[857-113-841]Teorie e tecniche dei test - Pedone

[Peyton07]

[QUOTE=sweetbaby;1926951]-
- La maggior parte delle persone sembra aggressiva e più sicura di quanto lo sia io”,questa è una frase = ambigua e imprecisa
- Che tipo di validità misura la Matrice muti-tratto multi-metodo = convergente e discriminante
[QUOTE]

io alla domanda sulla matrice multi tratto.. ho risp validità di costrutto.. (pag 204)
la frase delle persone.. ho rip semanticamente corretta ma ambigua..

[federia111]

1)Cosa si intende per misurazione?
- L’associazione tra una categoria (o un simbolo formale) e oggetti,eventi o individui in
base a regole di corrispondenza.

2)domanda sull errore casuale
-L’errore casuale tende ad annullarsi.

3)Quando un test è considerato valido?
-Quando permette di assegnare ai diversi soggetti dei valori numerici che riflettono il
grado in cui essi possiedono un tratto particolare.

4)La validità esteriore riguarda:
- Le aspettative dei soggetti.

5)Come può anche essere intesa la validità di contenuto?
-Come il campionamento della popolazione degli item di un test.


6)”La maggior parte delle persone sembra aggressiva e più sicura di quanto lo sia
io”,questa è una frase semanticamente corretta/scorretta – ambigua/non ambigua?
- E’ una formulazione semanticamente corretta ma ambigua.

7)Validità di contenuto e Bausell. Di cosa sono rappresentativi gli item di un test?
-Dell’universo di item o comportamenti possibili.

8) Permette di dare un giudizio sull’appropriatezza di deduzioni effettuate a partire dai punteggi del test che misura una determinata variabile. validità di costrutto

9)Un costrutto può essere mai misurato direttamente?
-No.

10)Fasi di esplicazione del costrutto (si doveva trovare l’intruso):
intruso era calcolare gli indici di affidabilità

11)Definizione di validità convergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
qui ho messo correlazione alta

12)Definizione di validità divergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
correlazione bassa.

13)Se il concetto teorico è scorretto quale validità è inficiata?
- La validità di costrutto.

14)Che tipo di validità misura la Matrice muti-tratto multi-metodo?
-La validità di costrutto ( non mi ricordo che nelle risposte c era validità convergente e divergente)

15)Che tipo di validità misura l’analisi fattoriale?
- La validità di costrutto.

16)Quali autovalori si prendono in considerazione nell’analisi fattoriale?
-Quelli uguali o maggiori ad 1.

17)Quali operazioni si fanno nell’analisi fattoriale?
-Le correlazioni.

18)Da cosa è deciso il criterio?
-Dall’ obiettivo della ricerca.

19)Riconoscere la formula del coefficiente di validità:
- Il coefficiente di validità rxy è minore uguale alla radice quadrata di rxx*ryy

20)Quanto deve essere il coefficiente di affidabilità per essere buono?
- Maggiore di .70

21)Nella validità predittiva quando si ottengono le misure del criterio?
-Successivamente a quelle del test.

22)La validità predittiva per essere efficace che campione deve avere?
- Il più possibile ampio e rappresentativo

23)Esempio di validità predittiva in ambito scolastico di test in ambito scolastico.
- nel manuale ci devono essere le correlazioni tra i risultati di oggi e quelli della fine
dell'anno scolastico


24)Quale tipo di validità è preferibile nella stima criteriale:
- io ho risposto validità predittiva... forse la risp giusta era predittiva e concorrente

25)Definizione di validità concorrente:
-E’ un tipo di validità rispetto al criterio che si ha quando test e criterio sono rilevati
nello stesso momento

26)Cos’è la meta-analisi?
-E’ un approccio quantitativo che ha lo scopo di integrare i risultati di numerose
ricerche precedenti relative alla stessa tematica.

27)Effetto mortalità:
-Quando i soggetti si ritirano da uno dei gruppi abbandonando la ricerca.

28)Minacce alla validità interna:
-Storia attuale,effetto delle prove,regressione
statistica,maturazione,strumentazione,mortalità,se lezione gruppo sperimentale e di
controllo,interazioni varie tra le sopraccitate variabili.

29)Se ogni soggetto di una popolazione ha la stessa possibilità di essere estratto e
questa probabilità aumenta dopo ogni estrazione,che tipo di campionamento abbiamo?
-Campionamento casuale senza ripetizione o reimmissione.

30)Quando validità concorrente e predittiva sono diverse?
- quando la concorrente è calcolata su un campione preselezionato

io ho preso 26.....ma non so bene quali risposte ho sbagliato....

