzioni sociali?
- Cos'è 1 compito evolutivo?
- Per dimostrare l'applicabilità del modello dei 5 fattori gli studi etci hanno...
- A cosa serve una teoria della personalità?
- Cosa accomuna Eysenk, Comrey, Cattell e Guilford?
- Il sistema di avvicinamento di Gray è sensibile a ...
- Chi parla di godness of fit?
- Salovey e Mayer nella teoria sull'intelligenza emotiva teorizzano...
- La genetica del comportamento distingue le influenze ambientali in...
- Per Strelau il livello energetico si divide in...
- Per Murray l'unità tematica deriva da...
- Shweder e Sullivan prestano attenzione a...
- Elementi di sviluppo di Bates
- Stagioni di Levinson
- Teoria di Magnusson
- Eysenk parla di sistema reticolare ascendente in relazione a...
- Sistemi proposti da Gray
- Fiducia/Sfiducia sono alternative a...
- Pavlov


All'esame ho ritrovato solo 5 o 6 di queste domande, meglio di niente!
Alcune di queste non sono propria riuscita a rintracciarle sul libro, forse erano presenti nei lucidi. Io non li ho studiati perchè ho fatto l'esame da non frequentante.


Buono studio!

[caramellina84]

Ciao ragazzi,

ecco alcune domande che potrebbero riguardare l'esame. Ho studiato confrontandomi con queste e mi è andata bene.
Premetto che bisogna studiare bene e tanto perchè non è un esame semplice (io c'ho sacrificato l'estate su quell'orrendo libro). L'esame era a domande chiuse e verteva soltanto sul libro relativo alla Personalità (nonostante sull'ordine degli studi fosse riportato anche l'altro).

- Cosa sono le capacità acquisitive di Stenberg?
- Cos'è il metodo idiografico? E quello nomotetico?
- Chi ha introdotto i modelli LQT?
- Chi parla di sedimentazione linguistica?
- Cosa studiano in particolare Buss e Plomin?
- Chi ha effettuato la distinzione idiografico/nomotetico?
- A quale tratto corrisponde il marker "diligente"?
- Elencare i 4 temperamenti di Ippocrate/Galeno
- Cosa sono i tratti?
- La teoria del campo di Lewin
- Chi parla di "bontà d'adattamento?"
- La sedimentazione linguistica è...
- Chi ha parlato di Super fattori o Super tratti?
- A quale dei Big five si lega la curiosità?
- Limite dei big five
- Quali sono i tipi di intelligenza?
- Chi parla di determinismo triadico reciproco?
- Quale dei seguenti non è un big five
- Chi parla di tassonomia delle relazioni?
- Chi parla di interiorizzazione delle relazioni sociali?
- Cos'è l'intelligenza emotiva?
- Argyle: da cosa sono caratterizzate le situazioni?
- Come si sviluppa l'autoefficacia per Bandura?
- Di cosa si interessa Hunt?
- Definizione di personalità e differenza con definizione di carattere
- Cos'è un marker?
- Chi si occupa del legame tra caratteristiche fisiche e comportamentali?
- Definizione di continuità
- Definizione di trato secondo Allport
- Secondo chi l'intelligenza è 1 capacità adattiva per la risoluzione di problemi?
- Secondo l'approccio biologico forte...
- cos'è 1 esperienza cristallina?
- Secondo chi le funzioni psichiche sono la risultante delle funzioni sociali?
- Cos'è 1 compito evolutivo?
- Per dimostrare l'applicabilità del modello dei 5 fattori gli studi etci hanno...
- A cosa serve una teoria della personalità?
- Cosa accomuna Eysenk, Comrey, Cattell e Guilford?
- Il sistema di avvicinamento di Gray è sensibile a ...
- Chi parla di godness of fit?
- Salovey e Mayer nella teoria sull'intelligenza emotiva teorizzano...
- La genetica del comportamento distingue le influenze ambientali in...
- Per Strelau il livello energetico si divide in...
- Per Murray l'unità tematica deriva da...
- Shweder e Sullivan prestano attenzione a...
- Elementi di sviluppo di Bates
- Stagioni di Levinson
- Teoria di Magnusson
- Eysenk parla di sistema reticolare ascendente in relazione a...
- Sistemi proposti da Gray
- Fiducia/Sfiducia sono alternative a...
- Pavlov


All'esame ho ritrovato solo 5 o 6 di queste domande, meglio di niente!
Alcune di queste non sono propria riuscita a rintracciarle sul libro, forse erano presenti nei lucidi. Io non li ho studiati perchè ho fatto l'esame da non frequentante.


Buono studio!

