terza prova eds novembre 08 (Seconda V.O.) Roma

[ibrida2000]

una domanda: per i disturbi nn trattati sul celi come ad esempio
disturbi della comunicazione
disturbi dell'evacuazione
disturbi da tic
disturbi della nutrizione della prima infanzia e della fanciullezza
voi dove avete trovato i test adeguati da somministrare e la terapia opportuna da applicare con le varie tecniche?grazie

[MEMOLEMEMOLE]

ciao IbridaLA CONFUSIONE REGNA OVUNQUE!
a paret questo...abbiamo lavorato un po' do fantasia (soprattutto per i trattamenti ) e poi, su internet!

[ibrida2000]

ok grazie!buono studio bacio

[SaraDezarie]

internet docet....evviva google
x il resto panico completo....manca il tempo!!!!!!almeno a me...mi farò una super 96 ore tra giovedì e domenica...

[robyone2008]

ok grazie!buono studio bacio

Giunti OS | Prodotti dalla A alla Z

è un ottimo sito dove trovi i test e le spiegazioni sommarie che ci servono.

baci

[robyone2008]

domanda: x i disturbi generalizzati dello sviluppo, utismo, rett aspeger e disintegrativo usate lo stesso trattamento? ossia fornite un intervento flessibile, strutturato in relazione alle esigenze del bambino x poi andare a potenziare gli aspetti sociali, comunicativi ( con modellaggio, rinforzo, analisi del compito, rinforzamento differenziale e analisi funzionale) e estingure aspetti e comportamenti non idonei tipo aggressività, autolesionismo, impulsività?
in + attenzione a riconoscere le emozioni degli altri( magari con drammatizzazione).
+ teacher training e parent training e intervento logopedico e psicomotricità?

che dite va bene?

[noisette82]

oggi abbiamo fatto la terza prova
Per quanto riguarda la traccia di lavoro era sulla formazione da svolgere in una grande azienda che aveva filiali in tutto il territorio italiano e che aveva problemi di leadership e di competenze trasversali a livello di dirigenza.
Io ho imposato cosi il lavoro
Ho previsto un primissimo colloquio con il responsabile che ci ha commissionato l'intervento per capire se tali problemi erano stati rilevati attravwerso uno stuidio una ricerca o eranio solo il frutto di una loro supposizione. In questo caso ho parrofittato per chiedere i documenti relativi alla storia dell'azienda vision, mission e organigramma per capire piu a fondo ddell'azienda e anche di poter vedere gli ambienti entro i quali lavoravano. Qualora ci fosse un lavoro di ricerca riciedevo del materiale circa la ricerca se questa non c'era stata procedevo con l'analisi di clima a tuttua l'azienda con il questionario MDOQ mentre procedevo con i colloqui con i dirigenti che dall'organigramma risultano essere 20.
Dai risultati ottenuti sia dai questionari che dai colloqui è venuto fuori che c'è una scarsa comunicazione interna, leadership improntata sulla tipologia laissez faire e una non buona gestione del tempo e delle risorse.
Percio il mio progetto prevedeva 4 giorni di ofrmazione con lezioni frontali integrate con rolwe palying business discussion, filmati sul tema di comunicazione poi comunicazione interna poi leadership ascolto attivo e time manangement. Ho descritto gli obiettivi e le metodologie e poi ho detto che dopo 6 mesi avrei effettuato un follow up per vedere l'efficacia dell'intervento. Ho concluso con il cronogramma delle attività e con il baget relativo e dicendo che avrei prodotto un report che avrebbe riportato tutti i dati compresi quelli dell'analisi di clima e di follow up.
Secondo voi ho sbagliato qualcosa??
Vi prego datemi un feedback grazie

Inlotre la traccia parlava di relazioni trasversali ma secondo voi sono le competenze trasversali??

[MEMOLEMEMOLE]

domanda: x i disturbi generalizzati dello sviluppo, utismo, rett aspeger e disintegrativo usate lo stesso trattamento? ossia fornite un intervento flessibile, strutturato in relazione alle esigenze del bambino x poi andare a potenziare gli aspetti sociali, comunicativi ( con modellaggio, rinforzo, analisi del compito, rinforzamento differenziale e analisi funzionale) e estingure aspetti e comportamenti non idonei tipo aggressività, autolesionismo, impulsività?
in + attenzione a riconoscere le emozioni degli altri( magari con drammatizzazione e role paliyng).
+ teacher training e parent training e intervento logopedico e psicomotricità?

che dite va bene?

si roby..in aggiunta soltanto il programma TEACCH e l'ABA (autistic behaviour analysis) che sono due programmi cognitivo comportamentali per insegnare le abilitàò di autonomia, comunicative, sociali. + per i DGS sono consigliate tutte le taerapie alternative conme ippoterapia, delfinoterapia, musicoterapia....tutte terapie che lavorano sulel emozioni! e consiglierei anche terapia ai geniotri (sistemico-familiare??????) perchè di solito bambini con dgs portano relazioni inadeguate fra i conigui e fra tutti i memmbri della famiglia!.....