[vickylove]

raga lo so che può essere fastidioso...ma se specificaste i vostri voti sarebbe meglio...per capire chi ha avuto +possiilità di sbagliare...mi riferisco a savannah89 e a sweetbaby...così magari ci rendiamo conto meglio...ad esempio io con 22 ho risposto come savanna...anzi a dire la verità quella sulla frase l'ho sbagliata ma per distrazione, avrei comunque risp ambigua e corretta!!!! e pensavo che fosse sicura quella la risposta...quindi stiamo proprio "inguaiati" visto che c'è chi dice sia imprecisa...il problema è trovare la soluzione...perchè io alla fine sul libro non è che l'ho trovata!!!!

[federia111]

sul libro quella frase si trova a pag 190 item 1 e dice che tale frase è ritenuta ambigua

[vickylove]

1)Cosa si intende per misurazione?
- L’associazione tra una categoria (o un simbolo formale) e oggetti,eventi o individui inbase a regole di corrispondenza.

2)domanda sull errore casuale
-L’errore casuale tende ad annullarsi.

3)Quando un test è considerato valido?
-Quando permette di assegnare ai diversi soggetti dei valori numerici che riflettono il
grado in cui essi possiedono un tratto particolare.

4)La validità esteriore riguarda:
- Le aspettative dei soggetti.

5)Come può anche essere intesa la validità di contenuto?
-Come il campionamento della popolazione degli item di un test.


6)”La maggior parte delle persone sembra aggressiva e più sicura di quanto lo sia
io”,questa è una frase semanticamente corretta/scorretta – ambigua/non ambigua?
- E’ una formulazione semanticamente corretta ma ambigua.
7)Validità di contenuto e Bausell. Di cosa sono rappresentativi gli item di un test?
-Dell’universo di item o comportamenti possibili.

8) Permette di dare un giudizio sull’appropriatezza di deduzioni effettuate a partire dai punteggi del test che misura una determinata variabile. validità di costrutto

9)Un costrutto può essere mai misurato direttamente?
-No.

10)Fasi di esplicazione del costrutto (si doveva trovare l’intruso):
intruso era calcolare gli indici di affidabilità

11)Definizione di validità convergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
qui ho messo correlazione alta

12)Definizione di validità divergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
correlazione bassa.

13)Se il concetto teorico è scorretto quale validità è inficiata?
- La validità di costrutto.

14)Che tipo di validità misura la Matrice muti-tratto multi-metodo?
-La validità di costrutto ( non mi ricordo che nelle risposte c era validità convergente e divergente)

15)Che tipo di validità misura l’analisi fattoriale?
- La validità di costrutto.

16)Quali autovalori si prendono in considerazione nell’analisi fattoriale?
-Quelli uguali o maggiori ad 1.

17)Quali operazioni si fanno nell’analisi fattoriale?
-Le correlazioni.

18)Da cosa è deciso il criterio?
-Dall’ obiettivo della ricerca.

19)Riconoscere la formula del coefficiente di validità:
- Il coefficiente di validità rxy è minore uguale alla radice quadrata di rxx*ryy

20)Quanto deve essere il coefficiente di affidabilità per essere buono?
- Maggiore di .70

21)Nella validità predittiva quando si ottengono le misure del criterio?
-Successivamente a quelle del test.

22)La validità predittiva per essere efficace che campione deve avere?
- Il più possibile ampio e rappresentativo

23)Esempio di validità predittiva in ambito scolastico di test in ambito scolastico.
- nel manuale ci devono essere le correlazioni tra i risultati di oggi e quelli della fine
dell'anno scolastico


24)Quale tipo di validità è preferibile nella stima criteriale:
- io ho risposto validità predittiva... forse la risp giusta era predittiva e concorrente

25)Definizione di validità concorrente:
-E’ un tipo di validità rispetto al criterio che si ha quando test e criterio sono rilevati
nello stesso momento
26)Cos’è la meta-analisi?
-E’ un approccio quantitativo che ha lo scopo di integrare i risultati di numerose
ricerche precedenti relative alla stessa tematica.

27)Effetto mortalità:
-Quando i soggetti si ritirano da uno dei gruppi abbandonando la ricerca.

28)Minacce alla validità interna:
-Storia attuale,effetto delle prove,regressione
statistica,maturazione,strumentazione,mortalità,se lezione gruppo sperimentale e di
controllo,interazioni varie tra le sopraccitate variabili.

29)Se ogni soggetto di una popolazione ha la stessa possibilità di essere estratto e
questa probabilità aumenta dopo ogni estrazione,che tipo di campionamento abbiamo?
-Campionamento casuale senza ripetizione o reimmissione.