Grazie mille, sei stata gentilissima!!!

[Giorgia1984]

se posso darvi un consiglio non vi impanicate!! se fate l'esame da frequentanti le dispense memorizzate bene con integrati gli appunti delle sue lezioni sono suff. ( l'esame mi è andato molto bene) per scrupolo io mi ero letta anche il libro...ma solo letto!!! io l'ho fatto l'anno scorso non credo che le cose siano cambiate!! l'esame era a scelta multipla (niente dom aperte) e per noi frequentanti nn c'era il libro "l'età sospesa"!!

[kiwuolina]

domanda urgente: la prof la mette sta benedetta domanda aperta o no? e se si solo ai nn frequentanti o a tutti? e poi ancora sono presenti domande sul testo di approfondimento?

[Elvy]

Non credo ci sia bisogno di ripeterlo ancora.. .. ma NO niente domanda aperta, niente domande sul testo di approfondimento (a meno che la prof.ssa non decida di cambiare modalità proprio per questo appello!!!)

[caramellina84]

Non credo ci sia bisogno di ripeterlo ancora.. .. ma NO niente domanda aperta, niente domande sul testo di approfondimento (a meno che la prof.ssa non decida di cambiare modalità proprio per questo appello!!!)

Nell'esonero che abbiamo fatto per i frequentanti la domanda aperta l'ha messa..
Quando qualcuno gliel'ha domandato la prof.ssa ha detto l'altro giorno a lezione che non sa ancora se metterla all'esame finale oppure no! mah speriamo

[Elvy]

Infatti ho voluto precisare "a meno che la prof.ssa non cambi adesso" per l'esame finale non ha mai messo domande aperte, mai "usato" il testo di approfondimento..e questo fino all'appello di gennaio 2008!

[lollina84]

Ciao ragazze, io non ho capito una cosa fondamentale....ho fatto l'esonero due mercoledi fa ....quindi in teoria dovrei sostenere l'esame da frequentante...ma per esserlo devo anche fare il laboratorio ???????
Help...non ci sto capendo nulla..!!!
UN' altra cosa ma i capitoli del libro vanno fatti tutti oppure no ???
grazie mille
ciao ciao

[caramellina84]

Ciao ragazze, io non ho capito una cosa fondamentale....ho fatto l'esonero due mercoledi fa ....quindi in teoria dovrei sostenere l'esame da frequentante...ma per esserlo devo anche fare il laboratorio ???????
Help...non ci sto capendo nulla..!!!
UN' altra cosa ma i capitoli del libro vanno fatti tutti oppure no ???
grazie mille
ciao ciao

Se hai fatto l'esonero e decidi di accettare il voto dell'esonero lo fai da frequentante cioè all'esame finale non avrai la parte iniziale di programma, mentre se l'esonero va male o decidi di non accettare quel voto fai l'esame normalmente, cioè anche con la parte iniziale
Di laboratorio ormai non facciamo più in tempo a fare nulla credo..la prof.ssa ha detto l'altro giorno che condizione per essere considerati frequentanti è aver fatto l'esonero
Per quanto riguarda i capitoli del libro la prof non ha specificato nulla..quindi io per sicurezza li faccio tutti
ciao!

[mirkalive]

ciao a tutti ... io faccio psicologia uno ma vorrei fare questo esame a scelta...ho letto che qualcuno ha le domande degli appelli precedenti...qualcuno mi può aiutare? grazie in anticipo

[milly234]

ma ti conviene??grarda che nn è per niente semplice e le doamnde degli appelli nn servono a nulla se nn a darti un'idea...è tosto come esame....poi fai come credi!!

[caramellina84]

ciao a tutti ... io faccio psicologia uno ma vorrei fare questo esame a scelta...ho letto che qualcuno ha le domande degli appelli precedenti...qualcuno mi può aiutare? grazie in anticipo

Basta che "risali" un po' più su su questa pagina per vedere le domande che sono state postate!
e ti conviene leggere tutto il thread daccapo per avere informazioni sull'esame

[mirkalive]

grazie delle informazioni e del consiglio bhè alla fine lo provo,al max nn va bene è che da noi a marzo nn c stanno appelli e devo raccimolare crediti

[caramellina84]

Ecco le informazioni chiare che la prof.ssa ha dato oggi sulla modalità di esame:
-Non frequentanti: 30 domande a scelta multipla più 2 domande aperte (purtroppo la modalità è cambiata!)
-Frequentanti: chi accetta il voto dell'esonero non avrà la parte dei tratti e dell'analisi fattoriale, saranno 20 domande a scelta multipla più una domanda aperta