[MEMOLEMEMOLE]

oggi abbiamo fatto la terza prova
Per quanto riguarda la traccia di lavoro era sulla formazione da svolgere in una grande azienda che aveva filiali in tutto il territorio italiano e che aveva problemi di leadership e di competenze trasversali a livello di dirigenza.
Io ho imposato cosi il lavoro
Ho previsto un primissimo colloquio con il responsabile che ci ha commissionato l'intervento per capire se tali problemi erano stati rilevati attravwerso uno stuidio una ricerca o eranio solo il frutto di una loro supposizione. In questo caso ho parrofittato per chiedere i documenti relativi alla storia dell'azienda vision, mission e organigramma per capire piu a fondo ddell'azienda e anche di poter vedere gli ambienti entro i quali lavoravano. Qualora ci fosse un lavoro di ricerca riciedevo del materiale circa la ricerca se questa non c'era stata procedevo con l'analisi di clima a tuttua l'azienda con il questionario MDOQ mentre procedevo con i colloqui con i dirigenti che dall'organigramma risultano essere 20.
Dai risultati ottenuti sia dai questionari che dai colloqui è venuto fuori che c'è una scarsa comunicazione interna, leadership improntata sulla tipologia laissez faire e una non buona gestione del tempo e delle risorse.
Percio il mio progetto prevedeva 4 giorni di ofrmazione con lezioni frontali integrate con rolwe palying business discussion, filmati sul tema di comunicazione poi comunicazione interna poi leadership ascolto attivo e time manangement. Ho descritto gli obiettivi e le metodologie e poi ho detto che dopo 6 mesi avrei effettuato un follow up per vedere l'efficacia dell'intervento. Ho concluso con il cronogramma delle attività e con il baget relativo e dicendo che avrei prodotto un report che avrebbe riportato tutti i dati compresi quelli dell'analisi di clima e di follow up.
Secondo voi ho sbagliato qualcosa??
Vi prego datemi un feedback grazie

Inlotre la traccia parlava di relazioni trasversali ma secondo voi sono le competenze trasversali??

ciao...a me sembra ok ..però io sono di sviluppo!

[Melody82]

credo che la dicitura vada bene però è più opprtuno che specifichi i nomi dei test, sull'intervista se la conosci bene mettila purchè la sappia spiegare!!!!
test utili mmpi2 stai edi scale di hamilton TAT

grazie mille cara
spiegarla non la spiegherei altrimenti diventa troppo prolisso,
chiaramente spiegherei che riterrei sarebbe il caso di applicarla per chiarire una posizione diagnostica all'interno delle tre aree nevro/psico/border però mi fermerei lì.
la mia prima prova è stata parecchio sintetica (1 facciata e 1/2) ed è stata premiata, quindi punterei sulla sintesi anche in questo caso...anche perchè sono terrorizzata dallo scrivere cretinate.

credo che infatti lascerò completamente da parte ogni commento troppo strettamente psicodinamico come invece non ho fatto nello svolgimento di un paio di casi nell'altro post (casi clinici)
ho troppa paura di beccare un cognitivista che mi fa il sedere a strisce
ergo penso di evitare a piè pari la stesura della comprensione psicodinamica...sarà sicuramente meglio che rischiare

[SaraDezarie]

ragazze..io vi saluto..da domani sono in permesso studio quindi niente internet..spero di riuscire a fare tutto entro lunedì mattina
roby se vuoi che ci diamo un appuntamento mandami un sms altrimenti ci vediamo lì...IN BOCCA AL LUPO a tutte

[Deoris80]

Per la storia dei trattamenti farmacologici è assolutamente necessario consultare lo psichiatra o neuropsichiatra (nel senso che solo dopo una valutazione lo specialista deciderà se c'è bisogno della terapia farmacologica)...poi dipende da che punto di vista la vedi, x noi psicologi la terapia farmacologica è l'ultima spiaggia o anche meno...x gli psichiatri & co. a volte non se ne può fare a meno..io ti consiglio di rimanere sul vago proponendo l'invio allo specialista x ipotetica terapia farmacologica..