30)Quando validità concorrente e predittiva sono diverse?
- quando la concorrente è calcolata su un campione preselezionato

io ho preso 26.....ma non so bene quali risposte ho sbagliato....

complimenti...io ho risposto diverse dalla tua:

misurazione

la frase ambigua ma corretta

differenza tra validità predittiva e concorrente

ed ho un dubbio sulla definizione i validità concorrente...
anche perchè io qui non leggo quella famosa domanda...che iniziava tra le virgolette alte"non sempre un test è affidabile" come facciamo a....
e poi cavolo non ricordo più...quindi io ho preso 22...e quasi quasi i conti tornano!!!!

[vickylove]

sul libro quella frase si trova a pag 190 item 1 e dice che tale frase è ritenuta ambigua

ma corretta??imprecisa??o non corretta???
io questo non l'ho letto...dice solo che i termini hanno lo stesso significato, e che possono essere usati come sinonimi!!!

[federia111]

la domanda che non trovi (non sempre un test è affidabile) sarebbe la numero 3 non mi ricordavo bene la domanda..cmq la risposta che ho messo è quella scritta sopra....

[federia111]

io credo che sia semanticamente corretta...

[libellula89]

ma corretta??imprecisa??o non corretta???
io questo non l'ho letto...dice solo che i termini hanno lo stesso significato, e che possono essere usati come sinonimi!!!

La risposta esatta è semanticamente corretta ma ambigua.

[vickylove]

la domanda che non trovi (non sempre un test è affidabile) sarebbe la numero 3 non mi ricordavo bene la domanda..cmq la risposta che ho messo è quella scritta sopra....

ok perfetto quindi ho sbagliato anche quella...direi che ci troviamo!!!
quindi tra queste risposte restano 4 domande sbagliate...chissààà...
io vorrei vedere il compito ma c'è chi dice che non lo fa vedere se prima non confermi!!! però tu federia...accetti il tuo 26......perchè non andare a trovare il prof??? e ci dici i tuoi 4errori...
sarebbe molto carino da parte tua...e poi diciamo cha abbiamo un favore da ricambiarti...

[sweetbaby]

io in qualche pagina precedente ho detto il mio voto, comunque è 20 ma ho postato le domande che ricordavo con le risposte che ho messo io

[Chiara89]

io a quella sul costrutto ovvero
- un costrutto può mai essere misurato direttamente?...le risposte erano stranissime tipo
può essere misurato sempre o sl in alcune circostanze bla bla bla
io comunque ho risposto se si poteva misurare sl cn appositi strumenti
perchè io sapevo che si poteva misurare solo a partire da indicatori quindi non capisco ancora quale fosse la risp corretta

[vickylove]

1)Cosa si intende per misurazione?
- L’associazione tra una categoria (o un simbolo formale) e oggetti,eventi o individui in
base a regole di corrispondenza.

2)domanda sull errore casuale
-L’errore casuale tende ad annullarsi.

3)Quando un test è considerato valido?
-Quando permette di assegnare ai diversi soggetti dei valori numerici che riflettono il
grado in cui essi possiedono un tratto particolare.

4)La validità esteriore riguarda:
- Le aspettative dei soggetti.

5)Come può anche essere intesa la validità di contenuto?
-Come il campionamento della popolazione degli item di un test.


6)”La maggior parte delle persone sembra aggressiva e più sicura di quanto lo sia
io”,questa è una frase semanticamente corretta/scorretta – ambigua/non ambigua?
- E’ una formulazione semanticamente corretta ma ambigua.

7)Validità di contenuto e Bausell. Di cosa sono rappresentativi gli item di un test?
-Dell’universo di item o comportamenti possibili.

8) Permette di dare un giudizio sull’appropriatezza di deduzioni effettuate a partire dai punteggi del test che misura una determinata variabile. validità di costrutto

9)Un costrutto può essere mai misurato direttamente?
-No.

10)Fasi di esplicazione del costrutto (si doveva trovare l’intruso):
intruso era calcolare gli indici di affidabilità

11)Definizione di validità convergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
qui ho messo correlazione alta

12)Definizione di validità divergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
correlazione bassa.

13)Se il concetto teorico è scorretto quale validità è inficiata?
- La validità di costrutto.

14)Che tipo di validità misura la Matrice muti-tratto multi-metodo?
-La validità di costrutto ( non mi ricordo che nelle risposte c era validità convergente e divergente)

15)Che tipo di validità misura l’analisi fattoriale?
- La validità di costrutto.

16)Quali autovalori si prendono in considerazione nell’analisi fattoriale?
-Quelli uguali o maggiori ad 1.

17)Quali operazioni si fanno nell’analisi fattoriale?
-Le correlazioni.

18)Da cosa è deciso il criterio?
-Dall’ obiettivo della ricerca.

