Psicologia dello Sviluppo [Coppola]

[tonia1985]

credete sia fattibile quest'esame??

[SIMO-TARANTO]

ragazziiiii help... è possibile sapere un esempio di domanda valutativa??? tutti dicono che sono quelle le difficili ma io nn ho idea di come siano e mancano6 gg all'esame...

aiutateciiiiiiiii

[paccia84]

ragazziiiii help... è possibile sapere un esempio di domanda valutativa??? tutti dicono che sono quelle le difficili ma io nn ho idea di come siano e mancano6 gg all'esame...

aiutateciiiiiiiii

simo! sn difficili perchè mette da 3 a 5 opzioni di risposta.. se ne sbagli anke una la domanda vale 0 epoi le risposte sn molto simili tra loro. cmq alla fine se passi le filtro il compito è molto fattibile... il problema sono quelle dannatissime filtro io ogni volta nn lo supero per una o due filtro sbagliate... ke tristezza!!!

[SIMO-TARANTO]

ciao paccia84! a me hanno detto che le filtro sono fattibili e che se ne possono sbagliare 2... quelle un po meno fattibili sono le aperte filtro e le valutative

[scriccy77]

Vi ricordo che anche le 2 aperte su Piaget fungono da filtro, perchè se quelle risultano insufficienti il compito non viene corretto...quindi non solo le domande a risposta chiuso ma anche le due aperte, il mio consiglio è di rispondere prima alle filtro, poi alle 2 aperte, e poi si procede con le valutative. Così il rischio di sbagliare le filtro si abbassa molto ed avete poi la massima concentrazione per le valutative dove ci vuole più concentrazione...
In bocca al lupo a tutti e tranquilli che l'esame se si è studiato bene si passa facilmente...

[paccia84]

Vi ricordo che anche le 2 aperte su Piaget fungono da filtro, perchè se quelle risultano insufficienti il compito non viene corretto...quindi non solo le domande a risposta chiuso ma anche le due aperte, il mio consiglio è di rispondere prima alle filtro, poi alle 2 aperte, e poi si procede con le valutative. Così il rischio di sbagliare le filtro si abbassa molto ed avete poi la massima concentrazione per le valutative dove ci vuole più concentrazione...
In bocca al lupo a tutti e tranquilli che l'esame se si è studiato bene si passa facilmente...

si si certo... ma quelle aperte si riferiscono al libro di piaget e nn è così difficile farle...

[tonia1985]

in bocca al lupo a tutti x domani

[paccia84]

in bocca al lupo a tutti x domani

crepi crepi crepiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[sir.jummy]

IN BOCCA AL LUPO A TUTTI NOI!!!!
...e speriamo crepi!!!!

sono le 2:06 e io sn ancora qui e domattinà sarò a far l'esame....

ufff..... all'esame chi di voi mi passa qualcosa da copiare?!?!?


A TUTTI

[SIMO-TARANTO]

RAGAZZI HO FATTO OGGI L'ESAME... SPERIAMO BNE,
LE DOMANDE CHE RICORDO SONO LE SEGUENTI:

FILTRO
-A CHE ETà COMPARE IL GIOCO SIMBOLICO
-TEMPERAMENTO
-INTERAZIONE BAMBINO/AMBIENTE PER PIAGET
-OPERAZIONI MENTALI (PIAGET)
-MEMORIA AUTOBIOGRAFICA FA PARTE DELLA MEMORIA?... EPISODICA!
-SONNO REM
-IL BAMBINO PASSA DAL CONCRETO ALL' ASTRATTO NELL'EVOLUZIONE DEL SE
-LAD
-EMOZIONI FONDAMENTALI APPAIONO PRIMA DELLE AUTOCOSCIENTI
-CARATTERISTICHE DELL' ATTACCAMENTO SICURO
-STRUMENTI CULTURALI
-TRAIETTORIE EVOLUTIVE
-SOVRAESTESIONE

VALUTATIVE
-CARATTERISTICHE DEI GRUPPI DI CONTROLLO
-ATTENZIONE CONGIUNTA
-CARATTERISTICH DELLE CULTURE COLLETTIVISTICHE
-A.A.I. NELLE MADRI ADULTE (SAREBBE LA STRANGE SITUATION NEGLI ADULTI PIù O MENO)
-CARATTERISTICHE DEI BAMBINI POPOLARI
-SCAFFOLDING
-ZONA DI SVILUPPO PROSSIMALE
-FIGURE GIRINO NELLA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA(ANCHE L'ETà)
-COMPETENZA EMOTIVA
-PERIODO CRITICO
-ASSIMILAZIONE ED ACCOMODAMENTO
-COME CAMBIA IL Sè NELL' ETà SCOLARE
-IDENTITà DI GENERE(ANCHE L'ETà)
-ATTI LINGUISTICI
-SCELTA DEL PROPRIO POSTO
-CONSERVAZIONE
-MONOLOGHI DI EMILY
-PREFERENZA VISIVA
-COSA PREFERISCE IL BAMBINO (VOLTO NON A SOQQUADRO, I BORDI)
-CARATTERISTICHE DELLE RELAZIONI
-ONU
-FACTORY ACTS NEL XIX SECOLO
-STADIO PREOPERATORIO CARATTERISTICHE (RAGIONAMENTO PRELOGICO, IRREVERSIBILITà E RIGIDITà DI PENSIERO)
-DISEGNI DI RICERCA TRASVERSALI
-METODO SOGGETTIVO
-SISTEMI DI CREDENZE
-IL LINGUAGGIO NEL CAPITOLO 8 DOVE DICE CHE AUMENTA IN 2 PERIODI (18-21 MESI E 21-24)
-E POI L'ULTIMA NON LA RICORDO BENE PERCHè NN LA SO (INIBIZIONE DEGLI IMPULSI E REATTIVITà, ERA QLCS SULLE EMOZIONI SE NN ERRO...)

LE DOMANDE APERTE ERANO
1- SPIEGARE DOVE I BAMBINI LOCALIZZANO I NOMI (TUTTI E 3 GLI STADI)
2-UNA FRASE DEL 2 STADIO DEL PENSIERO DOVE IL BAMBINO DICE CHE IL CERVELLO SONO I TUBI NELLA TESTA, INDIVIDUARE LO STADIO E SPIEGARLO


QUALCUNO SA QND ESCONO I RISULT?

[SIMO-TARANTO]

Genteeee... I risultati oggi sono usciti (almeno gli a-da)
come sono andati???

A me abbastanza bene

[giobar84]

scusate qualcuno sa dirmi qualke domanda su psicologia dello sviluppo emotivo e affettivo della coppola dello scorso anno??

[giobar84]

Ciao c'è qualcuno ke mi sa dire qualke domanda di psicologia dello sviluppo emotivo e affettivo della coppola??grazie

[cinzia31982]

Qualcuno ha già fatto l'esame della Professoressa Coppola? Che domande ha messo?

[cinzia31982]

qualcuno ha fatto l'esame della Capirci, specialistica? CHE DOMANDE METTE? e'FATTIBILE?