Grazie Sara!si certo!ovviamente noi psicologi non possiamo prescrivere/soministrare farmaci,(e io neanche sono tanto favorevole...) intendevo chiedere se in casi di depressione molto grave in bambini sia più opportuno inviare al neuropsichiatra/psichiatra per un'eventuale terapia farmacologica, nel senso che oltre all'intervento psicologico (spiegando secondo quale approccio, quali interventi,tecniche,ecc) se scrivo che è consigliabile anche un invio allo psichiatra per una consulenza, sbaglio??
a meno di una sett dall'esame mi prendono le paranoie più assurde...

Grazie delle info sull'MMPI(ci sono altri dist oltre a quelli dell'adatt dove si usa frequentemente?tolti quelli di pers che nn li ho studiati)

ragazze voi come fate a memorizzare tutto?io faccio una gran confusione con la diagnosi differenziale e la durata dei vari dist, dove 6 mesi dove tre dove un anno........aaaaaaaaahhhhhhhhh!nn me li ricorderò mai!!!!!
ma voi avete memorizzato anche quanti sintomi devono esserci per ogni disturbo?(es. dist autistico: totale di 6 sintomi o più, di cui almeno 2 di compromiss interaz sociale, almeno 1 compromiss comunicaz e 1 da comport, interessi stereotipati?)no vero?perchè se è così non ce la posso fare!mi ci posso impegnare...ma la vedo dura.....

[Deoris80]

Per l'autismo tutto giusto!!!io aggiungerei una generica psicoterapia di supporto alla famiglia perchè avere un figlio con queste problematiche è tosta....o è meglio che evito?

ragazze pure io sono nella prima commissione!poi ci mettiamo d'accordo per vederci prima dell'esame!

mamma che ansiaaaaaaa!!!!
devo stere calma sennò influisce in negativo sulle attività di pensiero....

nn vedo l'ora che sia lun all'uscita dall'esame......sai che liberazione?e speriamo di uscire sollevate....

[robyone2008]

Per l'autismo tutto giusto!!!io aggiungerei una generica psicoterapia di supporto alla famiglia perchè avere un figlio con queste problematiche è tosta....o è meglio che evito?

ragazze pure io sono nella prima commissione!poi ci mettiamo d'accordo per vederci prima dell'esame!

mamma che ansiaaaaaaa!!!!
devo stere calma sennò influisce in negativo sulle attività di pensiero....

nn vedo l'ora che sia lun all'uscita dall'esame......sai che liberazione?e speriamo di uscire sollevate....

ciao daniela...mancavi solo tu all'appello......
quali disturbi hai saltato oltre a quelli di personalità? x caso hai fatto la schizofrenia e i disturbi psicotici, e i dissociativi?

inerente il trattamento farmacologico , lo puoi consigliare sia x ADHD, sia x autismo, sia x depressione.... con l'invio al neuropsichiatra.....

grazie x le info sull'autismo....

[Deoris80]

ciao daniela...mancavi solo tu all'appello......
quali disturbi hai saltato oltre a quelli di personalità? x caso hai fatto la schizofrenia e i disturbi psicotici, e i dissociativi?

inerente il trattamento farmacologico , lo puoi consigliare sia x ADHD, sia x autismo, sia x depressione.... con l'invio al neuropsichiatra.....

grazie x le info sull'autismo....

E grazie a te per le info sul trattam farmacologico!

schizofrenia e i disturbi psicotici, e i dissociativi assolutamente non li ho fatti!!!!è veram poco probabile trovarli in un bambino (se escono penso mi verrà un disturbo di adattamento con alterazione della condotta immediato e potrei fare strage della commissione... scherzo ovviamente!)
i dist correlati a sostanze li ho solo letti.
altro nn mi viene in mente. credo di aver fatto i vostri stessi disturbi.

dunque ti elenco i disturbi per i quali ho fatto gli schemi che sono quelli che studierò:
RM
Dist pervasivi/generalizz dello svi( autismo,rett, disintegrativo infanzia, asperger)
dist dell'apprendimento
dist della comunicazione
dist delle capacità motorie (che poi è solo il dist della coordinaz ma nn lo so se lo studio)
DDAI
dist della condotta
opp provocatorio
dist da tic e movim stereotipati (mi sa che nn li studio)
dist dell'evacuazione
dist del sonno
dist dell'alimentazione
dist umore(depressivo maggiore, distimico)
dist ansia (da separaz,fobia specifica, sociale, dist oss comp poi a grandi linee il post traumatico, acuto da stress e ansia generalizzato)
altri disturbi (reatt dell'attacc, mutismo selettivo)
dist dell'adatt
identità di genere solo letto

basta vero?
vado a studiare..