19)Riconoscere la formula del coefficiente di validità:
- Il coefficiente di validità rxy è minore uguale alla radice quadrata di rxx*ryy

20)Quanto deve essere il coefficiente di affidabilità per essere buono?
- Maggiore di .70

21)Nella validità predittiva quando si ottengono le misure del criterio?
-Successivamente a quelle del test.

22)La validità predittiva per essere efficace che campione deve avere?
- Il più possibile ampio e rappresentativo

23)Esempio di validità predittiva in ambito scolastico di test in ambito scolastico.
- nel manuale ci devono essere le correlazioni tra i risultati di oggi e quelli della fine
dell'anno scolastico


24)Quale tipo di validità è preferibile nella stima criteriale:
- io ho risposto validità predittiva... forse la risp giusta era predittiva e concorrente

25)Definizione di validità concorrente:
-E’ un tipo di validità rispetto al criterio che si ha quando test e criterio sono rilevati
nello stesso momento

26)Cos’è la meta-analisi?
-E’ un approccio quantitativo che ha lo scopo di integrare i risultati di numerose
ricerche precedenti relative alla stessa tematica.

27)Effetto mortalità:
-Quando i soggetti si ritirano da uno dei gruppi abbandonando la ricerca.

28)Minacce alla validità interna:
-Storia attuale,effetto delle prove,regressione
statistica,maturazione,strumentazione,mortalità,se lezione gruppo sperimentale e di
controllo,interazioni varie tra le sopraccitate variabili.

29)Se ogni soggetto di una popolazione ha la stessa possibilità di essere estratto e
questa probabilità aumenta dopo ogni estrazione,che tipo di campionamento abbiamo?
-Campionamento casuale senza ripetizione o reimmissione.

30)Quando validità concorrente e predittiva sono diverse?
- quando la concorrente è calcolata su un campione preselezionato

io ho preso 26.....ma non so bene quali risposte ho sbagliato....

sweetbaby ha preso 20 ed ha risp così...
raga per alta e bassa correlazione sono sicurissima che per la prima si intende validità convergente e la seconda discriminante. nessuno mi toglie dalla testa che è così.
- misurazione = è l’associazione tra una categoria (o un simbolo formale) e oggetti,eventi o
individui in base a regole di corrispondenza.
io come domande ricordo, oltre a quelle citate sopra, e metto le risposte che ho scritto io
- 1validità esteriore=aspettative dei soggetti
- 2coefficiente di validità (ora ho il dubbio sulla risposta)
- 3Quale tipo di validità è preferibile nella stima criteriale = predittiva
- 4Quanto deve essere il coefficiente di affidabilità per essere buono= maggiore di .70
-5 La maggior parte delle persone sembra aggressiva e più sicura di quanto lo sia io”,questa è una frase = ambigua e imprecisa
-6 Effetto mortalità = Quando i soggetti si ritirano da uno dei gruppi abbandonando la ricerca.
- 7Quando un test è considerato valido = assegnare ai diversi soggetti dei valori numerici che riflettono il grado in cui essi possiedono un tratto particolare.
- 8Come può anche essere intesa la validità di contenuto = campionamento della popolazione degli item di un test.
- 9Che tipo di validità misura la Matrice muti-tratto multi-metodo = convergente e discriminante
-10 Minacce alla validità interna = Storia attuale,effetto delle prove,regressione statistica,maturazione,strumentazione,mortalità,se lezione gruppo sperimentale e di controllo,interazioni varie tra le sopraccitate variabili.
- 11Se ogni soggetto di una popolazione ha la stessa possibilità di essere estratto e questa probabilità aumenta dopo ogni estrazione,che tipo di campionamento abbiamo = Campionamento casuale senza ripetizione o reimmissione.
- 12ricordo una cosa tipo il calcolo dei voti ad inizio anno e fine anno
- 13validità concorrente
-14 differenza tra validità concorrente e predittiva = concorrente è su campione preselezionato

sweetbaby provi a rispondere a quelle che ti mancano e segni un rosso le differenze confrontandoti con federia111 !!!

[libellula89]

io a quella sul costrutto ovvero
- un costrutto può mai essere misurato direttamente?...le risposte erano stranissime tipo
può essere misurato sempre o sl in alcune circostanze bla bla bla
io comunque ho risposto se si poteva misurare sl cn appositi strumenti
perchè io sapevo che si poteva misurare solo a partire da indicatori quindi non capisco ancora quale fosse la risp corretta

E' sempre no la risposta se nella domande c'è la parola DIRETTAMENTE. io ho risposto no anche con appositi strumenti.

[ariannadevivo]

Raga ma il prof.ha risposto a qualche e-mail per vedere il compito??ci farà sapere secondo voi?mi stanno venendo dubbi pure su questo!!!