PEDAGOGIA DELLA DEVIANZA E DELLA MARGINALITA'- Cavalieri

[betty.boop]

la professoressa ha pubblicato il programma sul sito..... c'è un libro in più rispetto al programma dello scorso anno e c'è anche da preparare un tesina, ma non so se per recuperare 4 crediti il programma resta lo stesso.....ma credo di si!!! il laboratorio è riportato come un corso a parte....
...una volta "scoperto" il programma, sarebbe interessante saper se la professoressa indica dei capitoli da studiare!!!!!!!

[robi.pg]

OBIETTIVI: Analisi delle problematiche emergenti nella società contemporanea e che predispongono alla marginalità e alla devianza. Ipotesi di interventi socio-psico-educativi ai fini di una prevenzione.

ARGOMENTI
- Il fenomeno dell’invisibilità dell’uomo nella società contemporanea;
- Il bisogno del recupero di una identità;
- Identità e diversità: due processi formativi irrinunciabili;
- Normalità – anormalità – normalizzazione: tre concetti-base per la “definizione” del “comportamento deviato”
- Dalla aggressività naturale alla aggressività deviante e/o deviata;

La prova d’esame è subordinata alla consegna, alla docente e non meno di quindici giorni prima della data che lo studente ha scelto per l’esame, di un elaborato accompagnato da riflessioni personali, su uno degli argomenti sotto elencati:
1. L’aggressività nei minori
2. L’aggressività sui minori
3. Il gruppo che emargina: motivazioni e ipotesi di intervento
4. Leggi sulla tutela dei minori
Lavori nei quali non si fa menzione, per le citazioni, di testi e/o articoli consultati, e/o che risultassero copiati anche da siti internet escludono dall’esame. Questo potrà essere sostenuto solo dopo aver consegnato nuovo lavoro.
TESTI D’ESAME:
Oltre il lavoro di ricerca, saranno oggetto d’esame alcuni saggi tratti dai seguenti testi e che saranno indicati nel corso delle lezioni:
• BERNARD SCHWARTZ, Modernizzare senza escludere. Un progetto di formazione contro l’emarginazione sociale e professionale, ANICIA, Roma 1995
• MARIA PIA CAVALIERI (a cura di), Identità e diversità nella società globale, ANICIA, Roma, Anicia, 2005
• DE LEO GAETANO, La devianza minorile, Carocci, Roma 2003, (seconda edizione)
• GASPARI PATRIZIA, Narrazione e diversità. L’approccio narrativo in Pedagogia e didattica speciale, Anicia, Roma, 2008

MODALITÀ DELL’ESAME:
- discussione dell’elaborato presentato
- prova orale sui testi d’esame e sugli argomenti trattati durante le lezioni

Un passo in avanti l'abbiamo fatto... certo 15 giorni prima significa entro il 5....mi devo mettere sotto
per i capitoli...bo...uff...non se ne viene a capo...

[robi.pg]

betty tu li hai ordinati i libri? o si troveranno solo i capitoli?

[betty.boop]

tre libri li ho comprati....mi manca il 4°. e poi non so se vanno fatti tutti o solo alcuni capitoli....

[robi.pg]

ma la tesina gliela potremmo mandare via mail???

[betty.boop]

ma la tesina gliela potremmo mandare via mail???

per quello che so della professoressa, la tesina la vuole sempre in cartaceo all'incirca una settimana prima dell'esame.... comunque mi informarò anche perchè tanto per febbraio non ce la faccio a prepararlo e poi non so se i libri vanno fatti tutti.... quindi penso di andare a parlare direttamente con lei!!!!

[robi.pg]

se sai qualcosa fammi sapere...a me mancano solo due esami e voglio farcela per febbraio

[FabianaB]

Salve!
Anch'io devo sostenere questo maledetto esame.. ho ben pensato di tenerlo tra gli ultimi da dare prima della laurea... uff
Quello che mi hanno detto è che la cosa migliore è farsi vedere a lezione. Spero che a marzo inizierà il corso, in tal caso penso di seguirlo, quindi per i non frequentanti posterò qui il programma che dirà o eventuali informazioni.
Tra l'altro nel mio piano di studi non risulta neanche il laboratorio di pedagogia... sapete se è comunque integrato nell'insegnamento per il riconoscimento dei 4 crediti?
Grazie

[robi.pg]

L'assistente mi ha detto che la tesina puo essere mandata via mail 15 gg prima della data dell'esame.
ora rimangono da scoprire che parti di libri fare....

[robi.pg]

qualcuno ha dato l'esame il 6?

[robi.pg]

uffa ce l'ho la settimana prossima e non si sa ancora niente... oltre alla tesina ho fatto tutti e tre libri interi visto che non si sa che capitoli fare...ma me ne manca uno che non riesco proprio a trovare....quello di de leo... mica qualcuno si ricorda cosa chiede di questo libro...magari mi cerco gli argomenti...

[robi.pg]

Dato ieri. Lei è esattamente come la descrivono, facilmente sucettibile, inizialmente innervosita ne ha bocciati diversi poi si è tranquillizzata.
Io le ho chiesto, visto che alcuni li rimandava a lunedì se lo potevo fare in mattinata visto che vengo da fuori (tra l'altro mi ero pagato la notte prima a l'aq) e non le è interessato minimamente. Fortunatamente è arrivata l'assistente e sono riuscita a farlo in mattinata e con l'assistente, che invece è molto tranquilla. Ero l'unica con la tesina, le ho parlato di quella poi mi ha fatto una domanda a libro (ah la prof vuole ASSOLUTAMENTE che si portino i libri). Dell'identità...mi ha chiesto proprio il primo capitolo, di sharwz mi ha chiesto prima in generale che dice il libro e poi la flow chart.
Spero di aver portato un po' più di luce

[dream87ops]

Hey nessuno rivende i suoi libri?

Originali magari

[Cleopatra86_]

Qualcuno ha informazioni sul laboratorio?

[FabianaB]

Buongiorno!!
Una domanda: visto che per motivi di salute ancora non posso andare a lezione, mi sapete dire quali sono i testi d'esame da portare per la Cavalieri?
C'è da fare anche l'elaborato su uno dei temi riportati sul sito di Psicologia? E' per il laboratorio o per l'esame?
Sta facendo qualcosa per il laboratorio a lezione?
Che cosa ha spiegato finora?
Grazie davvero