Psicologia dell'orientamento e dei processi di formazione (Tanucci)

[lunavenere]

io sono del 3 anno e non avendo ancora finito gli esami del secondo non potrei dare quest'esame negli appelli dell'a.a. 2007/2008 e gli appelli del nuovo anno non sono ancora usciti
manco a dirlo che il prof. non si risponde alle mail!
voi avete per caso la mail dell'assistente o sapete almeno come si chiama?
grazieee

Ma davvero nn si possono dare gli esami se nn si sono finiti quelli precedenti? Io sapevo che questo discorso valeva solo x il primo anno. La mail della prof è
[email protected]. Ciao!

[marghi87]

ciao!
siete sicure che non si possa dare neanche l'appello del 13 febbraio?
perchè io sapevo che solo le date di gennaio nn possono essere fatte!
fatemi sapere cosa dice l'assistente!!
graziee
ciaoo

[celeste..]

scusate..qualcuno allora ha avuto qualche risposta..?è possibile o no fare quest'esame??v prego di rispondere..

[chiaretta142]

scusate ma i due libri per l'esame di tanucci vanno fatti tutti o alcune parti le ha levate?e poi ma che significa sto report!!!!!!????????!!!!!!!!!!!!grazie

[bettina82]

scusate ma i due libri per l'esame di tanucci vanno fatti tutti o alcune parti le ha levate?e poi ma che significa sto report!!!!!!????????!!!!!!!!!!!!grazie

guarda se vai qualche pagina indietro ci sono scritti i capitoli.
comunque da quello che so io sono:
- psicologia dell'orientamento: 1-2-3-4
- formazione e imprenditorialità: lui non è stato per niente chiaro. Sul suo sito se vedi nel programma praticamente ci sono tutti gli argomenti del libro, però voci di corridoio dicono che il 4 forse è da escludere... non so proprio che dirti..

Per quanto riguarda il report, è una particolare struttura di risposta aperta, quella che Tanucci vorrebbe che noi utilizzassimo all'esame. Per lo schema vai sempre qualche pagina indietro e lo trovi!

[Velhonta]

se si legge bene la sua pagina c'è scritto chiaramente cosa si deve togliere

[dexterina]

se si legge bene la sua pagina c'è scritto chiaramente cosa si deve togliere

ti riferisci a questo? : L'orientamento: sviluppo e trasformazione del concetto. Modelli di riferimento. il counseling di orientamento ed il career counseling. Elementi di comunicazione interpersonale. La conduzione del colloquio. La valutazione nell'orientamento. L'autovalutazione nell'orientamento. Il processo formativo: definizione. L'analisi della domanda di formazione. L'intervento formativo. La valutazione della formazione e dei risultati della formazione.

[Lil_____]

Ma davvero nn si possono dare gli esami se nn si sono finiti quelli precedenti? Io sapevo che questo discorso valeva solo x il primo anno. La mail della prof è
[email protected]. Ciao!

grazie!!!

[minnypuglia]

se si legge bene la sua pagina c'è scritto chiaramente cosa si deve togliere

quindi il libro formazione ed imprenditorialità praticamente tutto..

[loquita84]

ciao ragazze/i, seguo da un pò la discussione e vi posso dire che da tre appelli a questa parte non è cambiato niente, il test è sempre lo stesso, le domande sono bene o male quelle allegate negli appunti qui, come anche le tematiche del report...finora non sono riuscita a passarlo con un voto decente, speriamo che questa sia la volta buona!

[Timandra]

ciao loquita, scusa ma non è che ti ricordi qualche altro argoment del report?

[Lil_____]

però, poichè gli appelli del 23 gennaio e del 13 febbraio sono ancora dell'a.a. 2007/2008, dovrebberio valere regole e programma di quell'anno.
e quindi forse il report sarà valutato ancora come domanda aperta..... sempre se noi del 3° anno che ancora non abbiamo finito gli esami degli anni precedenti possiamo darlo in quelle date..... manco a dirlo che alle mail nessuna risposta!
Non è che qualcuno che ha lo stesso problema e che ha la possibilità di recarsi in facoltà venerdì (che sicuramente tanucci c'è: sia perchè c'è l'esame, sia perchè ha ricevimento) può chiederli chiarimenti?
io purtroppo non sono a roma in questi giorni...... :\

[Timandra]

Per quanto riguarda il report,queste sono le tracce(anche in questo caso non le ricordo tutte, ma in tutto ne da 6):
-il colloquio di orientamento
-il career counseling
-l’analisi della domanda di formazione
-la valutazione nella formazione .

scusate ma se queste sono le tracce del report come si può rispondere come se fossero domande aperte? a parte il fatto che l'assistente aveva detto che la parte del report non serve a vedere le nostre conoscenze ma la nostra capacità di strutturarlo. ci ha anche fatto una lezione apposta. magari l'anno scorso avevano avuto delle agevolazioni ma dubito che sia il nostro caso. cmq la data di febbraio dovrebbe valere anche per noi essendo sessione estiva infatti in genere coincide per gli anni accademici che si accavallano.
cmq il report non è troppo difficile ma vi consiglio di provarne a fare un paio perchè all'inizio risulta un po' lungo pensarci e invece abbiamo solo mezz'ora.
se vi può aiutare vi faccio l'esempio dato a lezione.


-->INTRODUZIONE:
TRACCIA: Freud
(la danno loro)
OGGETTO: Lo sviluppo psicosessuale secondo Freud
(serve a ridurre il campo, lo scegliamo noi)
OBIETTIVO: Descrivere gli stadi dello sviluppo psicosessuale secondo Freud
(si può scegliere tra Descrivere, Confrontare, Criticare. bisogna usare il verbo all'infinito. il primo è il più semplice)
STRUTTURA: fase orale
fase anale
fase fallica
etc...
(è importante elencare tutti e solo i punti che si tratteranno nel corpo)
-->CORPO:
Fino ad 1 anno di età il bambino esplora il mondo attraverso la bocca....
(e si procede con la descrizione della prima fase. i vari punti saranno meglio distinti grazie all'uso dei capoversi che scandiranno il ritmo della struttura con maggiore enfasi).
La fase anale è caratterizzata da....
(e così via fino all'esaurimento dei punti)
-->CONCLUSIONE:
la descrizione appena effettuata degli stadi dello sviluppo psicosessuale mostra come per Freud lo sviluppo della personalità....
(insomma deve riportare il fatto che l'obiettivo è stato fedelmente rispettato così come la struttura)

[Antoniaaaa]

scusate ma se queste sono le tracce del report come si può rispondere come se fossero domande aperte? a parte il fatto che l'assistente aveva detto che la parte del report non serve a vedere le nostre conoscenze ma la nostra capacità di strutturarlo. ci ha anche fatto una lezione apposta. magari l'anno scorso avevano avuto delle agevolazioni ma dubito che sia il nostro caso. cmq la data di febbraio dovrebbe valere anche per noi essendo sessione estiva infatti in genere coincide per gli anni accademici che si accavallano.
cmq il report non è troppo difficile ma vi consiglio di provarne a fare un paio perchè all'inizio risulta un po' lungo pensarci e invece abbiamo solo mezz'ora.
se vi può aiutare vi faccio l'esempio dato a lezione.


-->INTRODUZIONE:
TRACCIA: Freud
(la danno loro)
OGGETTO: Lo sviluppo psicosessuale secondo Freud
(serve a ridurre il campo, lo scegliamo noi)
OBIETTIVO: Descrivere gli stadi dello sviluppo psicosessuale secondo Freud
(si può scegliere tra Descrivere, Confrontare, Criticare. bisogna usare il verbo all'infinito. il primo è il più semplice)
STRUTTURA: fase orale
fase anale
fase fallica
etc...
(è importante elencare tutti e solo i punti che si tratteranno nel corpo)
-->CORPO:
Fino ad 1 anno di età il bambino esplora il mondo attraverso la bocca....
(e si procede con la descrizione della prima fase. i vari punti saranno meglio distinti grazie all'uso dei capoversi che scandiranno il ritmo della struttura con maggiore enfasi).
La fase anale è caratterizzata da....
(e così via fino all'esaurimento dei punti)
-->CONCLUSIONE:
la descrizione appena effettuata degli stadi dello sviluppo psicosessuale mostra come per Freud lo sviluppo della personalità....
(insomma deve riportare il fatto che l'obiettivo è stato fedelmente rispettato così come la struttura)

grazie Timandra!
c'ero a lezione quel giorno ma non è che abbia capito molto ... per fortuna scritto da te lo capisco molto meglio!!
un bacio

[Timandra]

figurati, di nulla. l'assistente è sempre un po' confusionaria e con il prof che ci voleva fare l'esempio con la ricetta dell'amatriciana....